2.2 创新永无止境 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第2课时　创新永无止境 想一想：创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好？ 示例：创新源于生活，真正有意义的创新可以更好地改善生活，让生活变得更加美好。网上问诊，使人们可以通过网络享受更多的优质的医疗资源，获取更好的医疗服务；网课，突破了时间与空间的限制，可以让学生利用网络继续接受教育，继续学习；移动支付，这种新型的支付方式让我们的生活更加便捷。 课程导入：运用你的经验 1．我国为什么要建设创新型国家？ (1)______________________已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(成就) 知识点1 创新强国 科技创新能力 (3)从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平____________、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。(现状) (4)谋未来就要谋创新。 总体不高 2．怎样建设创新型国家？ (1)必须落实____________战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强______________能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 科教兴国 自主创新 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3．教育的重要性： (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的________途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 根本 4．改革开放以来，我国的教育事业取得了哪些成就？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 5．国家对教育提出更高的要求的原因： 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待。 1．我国为什么鼓励大众创业、万众创新？ (1)当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 知识点2 万众创新 (2)企业是社会创新的____________。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进____________，让生活更美好。 重要力量 人类福祉 2．创新精神的表现： (1)表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的___________。 (3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 批判精神 3．尊重和保护知识产权： (1)原因：保护知识产权就是____________、保护创新。 (2)要求：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。②当知识产权受到侵犯时，要运用法律维护自己的权益。③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 尊重创造 【易误易混】 1. 查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？ (1)示例：①海南省定安县雷鸣初级中学梁其亮的作品《利用废弃塑料桶制作翻转捕鼠器的研究》。②琼海市嘉积中学符文菁的作品《智慧交通车道切换系统》。 探究与分享一： (2)启发：①这些同龄人的创造发明显现了强大的创造力，从他们的作品中，我看到了生活中处处有新意，处处可以创新。②创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。③我要向他们学习，善于观察，敢于想象，积极探索，积极参加科技实践活动，提升自己的创新意识和创新能力。 2. 你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？ (1)示例：我参加过 “最具创意的小作品”科技创新活动。 (2)收获：在参加活动的过程中，我充分感受到了科技的魅力，体会到了创新对生活的影响，认识到只有勤思考、勤动手，自身的创新能力才能得到提升。 查阅资料，讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ (1)原因：①中国作为独立自主的大国，建立自己的卫星导航系统对保障国民经济的正常运行和国防安全都至关重要。②北斗卫星导航系统服务全球、造福全人类，有助于提升我国的国际地位和国际影响力。③卫星导航系统能够为地表和近地空间的广大用户提供全天时、全天候、高精度的导航、定位和授时服务，是拓展人类活动空间和促进社会发展的重要基础设施。 探究与分享二： (2)启示：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②谋未来就要谋创新，我国要加快建设创新型国家，增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路，提高我国的国际竞争力。 有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。 示例：(1)我国的高铁经历了从无到有，从引进技术、摸索学习到高铁核心技术完全国产化的发展历程。这体现了虽然我国科技发展起点低，科技发展水平 探究与分享三： 总体不高，科技创新能力不强，但可以从“引进来”开始，在引进、消化、吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新，最终进行自主创新。(2)我国要加快建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚定不移地走中国特色自主创新道路，在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”，最终实现“走出去”。 1．从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ 示例：(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 探究与分享四： 2．有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。 (1)同意。(2)理由：①科技创新是一个复杂的劳动过程，离不开所有参与人员的配合。②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心，他们的开拓探索，决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是涉及交叉学科或重大的科研项目，更需要依靠团队人员的集体智慧、通力协作才能完成。④所以，关键人物的开拓探索与研究团队的接续积累有机结合，科技创新才能焕发出永不磨灭的光彩。 1．你同意以上观点吗？说说你的理由。 (1)“培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神”是正确的。①科学精神，指有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神，其核心是实事求是，其中创新改革精神是科学的生命，是科学活动的灵魂。②企业家精神包括创新意识。企业是社会创新的重要力量，充分发挥科学精神和企业家精神，有助于调动全社会创业创新积极性，汇聚推动发展的磅礴力量，厚植创新沃土，营造敢为人先的良好氛围。 拓展空间 (2)“有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化”是片面的，培育我们的创新文化需要敢于跨越、敢于争先的民族自信心，这是激发创新精神和创新能力，培育我们的创新文化的必备条件，但不是充分条件。 (3)“中国有‘枪打出头鸟’ ‘木秀于林，风必摧之’的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花”是正确的。这种文化心理，都会扼杀创新，浇灭创新的火花，都不利于创新文化氛围的营造和创新意识的培养。 (4)“没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化”是正确的。教育是培养创新型人才的根本途径。培养创新人才，需要提高教育创新能力，这样才能更好地培育创新文化。 2．请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。 点拨：“创新文化之我见”小论文可以从创新文化的重要性、创新文化的培养以及创新型人才与创新文化的关系等方面进行论述。要求文字简洁，观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见解和深度。 1．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2．建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 3．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 4．企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 5．时代需要弘扬创新精神。 6．保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 7．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 1. [2023·海南模拟]“环宇问天，探月逐梦。”中国载人航天让五星红旗一次次闪耀太空。追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越。这说明我国(　　) ①总体科技水平已居世界前列 ②坚持创新驱动发展战略 ③科技创新之路任重而道远 ④成功进入创新型国家行列 D A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2. [原创题]继续落实义务教育“双减”政策和“六项管理”政策，出台《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》……我国继续推进义务教育改革。这体现了(　　) A．我国把教育摆在经济社会发展的重要位置 B．教育不均衡是我国社会当前的主要矛盾 C．教育是综合国力竞争的决定性因素 D．教育是国家命运所系，是改革开放的生命 A 3. 我国要立足新的历史方位，推动高质量发展，推进中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变、为此应(　　) ①追求发展的高速度 ②增强自主创新能力 ③实施人才强国战略 ④贯彻创新驱动发展战略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4. 一碗螺蛳粉，撬动大产业。从堂食到袋装速食，从“小作坊”到工业园，从广西柳州走向世界，近年来，柳州螺蛳粉产值超百亿元，创造了数十万个就业岗位，产品远销海内外。这得益于企业敢于变革、善于创新。这说明(　　) ①只要创新，企业就能在竞争中获胜　　　　　　　　　 ②国民经济坚持以民营企业为主体 ③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道　　 ④企业必须自强奋斗、敢于突破 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 5. 物理学家托马斯·杨说：“尽管我仰慕牛顿的大名，但我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾地发现他也会弄错，而他的权威有时甚至阻碍了科学的进步。”正是由于托马斯·杨敢于创新，他才为光的波动学说作出了重要贡献。这说明创新精神表现为(　　) A．敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 B．探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 C．承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 D．舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 B 6. 【创新题】漫画《致富“劫”径》说明(　　) ①当今社会仍然存在侵犯他人知识产权的行为 ②剽窃他人智力成果是致富捷径 ③当自己的知识产权受到侵犯时要忍气吞声 ④创新的时代，既要尊重他人的知识产权， 又要学会保护自己的知识产权 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 7. 2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲向广大青少年演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等趣味实验。开展太空授课活动(　　) ①有利于弘扬科学精神，激发全民科学梦想　②表明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择 ③表明了我国正在引领世界科技发展的潮流 ④有利于激发青少年对科学的兴趣和创新精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B $$