第六单元 圆的认识（课件）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

苏教版小学数学五年级下册 【教学内容】 苏教版小学数学五年级下册第85-87页《圆的认识》。 【教材简析】 本节课通过已学平面图形，圆规以及圆的画法，圆的半径、直径以及两者之间关系的学习，让学生充分理解并掌握圆的特征。通过学习，培养学生抽象概括能力，发展学生的空间观念。为学生今后学习圆柱、圆锥等立体几何图形打好基础。 【教学目标】 1. 知识与技能目标：让学生在观察、比较、操作、查询等活动中感受并发现圆的基本特征；知道圆心、半径和直径的含义；会用圆规画圆；能用圆的知识解释一些日常生活现象。 2. 过程与方法目标：通过小组讨论与合作，培养学生的团队合作学习能力，增强空间观念，发展数学思考。 3. 情感态度价值观目标：感知中国古典文化中的圆文化，体会圆与生活的关系，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。 【重点难点】 1. 理解圆的特征，学会使用圆规画一个固定大小的圆。 2. 理解在同一个圆中，有无数条半径和直径，半径是直径的一半。 一个雷雨交加的夜晚，海上救援队接到一个求救电话…… 求助，求助，我们的船在距离灯塔30千米处…… 圆 曲线围成 没有顶点 三角形 正方形 长方形 平行四边形 梯形 借助信封袋中的材料（硬币、胶带、三角尺、线圈、工字钉、铅笔）或自己身边的材料画圆。 你能画一个圆吗？ 不以规矩，不能成方圆。 孟子·离娄章句上 【 【 笔头 针尖 笔尖 O O O O O 请用圆规画一个半径2厘米的圆。 O d r 找出圆形纸片的圆心，指出它的一条半径和一条直径。 圆形纸片 研究对象：圆的半径、圆的直径 研究方法：量一量、画一画、比一比…… 研究结论： （1） （2） （3） （4） …… 研究学习记录单 圆，一中同长也！ 墨子·经上 【 【 头脑风暴 为什么马路上的下水道井盖大多数都是圆形的呢？ 在一切平面图形中，圆最美。 谢谢您的聆听！ $$