10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 学习目标 1.通过观看图片视频分析材料的基础上进行讨论交流，能够从未成年人自身和人类社会发展等角度归纳未成年人需要特殊保护的原因。 2.通过了解新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，知道未成年人受到了哪些方面的特殊保护，结合提供的材料及自身的生活经历，理解保障未成年人合法权益的六道保护防线的基本内容。通过体验与感悟生活情景，珍惜法律的特殊关爱和保护，增强法律意识，提高法治素养，自觉做到尊法学法守法用法。 2 自学思考 ※ 什么是未成年人？ ※ 未成年人为什么要给予特殊的保护？ ※ 保护未成年人的法律？相关规定？ ※ 保护未成年人的四道防线？ ※ 未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？ 基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 一、 我们需要特殊保护 我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。 特殊保护 校园欺凌 生长特点 网瘾少年 被拐卖儿童 想一想，为什么未成年人需要特殊保护？ 身心发育 自我保护能力 辨别是非能力 自我控制能力 自身原因 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护 一夜之间，叙利亚三岁小难民小艾兰在海滩长眠的照片传遍了全世界…… 难民儿童需要受到保护，他们有权利受到保护。在黎巴嫩，有许多联合国组织及无政府组织，都在用他们的力量，来帮助这些叙利亚难民孩子得到应有的帮助 。 人类发展 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （1）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （必要性） （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性） 归纳总结 1、为什么未成年人需要特殊保护？ 感受法的关爱 2 你知道保护未成年人的法律有哪些么？ 基本信息 探究二 保护未成年人的法律 相关链接： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人地民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 阅读以上法条内容，了解保护未成年人的法律。 13 2.保护未成年人的法律：P97 整理笔记 思考：未成年人受到法律特殊保护， 是否违背“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 ①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 那保护未成年人需要哪些人负责呢？ 保护未成年人，是国家机关、 武装力量、政党、人民团体、 企事业单位、社会组织、城 乡基层群众性自治组织、未 成年人的监护人以及其他成 年人的共同责任。 第一章 总则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附则 中华人民共和国 未成年人保护法 夕 法 律 出 版 社 .保护未成年人是谁的责任?P99 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 未成年人保护法第二条规定，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 家庭保护 ① 案例一 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，之后父亲对他不管不问，还经常打他。 你认为小军走向违法道路的主要原因是什么？ 含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 学校保护 ② 案例二 小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课 。　 以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护? 含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 · 营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的 场所，不得允许未成年人进入； · 任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人； · 博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育 场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优 惠开放； 社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人 健康成长的社会环境。 3、 社会保护 含义 如:游戏上线防沉迷系统; 教育、网信等部门开展网络防沉迷宣传; 管控未成年人智能手机。 网络保护 ④ 含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 各级人民政府应当保障未成年 人受教育的权利，并采取措施 保障留守未成年人、困境未成 年人、残疾未成年人接受义务 教育。 对尚未完成义务教育的辍学未 成年学生，教育行政部门应当 责令父母或者其他监护人将其 送入学校接受义务教育。 ⑤政府保护 是指各级人民政府及其有 关部门在各自职责范围内 对未成年人实施的保护。 政府在末成年人保护工作 中承担着主体责任。 二、感受法的关爱： 2、 保障未成年人合法权益的防线： P99 司法保护 ⑥ 案例五 小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加油站购买汽油，放火烧了网吧。 在案件的审理中，这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。 含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。 类型 主体 要求 地位 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用 社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任 司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障 ★区分未成年人“六大保护” 判断方法：1.看是谁在保护未成年人。 2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先) 3.司法保护主要是“公检法” 等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。 请你来判断：以下事例分别体现对未成年人的什么保护? 对未成年人犯罪采用圆 上网设置青少年模式 桌审判，封存犯罪记录 学校开展“法治进校园”活动 未成年人免费参观博物馆 亲子活动，父母的陪伴 政府开展学校安全检查 令 1.妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 2.教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生 3.封存无人抚养儿童的犯罪记录 4.法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 5.法院和检察院到校开展法治宣传 6.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 7.《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒 8.王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时 家庭保护 政府保护 司法保护 社会保护 司法保护 学校保护 国家制定 社会保护 网络保护 9.小亮爸爸及时阻止准备和朋友去酒吧玩的小亮，并对他们进行了批评教育 10.某地文化管理局定期开展预防未成年人沉迷网络的宣传教育 家庭保护 网络保护 学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？ 26 4.未成年人应该如何对待法律的特殊保护？ ②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 二、感受法的关爱 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。 法律为我们护航 我们需要原 特殊保护因 自身特点 感受法 的关爱 事关人类的未来 专门法律 六道防线 怎样珍惜 四 学习与收获 堂清：举卡 举卡：题目显示后成员举出手中卡片作答 亮卡：小组代表统计正确答案人数（一人一分） 规则：独立思考作答不干扰他人思考 否则小组作答无效 四 巩固与提高 Author (A) - 1、15岁的中学生王某原本是一个品学兼优的学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐开始无心学习，经常旷课。后因偷窃财务，被公安机关处罚。但他仍不悔改，为了搞钱去网吧，多次拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。王某的经历警示我们（ ） ① 我们要谨慎交友 ②我们要杜绝网络 ③ 我们要防患于未然 ④我们要增强法治意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④ C 堂清练习 （ ）2、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定,家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起保护未成年人的防线。下列做法属于政府保护的是 A.教育部发布关于全国各级学校禁烟的通知 B.学校定期进行安全疏散演练C.法院不公开审理被告人不满18周岁的案件 D.居委会开展关爱未成年人活动 A 解析：基层群众性自治组织是（居民委员和村民委员会）自我管理、自我教育、自我服务的组织不是政府。 （ ）3、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定:“学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供的互联网上网服务设施,应当安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施。”上述规定体现了对未成年人实施 A.社会保护 B.司法保护 C.网络保护 D.学校保护 C （ ）4、为加强学校安全管理,预防各类安全事故的发生,某校开展了春季安全教育活动。与此同时,公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境,以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的 ①学校保护　②家庭保护　③司法保护　④政府保护A.①③　 B.①④ C.②④　 D.②③ B （ ）5、我国广告法规定,不得雇用不满十周岁的未成年人作为广告代言人;禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告;不得发布不利于未成年人身心健康的网络游戏广告等。这些规定 A.体现了对未成年人的社会保护 B.能杜绝未成年人违法犯罪C.说明广告法是保护未成年人的专门法律 D.能完全净化未成年人的成长环境 A （ ）6、（2017年广东中考）电视剧《人民的名义》中有这样一个情节：检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时，一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后，才对其采取强制措施，检察机关这样做 A．使未成年人免受来自家庭方面的侵害 B．坚持了教育为主、惩罚为辅的原则C．为未成年人成长营造良好的社会环境 D．体现了法律对未成年人的特殊保护 D 针对违法犯罪的未成年人 （ ） 7．2021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施。本次修订将原来的“四大保护”发展为“六大保护”，增加了“政府保护”和“网络保护”两章，完善了多项规定，着力解决监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。对此认识正确的是 ①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 ②我国努力为未成年人的健康成长营造良好环境 ③有了法律的特殊保护，未成年人就能健康成长 ④“六大保护”共同构筑起全方位保护未成年人合法权益的防线A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C $$