2024年安徽省中考猜题化学试卷（六）

2024年安徽省中考化学猜题卷（六） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉及化学变化的是 A．粮食酿酒 B．烧制陶瓷 C．海水晒盐 D．冶炼金属 2．2024年世界地球日的主题是“全球战塑”。下列行为符合这一活动主题的是 A．减少“白色污染”，用布袋代替塑料袋 B．外出就餐，提倡使用一次性塑料餐具 C．塑料制品就地焚烧，减少环境污染 D．塑料制品难以降解，无需回收 3．下列化学品标志与化学试剂对应关系错误的是 A．氢氧化钠 B．白磷 C．酒精 D．盐酸 4．下列有关“粗盐中难溶性杂质”的去除实验所涉及的操作叙述中不正确的是 A．溶解过程中搅拌的目的是加速溶解 B．过滤用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒 C．蒸发结晶时应在坩埚中加热溶液 D．蒸发结晶时用玻璃棒搅拌的目的是防飞溅 5．《本草纲目》中记载：“雌黄、雄黄同产，治病则二黄之功亦仿佛。”雌黄、雄黄中均含有砷元素，砷在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法错误的是 A．砷属于非金属元素 B．一个砷原子中有33个中子 C．砷的相对原子质量为74.92 D．砷的元素符号为As 6．阿奇霉素（化学式）是治疗支原体肺炎的有效抗生素，其混悬液为9.0∼11.0，下列关于阿奇霉素的说法正确的是 A．从结构上看：阿奇霉素是由38个碳原子、72个氢原子、1个氮分子和12个氧原子构成 B．从组成上看：阿奇霉素分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C．从性质上看：阿奇霉素混悬液能使酚酞溶液变红 D．从质量上看：阿奇霉素中氢元素质量分数最大 7．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器里反应，测得反应前、后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是 A． B．物质甲一定是化合物 C．丁可能是该反应的催化剂 D．参加反应的甲和乙质量比为 8．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致配制结果偏小的是 A．往烧杯中加水时有水洒出 B．称量的氯化钠固体含有不溶性杂质 C．用量筒量取水时俯视读数 D．配制好的溶液装入实际瓶时有溅出 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是 A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B．分类：塑料跳绳、尼龙球网的主要材料均属于合成材料 C．分析：石墨可用于制作干电池，因为石墨能导电 D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 10．某化学兴趣小组同学利用Y形管设计了以下几个创新实验，下列说法错误的是 A．实验1，可得出二氧化碳与水发生了反应的结论 B．实验2，管口处气球的使用体现了绿色化学理念 C．实验2，a、b处的现象对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 D．实验3，慢慢倾斜Y形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，可得出Zn的金属活动性比Cu强 11．工业上把铁矿石、焦炭和石灰石一起投放高炉内，从下方通入热空气，最后得到生铁。下列说法中正确的是 A．矿石中含铁就可用作炼铁原料 B．所得生铁的含碳量在2%~4.3%之间 C．焦炭只起为反应提供还原剂作用 D．高炉气体主要含有一氧化碳和二氧化碳 12．如图为氯化钙和氯化亚铁的溶解度曲线。下列有关说法正确的是 A．氯化钙的溶解度比氯化亚铁的溶解度大 B．30℃时，P点表示的氯化钙溶液已达到饱和状态 C．60℃时，氯化亚铁饱和溶液的溶质质量分数为80% D．将100℃时二者等质量的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体较多的是氯化钙 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13．（5分）阅读科普短文，回答下列问题。 我国科研团队研发了一种纳米“蓄水”膜反应器(如图所示)，内部封装了特定催化剂，该催化剂能够实现在温和条件下(3MPa，240℃)二氧化碳近100%高效稳定的转化。纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性，反应后，能保证生成的水集中到内部而乙醇溢出。 二氧化碳不仅能制造乙醇，还能制造淀粉、蛋白质、甲醇、尿素、纯碱、灭火剂等，我国化学工作者正在围绕绿色、低碳、环保、高效的主题，继续推进碳捕捉、碳中和，以实现二氧化碳资源的高价值利用。 (1)文中涉及的营养素能为人体提供能量的是 。 (2)甲醇的化学式CH3OH的微观意义是 。(填1点即可) (3)下列说法正确的是 。(填字母序号) A．乙醇是不可再生能源 B．纳米“蓄水”膜反应器的壳层具有高选择性 C．该技术的研发有利于缓解温室效应 D．