湖北省荆州市2023-2024学年七年级下学期5月月考道德与法治•历史试题

荆州市2023-2024学年七年级下学期5月月考 道德与法治•历史试题 第一部分道德与法治 一、选择题(共14题，每题2分，共28分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求) 1.有人说:“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔 强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是 A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 C.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 l2.对下列古语的点评，正确的是 A.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善—做人要有知耻之心 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也—通过他人评价能正确认识自己 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为—止于至善，要从小事做起，积善成德 D.千人同心，则得千人之力—人数越多，力量越大 3.作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，“慎独”是指在没有外在监督的情况 下、能严守道德准则。下列行为属于“慎独”的是 ①在家长的提醒下完成所有作业 ②自觉按信号导灯指示通过无人执勤的路口 ③怕被老师发现，躲在卫生间里吸烟 ④车刮蹭后未见车主，留下联系方式后离开 A.①③B.②③ C.①④D.②④ 4.对右图寓意理解正确的是 A.人与人之间的情绪相互感染 B.要学会合理地自我调节情绪 C.求助他人才能激发正面情绪 D.无论何时必须掩饰负面情绪 5.小玲观看了红色影视作品《觉醒年代》后，被陈延年、陈乔年等革命先辈们的英勇事迹深 深感动，她暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明 ①情感表达的方式是多种多样的②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的，会随情境变化而变化④美好情感可通过有意义的活动获得 A.①③B.①④C.②③D.②④ 6.小明同学搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是 A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。乙 B.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 D.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 7.对右图同学的言行认识正确的是 A.担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任的品质 B.担任科代表耗费精力，影响学习 C.担任科代表容易影响同学关系 D.担任科代表是一种负担，还是独善其身的好 8.“一根竹竿容易弯，众人合伙金不换”，这首湖南民歌启示我们 ①集体的力量要靠成员间的组织和配合②人多力量大，人多就是好事 ③个人的力量是有限的，是微不足道的④集体的力量源于成员共同的目标和团结协作 A.①③B.②③C.①④D.②④ 9.小军、小柏、小宏对数学都有浓厚的兴趣，他们常常聚在一起研究代数方程，钻研几何证 明，被同学们戏称为“数几小群”。他们这样做 ①能在与同伴的互学共进中增长才干②无法感受到集体生活的美好 ③能体验到归属感，更好地融入集体生活④容易与集体的共同要求发生冲突 A.①②B.①③C.①④D.②④ 10.学校准备举办预防近视的演讲比赛，七年级(3)班推选李娜参加比赛。可李娜又是学校女 子排球队队长，而且即将要到市里参加比赛，担心演讲会占用自己的排球训练时间。此 时，李娜的正确做法是 ①放弃排球训练，专心为班集体争光②服从学校排球队的训练，以大局为重 ③合理安排时间，尽量做到二者不冲突④演讲与排球训练都不参加，一心学习 A.①② B.②③C.①④D.③④ 11.对乐乐同学在集体中遇到的冲突，认识正确的是 乐乐:学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 ①个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的 ②对于集体中存在的不合理因素，可以提出杭议 ③找到个人意愿与集体要求的平衡点，解决冲突 ④个人有自己的意愿，集体又必须有共同的规则 A.①③B.②③C.②④D.③④ 12.下边的漫画《拆》给我们的启示是 A.个人利益与集体利益在任何时候都是有矛盾的 B.要想维护集体利益，就必须抛弃个人利益 C.集体是个人生存和发展的依靠，个人的成长和发展离不开集体 D.要以集体利益为重，关键时刻要以大局为重 13.在进行班干部选举时，某班给每位同学提供机会，让他们上台介绍自己，畅谈各自的见 解，然后由全班同学投票、表决。当班干部产生后，老师组织其他同学对他们进行监督， 并且定期进行评议，发现不能胜任的及时调整。这表明 ①美好集体是民主的、公正的②在美好集体中，每个人都享有公平的发展机会 ③在集体中，每个人都应该遵守共同的规则④在集体中，应允许偏见与排斤的存在 A.①②B.①③C.②④D.③④ 14.从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千!据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这表明美好集体是 A.充满活力的B.民主的、公正的 C.善于合作的D.充满关怀与友爱的 二、非选择题(共3题，共32分) 15.【健全人格健康成长】 阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题。 “5 .25我爱我”心理健康节，小敏准备参加“拥抱自己温暖他人”的体验活动。 小敏:我想参加“温暖他人的活动。老师说我热爱生活、关心集体、友爱同学，遇到困难 能乐观面对，我想用这些美好情感温暖他人。 (1)请为小敏传递美好情感提几条建议。(4分) 活动中，同学小洁向小敏倾诉:在一次数学测试中，她因紧张导致许多原本会做的题目 做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场;回到家后，面对妈妈的劝慰，她却对妈 妈大喊大叫。之后，她一直不和父母说话，暴饮暴食并伤害自己的身体，打破作息规律熬夜 学习到半夜，但在后面几次课堂限时练习中却做得更糟。小洁陷入了痛苦之中. (2)假如你是小敏，你会怎样劝小洁走出痛苦呢?请列出你的讲话提纲。(6分) 16.【凝聚力量，建设集体】 学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中，某校七(3)班的同学在老师的指导下，开展“在集体中成长”主题活动，请你参与其中并完成下列问题。 (1)活动中同学们围绕个人利益与集体利益展开了讨论，如图是小芳和小峰同学的观点。 你赞成哪位同学的观点?说说你的理由。(6分) (2)活动中，老师带领同学们一起确立了班级的共同目标—人人奋进，创建美好集体。为创建美好班集体，你准备怎么做?(4分) 17一双减”政策实施后，丰富多彩时学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎，某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。 场景一:招贤纳士 “成长树”时政社团招幕新成员，准备制作一份纳新公告，内容如下 (1)请你帮助“成长树”时政社团完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。(6分) 场景二:演练现场 时政社团根据计划组织一场时事展，为参加学校的社团节活动做准备。准备期间小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。通过小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评，小真及其团队成员感到无比自豪! (2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。(6分) 第二部分历史 一、选择题(共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 18.学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史事实的是 A.隋场帝的暴政是隋灭亡的根本原因 B.五代十国时期的突出特点是政权分立 C.南宋后期，海南岛己有比较先进的棉纺织工具 D.元朝的统一为多民族国家的进一步发展奠定了基础 19.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是 A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济文化世界领先 C.唐朝对外政策开放D.唐朝对外交通发达 20.国家主席习近平曾举行隆重仪式欢迎印度总统穆克吉访华，穆克吉的访华促进了中印经济、文化交流，早在唐朝，我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者他是 A.班超B.玄奖C.鉴真D.郑和 21.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是 A.宋辽大战B.南宋与金对峙 C.宋夏议和D.北宋与金对峙 22.即使是在五代十国的分裂时期，“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于 A.长期政治统一的影响以及各地经济发展的密切联系 B.北方经济发展环境优越成为南方政权的依靠 C.各分裂政权能够和平相处 D.北方汉人大量南迁带去了先进的技术和劳动力 23.宋代，常有民众在清明等节日放风筝，徽鞠，耍杂技等，还出现了“圆社”等专业球类社团。这说明当时 A.科学技术进步B.娱乐方式多样 C.商品经济繁荣D.经济重心南移 24.《吉样三宝》是一首优美动听的蒙古族歌谣，我国历史上由这个民族建立的统一王朝是 A.辽·B.西夏C.元D.金 25《中国诗词大会》是大家喜欢的一档节目，宋朝有一位女词人的词常在节目中出现。她的词风委婉、细腻、清秀，同时也抒写了深沉的忧患情怀。这位“女词人”是 A.李清照B.苏轼C.辛弃疾D.白居易 26.《明史·职官志》记载:“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丛相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是 A.维护国家统一B.强化君主专制 C.提高行政效率D.实现权力制衡 27.下列属于明代引进的原产于美洲的作物是 A.玉米B.小麦C.占城稻D.棉花 28. “15世纪初的明代，中国著名航海家郑和七次远洋航海……之所以名垂青史，是因为…… 依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”这段话赞誉郑和下西洋 A.增加了明王朝的财政收入B.推动明朝社会的发展 C.促进了中外之间友好交往D.推动明朝造船业发展 29.明朝时期，“四方之货，不产于燕，而毕聚于燕”。这说明明朝 A.农业发达B.手工业发达C.商品经济活跃D.交通发达 二、非选择题(共4题，共36分) 30.[元朝政治](8分) 材料一: 材料二:立中书省一，行中书省十有一:曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服，路一百八十五，府三十三，州三百五十九，军四，安抚司十五，县一千一百二十七。……唐以前以郡领县而已，元则有路、府、州、县四等。大率以路领州、领县，而腹里或有以路领府、府领州、州领县者。宣政院，秋从一品……掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。 —[明]宋镰《元史》卷五十八《地理志》 (1)根据材料一图1，指出与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展?(3分) 在元朝广大的疆域内，出现了民族大交融的盛况，形成了一个新民族，叫什么?(1分) (2)根据材料二，分析元朝行政划分的管理制度是什么?(1分)“宣政院”的设置有何历史意义?(3分) 31.[宋元成就](8分) 材料一:17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第1卷第13章中写道:“举世皆知的印刷术、火药、磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 材料二:元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置骚传，使骚往来，如行国中。 —《元史·地理志》 (1)根据材料一，说一说古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了怎样的贡献?(4分) (2)读材料二并结合所学知识回答，元朝的骚站对政治、经济和文化的发展有什么作用?(4分) 32. [明朝统治](10分) 材料一: 材料二: 封侯非我意、但愿海波平。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 (1)请将材料一中的A、B处的内容补充完整。(2分)朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？(2分) (2)根据材料二，诗中的“危”指的是什么‘? (2分)材料二描述的事件与郑和下西洋有何本质的区别?(4分) 33.【古代中外文明交流】(10分) 根据材料并结合所学知识，请围绕“古代中外文明交流”为主题，任选角度，自拟论题，运用材料中的相关史实加以论述。