内容正文:
2024 → 测定高考作文风向标
2023 → 语文考前作文打靶训练回头看,准不准?!
2023 届考前作文终极打靶训练题目(语文)
考前终极打靶训练 1 单字型作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
“亲”字古繁体写作“親 ”。秦篆把它规范成以“见”为义符、以“亲”为声符的形声字。 对“親”字的构造,你有怎样的思考与感悟?请结合材料并联系实际写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
考前终极打靶训练 2 二元思辨材料极简型作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
倾盆大雨后,能看到两种人:一种人抬头看天,头顶有蓝天白云,雨后彩虹;一种人低头看地,脚下 是泥泞脏水,坑坑洼洼。
抬头看“云 ”,低头见“泥 ”。困境一样,心境不同,内心产生的力量也不尽相同。以上材料,给你有 怎样的启示?请结合材料并联系实际写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
考前终极打靶训练 3 二元思辨材料极简型作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
一滴水有其宝贵的特质,然而想要永恒,最好的办法是融入大海。滴水本无色,而浪花多洁白,大海 则更能呈现出迷人的蔚蓝。
对此,你怎么看。请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
考前终极打靶训练 4 诸子百家名言名句三元思辨类作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
语文课上,在学习《论语 ·十章》孔子“古之学者为己,今之学者为人 ”这一句时,老师提供了以下 两则材料:
材料一:“古之学者为己,其终至于成物。今之学者为物,其终至于丧己。”(曾国藩)句意:古代学 习的人为完善自我而学习,最终成为知名人物;今天学习的人为成为知名人物而学习,最终丧失了自己。
材料二::“学者之事必先为己,其为己有余而天下之势可以为人矣,则不可以不为人。”(王安石) 句意:求学的人先为己而学,在自我完善力有所余,且天下之势具备之时,就不可以不为他人而努力。
求学为什么?古人的观点对我们有启示意义。作为现代青年,在求学道路上,你怎样看待“为己、为 物、为人”?请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考,反映你的权衡与取舍。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人 信息;不少于 800 字。
考前终极打靶训练 5 时政类单元作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:中科院博士黄国平博士论文致谢信:“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位 论文送到你的面前。二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易…… ”
材料二:全红婵以教科书级跳水动作奋勇夺冠,“水花消失术”惊艳世界。来自农村、家境贫困的她更 懂得吃苦耐劳,每天需要练习跳水三四个小时,日复一日,年复一年。
材料三:今年五四青年节前夕,习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信:“你们在信中说,走 进乡土中国深处……青年人就要“自找苦吃 ’,说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”
艰苦奋斗是共产党的优良传统,艰难困苦是砥砺青春的“磨刀石 ”。高中学习生活即将结束,在这个前 所未有的好时代,做为一名新代青年,以上材料给你有怎样的启示?请结合材料并联系个人生活实际写一 篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
考前终极打靶训练 6 时政类三元思辨型作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。后疫情情时代,世界经济萎缩,局 部地区战争动荡,人类发展面临重大危机挑战。但是,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。中 国坚定奉行独立自主的和平外交政策,始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策,维护国际关 系基本准则,维护国际公平正义。2023 年,在波谲云诡的世界局势下,中国成功帮助沙特伊朗和解,且 80% 巴勒斯坦人民都欢迎中国调解矛盾。
在世界青年代表大会上,请以一名中国青年的身份,做“和平 ·正义 ·未来 ”的主题演讲。根据以上 材料,请拟写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人 信息;不少于 800 字。
考前终极打靶训练 7 美育话题作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
