3《桂花雨》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级上册

3 桂花雨 桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千万游子故乡童年的回忆，寄托着他们淡淡的乡愁。让我们走进这桂香弥漫的课文，去品味那如桂花一样浓郁的乡愁。 课文导入 琦君，1917年7月24日生，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。 3 初读课⽂ 1.⾃由朗读，思考：⽂章的主要内容是什么？ 　　 2.在阅读中，同学们有没有感觉出作者对桂花有着怎样的情感呢？从哪些句⼦可以看出？——喜欢 　　3.作者为什么喜欢桂花？ (桂花⾹、摇花乐) 4⾃由朗读，思考：⽂章的主要内容是什么？ 　　 zhuō zuǒ yòu 姿态 笨笨拙拙 仔 细 左 右 lù xiè yóu 新鲜 湿漉漉 谢 落 尤 其 fēn lǔ bāng tán cuō 吩咐 桂花卤 帮着 檀香 一撮 jiǎn gāo dōu 即时 拣 去 糕饼 都 沉浸 上下结构 左右结构 懂 饼 缠 糕 捡 浸 茶 婆 兰 箩 6 “我”为什么喜欢桂花？ 桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花之“香” “浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？ “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”。“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”说说对句子的理解。为什么说摇花对“我”来说是件大事？画出“我”摇桂花的句子。 看“摇花乐”的图片，在课文中找出有关的语句画下来。 a．“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。” b．“摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。” c．“我喊着：‘啊!真像下雨，好香的雨啊!”’ 课堂学习 桂花摇落后，全家人怎么做的？ 挑 铺 晒 收 泡茶 糕饼 12 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州，常去一处小山赏桂花，还总要带桂花给母亲。那里的桂花怎样呢？ 杭州有一处小山，全是桂花，花开时那才是香飘十里。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 14 杭州桂花 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 母亲却说 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 同是桂花，难道在不同的地方 香味就不一样吗？为什么？ 他乡的桂花再香，也香不过家乡的金桂； 他乡的水再甜，也                              ； 他乡的      ，也                 。 母亲爱自己的家乡，所以特别爱家乡的桂花。 体会母亲对故乡的怀念。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ —— 琦君《烟愁》后记 回忆一下自己的童年生活，说一说令你难以忘怀的人或事。 读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。 听到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。 看到（ ），我总会想起 （ ），还有（ ）。 小练笔 童谣 妈妈舒适的歌声 故乡美丽的夜晚 蛐蛐 抓蛐蛐的情景 和朋友嘻戏的瞬间 $$