基础知识梳理练6 名著阅读-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第1步·过课本 基础知识梳理练6 名著阅读 骆驼祥子 1.作者介绍:老舍,原名 ,字舍予,著名小说家、文学家、戏剧家,被誉为” ”。主要作品有小说《骆驼祥子》《 》,话剧《 》《龙须沟》等。 2.内容简介:小说通过讲述一个普通 祥子,为实现拥有一辆属于自己的洋车的 梦想而勤恳努力,在经历了“三起三落”后,失去了对生活的信心,最终自暴自弃、自甘堕落 的故事,揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残和迫害,告诉人们单 靠个人的力量去奋斗是没有出路的,表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情, 批判了二十世纪二三十年代旧中国人民愚味、保守、落后的国民性。 3.主要情节: 典型情节 相关故事 性格特点 祥子十八岁时,带着使不完的力气和希望来到北平,成 “一起” 祥子:老实、健壮 (一流车夫) 了当时一流的人力车夫。祥子省吃俭用,在三年间凑足一百 块血汗钱,买了一辆真正属于自己的洋车。 ,有美好的理想 由于战争,北平人心惶煌。祥子为了多赚点钱拉客人去 了危险地带,结果被无理的大兵连人带车拉去充军。祥子跟 “一落” 祥子:坚忍中带着 着军队走了没多久就偷偷地跑了,临走时带走了大兵们的三 一丝软弱 匹骆驼,当作对自己丢了车的补偿。 绰号由来 祥子在返城途中病倒了,在说梦话或胡话时一个劲地嘴 叨骆驼,从此得了“骆驼祥子”的绰号。 祥子在杨先生家拉包月,除了要照顾一家老小之外,还 祥子:吃苦耐劳 要千杂活,更可恨的是主人不把仆人当人看,食宿很差。直 怒辞杨宅 自尊、好强、善良。 到有一天,祥子因为杨太太的蛮横无理,终于忍无可忍,愤怒 坚忍的外表下还蕴 地将钱摔到杨太太的脸上,辞去了这份工作。 藏着反抗的心 “二起” 祥子回到了人和车厂,祥子租了刘四的一辆车,又开始 祥子:目标明确、 (二次奋斗) 为自己第二次买车而拼命地赚钱。 有理想、有行动 “二落” 祭烛那天晚上,祥子拉曹先生回家的路上被缉队跟 孙探:趋炎附势、 踪,曹先生躲进了左宅。祥子到曹先生家送信儿时,被孙探 (曹家遇险) 贪财、欺凌弱小 捉住并敲诈走了全部的积蓄,买车的计划又一次破灭了。 虎妞在刘四爷寿宴上和其摊牌,说怀了祥子的孩子,要 祥子:老实、软弱 和祥子结婚。刘四爷认定祥子高攀虎妞,扬言宁肯放火把车 认命 被迫结婚 厂烧了,也不让他们得到便宜。虎妞表示非嫁给祥子不可, 虎妞:泼棘、好吃 为此虎妞与刘四爷断绝了父女关系。祥子只得和虎妞在毛 懒做、好逸恶劳, 家湾的一个大杂院租房成亲。 总想控制祥子 29 湖北专版 语文 七年级 下册 人教 续表 典型情节 相关故事 性格特点 自从和女儿闹翻后,刘四爷把一部分车卖出去,剩下的 祥子:从老实、坚忍、 “三起” 全倒给了西城一位有名的车主,自已带着钱享福去了。虎妞 自尊、好强、吃苦耐 (再次买车) 看清了自己将来只能做一辈子车夫老婆的事实,大哭一场 劳慢慢向软弱、颓 后,给了祥子一百块钱,让其买下了同院二强子的车 废、麻木转变 祥子:经过“三起 因为难产而死。祥子为了办丧事,无奈又卖掉了 “三落” 三落”后,祥子开 洋车。同时因为生活的压力,又拒绝了心爱的小福子要和自 始自暴自弃、吃喝 (妻死卖车) 己组家庭的请求。后来祥子在曹先生的鼓励下重回大杂院 蝶赌,彻底堕落为 找小福子,在得知小福子上吊自杀后彻底堕落了。 行尸走肉 4.相关人物: 名片 人物 相关故事 人物形象 攒钱买了第一辆车→被大兵抓壮 前期:勤劳正直、诚实 身份:人力车夫 丁→“骆驼祥子”称号的由来→怒 祥子 善良、坚忍健壮 绰号:骆驼祥子 辞杨宅→孙探敲诈→被迫结婚 后期:吃喝赌、懒惰 梦想:拥有一辆自己的洋车 →卖车葬虎妞→小福子自杀后走 狡猾、麻木自私 向堕落 管理车厂工人井井有条→大胆追 身份:车厂老板刘四爷的 大胆、泼辣、能干、有心 虎妞 求祥子→为跟祥子结婚而和父亲 女儿、祥子的老婆 计、好吃懒做 断绝父女关系→难产而死 当过库兵→开过赌场→买卖过人 身份:人和车厂的老板, 刘四爷 口→放过阁王账→处处阻止祥子 为人苛刻、残忍霸道 虎妞的父亲 与虎妞的婚事 身份:二强子的女儿、祥 被父亲卖给军官→被军官抛弃后 子真正喜欢的人 善良、可悲、 小福子 回到娘家→小福子卖身养活弟弟 外貌:圆脸,眉眼匀称,上 要强、勤俭 们→上吊自杀 唇很短,牙白且整齐 身份:教书人、以“社会主 信奉社会主义、爱好传 被当作革命党→逃往上海避风头 曹先生 义者”自居、被祥子视为 统美术、待人宽和、为 →回北平→帮助祥子重新生活 “圣人” 人正直 海底两万里 1.