蔡元培在《美育与人生》中指出:“美育当谋求知识与感情的调和,从而有更伟大而高尚的行为。这 样,才算是认识人生的价值了。”部编教材课文为我们展示了许多高尚的美,为中国而死的知识青年刘和珍, 为保护同志而献出生命对革命无比忠诚的黄新,积极支持丈夫参军在战斗中成长的水生嫂,亲民爱民艰苦 奋斗迎难而上无私奉献的焦裕禄,勤恳认真无私奉献的平凡劳动者张秉贵,顽强奋斗敢为人先的领域探索 者袁隆平、钟杨,大义当先牺牲小我的一线抗疫医护人员……他们都给予我们精神的滋养和激励、人生价 值的思考与启迪。
读完上述材料,你有何思考与感悟?请从下面课文中选取两到三篇课文中的人物,确定某一主题,谈 谈你所获得的美的启迪。
《纪念刘和珍君》《党费》《荷花淀》《县委书记的好榜样——焦裕禄》《喜看稻菽千重浪》《心有一团 火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》
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要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人真实信息;
不少于 800 字。
考前终极打靶训练 8 漫画作文
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)
(选自小林漫画)
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息。
Ⅰ
2023 届考前作文终极打靶训练对标高考(语文)
回顾 2023 年考前作文打靶训练,对标 2023 年高考作文,不难发现,训练相当有价值。
一、个人与集体话题与 2023 年全国甲乙试卷作文方向一致
【语文考前终极打靶训练 3 二元思辨材料极简型作文】
阅读下面的材料,根据要求写作。
一滴水有其宝贵的特质,然而想要永恒,最好的办法是融入大海。滴水本无色,而浪花多洁白,大海 则更能呈现出迷人的蔚蓝。
对此,你怎么看。请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
【2023 年全国乙卷作文】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调 的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章, 体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
比较两道作文题,探讨的都是个体与集体、个人与他人的主题。 2023 年全国乙试卷,材料所指,个人 利益与他人利益捆绑一起,“一花独放不是春,百花齐放春满园。”语文 2023 考前打靶训练材料所指, 滴水融入大海才能成就自身价值,与 2023 年全国乙试卷道理一致。
二、故事中的大美人生与 2023 年新课标Ⅰ试卷“好故事 有力量 ”方向一致
【考前终极打靶训练 7 美育话题作文】见上
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【2023 年高考新课标 I 卷作文】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的 命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
比较两道作文题,探讨的都是故事对青年成长的教育意义。 新课标 I 卷从故事的“四个可以”角度引 导考生思考好故事的精神力量。语文 2023 考前打靶训练 7,经教材中的人物故为切入点,要求考生 从中获取崇高美的精神力量。在打靶训练材中,有完备的作文指导、写作素材、范文参考和应考锦囊。
三、读书成长话题与 2023 天津卷高考作文方向一致
【语文考前终极打靶训练 4 诸子百家名言名句三元思辨类作文】
见上
【2023 天津卷高考】
阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 与有肝胆人共事
从无字句处读书
一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前,在津求学的青年周恩来 撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警勉自己。
品读此联,你有怎样的联想和思考?请任选角度,结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外) ,文体特征明显;③不少于 800 字;④不得抄袭,不得套 作。
比较两道作文题,都引导当代青年人读书求学,积极向上。天津卷是引用周恩来有对联,从青年人“交 友处事与读书求知”角度切入。语文就青年人读书求学“为己、为物、为人”进行思辨探讨。二者 都引导当代青年,树立正确的读书观。尽管考前想到 2022 年北京高考卷有“学习今说”的作文,但是语文 还是在做了同一主题作文打靶训练。实事证明,大方向是对的。
2024 → 测定高考作文风向标
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高考作文一直走在求新求变的通途上。
把握新高考风向,从试题层面来看,一看高考试题,一看教育部命制的适应性高考试题。适应考虽然不 代表正式高考,但因其为教育部考试院官方命题,旨在引导新加入或刚参入新高考大军的省份适应新高考, 从把握新高考风向角度而言,适应考相当重要,题目值得研究。
第一部分 2024 年高考热点题型预测
☑材料极简二元思辨作文 (延续2023年高考作文样式,体现一定的平稳过渡性)
☑读写结合类作文 (作文材料取材于试卷内文本阅读材料) ☑教考融合类作文 (大势所趋 热点中的热点)
☑情境化作文 (话题贴近青年学生学习和学生活实际,关注青年健康成长)
