内容正文:
分数乘法
【教学目标】
1.结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘整数的意义。
2.探索并掌握分数乘整数、分数乘分数的计算方法,能正确计算。
3.能解决简单的分数乘整数、分数乘分数的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
【教学重点】
1.分数乘法的概念.
2.小数和分数的转换.
3.分数乘法的计算方法.
【教学难点】
1.正确理解并掌握分数乘法的计算方法.
2.能够在实际问题中应用分数乘法.
3.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系.
4.分数乘法的比较大小.
【趣味导入】
老师现在遇到了一个问题,需要同学们帮老师解答一下:小红有6个苹果,淘气的苹果是小红的;笑笑的苹果是小红的,淘气和笑笑各有几个苹果?
【精讲精练】
考点1 分数乘法的意义与计算法则
【知识要点】
1、分数乘法的意义
1)分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
2)分数乘整数可以表示求一个数的几分之几是多少,这与求一个数的几倍是多少的意义相同。
3)分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
2、分数乘法的计算法则
1)分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)
2)分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,即×=(a,c≠0)
3)为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
4)分数连乘的计算方法:先约分,就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分,再用分子乘分子作积的分子,分母乘分母作积的分母。
【例1】一箱苹果,每天吃去它的,4天一共吃去它的几分之几?
【思路引领】求4天一共吃去它的几分之几,实际就是求4个相加的和是多少?
方法一:加法计算
我们可以用加法计算,列式为 +++===。
通过观察发现,计算4个就是计算。
方法二:数一数。如下图,4天一共吃去了它的。
(
?
)
【例2】计算×21的得数,并写出计算过程。
(
15
)方法一:按照分数乘整数的方法计算,然后将乘得的积化成最简分数。
(
2
)×21== =
(
3
) (
3
)方法二:先将分数的分母与整数进行约分再计算
(
2
) (
2
) ×21= =或×21=×21 =
【变式训练】
1、算一算,得出答案。
×6= 8×= 35×= ×18=
2、我涂我算
(1)12的是多少? (2)10的是多少?
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
考点2 分数乘法的规律
【知识要点】
1、规律:(乘法中比较大小时)
1)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。
2)一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。
3)一个数(0除外)乘1,积等于这个数。
2、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
先乘除,后加减,同级运算从左到右运算,如果有括号要先算括号
3、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律: a × b = b × a
乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c
【例3】
1、在 里填上“>”“<”或“=”。
7× 7 ×16 × ×1 1
2、小小审判官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)两个分数相乘的积一定小于每一个因数。 ( )
(2)米用去与米用去米,剩下的长度一样。 ( )
3、计算
【变式训练】
1、我是小小审判官。
(1)甲、乙两数都大于0,且甲的与乙的相等,则甲大于乙。 ( )
(2)一件商品打六折是指现价是原价的。 ( )
2、计算
考点3 分数乘法在生活中的应用
【例5】生活应用题.
1、打字员小周每小时可以完成一篇文稿的,那么她小时可以完成这篇文稿的几分之几?
2、一共需要放几勺洗衣粉?
【变式训练】计算下列各题。
1、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的,槐树是柳树的。
(1)柳树和槐树各有多少棵?
(2)杨树、柳树、槐树一共多少棵?
2、某商场“十一”促销打折,全场七折销售。一件衣服原价2560元,现在买会便宜多少元钱?
【单元测试】
一、填空题
1、
2、2个是( );7个千克是( ); 6个千米是( )。
3、一桶油重100千克,2桶油重( )千克,算式是( );桶油重( )千克,算式是( );桶油重( )千克,算式是( )。
4、42个是( ),50个是( ),的15倍是( )。
5、分数与整数相乘,分子( ),分母( )。
6、解决问题:拖拉机耕一块地,每时耕这块地的,一天工作8小时,耕了这块地的( )。
二、判断题
1、米的5倍和5个米一样长。 ( )
2、中的6和30可以约分。 ( )
3、36的相当于把36平均分成4份,取其中的一份,列式为。 ( )
4、假分数的倒数一定小于1。 ( )
5、一个数乘分数,积一定小于这个数。 ( )
三、选择题
1、一块长方形的菜地,长20米,宽是 长的,求面积的算式是( )。
A、20× B、20×(20×) C、(20+)×2 D、×20+20
2、3吨的和5吨的相比,( )。
A、3吨的重 B、5吨的重 C、一样重 D、无法确定
3、一辆汽车平均每分钟行驶千米,半小时行驶多少千米?列式是( )。
A、× B、× C、×30 D、×
4、比35的多9的数是( )
A、19 B、14 C、1
5、一件上衣八折销售,现价是40元,原价是( )元。
A、32 B、50 C、60
四、计算
1、直接写得数。
×6= 8×= 35×=
×18= 14×= ×8=
2、计算(能简算的要简算)
四、解决问题
1、某校小学五年级两个班参加植树活动,一班植树40棵,二班植树的棵数比一班的多4棵。二班植树多少棵?
2、修一条路,原计划投资56万元,实际比原计划少投资,修这条路实际投资了多少万元?
3、星河小学召开运动会,长跑的人数有24人。短跑的人数是长跑的1.5倍,跳高的人数是长跑的,跳远的人数是长跑的。短跑、跳高、长跑的各有多少人?
4、一个果园占地20公顷,其中的中苹果树,种梨树,苹果树和梨树各种了多少公顷?
5、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的是六(1)班的,六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐款多少元?
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