5.3 平行线的性质 导学案 2023-2024学年人教版数学七年级下册

2024-06-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.3 平行线的性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2024-06-01
更新时间 2024-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-01
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内容正文:

第3课 平行线的性质 基础练习 平行线的性质 图例 性质 两直线平行,同位角相等  两直线平行,内错角相等  两直线平行,同旁内角互补  几何语言 ∵a∥b,  ∴∠1=∠2  ∵a∥b,  ∴∠1=∠2  ∵a∥b,  ∴∠1+∠2=180°  类型一 利用平行线的性质求角度 1.如图,已知a∥b,∠2=115°,求∠1的度数. 2.如图,直线DE过点A,且DE∥BC.若∠B=60°,∠1=50°,求∠2的度数. 解:∵DE∥BC, ∴∠DAB=∠B. 又∠B=60°,∴∠DAB=60°. ∵∠1=50°, ∴∠2=180°-∠DAB-∠1=180°-60°-50°=70°. 类型二 利用两组平行线求角度 1.如图,已知直线a∥b,c∥d,∠1=110°,求∠2,∠3的度数. 解:∵a∥b,∠1=110°, 2.如图,AC∥ED,AB∥FD.若∠A=64°,求∠EDF的度数. 类型三 利用平行线和角平分线求角度 1.如图,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80°,求∠C的度数. 解:∵EF∥BC,∴∠BAF+∠B=180°. 2.如图,DE∥BC,BE平分∠ABC.若∠1=70°,求∠CBE的度数. 基础过关 1.(2023·广东)如图,街道AB与CD平行,拐角∠ABC=137°,则拐角∠BCD( D ) A.43° B.53° C.107° D.137° 2.如图,直线l1∥l2,∠2=65°,∠1=25°,则∠ABC的度数( C ) A.20° B.30° C.40° D.50° 3.如图,下列说法正确的是( A ) A.若AD∥BC,则∠1=∠2 B.若AD∥BC,则∠1=∠4 C.若AD∥BC,则∠3=∠4 D.若AB∥CD,则∠1=∠2 4.如图,已知∠B=∠C,AE∥BC.试说明AE平分∠CAD. 解:∵AE∥BC, ∴∠B=∠DAE,∠C=∠EAC. 能力过关 5.将一副三角尺按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为( C ) A.60° B.65° C.75° D.85° 6.(2023·鄂州)如图,直线AB∥CD,GE⊥EF于点E.若∠BGE=60°,则∠EFD的度数( B ) A.60° B.30° C.40° D.70° 思维过关 7.【分类讨论】已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结合所给图形,探究这两个角之间的关系. (1)如图①,AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是∠1=∠2;  (2)如图②,AB∥EF,BC∥DE,∠1与∠2的关系是∠1+∠2=180°;  (3)由(1)(2)得出的结论是:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补;  (4)若两个角的两边分别平行,一个角比另一个角的3倍少20°,求这两个角的度数. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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