(要求:观点明确史论结合，表述成文) 七下文综5月月考试题参考答案 第一部分 七下道法5月月考试题参考答案 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。） 1－14：B C D B D C A C B B D D A C 二、非选择题（共3题，共32分。） 15（1）①在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中,不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（两点可得满分4分） （2）①情绪需要调控,我们要合理调控情绪，可以通过改变认知评价、合理宣泄、转移注意、放松训练等方式调控情绪; ②要尊重和爱戴父母，与父母化解矛盾和冲突;③树立爱护身体的意识.科学规律饮食，养成良好的生活习惯; ④学会学习,合理利用时间。等等（三点可得满分6分） 16．(1)小芳观点错误，小峰观点正确。因为： ①集体利益和个人利益在根本上是一致的；②把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；③以集体利益为重，并不排斥个人利益。④集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。⑤当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 （判断正确得2分，理由每回答一点得两分，满分6分。） (2)①每个人从实际情况出发，各尽其能、发挥所长。②悉心呵护集体的荣誉和利益。③在集体生活中勇于承担责任，并落实到具体的事情里。④学会接纳他人、理解和包容他人。⑤学会关爱他人，互相帮助等。（两点即可得满分4分） 17、(1)①严格遵守社团活动时间,不迟到、不早退,不无故不参加; ②能正确处理个人利益和集体利益的关系,坚持集体利益至上; ③具有合作意识和团队精神。 （语句通顺、言之有理即可，三点可得满分6分。） （2）①小真因琐事与同学发生争执,愤然离开,导致演练受阻,说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。 ②后经团长耐心开导,小真平静下来,认识到自己的错误，主动道歉,演练活动得以顺利进行,说明小真能调节自己的情绪、知错就改。 ③通过小真和大家共同努力,时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩,受到全校师生一致好评,说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长,为集体作贡献。（语句通顺、言之有理即可，三点可得满分6分。） 第二部分 七下历史5月月考试题参考答案 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 C B B B A B C A B A C C 二、非选择题(共4题，共36分) 30.【元朝政治】 (8 分) (1)拓展：元朝的疆域大大超过了汉唐时期(1分)与汉唐时期的疆域相比,今新疆、西藏云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内（2分）。 民族：回族（1分） （第一问3分。答出任意一点2分，两点3分。） （2）制度：行省制度。(1分) 意义：便利了中央对地方的管理,加强了统治（2分），奠定了今天省级行政区划的基础,在历史上影响深远。(1分) （第二问3分。答出任意一点2分，两点3分。） 31.【宋元成就】（8 分） （1）贡献：活字印刷术的出现,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播;(2分)或：火药的使用,改变了作战方式,促使冷兵器向热兵器转变,加速了世界历史的发展进程;(2分)或：指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。(2分) （4分。答出任意一点2分，两点即可得4分。） （2） 作用：驿站的普遍设置,加强了中央与地方的联系（2分）,推动了国内交通的发展,促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发（2分）。 （4 分。答出任意一点 2 分，两点 4 分。有其他表述，言之成理，持之有据，同等给分） 32.【明朝统治】（10分） （1）A:丞相(1分)；B:“三司”(1分)。 特点：权力的分散与制衡。通过分散中央和地方的权力,防止朝臣和地方官员专权,从而加强了皇权。(2分) （第二问2分。答出一点2分。） （2）危:东南沿海“倭患”严重。(2分) 本质区别：郑和下西洋反映的是大规模的、主动的和平友好交流（2分）材料二反映的事件是战争冲突,这体现了明朝国力的衰退。(2分) （第二问4 分。答出任意一点 2 分，两点 4 分。） 33.【古代中外文明交流】（10 分） 评分标准 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 结论 4（8— 10分） 明确，有新意或 有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 在观点的基础上适当升华 3（5—8分） 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 2（3—5分） 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 1（1—2分） 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 水平4 示例： 观点：古代文明因相互交流而不断发展。（2分） 论述：唐朝贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，长途跋涉到达天竺。研习佛法。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献；宋元时期，中国的印刷术，指南针，火药传入欧洲，印刷术促进了欧洲文明的传播，指南针为新航路的开辟准备了条件，火药改变了欧洲的作战方式，加速了欧洲历史发展的进程；明朝时期，郑和七次下西洋，船队先后到达亚洲非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和所率船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，有的用于慷慨送礼，有的用于贸易，互通有无，互补互利，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。（6分，运用两个或两个以上的史实） 结论：文明因交流而多彩，文明因交流而发展，一个国家只有对外开放，积极交流才能有所得益。因此我们要坚持对外开放，积极学习其他国家先进的文化，同时展现中国特色文化，坚持文化自信。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$