第16课 《最苦与最乐》（同步课件）-2023-2024学年七年级语文下册同步精品课堂（统编版）

最苦与最乐 杨利伟 导入 居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。 学习目标 1、体会本文排比、设问修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。 2、学会作者从“最苦”与“最乐”两个方面建立分论点的方法，把握文中运用的举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 3、学会品读文中富有哲理的语句， 领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对社会、对他人、对自己的责任感。 作者 梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 揽恩 惠 契约 卸却 纵然 监督 循环 如释重负 悲天悯人 lǎn huì qì xiè zònɡ dū xún shì mǐn 字 音 5 达观： 如释重负： 心安理得： 无入而不自得： 任重而道远： 死而后已： 仁人志士： 苦海： 对不如意的事情看得开。 好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 自信事情做得合理，心里很坦然。 君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 原是佛教用语，后来泛指很困苦的环境。 词 语 议论文 是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达作者的观点和主张的文体。 议论文 概念 分类 立论文： 驳论文： 以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章。 论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。 构成要素 论点： 论据： 论证： 是作者对所论述问题的见解和主张。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。只有一个中心论点，一般可以有分论点。 是证明论点的材料 事实论据 理论论据 具体或概括事实 数据 名言警句、谚语格言 作者的说理分析 是用严密论据来证明论点的过程 论证方法 ①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证⑤类比论证⑥引用论证 一般形式： 论证结构 引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题） 常用 ①并列式②递进式 ③总分式 ④对比式 语言 ①准确、严密②概括、简洁③生动 _______是人生最大的痛苦。 _______是人生最大的快乐。 负责任 尽责任 人生当_ __________ ， 而不能 __________。 勇于承担责任 逃避责任 用最精练的语言概括中心论点。 “负责任最苦，尽责任最乐” 理清思路 文章可以分为三个部分： 一、(1、2)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 整体感知 9 （一）谈苦 在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。 根据课文内容填空： 知足 安分 达观 责任 文本研读 为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 因为受良心责备，无处逃躲。 作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ 个人对他人的责任：承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。 作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗? 对人的责任： 凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 对事的责任： 凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任： 凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 （二）论乐 作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。 俗语——心上一块石头落了地 古语——如释重负 含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。 作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。 孔子——无入而不自得 含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。 作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。 有关句子： 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 快乐之权，操之在己。 （三）担责任 找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。 孟子——君子有终身之忧 　　 含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。 曾子——任重而道远　 曾子——死而后已，不亦远乎 含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 含义：一直走到死的时候才放得下，不也是很远了吗？ 引用名言的作用： 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担责任”的结论。 作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。 最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ “卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。 证明了“人生不应当逃避责任”。 　 文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 合作探究 20 责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 最乐—— 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。 最苦—— 文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什么好处? 论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等。 句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。 好处： 虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。 本文还用了哪些修辞手法，有什么作用? 好处：大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。 修辞手法：排比、设问、反问等。 负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 负责任是人生 最大的痛苦 （分论点1） 尽责任是人生最大的快乐（分论点2） 人生当勇于负责，而 不能逃避责任（结论） 1、贫老失意死不是最苦。 2、最大的痛苦是负了未了的责任。 3、负责任情况及痛苦状态。 引用论证：古语、俗语、名言 比喻论证 对比论证 当勇于负责 不能逃避 中心论点 1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟…… 拓展延伸 2.结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”，而呕心沥血；为了那令人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。 小 结 再 见 $$