河北省小升初模拟测试冲刺卷（试题）-2023-2024学年六年级下册数学 人教版

2023-2024学年六年级下学期小升初模拟测试数学试卷 一．选择题（共5小题） 1．下面各数中，所有的零都要读的数是（　　） A．40.07 B．302.05 C．100.07 2．1千克草莓x元，1千克香蕉y元，那么4x﹣y表示（　　） A．4千克香蕉比1千克草莓多的钱数。 B．4千克草莓和1千克香蕉一共的钱数。 C．1千克香蕉比4千克草莓少的钱数。 3．下面图中，表示甲、乙两个量成正比例关系的有（　　） A．1幅图 B．2幅图 C．3幅图 D．4幅图 4．下边的正方体、圆柱、圆锥的底面积相等，高也相等。下面说法正确的是（　　） A．三个物体体积相等 B．圆柱的体积比正方体小一些 C．圆锥的体积是正方体的 5．下面选项中（　　）是圆柱的展开图。 A． B． C． D． 二．填空题（共7小题） 6．把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是 　 　平方厘米。 7．跳绳时，绳的运动是 　 　现象，人身体的运动是 　 　现象。 8．河北省沧州市人民公园绿化总面积二十八点九公顷。横线上的数写作：　 　，这个数里面有 　 　个0.1。 9．测量石家庄到上海的距离用 　 　作单位，测量银行卡的厚度用 　 　作单位。 10．在一个比例式中，两个比的比值都是3，两个外项都是5，这个比例式写作　 　。 11．一个三位数，个位上的数字是c，十位上的数字是b，百位上的数字是a。这个三位数用含有字母的式子表示是 　 　。 12．一节圆柱形排烟管的侧面积为6.28平方米，高为4米，它的底面半径是 　 　米。 三．判断题（共6小题） 13．1吨的35%是35%吨．　 　． 14．在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。 　 　 15．把一根5米长的绳子平均截成4段，每段是全长的，每段长米。 　 　 16．在方格图中，点A（3，6）向右平移2个方格后的位置可以用数对表示为（5，6）。 　 　 17．把一个圆柱削成最大的圆锥后体积减少了36立方厘米，这个圆锥的体积是18立方厘米。 　 　 18．一瓶矿泉水的包装上标有净含量为380mL，是指矿泉水的体积就是380mL．　 　． 四．计算题（共3小题） 19．口算。 0.66+1.34＝ 30×60%＝ 80÷1.6＝ 11+＝ 15﹣0.07＝ 64÷80%＝ ÷＝ 12.7﹣1.8＝ 20．化简下列各比。 ①1.5平方分米：2.5平方米 ②：2.1 ③： ④25%： 21．解比例。 4.5：3.6＝5：（x+2） ＝ 2：＝x：0.5 ＝ 五．操作题（共3小题） 22．涂色表示如图的分数。 23．（1）将三角形ABC绕点A逆时针旋转90°得到图形甲。 （2）将图形甲向下平移4格，得到图形乙。 （3）以直线L为对称轴，作图形乙的轴对称图形，得到丙。 24．找规律，画一画。 六．应用题（共5小题） 25．在一幅比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长5厘米，一辆汽车上午9时从甲地出发，平均时速60千米，中午12时前能到达乙地吗？ 26．把一个长19厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体钢坯和一个棱长为7厘米的正方体钢坯，熔铸成一个底面直径为10厘米的圆锥形钢材，此圆锥形钢材的高是多少厘米？ 27．古代人们经常通过骑马的方式传递官府的重要信息。“300里加急”文件，就是指按照每天300里的速度传递的文件。某驿卒要将一封“300里加急”文件送到800里外的县衙，他已经骑行了t天。 （1）用含有字母的式子表示文件距离县衙还有多少里。 （2）如果t＝2，那么文件距离县衙还有多少里？ 28．家庭饲养观赏鱼不但可以陶冶情操，还能为家居环境带来生机和活力。黄老师家有一个长方体的鱼缸，它的长是50cm、宽是30cm，里面盛了一些水，水里养有一条鱼（如图）。如果把这条鱼捉出来，水面将下降到19cm，这条鱼的体积是多少立方厘米？ 29．下面是希望小学三（1）班同学体育达标成绩记录单。 