吉林省第二实验学校2023-2024学年九年级下学期中考第一次模拟历史试题

历史 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.下列远古人类有助于我们研究原始农耕生话是 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始的是 A.炎黄部落结盟 B.禹建立夏朝 C.商汤灭夏 D.武王伐纣 3.下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是 A.圆形方孔半两钱 B.铢金钱 C.开元通宝 D.纸币 4.下列史事中，可以通过阅读《史记》了解到有 ①焚书坑儒 ②大泽乡起义 ③光武中兴 ④西晋统一 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。这反映了唐太宗 A.重视科举考试 B.减轻农民负担 C.能够虚心纳谏 D.民族政策开明 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南。”这主要反映了 A.国家重点开发东南 B经济重心南移完成 C.东南地区驌税沉重 D北方人口大量南迁 7.我国古代为加强对地方的控制，曾创立各种制度，这些制度出现先后顺序正确的是 A.分封制一行省制一郡县制 B.行省制一郡县制一分封制 C.郡县制一行省制一分封制 D.分封制一郡县制一行省制 8.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图中横线处的主题表述最恰当的是 西汉在西域设置西域都护 元朝由宣政院统辖西藏 清朝在新疆设置伊犁将军 清朝在台湾设置台湾府 A,统一多民族国家的巩固 B盛世局面形成与发展 C.兼容并包的社会新风貌 D.西北边疆的巩固措施 9.下列中外历史上著名的航海活动中，尚未使用指南针的是 A.鉴真东渡日本 B.郑和下西祥 C.哥伦布发现新大陆 D.麦哲伦船队环球航 10.李大钊曾说：“他们（太平天国）禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这 是他们失败的一个重要原因。”由此可见，太平天国运动的失败是由于 A.缺乏坚决斗争意志 B.不能充分依靠人民群众 C.没有对外作战经验 D.缺乏科学理论的指导 11.有学者认为，甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。于是，（中国）近代化的新陈代谢过 程骤然加快”。材料中的“加快”在政治方面的主要表现是 A.引进西方工业文明 B.开始制度变革尝试 C.大力倡导实业救国 D学习西方军事技术 12.这场运动是正义的，却不是正确的；它试图将外国人全部驱走，却导致了更大规模的入侵： 它试图扶助大清，却遭到清政府的绞杀；它试图挽救民族危亡，却使中国面临空前危机。 这场运动指的是 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.新文化运动 13.下列近代报刊以宣传资产阶级革命思想为主旨的是 A.《申报》 B.《民报》 C.《时务报》 D.《新背年》 14.“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉 碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制。”材料评价的是 A.广西起义 B.二次革命 C.护国战争 D.黄花岗起义 15.“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视‘三农”的一贯原 则。这一原则在建国初期最典型的表现是 A和平解放西藏 B进行抗美授朝 C.实行土地改革 1D。开展第一个五年计划 16.它被中共中央国务院誉为“中国农民的伟大创造”，是十一届三中全会盾农村第一步改革中 最亮丽的风景线。它指 A.社会主义计划经济体制建立 B.沿海和内地经济开放城市设立 C.家庭联产承包责任制的实行 D.社会主义市场经济体制的确立 17.海基会与海协会达成“九二共识”的核心内容是 A.两岸互补互利 B.坚持一个中国 C.争取和平统一 D.两岸共同繁荣 18.“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国的是 A.克洛维 B.查理曼 C.屋大维 D.亚历山大 19.“这是个独特的民族：它是战争狂徒。用战车传播宗教；它又是文明使者，用嘴巴将东西方 文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是 A.大和民族 B.美利坚民族 C.阿拉伯民族 D.日耳曼民族 20.“世界各地的新商品，如烟草、茶叶、甘蔗、咖啡、可可以及白糖和稻米等，被越来越多的 欧洲人所食用，成为输入欧洲的极其重要的商品”。这叙述了新航路开辟的 A.原因 B.条件 C.过程 D.影响 21.“英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”让国王“认命”的是 A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.1787年宪法 D.《人权宣言》 2.罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年诞生的被称为“联合"的新生儿。这个“新生儿”是 A.国际联盟 B.反法西斯联盟 C.联合国 D世界贸易组织 23.在历史学习中.应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是 A.1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 B.1917年，俄国爆发的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 C.1921年，苏俄开始实行新经济政策允许私人经营中小企业 D.1937年，苏联完成了第二个五年计划 24.