8.1 公平正义的价值 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

电影《第二十条》大结局： “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”从一开始的“不越雷池”半步，到逐渐唤醒内心的正义之火，影片结尾，韩明在王永强案件听证会上铿锵有力、掷地有声地陈述了对王永强不起诉的理由，通过正确适用正当防卫条款，展现了刑法应有的公平正义精神，使群众朴素的情感得到回应。 第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 第四单元 崇尚法治精神 政治认同 道德修养 责任意识 知道公平的含义，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量 培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。 教学目标 3 公平正义的价值 请同学们在5分钟之内阅读完教材P106-112页的内容，并结合《学法大视野》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、公平的含义和内涵分别是什么？ 2、公平的价值（意义）？ 3、正义的含义、要求？ 4、正义的价值（意义）？ 4 一、认 识 公 平 分 黄 金 的 故 事 1.假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金? 2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 探究一 ：析故事知公平含义——“黄金分配” 假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由 根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？ 平均分 符合情理 大儿子多一些 多劳多得 二儿子多一些 孝顺 小儿子多一些 无劳动能力 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 公平是相对的 没有绝对的公平 大儿子多一锭 小儿子多一锭 平均分享 独立 平均分享 共赢 分配情况 传统美德：关照弱势 多劳多得：贡献大 两权分离： 股份经营 法律规定： 人人平等 分配的理由 含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1、公平的含义 A.公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平； B.衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平； C.公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。 公平 平均 公平是相对的、没有绝对的公平。 想一想：该考生的行为对其他考生来说公平吗？ 一考生将高考数学题上传“小猿搜题” 据网传截图显示，上传的数学试卷截图左上角有考生名字吴某某和座位号24，显示时间为7日15时46分，此时离高考数学考试结束还有1小时14分。　　 新知探究 要求每个人依法平等参与社会活动。不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！ 权利公平 要求每个人都受到行为规范的约束。所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。 规则公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。机会公平指的就是发展机会的公平，不管你是什么身份，都有同等的机会。 机会公平 在中国，高考，是人生中难得的一次相对公平的竞争。 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。 具体要求： A.权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； B.规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； C.机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 机会公平 权利公平 规则公平 2.公平的内涵及具体要求？ 公平的意义 思考一：提高农民养老标准，公平吗？ 思考二：公平对个人以及社会有何意义？ 全国政协委员、北京国际城市发展研究院创始院长连玉明建议：大力提高农民养老标准，强化更向农民倾斜的养老金正常增长机制。尽快启动全国范围内的农民养老金统一上调，在现有基础上，每人每月至少上调100元。进一步强化农民养老金增长机制，确保农民养老金增长不低于年度农村居民人均可支配收入的增长幅度，让至少六千多万个农村家庭，享受到更好的养老保障。 第一财经报道称，过低的农村养老金水平无法支撑老年人的养老需求。有数据显示，70%城镇老年人生活靠养老金，但在农村这个比例只有10%，农村老人以自养和子女赡养为主，社会化养老程度低。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能 让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 课堂笔记 3 3.公平的价值： P110 二、正义的力量 ①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑； 辨一辨以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正正义行为？ 二、阅读思考 分析判断 探究: 正义的含义 探究与分享：在讨论什么是正义行为、非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 违法乱纪 弄虚作假 持强凌弱 正义行为 非正义行为 诚实守信 爱岗敬业 见义勇为 无私奉献 考试作弊 贪污腐败 见利忘义 自私自利 判断 依据 促进社会进步 维护公共利益的行为 1、什么是正义/含义 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 第二十条，曾被称为沉睡的条款 王永强反杀村霸案。 王永强为了给女儿治病，借了村霸的高利贷，当还不起钱时，村霸开始不停地虐待和侮辱他及他妻子，受到凌辱的王永强，奋起反抗重伤村霸致其身亡。 在司法实践中对正当防卫制度适用把握过严甚至失当，致使“第二十条”长期陷入“沉睡”状态。这其中的原因是多方面的：比如受传统司法理念、司法惯性的束缚，因为“以前的案件都是这么定的”，导致司法人员不敢适用;一些“死者为大”“谁闹谁有理”“谁死伤谁有理”的社会认识，客观上也对正当防卫制度适用造成了影响。 那么正义的行为有何要求呢？ 检察官韩明、吕玲玲追根溯源还原案件真相。 使受害者 、违法者 ； 王永强妻子是聋哑人，国家会给予残疾人一定的补贴或者某些方面的优待。 对弱者给予 ，保证其有尊严地生存； 刑法制定正当防卫条文，鼓励人们见义勇为。 要求人们 ，维护 利益； 得到救济 受到惩罚 必要的扶助 分辨是非，惩恶扬善 社会公共 2.正义的要求有哪些？ 正义是法治追求的基本价值目标之一。 