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 1 男 优秀 11 女 良好 21 男 优秀 2 男 优秀 12 男 优秀 22 男 优秀 3 女 良好 13 男 良好 23 女 良好 4 女 优秀 14 女 优秀 24 女 优秀 5 男 优秀 15 男 优秀 25 男 良好 6 男 良好 16 女 优秀 26 女 良好 7 男 优秀 17 男 良好 27 男 合格 8 女 良好 18 女 良好 28 女 合格 9 男 优秀 19 女 合格 29 男 优秀 10 女 优秀 20 男 优秀 30 男 良好 （1）将上面记录的数据进行整理并填入统计表。 三（1）班同学体育达标成绩统计表 等级 性别 优秀 良好 合格 男生 女生 （2）从上表中你了解到哪些数学信息？关于男生和女生的达标情况，你有什么发现？ 2023-2024学年六年级下学期小升初模拟测试数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．下面各数中，所有的零都要读的数是（　　） A．40.07 B．302.05 C．100.07 【考点】小数的读写、意义及分类． 【专题】数感． 【答案】B 【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此解答即可。 【解答】解：A．40.07读作：四十点零七 B．302.05读作：三百零二点零五 C．100.07读作：一百点零七 答：所有的零都要读的数是302.05。 故选：B。 【点评】本题考查了小数的读法，结合题意分析解答即可。 2．1千克草莓x元，1千克香蕉y元，那么4x﹣y表示（　　） A．4千克香蕉比1千克草莓多的钱数。 B．4千克草莓和1千克香蕉一共的钱数。 C．1千克香蕉比4千克草莓少的钱数。 【考点】用字母表示数． 【专题】推理能力． 【答案】C 【分析】1千克草莓x元，4x表示4千克草莓的钱数，再减1千克香蕉的钱数，即可得1千克香蕉比4千克草莓少的钱数。 【解答】解：1千克草莓x元，1千克香蕉y元，那么4x﹣y表示1千克香蕉比4千克草莓少的钱数。 故选：C。 【点评】本题主要考查了字母表示的式子的意义，要熟练掌握。 3．下面图中，表示甲、乙两个量成正比例关系的有（　　） A．1幅图 B．2幅图 C．3幅图 D．4幅图 【考点】正比例和反比例的意义． 【专题】比和比例． 【答案】B 【分析】首先要知道成正比例关系的图象特点是一条直线，相关联的两个量应是比值或商一定，反比例关系的图象是一条曲线，且一个量扩大、另一个量缩小；据此即可作出正确选择． 【解答】解：由图分析可知： 第一幅图象是一条递增的直线，相对应的两个数据的比值一定，是正比例关系； 第二幅图象虽然是直线，但是表示的是一个量增加，而另一个量减少，不是比值或乘积一定，所以不成比例； 第三幅图象是一条曲折线，表示的两个量的乘积不一定，不成比例； 第四幅图象是一条递增的直线，相对应的两个数据的比值一定，是正比例关系； 即第一幅、第四幅图象是正比例关系． 故选：B． 【点评】本题是成正、反比例关系知识的拓展，是把数和形结合起来，研究两个相关联的量之间的关系． 4．下边的正方体、圆柱、圆锥的底面积相等，高也相等。下面说法正确的是（　　） A．三个物体体积相等 B．圆柱的体积比正方体小一些 C．圆锥的体积是正方体的 【考点】圆锥的体积；圆柱的侧面积、表面积和体积． 【专题】空间观念；应用意识． 【答案】C 【分析】根据正方体的体积公式：V＝Sh，圆柱的体积公式：V＝Sh，圆锥的体积公式：V＝Sh，据此解答即可。 【解答】解：正方体、圆柱、圆锥的底面积相等，高也相等，那么正方体和圆柱的体积相等，圆锥的体积是正方体（圆柱）体积的。 故选：C。 【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体、圆柱、圆锥的体积公式及应用。 5．下面选项中（　　）是圆柱的展开图。 A． B． C． D． 【考点】圆柱的展开图． 【专题】应用意识． 【答案】A 【分析】根据圆柱的特征，圆柱的上下底面是完全相同的两个圆，圆柱的侧面是一个曲面，圆柱的侧面沿高展开是一个长方形或正方形，根据圆的周长公式：C＝πd，把数据代入公式求出圆柱的底面周长，然后与圆柱侧面展开图的长（边长）进行比较即可。 【解答】解：3.14×4＝12.56 所以图A是圆柱的展开图。 3.14×4＝12.56 12.56≠6.28 所以图B不是圆柱的展开图。 3.14×3＝9.42 9.42≠12.56，所以图C不是圆柱的展开图。 图D是一个梯形和两个圆，不是圆柱的展开图。 故选：A。 【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱展开图的特征及应用。 二．填空题（共7小题） 6．