01 2021.2022.2023 三年高考作文
2021 年教育部命制的四套试题作文:
2021 年全国甲卷 建党 100 年革命文化和社会主义先进文化(可为与有为)
2021 年全国乙卷 射箭悟人生(“修身、矫思、立义 ”)
2021 年新高考Ⅰ卷 毛泽东 《新青年》(强弱之变)
2021 新高考Ⅱ卷 书法悟人生(“逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚;停滞迂回,缓缓出头 ”) 2022 年教育部命制的四套试题作文:
2022 年全国甲卷 《红楼梦》“大观园试才题对额”(移用 借用 创造)
2022 年全国乙卷 双奥之城北京 (“跨越,再跨越)
2022 年新高考Ⅰ卷 围棋悟人生(本手 俗手 妙手)
2022 新高考Ⅱ卷 建团百年(“选择 ·创造 ·未来 ”) 2023 年教育部命制的四套试题作文:
2023 年全国甲卷 技术与时间 主人与仆人
2023 年全国乙卷 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”
2023 年新高考Ⅰ卷 好故事 有力量
2023 新高考Ⅱ卷 “安静一下不被打扰”
2021 年高考正式掀起思辨风;2022 年高考多为三元思辨,思辨难度加大;2024 年思辨作文在文题中 表现得不那么明显作文,且有回避宏大主题反押题的倾向,呈现出考教结合、读写结合、贴近生活情境的 新风向。
02 2023.2024 年教育部适应考
2023 年四省联考作文(教育部命题)
作文一(安徽、云南)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力 ”使得我国地貌景观极富变化,我们的家
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园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。 请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材 料,不得泄露个人信息;不少于 800 字。
作文二(黑龙江)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧,但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾,比如“退一步海阔 天空”和“不争馒头争口气 ”,再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”等等。
你如何看待这一现象?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
作文三(吉林)阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 当下,很多人倡导简约的理念,也有不少人肯定繁复的价值。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
四省联考对 2023 年高考的风向引领
2023 四省联考的一些新题型在 2023 年新高考试卷中得到应证,如文言断句的涂字母形式。最具有指导 作用的还是读写结合作文、材料极简二元思辨作文和高度开放呈现类作文。
(一)、2023 四省联考作文新风向 01:读写结合作文题型第一次亮相 2023 四省联考安徽、云南卷阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力 ”使得我国地貌景观极富变化,我们的 家园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材 料,不得泄露个人信息;不少于 800 字。
这一读写结合作文题型在 2023 年高考新课标 II 卷作文提到应证,II 卷作文作文材料取材试卷内语言 文字运用 II 中的一句话“安静一下不被打扰 ”。原题如下:
2023 年高考新课标 II 卷作文
适用地区:海南、重庆、辽宁、云南、安徽、山西、黑龙江、吉林
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
本试卷语言文字运用 II 提到的“安静一下不被打扰 ”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学 习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
【比较分析】读写结合新题型。命题材料关联试卷阅读材料,将写作任务放在具体情境之中,以学生 在作品阅读过程中的体验为出发点,把阅读与写作紧密地结合在一起。试卷阅读材料内容有四大版块:现 代文阅读 I(信息类文本),现代文阅读Ⅱ(文学类文本),文言文阅读,古诗文阅读,语言文字运用(I和 Ⅱ)。以上阅读材料,都会有一个相对集中的主题(或话题),这些主题(或话题)都有成为作文命题的母 话题的可能。
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(二)、2023 四省联考作文新风向 02:材料极简+观点对立+二元思辨
2023 年四省联考作文透露了2023 年高考思辨作文的新风向:材料极简+观点对立+二元思辨。 (2023 四省联考吉林卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分)
当下,很多人倡导简约的理念,也有不少人肯定繁复的价值。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
