6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二框 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 在集体中涵养品格 （1）亮亮是回族小朋友，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 宽容，说一声“没关系” 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 怎样在集体生活中涵养品格? 集体生活对涵养品格的作用 与小伙伴一起的寄宿生活，提高了生活自理能力 在小组合作学习中，视野更开阔、思维更活跃了 集体生活如何涵养我们的品格 （2）可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中涵养品格 1.集体生活可以涵养哪些品格?P58-59A1A2 A1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 【畅所欲言——话责任】 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 【畅所欲言——说做法】 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.在集体中怎样涵养品格?P58-59①② ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中 发展个性 02 探究三：在集体中发展个性的原因和做法 说说我们班有个性的人 跑得最快的___________________ 最乐于助人的_________________ 英语说得最好的_______________ 学习最努力的_________________ 唱歌最好的___________________ 字写的最好的_________________ 最活泼开朗的_________________ 原因：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 做法：包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？ 这些集体活动对你发展个性有什么影响？ 探究三：在集体中发展个性 原因：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 探究三：在集体中发展个性 做法：在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 名言欣赏： ①在集体生活这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——法·巴比塞 4.如何在集体生活中发展自己的个性？ 归 纳 ②每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。（2）包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。 自我鉴定 学生小甲：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 学生小乙：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 学生小丙：有的同学说我小心眼儿打球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级篮球队队员了。 学生小丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 思考：以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 完美主义者：抗挫折能力较低，不利于身心健康和学习。 担任社长有利于提高人际交往能力和语言表达能力。 善于根据环境和他人的反馈做出调整，善于学会与他人相处， 乐观的个性，善于保持开朗的心境，能够更好地克服困难。 请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 元元的故事（四） 学校要举行运动会，元元和他的组员报名了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，元元和组员一起分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了计划......功夫不负有心人，在比赛中，元元组取得了出人意料的好成绩，也得到了老师很高的评价。 目标导学二：在集体中发展个性 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 要求 我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 ①集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。 ②集体中，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”和重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 3.为什么要在集体中发展个性？P60-61 4.如何在集体中发展个性？P60-61 ①在集体中，我们要发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③我们要积极参与共同活动，把握机遇、自主发展，使自己的个性不断丰富。 17 集体生活成就我 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 可以培养我们负责任的态度和能力 可以培养我们人际交往的基本态度和能力 在集体的交往中发展自己的个性 在集体的生活中完善自己的个性 在集体的活动中丰富自己的个性 总结提升 1．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明(　　) ①集体生活成就我　 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力　 ③在集体中可以不承担任何责任　 ④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ B 随 堂 练 习 2．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是(　　) ①在班集体中，个性应得到完全的张扬　 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能　 ③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步　 ④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ D 随 堂 练 习 3.我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量 A 随堂练习 21 4.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　 　） ①孤则易折，众则难摧 ②美美与共，天下大同 ③己所不欲，勿施于人 ④从善如登，从恶如崩 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 随堂练习 $$