把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是 　11.28　平方厘米。 【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积． 【专题】应用意识． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意可知，把这根圆柱形木料横截成3段，表面积比原来增加4个截面的面积，据此解答即可。 【解答】解：45.12÷4＝11.28（平方厘米） 答：这根木料的底面积是11.28平方厘米。 故答案为：11.28。 【点评】此题考查的目的是理解掌握圆柱表面积的意义及应用，关键是明确：把这根圆柱形木料横截成3段，表面积比原来增加4个截面的面积。 7．跳绳时，绳的运动是 　旋转　现象，人身体的运动是 　平移　现象。 【考点】旋转；平移． 【专题】图形与变换；几何直观． 【答案】旋转，平移。 【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫作平移；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。 【解答】解：跳绳时，绳的运动是旋转现象，人身体的运动是平移现象。 故答案为：旋转，平移。 【点评】此题是对平移与旋转理解及在实际当中的运用。 8．河北省沧州市人民公园绿化总面积二十八点九公顷。横线上的数写作：　28.9　，这个数里面有 　289　个0.1。 【考点】小数的读写、意义及分类． 【专题】数感． 【答案】28.9；289。 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此写出这个小数，然后根据计数单位知识可知，28.9里面有289个0.1，据此解答即可。 【解答】解：河北省沧州市人民公园绿化总面积二十八点九公顷。横线上的数写作：28.9，这个数里面有289个0.1。 故答案为：28.9；289。 【点评】本题考查了小数的写法以及计数单位知识，结合题意分析解答即可。 9．测量石家庄到上海的距离用 　千米　作单位，测量银行卡的厚度用 　毫米　作单位。 【考点】长度及长度的常用单位． 【专题】应用意识． 【答案】千米，毫米。 【分析】根据生活经验选择合适的长度单位，距离很长的选择千米作单位，例如两地的路程，毫米表示很短的长度，例如指甲及硬币的大小，据此解答。 【解答】解：测量石家庄到上海的距离用千米作单位，测量银行卡的厚度用毫米作单位。 故答案为：千米，毫米。 【点评】本题是考查常见的长度单位的应用。 10．在一个比例式中，两个比的比值都是3，两个外项都是5，这个比例式写作　5：＝15：5　。 【考点】比例的意义和基本性质． 【专题】运算能力；推理能力． 【答案】5：＝15：5。 【分析】由“两个比的比值都是3，两个外项都是5”，得出：第一个比的前项是5，那么后项是5÷3＝；第二比的后项是5，那么前项是5×3＝15；即这个比例为：5：＝15：5，据此解答即可。 【解答】解：由分析得： 第一个比的前项是5，那么后项是5÷3＝；第二比的后项是5，那么前项是5×3＝15； 这个比例为：5：＝15：5， 故答案为：5：＝15：5。 【点评】此题考查的目的是理解掌握比例的基本性质及应用。 11．一个三位数，个位上的数字是c，十位上的数字是b，百位上的数字是a。这个三位数用含有字母的式子表示是 　（100a+10b+c）　。 【考点】用字母表示数． 【专题】综合填空题；符号意识． 【答案】100a+10b+c。 【分析】个位上的数字是c，十位上的数字是b，百位上的数字是a，说明这个数由a个100、b个10和c个1组成，据此解答。 【解答】解：100×a+10×b+c＝100a+10b+c 故答案为：100a+10b+c。 【点评】用字母表示数有助于概念的本质特征，能使数量的关系变得更加简明，更具有普遍意义。 12．一节圆柱形排烟管的侧面积为6.28平方米，高为4米，它的底面半径是 　0.25　米。 【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积． 【专题】立体图形的认识与计算；空间观念． 【答案】0.25。 【分析】根据圆柱的侧面积公式：S＝2πrh，那么r＝S÷h÷π÷2，把数据代入公式解答。 【解答】解：6.28÷4÷3.14÷2 ＝6.28÷3.14÷2÷4 ＝1÷4 ＝0.25（米） 答：它的底面半径是0.25米。 故答案为：0.25。 