这一“材料极简+观点对立+二元思辨 ”类型作文在 2023 年高考全国甲、乙两卷作文题都得到应证。
如下:
(2023 年全国甲卷作文四川、云南、贵州、西藏、广西卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
(2023 年全国乙卷作文 河南、安徽、山西、江西、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、 陕西卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调 的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章, 体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
【比较分析】材料极简+观点对立+二元思辨。三道作文题分别呈现的二元话题:“简练与繁复 ”“科技 的利与弊(时间的主人与朴人)”“个体与群体,独美与共美 ”。全国甲卷和乙卷两道作文题同类型,呈现了 2023 年高考作文的主风向——材料极简+观点对立+二元思辨。在坚持思辨作文风向的同时,对 2022 年高考 作文有调整,一是材料变简单,一是避开了三元思辨的过多限制性要求,作文更具开放性。
(三)、2023 四省联考作文新风向 03:高度开放呈现类作文
有下面两道作文题。
【题 1】(2023 年四省联考作文安徽、云南卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们,大碰撞的“洪荒之力 ”使得我国地貌景观极富变化,我们的家 园多姿多彩。祖国之美,在名山胜迹、澎湃江河,也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材 料,不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【题 2】(2023 年高考作文新课标 I 卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的 命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
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【比较分析】高度开放呈现类作文。如果说 2023 教育部命制四省联考作文呈现的是中国自然之美,那 么 2023 年高考新课标 I 卷作文呈现的则中国人文之美。一个是呈现中国美丽的自然风光,一个是呈现中国 动人的故事。作文立意不设门槛,但是对考生平时作文素材的积累是一大考验。其实讲好中国故事的主题 作文,在平时也训练过,不算新鲜话题。这类作文题,还是会造成一定的城乡差别,城市考生比乡镇考生 见识面要广,写起来会顺手一些。
结论:2023 年四省联考作文对 2023 高考作文极具指导意义。
预测:2024 年九省联考作文对 2024 年高考作文一样具有指导意义。
2024 年九省联考作文(教育部命题)
2024 九省联考作文题目(四道)
作文一、(河南、黑龙江、甘肃)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
本试卷现代文阅读材料 Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改 变,进而推动整个地区产生变化。其实,历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解 决,都有类似的“交错带 ”。
请以“交错带”为话题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
作文二、(新疆、江西)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业?为什么这个专业对你重要? 请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
作文三、(广西、吉林)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼 物,与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去,这样对方就可以去买自己喜欢的东西。
这引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。
作文四、(安徽、贵州)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出 独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产 ”主题专栏 并向同学们征稿,具体方向包括以下三种。
1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格,应注重其人文内涵;不必面面俱到, 力求重点突出。
2.陈述某一项文化遗产的历史、现状,在此基础上,谈一谈对它的保护与传承。
3.通过讲述你与某种文化遗产的故事,来展示这项文化遗产的魅力。 请选定一个方向完成文章写作。
要求:选准角度,确定立意,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少