1 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 2 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 3 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 二、正义的力量 保护弱者的行为，就是正义的行为，争议要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。 正义作为法治追求的基本价值目标之一， 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示? 探究与分享： “科技精英杀妻分尸，超过200人为他求情” 徐建平，浙江绍兴人，其将妻子残忍杀害，一审被判处死刑。他在上诉状中写下万言书，提出自己拥有10项国家发明专利，想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错，据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父母，有超过200人为他上书请愿。 如果你是二审法官，会如何裁决？ 3、追求正义的意义 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 陈春秀，山东人，2004年参加高考“落榜”。 2020年5月21日，陈春秀参加完成人高考，通过学信网发现自己被冒名顶替上大学。 2020年6月17日，陈春秀发表声明，已聘请律师帮助维权，将起诉顶替者陈某某。 6月22日，山东理工大学表示：学校将积极协调，努力帮助被顶替者陈春秀实现读书愿望。 6月29日，山东通报聊城市冠县顶替上学问题调查处理及相关情况。相关问题已经查清，并依规依纪依法对相关人员作出处理。 陈春秀被冒名顶替上大学事件 冒名顶替罪 刑法修正案(十一)于2021年3月1日起正式施行！其中盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。组织、指使他人实施前款行为的，依照前款的规定从重处罚。 结合陈春秀案例以及刑法修正案新增“冒名顶替罪”，谈谈正义的重要性。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 探究 正义与制度 “法，不能向不法让步。”这是电影《第二十条》中让观众难以忘怀的一句话。 《中华人民共和国刑法》第二十条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 思考：这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？ 提示：作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 27 国家建立和完善上述制度有什么意义？ ③正义是社会制度的重要价值。 一切正义的行为，如果不整合成一定的体制，不通过一定的体制固定下来，使之制度化、系统化，那就是不稳固的、不持久的、不牢靠的，制度是维护和实现正义的基本保障。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 4.正义与制度的关系如何？ ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 最高检工作报告说，持续做实群众信访件件有回复。这是2019年全国两会上我们作出的庄严承诺。四年来，检察机关收到的353.9万件信访均在7日内告知“已收到、谁在办”，3个月内办理过程或结果答复率超过95%。 思考：司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关坚持以人民为中心有什么意义？ 提示：正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 最高检工作报告：检察机关做实群众信访“件件有回复” ④正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 知识生成 课堂笔记 ①正义是法治追求的基本价值目标之一。 ②正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ③正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 3.正义的价值？ 思 维 导 图 本课课堂小结 自由平等的追求 认识公平 正义的力量 公平的含义 公平的作用 公平的内涵、要求 正义的要求 正义的价值 正义是社会文明的尺度 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会和谐的基本条件 正义是社会制度的重要价值 本课小测 1. （2023 黑龙江齐齐哈尔）2022年全国两会上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重要群体，以大量具体的司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义。”这表明（　　） A.公平正义的实现，需要法治保障 B.公平正义是推动社会发展的唯一动力 C.只有司法机关才能维护公平正义 D.我国社会已经实现了绝对的公平正义 A 提示：BC错误，说法太绝对；D错误，没有绝对的公平。故选A。 当堂训练 2．高考期间，常有不法分子在网上发布“助考”信息，宣称能为考生提供考试试题、答案。但在高考等国家教育考试中组织考生作弊，向考生提供试题、答案，出售、使用无线作弊器材等行为，都是严重违法犯罪行为！从公平与正义的角度看，考试作弊是（ ）①一种不公平的竞争②小事一桩，无须大惊小怪③非正义的行为，损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ B 3.2021 年 1 月 1 日，《中华人民共和国民法典》正式施行。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，这明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于杜绝“英雄流血又流泪”的现象。 (1)杜彦海的行为为什么会引起众多网友的点赞？ (2)根据材料一，请谈谈杜彦海的行为具有怎样的意义。 (3)结合材料二，说明在法治上对于实现正义有什么要求。 (1)杜彦海见义勇为，他的行为是正义的。 答案：(1)杜彦海见义勇为，他的行为是正义的。 (2)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期 待和追求。杜彦海的正义行为有利于维护公共利益，促进社会 进步。②正义是法治追求的基本价值目标之一。杜彦海积极同 犯罪行为作斗争，有利于弘扬法治精神，建设法治社会。③正 义是社会和谐的基本条件。杜彦海主动帮助被抢劫的女子，有 利于营造友善和谐的社会氛围，维护社会稳定。 (3)①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、 违法者受到惩罚，在立法和司法实践中对见义勇为的行为予以 鼓励。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 $$