第一单元走进化学世界复习与提升课件---2024-2025学年九年级化学人教版上册

第一单元复习与提升 走 进 化 学 世 界 物质的变化 物质的性质 物理变化：没有生成新 物质的变化，如蒸发、挥发、升华等 化学变化：生成新物 质的变化，如燃烧、氧化、变质、生锈等 物理性质：物质不需要发生化 学变化就表现出来的性质，如密度、导电性等 化学性质：物质在化学变 化中表现出来的性质，如可燃性、助燃性等 没有生成新物质 新物质 物质不需要发生化学变化 化学变化 化学试剂的取用 走 进 化 学 世 界 实验基本操作 固体 液体 块状：取用时用镊 子（一横、二放、三慢竖） 粉末状或小颗粒：取用时用药 匙或纸槽（一斜、二送、三直立） 较多量：倾倒（一倒、二向、三挨、四盖） 少量：可用胶头滴 管滴加（垂直悬空、正上方） 定量：量筒（视线应与凹液面最 低处保持水平）、胶头滴管 镊子 药匙 胶头滴管 凹液面最低处 走 进 化 学 世 界 检查装置的气密性：微热法、液差法、外压法 实验基本操作 物质的加热 酒精灯的使用：两禁止，一盖灭，用外焰，燃着的酒精灯碰倒的处理 给物质加热：仪器选择，加热方法，注意事项 仪器的连接、洗涤 连接：连接处用水润湿 洗涤：当玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流 下时， 表明已洗干净 聚成水滴 成股流下 走 进 化 学 世 界 对蜡烛及其燃烧的探究 点燃前：蜡烛为柱形固体，密度比水小 燃烧时：蜡烛的火焰分三层，外焰 温度最高。燃烧后生成物有水 和, 二氧 化碳 熄灭后：蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小 颗粒 小 外焰 水 二氧化碳 固体小颗粒 1.[传统文化]2024年春晚节目《瓷影》，以舞绘型，展现了青白瓷跨越千年的独特魅力。下列关于青白瓷的制作过程中，属于化学变化的是（ ） A.揉泥 B.烧窑 C.做坯 D.画坯 B 2.[地方特色](长葛期中)河南工艺四宝历史悠久，下列工艺制作过程中一定发生化学变化的是（ ） A.洛阳唐三彩 B.濮阳麦秆画 C.南阳玉雕 D.开封汴绣 A 3.[传统文化](洛阳涧西区期中)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ） B 4.(珠江中学期末)下列物质的用途中，主要利用了物质化学性质的是（ ） A.煤油作为温度计的测温材料 B.天然气作为家用燃料 C.钢铁作为建筑材料 D.铜和铝用于生产电缆 B 5.小华同学在化学课上用澄清石灰水来检验蜡烛燃烧的产物是否含有二氧化碳。就进行实验这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 B 6.(广州期末)能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是（ ） D 7.下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（ ） A.用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用 B.实验时，应穿好实验服，戴好防护眼镜 C.试管外壁有水，也可以直接加热 D.实验试剂溅到眼睛里，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，然后就医 C 8.(汝州期中)某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为12 mL，则该同学实际倒出的液体体积是（ ） A.大于8 mL B.小于8 mL C.等于8 mL D.无法确定 A 9.(泰安东平县期末)对“实验仪器——用途——使用注意事项”连线如下，其中全部正确的是（ ） A.烧杯——用作较大量液体反应的容器——可以直接加热 B.试管——用作少量试剂的反应容器——加热后不能骤冷，以防炸裂 C.锥形瓶——用作较大量液体反应的容器和气体发生装置——可以直接加热 D.量筒——用于量度液体的体积，也可以作反应容器——不能加热 B 10.(赣州南康区期中)有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（ ） A.蜡烛燃烧后生成的气体可使澄清石灰水变浑浊 B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C.蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰，放热并产生白烟 D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 C 11.(武冈期末)化学是一门以实验为基础的科学，规范操作是实验成功的前提。 (1)加热约2 mL的水需用到的仪器有②③ ④(填序号)。 ②③④ (2)某同学在量取液体时俯视读数(如图)，会造成所取液体体积偏 小(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 偏小 12. (玉林玉州区期中)根据所学化学知识，回答问题。 (1)固体试剂通常保存在广口 瓶(填仪器名称)里。 (2)取用一定量的液体试剂，常用量 筒(填仪器名称)量出体积。 (3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是引起 火灾。 广口瓶 量筒 引起火灾 (4)某同学在使用试管给固体试剂加热后发现底部破裂，可能的原因是AB(填字母序号)。 A.加热时底部触及灯芯 B.加热前没有擦干容器外壁的水 C.试管口略向下倾斜 D.用酒精灯外焰加热 AB 13.通过对化学的学习，初步感知化学的奇妙。 (1)[中国科技]习总书记在2024年新年贺词中指出：“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”下列属于化学研究范畴的是（ ） A.用“中国天眼”探索太空奥秘 B.开发“华为手机”鸿蒙系统 C.研究“神舟十七”号飞船轨道 D.研制“奋斗者”号钛合金材料 D (2)下列描述中属于物理变化的是②④ (填序号，下同)，属于化学变化的是①③ ， 两种变化的根本区别是有无新物质 生成。 ①向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀；②用甘蔗榨汁； ③隔夜的饭菜变酸；④液态水经沸腾变成水蒸气 ②④ ①③ 有无新物质生成 14.制作绿豆汤主要包括“挑绿豆、洗绿豆、煮绿豆”等步骤。 (1)挑绿豆。超市货架上豆类品种丰富，有红豆、绿豆、黄豆等，根据颜色可以快速找到绿豆，这是利用了绿豆的物理(选填“物理”或“化学”)性质。 (2)洗绿豆。绿豆表面本身带有天然的果蜡，可以用热水(温度大于70 ℃)浸泡清洗。这说明石蜡的熔点较低(选填“高”或“低”)，受热易熔化。 物理 低 (3)请设计实验证明石蜡燃烧的产物中有二氧化碳：在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，若澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化 碳(简要写出实验步骤、现象与结论)。 在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，若澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳 15.[科学探究]酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 Ⅰ.定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化。 (1)酒精灯使用后必须马上盖上灯帽，原因是防止酒精挥发造成酒精浪费，灯芯上留有水分，不易点燃 (合理即可)。 防止酒精挥发造成酒精浪费，灯芯上留有水分，不易点燃(合理即可) 由上述现象得出结论：外焰温度最高。 Ⅱ.定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。 火焰层 焰心 内焰 外焰 平均温度/℃ 乙 432 666 520 丙 598 783 667 (2)由表得出结论：内 焰(选填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。 (3)结合定量研究结论，如图所示的加热方法(试管夹未画出)最合理的是c(填字母序号)。 内焰 c Ⅲ.交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。 (4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是①酒精浓度不同 ；②酒精灯露出的 灯芯长度不同。(写出两点即可) 酒精浓度 不同 酒精灯露出的灯芯长度不同 $$