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于 800 字。
2024 年九省联考作文风向预测
九省联考作文的平稳过渡
2024 九省联考与 2023 所高考作文题型上保持一定的过渡性,也就是说与 2023 年高考作文题型在一定 程度上保持一定的持续性。体现在以下四个方面:
一、保留读写结合新题型
2024 年九省联考作文一河南、黑龙江、甘肃卷:现代文阅读 I“交错带 ”; 2023 年高考新课标 II 卷:语言文字运用 II “安静一下不被打扰”
2023 四省联考安徽、云南卷:现代文阅读 I “中国之美”
试卷类别
材料来源
作文话题
2024 年九省联考作文一 河南、黑龙江、甘肃卷
现代文阅读 I
“交错带”
2023 年高考新课标 II 卷
语言文字运用 II
“安静一下不被打扰”
2023 四省联考安徽、云南卷
现代文阅读 I
“中国之美”
预测:2024 年高考大概率会有一道读写结合作文题。
二、教考融合更为紧密
试卷类别
作文话题
关联教材
2023 年高考作文新课标 I 卷
“讲好中国故事”
选择性必修中册第三单元学习任务
2024 年九省联考作文二(新 疆、江西)
“报考大学 ”“专业选择”
选择性必修下册第三单元“单元研 习任务”中的第四项任务
2024 年九省联考作文安徽、 贵州
“介绍文化遗产”
必修上册第四单元“家乡文化生活 ”
预测:2024 年高考大概率会有一道甚至多道考教融合类作文题。
三、思辨作文依然是热点
2024 年九省联考作文广西、吉林卷的“送礼物还是送钱? ”是九省联考中唯一与 2023 年高考“材料极 简二元思辨”类作文最接近的一道作文题。
预测:2024 年高考思辨类作文依然是重点。
四、开放类呈现作文不可忽视
试卷类别
作文话题
开放性话题
2023 四省联考作文安徽、云 南卷
“这里是中国”
中国自然之美
2023 年高考作文新课标 I 卷
“好故事,有力量”
中国故事
2024 年九省联考作文安徽、 贵州
“介绍文化遗产”
中国传统文化
预测:2024 年高考可能会有一道类似的高开放度呈现类作文,全面考查考生的阅读积累 和文化素养。
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2024 年高考作文大概率有以下内容与形式:
☑材料极简二元思辨作文 (延续2023年高考作文样式,体现一定的平稳过渡性) ☑读写结合类作文 (作文材料取材于试卷内文本阅读材料)
☑教考融合类作文 (大势所趋 热点中的热点)
☑情境化作文 (话题贴近青年学生学习和学生活实际,关注青年健康成长) 此外关注:传统文化类作文,时政作文。
第二部分 2024 年高考前作文注意项
基于以上预测,考前作文提醒:
贴近生活,抒写真情。九省联考作文“‘我’的送礼观”“‘我’的专业选择”“‘我’与当地文化遗 产,话题从学生的生活真实出发,直面学生真正关心、困惑的问题,粘性高,现实性强,要求学生“我手 写我心 ”,写出真情实感。命题反“宏大叙事 ”“热点话题”押题,平时依靠背诵积累堆砌的空话套话、正 确的废话,这种“无我 ”类作文再也不能适应“真情、真实、真我 ”的情境化写作。可以说,这是 2024 高 考作文“文风求实”的最大转变。
传统文化,融入生活。传统文化、革命文化和社会主义先进文化是高考试题的文化根源。其中弘扬中华 优秀传统文化是高考语文试题的重要组成部分,历年高考作文都的这方面的表达。2024 年九省联考,作文 三(广西、吉林:中华传统礼文化),作文四(安徽、贵州:传统文化遗产),作文题目有意将话题的现实 性与传统性巧妙结合,使话题更具有文化意味和思想内涵。“送礼物还是送钱? ”,是对中国“礼文化 ”本 质内涵的认识;“‘我’与当地文化遗产 ”,无论是介绍文化遗产还是讲自己与当地文化遗产的故事,背后 都含有对中华传统文化的热爱、保护与传承。传统文化的写法,由过去对传统文化的哲理性思考,转向与 考生生活紧密联系,要求考生在具体情境中进行自我解读,结合现实进行有个性的创新表达。
话题开放,空间广阔。九省联考作文不约而同的呈现出开放性特点。“送礼还是送钱 ”,话题具有广泛 的社会基础,中华传统的礼文化内涵丰富。“专业选择 ”,对考生而言更具有广泛的选择空间,不同视角、 不同爱好、不同特长、不同追求,专业选择多样,专业解读丰富。“介绍当地传统文化,讲自己与传统文化 的故事 ”,这一话题更具有广泛的选择空间。“交错带” 的内涵十分丰富,历史发展、社会变迁、文化传承、 科技创新乃至生活中的问题解决,都有类似的“交错带 ”,涉及领域广泛,同时“交错带 ”具有敏感性、边 缘性、聚集性、复杂性、丰富性、互容性、脆弱性等特点,话题内涵丰富。话题高度开放性,考生可选择 的空间广阔,作文能照顾不同层面考生,力争让第一位考生都有话可说、有内容可写。
考教结合,趋势明朗。九省联考新疆卷作文题材料的主题词是“报考大学 ”“专业选择 ”,直接与选择 性必修下册第三单元“单元研习任务”中的第四项任务相关联。(教材原文:“ 高中时代,我们会面临重要 的选择,比如选择什么高考科目、未来从事什么职业等。给友人写一封信,谈谈自己的选择及理由。要求说 真话,抒真情,以理服人,以情动人。”)九省联考安徽卷作文,围绕文化遗产布置的三项写作任务与必修 上册第四单元“家乡文化生活”密切相关。2023 年高考新高考 1 试作文讲好中国故事,与部编教材选择性 必修中册第三单元学习任务有关。2024 年九省联考有两道作文题关联部编教材单元作文,释放出强烈的“教 考融合 ”信号。回归教材,以考促教,教考融合,高考作文备考提醒基础年级,应高度重视部编教材中的 单元作文教学。