尿素[CO(NH2)2]是铵态氮肥 (4)纳米“蓄水”膜反应器内发生反应的化学方程式为 。(无需注明反应条件) 14．（6分）请根据如图提供装置，回答下列问题。 (1)写出图中仪器①的名称： 。 (2)利用E装置收集氧气时，气体从导管 (填“a”或“b”)口进入。若要用装置A制取氧气，则发生的化学方程式为 。 (3)实验室利用B和C装置都可以制备CO2，使用装置C的优点是 。 (4)将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图所示： 烧杯内溶液pH变小的原因是 。 15．（6分）高铁酸钾用途广泛，某兴趣小组以铁片为原料模拟制备高铁酸钾的流程如下： 已知：①高铁酸钾难溶于乙醇，受热易分解，极易溶于水并与水反应。 ②氯气常温下是一种有强烈刺激性气味的有毒气体。。 (1)“酸溶”过程中为了提高铁元素的提取率，可以采取的措施是 。 (2)“氧化”过程通入过量空气作为氧化剂，它比用氯气氧化具有的优点是 。 (3)制备Na2FeO4反的化学反应为。其中X是 (填化学式)。 (4)“转化”过程，主要涉及用饱和KOH溶液与Na2FeO4溶液之间进行复分解反应，写出该反应的化学方程式 。 (6)“分离”过程获得K2FeO4晶体的系列操作包含：过滤、无水乙醇洗涤、低温干燥。使用无水乙醇而不用水洗涤的目的是 。 16．（6+3分）家用燃料的变迁改变着人们的生活，它的变迁史也是城市发展的一个缩影。为更好地了解家用燃料的有关知识，化学兴趣小组的同学们利用周末时间，通过查阅资料、实验测定等形式，对燃料及其使用的相关知识展开了项目式学习。 任务一：调查家用燃料的变迁 【查阅资料】同学们查阅资料后绘制了“家用燃料变迁图”。 【总结归纳】 (1)家用燃料的变迁过程，体现了人们在选择燃料时的一种思路是 。 任务二：探究天然气燃烧的产物 【分析推理】同学们分析认为，天然气燃烧可能生成水、二氧化碳、一氧化碳。 【查阅资料】 ①水蒸气可以使白色的无水硫酸铜固体变为蓝色。 ②一氧化碳检测仪可用于检测一氧化碳浓度。 【实验测定】 (2)同学们设计了以下实验进行测定。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：将甲烷燃烧产生的气体通过无水硫酸铜固体 甲烷燃烧生成了水 步骤2：将从步骤1出来的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 甲烷燃烧生成了二氧化碳 步骤3：将从步骤2出来的气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊 甲烷燃烧生成了一氧化碳 【反思评价】 (3)步骤2中发生反应的化学方程式为 。 (4)甲烷燃烧产生一氧化碳的原因是 。 (5)小华同学提出可在步骤2的装置之后，直接安装一氧化碳检测仪来检测一氧化碳的浓度，这样改进的优点是 。 任务三：分析未来燃料的种类 【分析讨论】 (6)同学们经过分析，认为未来最理想的燃料是氢气，但要想实现还需要解决很多问题，例如 (写一条)。 【拓展应用】 (7)科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物。植物秸秆的主要成分是纤维素，化学式为(C6H10O5)n，在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇。请写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式为 。 17．某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签破损的双氧水，欲通过实验测定该溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示。 请计算： (1)生成氧气 g； (2)这瓶双氧水中溶质的质量分数。 参考答案： 1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．A 10．C 11．B 12．D 13．(1)淀粉、蛋白质 (2)1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的 (3)BC (4) 14．(1)锥形瓶 (2) a (3)可随时控制反应的发生与停止 (4)氧化碳与水反应生成了碳酸 15． (1)提高酸的浓度、适当升高温度、搅拌、延长酸浸时间 (2)选用通入空气经济，而氯气有毒，污染环境 (3)H2O (4)2KOH+Na2FeO4= 2NaOH+K2FeO4↓ (5)K2FeO4晶体易溶于水，而K2FeO4晶体难溶于无水乙醇，用无水乙醇作洗涤剂，可减少K2FeO4晶体的损失 16．(1)是否环保(合理即可) (2)白色固体变蓝 (3) (4)氧气量不足(合理即可) (5)更加环保、安全(合理即可) (6) 如何储存或缩减成本 (合理即可) (7) 17．(1)1.6 (2)解：设过氧化氢溶液中溶质的质量分数为x   x=5% 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是5% 答案第1页，共2页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$