【点评】此题主要考查圆柱侧面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 三．判断题（共6小题） 13．1吨的35%是35%吨．　×　． 【考点】百分数的意义、读写及应用． 【专题】综合判断题；分数和百分数． 【答案】见试题解答内容 【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以“1吨的35%是35%吨”的表示方法是错误的． 【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以“1吨的35%是35%吨”的表示方法是错误的． 故答案为：×． 【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一． 14．在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。 　√　 【考点】比例的意义和基本性质． 【专题】运算能力． 【答案】√ 【分析】根据比例的基本性质可知，在比例里两个外项的积等于两个内项的积，由此知道任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0，由此判断即可。 【解答】解：因为在比例里两个外项的积等于两个内项的积， 所以任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查了比例的基本性质的灵活应用。 15．把一根5米长的绳子平均截成4段，每段是全长的，每段长米。 　√　 【考点】分数的意义和读写． 【专题】综合判断题；数据分析观念． 【答案】√ 【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量5米，求的是具体的数量；都用除法计算。 【解答】解：1÷4＝ 5÷4＝（米） 答：把一根5米长的绳子平均截成4段，每段是全长的，每段长米。故原说法正确。 故答案为：√。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。 16．在方格图中，点A（3，6）向右平移2个方格后的位置可以用数对表示为（5，6）。 　√　 【考点】数对与位置． 【专题】空间观念；几何直观． 【答案】√ 【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合平移的方法可知，在方格图中，点A（3，6）向右平移2个方格后的位置可以用数对表示为（5，6）。据此解答即可。 【解答】解：在方格图中，点A（3，6）向右平移2个方格后的位置可以用数对表示为（5，6）。所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合平移知识，分析解答即可。 17．把一个圆柱削成最大的圆锥后体积减少了36立方厘米，这个圆锥的体积是18立方厘米。 　√　 【考点】圆锥的体积． 【专题】空间与图形． 【答案】√ 【分析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，解答此题即可。 【解答】解：36÷2＝18（立方厘米） 答：这个圆锥的体积是18立方厘米。 所以题干说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】熟练掌握等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，是解答此题的关键。 18．一瓶矿泉水的包装上标有净含量为380mL，是指矿泉水的体积就是380mL．　√　． 【考点】体积、容积及其单位． 【专题】长度、面积、体积单位． 【答案】见试题解答内容 【分析】理解“净含量”的含义，在本题中“净含量”是指除矿泉水瓶后水的体积，即瓶内所装水的体积；据此判断即可． 【解答】解：由分析可知：一瓶矿泉水的包装上标有净含量为380mL，是指矿泉水的体积就是380mL． 故答案为：√． 【点评】解答此题应明确净含量的含义，弄清容积和体积的意义． 四．计算题（共3小题） 19．口算。 0.66+1.34＝ 30×60%＝ 80÷1.6＝ 11+＝ 15﹣0.07＝ 64÷80%＝ ÷＝ 12.7﹣1.8＝ 【考点】百分数的加减乘除运算；小数的加法和减法；小数除法；分数的加法和减法；分数除法． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】2；18；50；11；14.93；80；；10.9。 