读写结合,不可或缺。2023 四省联考作文题(安徽、云南),以试卷阅读材料(现代文阅读 I《这里是 中国》)为情境命题,读写结合新作文正式亮相。2023 年高考新课标 II 卷作文采纳了这一新题型,作文材 料取材试卷内语言文字运用 II 中的一句话“安静一下不被打扰 ”(文字运用 II 是一则科普小文,“耳机一
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戴,谁也不爱 ”,“想安静一下不被打扰 ”,材料以此引出戴耳机对听力的损伤。作文题目由此引出写作话题, “青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长 ”。)2024 年九省联延用这一题 型,以现代文阅读Ⅰ中的“交错带 ”为话题,引出“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活 中的问题解决 ”的类似“交错带 ”联想。2024 年高考不出意外,肯定有一道此类型作文题。读写结合作文 特点:试卷阅读材料情境命题作文,只是作文材料来源方式发生改变,作文审题与构思并没有变化。材料 内容来自试卷,对考生而言,审题难度相对降低,在一定程度上节省了阅读和思考时间。试卷阅读材料只 是借文发挥,作文的本质是“移过来,说开去 ”。关键是对话题的内涵理解,然后对接现实生活,进行类比 迁移思考。
重视呈现类作文,素材积累不可少。2023 四省联考作文中国自然之美,2023 年高考作文新课标 I 卷作 文讲好中国故事;2024 年九省联考作文安徽、贵州卷“家乡的文化遗产 ”,对考生的素材积累是一个大考验。 这三道作文题话题话题调试开放,考生作文时要找到一个切入点,选取相关素材进行表达。作文特点:①立意 零门槛。试题友好型,不设立意门槛;②生活情境化。变考生与试题的互动为考生与生活的互动,将写作 引向生活;③话题开放性。对社会热点问题的关联与思考,体现出高考新理念下命题设计的主观性、开放 性等特点,意在使学生展现自己的思辨能力、思维品质和思想高度;④素材密集型。这种呈现类型作文, 对考生平时作文素材的积累是一大考验。如上面三道作文题,无论是写美丽的中国自然山水,还是写中国 动人故事,或是介绍家乡的文化遗产,考生首先要有相应的知识储备,否则作文写起来就会言而无物。
04 考教考融合教材单元作文回头看
统编教材单元作文主题梳理 VS 历年高考真题
教材
单元主题
教考衔接
必修上
第一单元“青春的价值”
2022 浙江卷“青年人才,工匠精神”
第二单元“劳动光荣”
2019 全国卷Ⅰ “热爱劳动,从我做起”
第二单元“工匠精神”
2022 浙江卷“青年人才,工匠精神”
第三单元 生命的诗意
2020 ·全国卷Ⅲ“如何生活得更有意义”
第四单元家乡的文化生活 第五单元 乡土中国
2020 ·新高考全国Ⅱ卷“带你走近 ”为题(补充一个 地名,使题目完整)
第六单元学习之道
2022.北京卷“劝学新说”
第七单元自然情怀
暂未直接考
必修下
第一单元 顺应自然与保全天性
暂未直接考
第二单元“正义良知”
暂未直接考
第三单元“常识中的理”
2023 四省联考(对应谚语的启示题)
第三单元 探索与创新
对接科技创新
第四单 媒介素养
暂未直接考
第五单元 抱负与使命
对接青年责任担当,家国情怀
第七单元不朽的红楼
2022 年国考甲卷 移用化用独创
第八单元 底线与高线
关联德育
选必上
第一单元 “家乡的英雄”
暂未直接考
第二单元 知行合一
2023 四省联考(对应单元练习经典语句的启示)
第三单元 文明互鉴、文化交流
(2020 年全国Ⅱ卷)携手同一世界,青年共创未来 2023 年全国乙卷“吹灭别人的灯”
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第四单 逻辑的力量
驳论文 2019 年全国 1 卷的作文题“热爱劳动,从我做
起”
选必中
第一单元 理论的力量 对“自古以 来”、“书上说”、“专家表示 ” 等常见短语的思考 对互联网理
性思考
2023 全国甲卷:阅读下面的材料,根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了 时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
第二单元 红色精神革命传统 英雄 人物 革命故事
2023 年新高考 1 卷现代文阅读已涉及文学短评
第三单元 短评,驳论文
第四单元 申论“文化走出去” 一个故事胜过一打道理
2023 新高考一卷“故事的力量”
选必下
第一单元 发言稿 诗评
暂未直接考
第二单元 语言札记
暂未直接考
第三单元 职业选择 书信
2024 年九省联考(江西、新疆) 阅读下面的材料,根据要求写作。
报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选 择哪个专业?为什么这个专业对你重要?
请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。
第四单元 科技小论文 探索,怀疑,好奇,求证
未考
2023 上海卷探索与好奇心
启示:
1①上表显示,统编教材各单元的作文主题大都已在近 5 年高考中,陆续进入了高考命题专家的“法眼 ” 中。②从教材作文编排体系可知,高中学生作文基础训练重点在必修上下两册,选择性必修三册教材侧重 实用及理性思考,覆盖范围广,易结合社会时事,人生哲理等材料作文,命题广泛,需做足作文审题立意、 章法结构等训练。③ 考前重点将上表中暂时未考的单元作文回头看,做到同话题不陌生。
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