2024年中考化学压轴专项训练--实验题

2024年中考化学压轴专项训练--实验题 1．分类类比是初中化学常用的学习方法。 (1)初中化学有许多实验，若按照实验目的不同，找出一个与众不同的实验 (填字母)；选择的依据是 。             A 将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中 B 将燃着的硫伸入盛有氧气的集气瓶中 C 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 D 在蓝色火焰上方罩一个冷而干的烧杯 (2)二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似，能与水反应生成亚硫酸，请写出将二氧化硫气体通入到氨水中反应的化学方程式 ；亚硫酸和碳酸的化学性质相似，如常温下易分解，亚硫酸钠也能与硫酸发生反应，请写出此反应的化学方程式 。 2．气体制取题。在实验室里，常用如图所示的装置进行有关实验。    (1)写出标号仪器的名称：① 。 (2)装置B和G对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是 。 (3)若实验室要用高锰酸钾制取并收集到较为纯净的氧气，应选择的装置是 (填字母)，且该装置收集气体时，观察到 ，说明氧气已集满。 (4)若实验室用B装置制取氧气，反应的文字表达式为 ，若用装置F收集，则气体要从导管口 (选填“a”或“b”)端通入。 3．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：    (1)在实验室中用过氧化氢制取氧气。 【明确实验目的】用过氧化氢在实验室里制取氧气。 ①【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式 。 ②【设计合理方案】发生装置选用 填序号，下同），收集装置选用 。(填字母) 【进行科学实验】 (2)在实验室中，可以用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气。 ①【收集有关资料】氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中 。 ②【设计合理方案】发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满氧气的方法是 。 4．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。 (1)写出图D装置中甲仪器的名称 。 (2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可以选择 (填装置编号)。 (3)实验室制取H2通常选择下列药品中的 (填药品序号)。 a 浓盐酸    b 锌粒    c 铁块    d 稀硫酸 实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以是 (填装置编号)。 (4)常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 (填装置编号)。 (5)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。 a 将烧杯换成水槽    b 导管深入水中位置过深，气体无法逸出 c 将水换成冰水    d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中 5．根据如图回答下列问题： (1)图B中标有序号①的仪器名称是 ，B装置的优点是 。 (2)组装好气体发生装置后，先应该 然后再添加药品。 (3)欲收集密度比空气大的气体，应该选择的装置是 （填序号） (4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的文字反应表达式是 。 6．如图是实验室制取气体的常用装置。请回答问题：      (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取并收集CO2，应选择的装置组合是 （填字母），发生反应的化学方程式为 。 (3)若用C装置收集氧气，验满的方法是 。 (4)F中集气瓶内水的作用是 。 7．结合下图回答问题。    (1)为达成铁丝在氧气中持续燃烧的目的，化学兴趣小组改进了铁丝在氧气中燃烧的装置如甲图。 ①伸入铁丝之前应先保证集气瓶内的空气被排尽，检验的操作方法是 。 ②从实验目的和实验安全分析，H2O2溶液的作用是： 。 ③请写出本实验中生成氧气的化学反应化学方程式 。 (2)乙图中用两只相同的软塑料瓶探究氢氧化钠的性质，②瓶中反应的化学方程式为 。证明NaOH能与CO2反应的证据是 。 8．控制变量法是一种常见的实验方法，据图回答下列问题：    (1)已知白磷的着火点是40℃，实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是 ，水中白磷未燃烧的原因是 。 (2)实验二看到的现象为：①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，则②中纸片未燃烧的原因是 。 (3)实验三探究的目的是 ，实验中观察到的现象是 。写出有关二氧化碳性质的化学方程式 。 (4)设计对比实验的关键是什么？ 。 9．以下是初中化学的几个常见实验。    (1)A实验：向盛有一段镁条的试管中滴加稀盐酸，除了看到产生气泡和镁条消失外，还能感觉到的现象是 。 (2)B实验：粉尘爆炸实验，用打气筒鼓入空气的作用是 、 。 (3)C实验：碳还原氧化铜的实验，如果反应停止后先熄灭酒精灯可能引起的后果是 。 (4)D实验：把一根铝丝插入硫酸铜溶液中，过一会没有看到任何现象，其可能的原因是： 。 10．如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题： 写出上图中带标号仪器的名称：① 、 ② ； 用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择 填字母序号,下同，反应的化学方程式为 ，收集装置选择 11．实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： 若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气： (1)发生反应的化学方程式为 。 (2)仪器a的名称是 。 (3)选取的发生装置是 （填字母）。 (4)能用E装置收集氧气是因为氧气具有 且不与水反应的性质。 (5)停止加热时，先要把 ，然后再熄灭酒精灯。 制取二氧化碳气体时： (6)反应时发生装置内气体增多，压强 ，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。 (7)欲验证制取的二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有AgNO3溶液的F装置中，则发生反应的化学方程式为 。 12．通过一年的化学学习，同学们已经学握了实验室制取气体的方法、原理、操作规范、安全意识等知识，请结合下图，回答下列问题。 (1)标号①的仪器的名称 。 (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母)；该反应的化学方程式 。 (3)用C装置收集氧气的依据是 。 (4)组装好实验装置后，加入药品前必须进行一项操作是 。 13．根据装置图回答下列问题。       （1）写出用如图装置制取氧气的化学方程式 （2）写出用如图装置制取二氧化碳分别的化学方程式 。 （3在方框中画出即可收集氧气，也可收集二氧化碳的装置 14．实验探究是学习化学的重要途径。 (1)某实验小组为探究可燃物燃烧的条件，进行了下面的两个实验：          ①已知着火点：白磷40℃，红磷240℃；水温不低于70℃。可观察到：铜片上白磷发生燃烧，红磷和水中的白磷没有燃烧。由此可得出可燃物燃烧的条件是： ； ②根据燃烧的条件，解释下列灭火方法中所依据的原理： a.厨房油锅着火后用锅盖盖上 ；                                          b.釜底抽薪 。 (2)如图1，把二氧化碳气体缓慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛由下到上逐渐熄灭，该实验说明二氧化碳具有的性质是 。                                                         (3)如图2，在测定空气中氧气的含量实验中，红磷燃烧的化学方程式 ，实验结论是 。 15．下列装置常用于实验室制取气体，根据图装置回答下列问题。    (1)写出编号 ② 仪器名称 。 (2)实验室利用 A 装置用氯酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 ，用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验，还需向集气瓶内加入适量水，目的是 。 (3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 （从 A 一 E 中选择），制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用 G、H 装置将以上气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ （用端口字母表示）。 (4)若将收集到的二氧化碳气体，沿烧杯内壁慢慢倒入装置 F 中，可以观察到的现象是 ，说明二氧化碳具有的化学性质是 。将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的 pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），反应原理用化学方程式表示为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$