某班级以“第二次世界大战后，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌”为主题展开讨论， 下列可列人其发言内容的是 A,玻利瓦尔抗击西班牙殖民者 B.卡德纳斯进行改革 C.甘地领导非暴力不合作运动 D.纳米比亚获得独立 25.对当今世界政治格局特点的表述，正确的是 A.两极格局 B.全球化趋势 C.单极世界 D.多极化趋势 二、非选择题(2小题，共35分) 26.在历史的舞台上，大国之间的博弈各领风骚。阅读材料，回答问题。(19分) 【美苏关系】 材料一：20世纪中，1917年是至关重要的一年。就在这一年，两个欧洲以外的大国一苏 俄和美国一踏进历史的主流，宣告两个对立世界的意识形态出现。就意识形态而言，严格 意义上的“冷战”从1917年就已经开始。 一摘编自约翰·W·梅森《冷战(1945一1991)》 (1)材料一认为“冷战”的开始与苏俄的哪一重大历史事件有关？结合所学，此后到二战结束 美苏关系发生了怎样的变化？(3分) 材料二：下列图片是1947年和1949年美国和苏联以马歇尔计划为题材创作的漫画。 马歇尔计划 孤f的日溪的思地 图一美国漫画（图中人物 图二苏联漫画（图中中 上有“欧洲”字样 由俄文译成) (2)两幅漫画所揭示的马歇尔计划的主旨有何不同？结合所学知识，指出导致美苏不同观点 的根本原因。(3分) 【美日关系】 材料三：美国佩里舰队叩关被形象地称为“黑船寧件”。…日本在列强炮舰的遗迫下，痛苦 而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是垂梦的开始，更是衰弱到极，点后再 度走向强大的重要转折。 唐晋主编《大国城起》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出“黑船事件”在日本引发了哪一重大变革？怎样理解这 是日本“再度走向强大的重要转折”？(2分) 材料四：欧洲战争结束后，美国立即调整其太平洋政策，以過制日本咄咄逼人的扩张势头。 …华盛顿会议对一战后美日双方的海权竞争产生了重大影响。日本军部认为华盛顿会议的 决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁，从而激起了对美国的极端仇视。这表明华盛 顿会议埋下了日美争夺太平洋霸权的种子。 胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》 (4)根据材料四，指出“华盛顿会议埋下了日美争夺太平祥霸权的种子”的依据。结合所学举 出二战期间美日争夺的具体事件一例。(2分) 材料五：“日本经济奇迹”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要 还是他们自己勤奋工作，良好组织和通过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的 结果。从1950年到1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快。 一罗兹·墨菲《亚洲史》 (5)依据材料五概括，二战后日本经济发展的突出特点，依据材料指出其发展的外部原因。 (2分) 【中美关系】 材料六：1919年以来，中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。每隔30 年左右为一个大周期，迄今已经历了三个周期，这三个周期的起点分别为1919年、1949年 和1979年。在每个周期，中国的外交政策都会出现战略性调整。中国外交的这种周期性变 化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果。 —摘编自刘胜湘《中国外交周期与外交转型》 (6)根据材料六画线部分的三个时间节点，写出中美关系的史实。(3分) 材料七：希望美方…不要滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来。…台湾、香港、新 磴都是中国领土不可分割的部分，中方坚决反对美方干涉中国内政行径，并将继续作出坚定 回应。中美关系“破冰”以来取得很多成绩，这是两国有识之士共同努力的结果，来之不易。 一2021年3月18日扬洁篪在中美高层战略对话开场白中阚明中方有关立场 (?)根据材料七，归纳美方阻碍中美关系发展的因条有哪些。你认为当今如何才能促进国与 国之间关系的健康发展？(4分) 27.阅读材料，完成问题。(16分) 材料一：我们曾经无比骄傲，在几千年的历史发展中，中华民族创造了悠久灿烂的中华文 明，为人类作出了卓越贡献。我们也曾跌落谷底一中国陷入半殖民地半封建社会的黑暗 深渊，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺姓之巨大，世所少见。患难未必兴邦，作为屈 指可数衰落后走向复兴的民族，中华民族能化难兴邦背后的强大支撩，是深植于血脉中的 民族精神。 一《看中华民族为什么能化难兴邦》 (1)依据材料并结合所学，归纳“中华民族”经历了哪三步变化？(3分) (2)结合中国共产党在军事领域发生的史实，对“第三步变化”展开论述，撰写历史小短文。 要求：结合中国近、现代两个历史时期四例（每个时期至少一例）史实进行论述；写出你 对党的认识；表述成文，字数200字左右。(10分) 材料二：我们党自诞生之日起，就开始了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的 探索过程。党的十一届二中全会以后，马克思主义中国化进入了新的历史发展阶段。以邓 小平、江泽民、胡锦涛、习近平为代表的中国共产党人从中国的实际出发，形成了包括A 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和B思想在内的中国特色社会主义理论体系，实 现了马克思主义中国化的重大飞跃。 一摘编自《中国共产党建党以来的理论创新》 (3)结合所学，将材料二中的A、B两个理论名称补充完整，并谈谈你对马克思主义中国化 的认识。(3分)