作者介绍:本书作者 ,是法国著名的科幻和探险小说家,被人们誉为“科 学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作有“海洋三部曲(凡尔纳三部曲)”, 包括《 》《海底两万里》和《 》。《海底两万里》是第二部。 30 湖北专版 语文 七年级 下册 人教 2. 内容简介:小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶自已设计制造的潜水艇 ”,在大海中自由航行。小说中描绘了海底的奇异景观和各类生物,航 行过程高潮迭起,如海底狩猎、参观海底森林、探访海底亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船 的财宝等。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古 以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者非凡的想象力。 3.主要情节: (1)漫步海底平原 阿龙纳斯等人第一次穿上潜水服,走出“诺第留斯号”,跟随尼摩船长欣赏海底美景。 海水非常清澈,阳光照射下来,可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物,脚踩在海底细 沙乎原上,非常柔软。 (2)土著人围攻 “诺第留斯号”在托雷斯海峡搁浅,阿龙纳斯等人上岸寻找蔬菜和野味。 他们打死了 一头野猪,采摘了不少水果和蔬菜等。正当他们在海滩上享受晚餐时,突然受到土著人的 袭击。他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜水艇。可是土著人不依不饶。最后,尼摩 船长 ,击退了土著人。 (3)一颗价值千万的珍珠(斗杀鳌鱼/勇救采珠人) 潜水艇驶入 ,在锡兰岛附近,尼摩船长邀请教授他们到海底 教授正在观看采珠人采珠,突然一条巨向采珠人袭去,尼摩船长当即手执匕首,挺身上 前与鱼展开搏斗,尼德·兰举叉相助,正中鱼心脏。尼摩船长随即把采珠人托出水面, 还将一小袋珍珠送给他 (4)南极遇险(冰山封路) 潜水艇在驶离南极时,被翻倒的冰山砸中,封在了冰层下面,整个艇上的人都面临着 窒息的危险。尼摩船长指挥大家 ,又用开水喷射,最后用“诺第留斯号” 的冲角撞开了冰层,潜水艇重新浮出水面,大家得以脱险。 (5)章鱼袭击(大战章鱼) 在大西洋留卡斯群岛附近海域,“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击。潜水艇被迫浮出海 面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子、捕鲸叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼 德·兰也遭遇危险,幸为 所救。持续战斗一刻钟后,他们终于打败了章鱼 31 湖北专版 语文 七年级 下册 人教 4.主要人物形象 主要人物 人物形象 “诺第留斯号”的主人。他性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静, 沉着机智,不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民 主义的战士。①自信、镇定、坚毅。果敢:他那坚定沉着的目光中仿佛总是闪精 着高深的思想光辉。②知识渊博,上知天文,下知地理;他自已设计制造了”诺 第留斯号”潜水艇:潜水艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋资 来提供能源;他依靠海洋中的各种动植物生活,潜航在海底进行大规模的科 学研究。③英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着、心地善良:他带领大家勇斗监鱼 尼摩船长 救 ,击退土著人袭击,从南极冰山脱险,闯过了重重险关,一次次化险 为夷;当抹香鲸向长须鲸进攻时,出于对弱者的同情,他指挥船员攻击抹香鲸。 ④具有正义感,反对一切压迫和殖民主义:他搜集海底金银财宝, ;当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人,支持被压迫民族 进行反抗殖民统治的斗争。热爱自由与平等:他对殖民主义强烈不满;他把 自由看得高于一切,为了自由远离大陆,在大海中漫游着,他生活的一切必需品 都取自大海;他宁愿如此,也不愿为野变的殖民统治者服务。冷酷残忍,复仇 心极强:为了给他的祖国、亲人复仇,他下令攻击战舰,夺去船员性命。 生物学家。