【分析】根据小数加减法、分数除法和分数加法的计算法则计算即可。 【解答】解： 0.66+1.34＝2 30×60%＝18 80÷1.6＝50 11+＝11 15﹣0.07＝14.93 64÷80%＝80 ÷＝ 12.7﹣1.8＝10.9 【点评】解答此题要运用小数加减法、分数除法和分数加法的计算法则。 20．化简下列各比。 ①1.5平方分米：2.5平方米 ②：2.1 ③： ④25%： 【考点】求比值和化简比． 【专题】计算题；运算能力． 【答案】3：500；1：3；28：15；1：3。 【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，化成最简整数比。 【解答】解：①1.5平方分米：2.5平方米 ＝1.5平方分米：250平方分米 ＝（1.5÷0.5）：（250÷0.5） ＝3：500 ②：2.1 ＝0.7：2.1 ＝（0.7÷0.7）：（2.1÷0.7） ＝1：3 ③： ＝（×40）：（×40） ＝28：15 ④25%： ＝： ＝（×4）：（×4） ＝1：3 【点评】此题考查了化简比的知识，要求学生能够掌握。 21．解比例。 4.5：3.6＝5：（x+2） ＝ 2：＝x：0.5 ＝ 【考点】解比例． 【专题】比和比例；运算能力． 【答案】x＝2；x＝180；x＝；x＝6。 【分析】（1）首先根据比例的基本性质化简，可得4.5（x+2）＝3.6×5，然后根据等式的性质，两边同时除以4.5，最后两边同时减去2即可； （2）首先根据比例的基本性质化简，可得3.6x＝10.8×60，然后根据等式的性质，两边同时除以3.6即可； （3）首先根据比例的基本性质化简，可得x＝2×0.5，然后根据等式的性质，两边同时乘即可； （4）首先根据比例的基本性质化简，可得0.09x＝1.2×0.45，然后根据等式的性质，两边同时除以0.09即可。 【解答】解：（1）4.5：3.6＝5：（x+2） 4.5（x+2）＝3.6×5 4.5（x+2）＝18 4.5（x+2）÷4.5＝18÷4.5 x+2＝4 x+2﹣2＝4﹣2 x＝2 （2）＝ 3.6x＝10.8×60 3.6x＝648 3.6x÷3.6＝648÷3.6 x＝180 （3）2：＝x：0.5 x＝2×0.5 x＝1 x×＝1× x＝ （4）＝ 0.09x＝1.2×0.45 0.09x＝0.54 0.09x÷0.09＝0.54÷0.09 x＝6 【点评】此题主要考查了解比例问题，要熟练掌握，注意比例的基本性质的应用。 五．操作题（共3小题） 22．涂色表示如图的分数。 【考点】涂色部分表示分数． 【专题】数感． 【答案】 【分析】根据分数的意义进行解答即可。 【解答】解： 【点评】本题考查分数的意义。 23．（1）将三角形ABC绕点A逆时针旋转90°得到图形甲。 （2）将图形甲向下平移4格，得到图形乙。 （3）以直线L为对称轴，作图形乙的轴对称图形，得到丙。 【考点】作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形；作轴对称图形． 【专题】图形与变换；应用意识． 【答案】 【分析】（1）先把相交于点A的两条边绕点A逆时针旋转90°，再连线，即可解答； （2）找方向，数清格数，即可解答； （3）先描出对称点，再连线，即可解答。 【解答】解：作图如下： 【点评】本题考查的是图形的平移、旋转、对称，掌握它们的方法是解答关键。 24．找规律，画一画。 【考点】事物的简单搭配规律． 【专题】推理能力． 【答案】 【分析】四个图形按顺时针依次转动位置；据此画图即可。 【解答】解：如图 【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律去解决问题。 六．应用题（共5小题） 25．在一幅比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长5厘米，一辆汽车上午9时从甲地出发，平均时速60千米，中午12时前能到达乙地吗？ 【考点】比例尺应用题． 【专题】应用意识． 【答案】能到达。 【分析】此题应先求出甲、乙两地的实际距离，根据实际距离＝图上距离÷比例尺即可求出；要求汽车从甲地开往乙地，需要几小时，就是用路程除以速度即可。 【解答】解：5÷＝15000000（厘米） 15000000厘米＝150千米 150÷60＝2.5（小时） 2.5小时＝2小时30分 9时+2时30分＝11时30分 答：中午12时前能到达乙地。 【点评】此题考查了比例尺的实际应用，以及对“时间＝路程÷速度”这一关系式的掌握情况。 