河大音像版（2020）信息技术六年级上册《清明上河图 拼拼看》课堂练习及课文知识点

小学信息技术六年级上册《<清明上河图>拼拼看》课堂练习 附课文知识点 河大音像版（2020） 一、填空题 1. 《清明上河图》是北宋画家__________的杰作，描绘了当时都城的繁荣景象。 2. 在信息技术中，图像通常由许多小方块组成，这些小方块叫做__________。 3. 拼图游戏通常可以锻炼我们的__________能力和__________能力。 二、选择题 1. 《清明上河图》描绘的是哪个城市的景象？（） A. 东京 B. 洛阳 C. 南京 D. 北京 2. 在《<清明上河图>拼拼看》游戏中，我们主要通过什么方式来完成拼图？（） A. 拖动 B. 点击 C. 语音控制 D. 手写输入 3. 拼图游戏中，如果某块拼图放错位置，通常会有什么提示？（） A. 拼图自动回位 B. 出现错误提示音 C. 拼图无法放下 D. 屏幕闪烁 三、判断题 1. 《<清明上河图>拼拼看》是一种寓教于乐的学习方式，可以让学生在游戏中学习信息技术知识。（） 2. 拼图游戏只适合小学生玩，对于年龄稍大的学生没有教育价值。（） 3. 《清明上河图》不仅是一幅艺术作品，也是研究北宋时期社会生活的重要历史资料。（） 四、简答题 1. 请简述《<清明上河图>拼拼看》游戏对提升小学生信息技术能力的帮助。 2. 你在玩拼图游戏时，有哪些策略或技巧可以提高拼图速度？ 参考答案 一、填空题 1. 张择端 2. 像素 3. 观察；空间想象 二、选择题 1. A 2. A 3. C 三、判断题 1. √ 2. × 3. √ 四、简答题 1. 答：《<清明上河图>拼拼看》游戏通过拼图的形式，让学生在动手操作的过程中，锻炼观察力和空间想象力，同时也提升了他们对图像处理和信息技术应用的基本认识。游戏化的学习方式更能激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。 2. 答：在玩拼图游戏时，提高拼图速度的策略或技巧包括：首先，观察整体布局，找出容易识别的部分或边缘，优先拼接；其次，从局部到整体，逐步推进，避免一开始就陷入混乱；最后，保持耐心和专注，遇到困难时不轻易放弃，尝试不同的组合方式。 课文知识点归纳 《<清明上河图>拼拼看》是小学信息技术六年级上册中一节富有创意和趣味性的教学内容。通过这节课的学习，学生将了解以下知识点： 1. 《清明上河图》的背景与价值：了解这幅北宋名画的作者、创作背景及其在中国绘画史上的重要地位，以及它作为历史资料的价值。 2. 图像的基本构成：认识图像由像素（小方块）组成的概念，理解像素是构成图像的基本单位。 3. 拼图游戏与信息技术：了解拼图游戏不仅是一种娱乐活动，还可以作为信息技术教学中的一种有效手段，用于锻炼学生的观察力、空间想象力和逻辑思维能力。 4. 拼图游戏的基本操作与策略：学习如何通过拖动、旋转等方式拼接图像，掌握提高拼图速度的基本策略和技巧。 学科网（北京）股份有限公司 $$