8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

8.2 公平正义的守护 1 4 3 2 个人应该如何维护公平 制度保障公平（立法+司法） 个人如何守护正义 司法如何维护正义 公平正义的守护 你们在生活中经历过哪些“不公平”的事？ 一 坚守公平 ——个人维护公平 个人应该如何维护公平？ (1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 (2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 二 坚守公平 ——制度保障公平 清华、北大是北京人的大学？！ 思考：异地高考政策中有哪些不公平现象？怎样解决？ 张天珠指出，以北京为例，今年北京的文科重 点控制线是454分，而青岛却是580分，相差达120 多分！整个北京市今年高考录取比例是1.43：1，而山东省的比例是2.2：1。按照这个比例推算，山东一个孩子考上大学，要比北京的孩子多付出50%的努力。提起诉讼的三名女生的分数分别是：姜妍522分(理科)、栾倩457分(文科)、张天珠506分(文科)，这样的分数，在北京完全可以考上较为理想的大学，而在青岛，其中两个人可能读上高职或者电大，另一个人则完全没有希望。 省份 文科 理科 北京 454 488 山东 580 607 河北 537 572 吉林 500 518 福建 544 605 辽宁 521 529 四川 516 537 省份 高考人数 录取人数 北京 5.9万 352 山东 56万 159 河南 108.4万 144 广东 76.8万 11 海南 5.9万 25 浙江 32.5万 19 重点大学在不同省区市之间录取率的巨大差异 全国重点大学城乡生源比例的严重失调 解决措施： 依据考生数量同比例分配招生名额。 全国性高校根据实际考生数量(以考生户籍为准)同比例分配各省区市招生名额。 　　国家应制定具体扶持政策，切实投入人力、物力，加大对教育贫困地区尤其是广大农村地区的教育资源配置工作，逐步缩小教育资源与水平的地区差距和城乡差距，从根本上解决教育公平问题。 大学生城乡生源比例严重失调、“高考移民”屡禁不止、“拼爹”盛行和招生腐败等诸多影响教育公平的现象。 制度保障公平 立法要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 运用司法化解纠纷和矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 二、守护正义 答：当我们遇到不法分子正在实施违法犯罪活动时，要学会在保证自身安全的前提下与其“智斗”， 传递正能量，弘扬正气。 某市一醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。 ★ 你从三名司机的行为中学到了什么？ 探究与分享P115 12 如果正义遭人诽谤，而我一息尚存有口能辩，却袖手旁观不上来帮助，这对我来说，恐怕是一种罪恶，是奇耻。看起来，我挺身而保卫正义才是上策。 ——柏拉图 追求正义是社会生活的一个重要主题。 正义感是公民的基本德性。 期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声 我们要做个有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦 1、我们为什么要做有正义感的人？ 守 护 正 义 某日傍晚，某商场职工小孙和小王在外环路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。 阅读材料，思考问题： 1 材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义行为？ 2 如何认识小孙的“急中生智”？对此你有何启发？ 个人怎样守护正义？ 个人守护 勇气 智慧 敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶 讲究策略 寻找有效方法 见义”智“为 个人怎样守护正义？ 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助 时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义 类型 号码 类型 号码 类型 号码 公安报警 公共法律服务 环境保护投诉举报 火警 铁路客服 住房和城乡建设服务 急救 政务服务便民热线 食品药品投诉举报 交通事故报警 质量技术监督 市场监管投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 守护正义，国家在行动 2.司法怎样维护正义？（国家角度P118） ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家推进以司法公正为核心的司法改革。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 思 维 导 图 本课课堂小结 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 1、为什么要守护正义？ 2、如何守护正义？ 3、维护公平正义的重要性、要求 1、为什么要坚守公平？ 2、如何坚守公平？ 课堂练习 1.当前，一些人遭遇不公平对待，往往会借助网络，通过网络强大的搜索功能和传播力，采取泄露隐私、恶意毁谤等非法途径对当事人形成舆论压力，达到个人目的，造成不良的社会影响。维护社会公平，我们应该（ ） A.据理力争，绝不妥协 ,谋求绝对公平 B.为达目的，不择手段 C.采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境 D.忍气吞声，妥协退让 c 课堂练习 3.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,下列做法正确的有(　 　) ①学生小江与歹徒展开殊死搏斗　 ②小明买到过期食品,及时向有关部门举报　 ③看见社会青年欺负同学,小马及时拨打“110”报警　 ④发现同学刘某在学校操场乱扔垃圾,小王及时制止 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ A 课堂练习 B 5．2019年12月4日，《保障农民工工资支付条例》在国务院常务会议上正式通过，明确要求按约定及时足额支付农民工工资。这一举措有利于(　　) A．消除社会贫富差距 B．维护社会的公平正义 C．完全化解社会矛盾 D．彻底改善农民工生活 Lavf58.20.100 $$