26．把一个长19厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体钢坯和一个棱长为7厘米的正方体钢坯，熔铸成一个底面直径为10厘米的圆锥形钢材，此圆锥形钢材的高是多少厘米？ 【考点】圆锥的体积；长方体和正方体的体积． 【专题】立体图形的认识与计算；应用意识． 【答案】24厘米。 【分析】根据长方体体积＝长×宽×高，正方体体积＝棱长×棱长×棱长，分别求出它们的体积，再相加，求出圆锥体积，再根据圆锥高＝圆锥体积×3÷底面积，即可解答。 【解答】解：（19×5×3+7×7×7）×3÷[3.14×（10÷2）×（10÷2）] ＝628×3÷78.5 ＝1884÷78.5 ＝24（厘米） 答：此圆锥形钢材的高是24厘米。 【点评】本题考查的是长方体、正方体、圆锥的体积的计算，熟记公式是解答关键。 27．古代人们经常通过骑马的方式传递官府的重要信息。“300里加急”文件，就是指按照每天300里的速度传递的文件。某驿卒要将一封“300里加急”文件送到800里外的县衙，他已经骑行了t天。 （1）用含有字母的式子表示文件距离县衙还有多少里。 （2）如果t＝2，那么文件距离县衙还有多少里？ 【考点】用字母表示数；含字母式子的求值． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】（1）800﹣300t；（2）200里。 【分析】（1）每天行驶300里，t天行驶路程300t，用路程减去已行驶路程即是所求； （2）把t＝2代入（1）式即可求解。 【解答】解：（1）800﹣300t 答：文件距离县衙还有（800﹣300t）里。 （2）当t＝2时 800﹣300t ＝800﹣300×2 ＝800﹣600 ＝200 答：如果t＝2，那么文件距离县衙还有200里。 【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。 28．家庭饲养观赏鱼不但可以陶冶情操，还能为家居环境带来生机和活力。黄老师家有一个长方体的鱼缸，它的长是50cm、宽是30cm，里面盛了一些水，水里养有一条鱼（如图）。如果把这条鱼捉出来，水面将下降到19cm，这条鱼的体积是多少立方厘米？ 【考点】探索某些实物体积的测量方法． 【答案】1500立方厘米。 【分析】这条鱼的体积等于底面积乘下降水的高度即可。 【解答】解：50×30×（20﹣19） ＝1500×1 ＝1500（立方厘米） 答：这条鱼的体积是1500立方厘米。 【点评】此题主要考查某些实物体积的测量方法。 29．下面是希望小学三（1）班同学体育达标成绩记录单。 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 1 男 优秀 11 女 良好 21 男 优秀 2 男 优秀 12 男 优秀 22 男 优秀 3 女 良好 13 男 良好 23 女 良好 4 女 优秀 14 女 优秀 24 女 优秀 5 男 优秀 15 男 优秀 25 男 良好 6 男 良好 16 女 优秀 26 女 良好 7 男 优秀 17 男 良好 27 男 合格 8 女 良好 18 女 良好 28 女 合格 9 男 优秀 19 女 合格 29 男 优秀 10 女 优秀 20 男 优秀 30 男 良好 （1）将上面记录的数据进行整理并填入统计表。 三（1）班同学体育达标成绩统计表 等级 性别 优秀 良好 合格 男生 女生 （2）从上表中你了解到哪些数学信息？关于男生和女生的达标情况，你有什么发现？ 【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息． 【专题】统计图表的制作与应用． 【答案】（1） 等级 性别 优秀 良好 合格 男生 11 5 1 女生 5 6 2 （2）男生成绩优秀的最多，女生成绩良好的最多；发现男生达标成绩比女生的好。（答案不唯一） 【分析】（1）根据希望小学三（1）班同学体育达标成绩记录单的数据进行整理并填入统计表。 （2）根据统计表可知，男生成绩优秀的最多，女生成绩良好的最多；发现男生达标成绩比女生的好。（答案不唯一） 【解答】解：（1）三（1）班同学体育达标成绩统计表如下： 等级 性别 优秀 良好 合格 男生 11 5 1 女生 5 6 2 （2）男生成绩优秀的最多，女生成绩良好的最多；发现男生达标成绩比女生的好。（答案不唯一） 【点评】此题考查统计图表的填补，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$