他博古通今,性情温和,心地善良,富有探究精神,喜欢观察 阿龙纳斯教授 对他来说,知识高于一切,为了探究科学奥秘,不畏艰难险 阻,为追踪一头“大怪兽”而误上了“诺第留斯号”。 阿龙纳斯教授忠实的仆人、得力的助手。①博学多识,热衷于分类:他刚见 到“诺第留斯号”里的收藏品时就开始进行分类,哪怕在“诺第留斯号”里不知道 自己未来的命运,他仍可以气定神闲地进行他的分类工作。② 康塞尔 :当主人被意外地抛到海里,生命危在旦夕时,他勇敢地跳入海里,陪伴主 人直到获救;在南极缺氧的时候,他宁愿忍受痛苦也要把仅剩的一点儿氧气留 给主人。 一个野性十足的捕鲸手。①经验丰富,百发百中。②性情暴躁,热爱自由; 他受不了被监禁,也受不了在“诺第留斯号”上与世隔绝的生活,总是计划逃脱。 尼德·兰 在他的帮助下, 和 最后回到了陆地上。③有正义感,危急 关头能挺身而出:当尼摩船长为救采珠人被鱼攻击时,他 红 岩 作者罗广斌、杨益言。这部小说讲述了重庆解放前夕,重庆地区的地下党人的英勇斗 争故事。小说集中笔墨描述了被捕的地下党人在淹滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫 的革命斗争,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象 32 湖北专版 语文 七年级 下册 人教基础知识梳理练6 名著阅读 方式,让我们一起积极参加这样的活动吧 骆驼祥子 3.[示例](1)遵守交通信号,没有闯过红灯的 1.舒庆春 人民艺术家 四世同堂 茶馆 学生只有2%;98%的学生不遵守交通信号. 2.人力车夫 以各种理由闯红灯。 3.善良 淳朴 吃苦耐劳 虎妞 (2)提高全民文明素养,避免从众心理的不 海底两万里 良影响;加大交通安全的宣传力度,杜绝 1.儒勒·凡尔纳 格兰特船长的儿女 神秘岛 幸心理;执法部门加大对闯红灯行为的处 2.诺第留斯号 力度;市政公用设施(信号灯、斑马线、过街 3.(2)把潜水艇铁栏杆通了电 天桥)设置更人性化。(答出任意两条即可) (3)印度洋 参观采珠场 4.(1)[示例]“锄”“镰”“锹”的偏旁都是“”, (4)轮流开凿冰墙 由此我们可以做出怎样的推断 (5)尼摩船长 (2)B【解析】本题考查对联知识的掌握。 4.采珠人 支援被压迫民族进行正义斗争 “上下联词性相对,位置相同”是拟写对联的 大自然的一切动植物 忠心耿耿,勇于奉献 一个重要原则。分析上联可知,“麦浪”是名 阿龙纳斯(教授)康塞尔 用钢叉刺中裟鱼 词,“涌绿波”是动宾短语,“稼稿园前”是地 的心脏,挽救了船长的性命 点名词+方位词,“留愿景”是动宾短语。选 项B中,“田风”与“麦浪”、“传野赖”与“涌绿 期末复习第2步·攻专项 波”、“桑麻事内”与“稼稿园前”、“话来年” 专项1 综合性学习 与“留愿景”两两相对。B项符合题意。 1.[示例](1)美文优选--选登班级“孝亲敬 (3)[示例一D园区取名为“落红园”,该名称 老”的优秀作文;故事天地-一讲述身边“孝 出处为龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“落 亲敬老”的感人故事;文化园地一一介绍中 红不是无情物,化作春泥更护花”。用“落红 国传统“孝”“敬”文化;等等。 园”命名,园名富有美感,既含蓄点明这里种 (写出任意两个即可) 的是花,也能在潜移默化中涵养师生高雅的 (2)这一组宣传画分为四个部分,分别是用 情趣,培养高尚的情操。 肩膀承担起父母无忧的晚年,用耳朵倾听父 [示例二]D园区取名为“芳菲园”,该创意出 母的嘴明,用双手为父母托起天伦之乐,用 自韩愈《晚春》中的“百般红紫斗芳菲”。诗 嘴巴说温暖的话语和父母交流,从物质到精 人笔下的花木争芳斗艳,尽情舒展生命本 神多方面地孝敬父母。宣传画主题与本次 色。用“芳菲园”命名,富有文化气息,不但 活动主题相符,且生动形象,能够吸引同学 点明这里种的是花卉,还能表明我们在基地 们的关注。 里能欣赏四季花卉,提升审美能力,丰富精 2.(1)同学们,我认为爱国的内涵是心系祖国, 神世界。 以身许国(或:不怕牺牲,为国指躯),传承中 华优秀传统文化(或:继承和弘扬中华优秀 专项2 字词 传统文化)。 1.B【解析】本题考查字音的判断。A.“埋怨” (2)[示例]小林,爱国与学习并不矛盾,我们 的“埋”应读作“mán”。C.“移”应读作 现在好好学习,学好本领,将来为国家作贡 “huì”。D.“进”应读作“bèng”。 献,不就是爱国的体现吗?而且,爱国不分 2.D【解析】本题考查字形的判断。A.“绸密” 年龄,在人生的任何阶段都可以用适当的方 应写作“稠密”。B.“微不足到”应写作“微 式来爱国。今天的活动就是一种很好的爱国 不足道”。C.“以身作责”应写作“以身作则”。 6 湖北专版 语文 七年级 下册 人教