专项7 文言文阅读(二)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第2步:攻专项 青,谈笑有鸿儒,拉来无归了,可以洞素琴,阅全挂,无姓竹之乱耳,无之劳形,南阳篱庐。 西蜀子云亭。孔子云:何幅之有? (选有到风)) 专项7 文言文阅读(二) 【乙】院楼后老屋记③},余越基四尺,乃造书屋一大闻,旁广耳室如纱输,没卧 端,前后空地,后墙坛其趾,西瓜孤大较并三株,花出踏上,岁满三百涂果。西’三 情定高考是,迷 树,花时积三尺告雪,前四壁精高时面砌石台描大潮石数峰,而溪梅骨古助,滩答数茎。 日副文 一、计]阅读下面的文言文,完段1-4题。 妩媚其,其舍梅根神西蓬,缠绕如蝶络,窗外竹,密空襄盖之。阶下辈草深三尺,秋海棠跑 【甲】陈康肃公善射,径无双,公以此自孙,壶射于家因,有油腐释担而点,观之久而不 跳入,前后明官,空而府,渐作绿睹,余坐卧客中,高流佳客,不得辄入,倪过清问^}。义 去。见其发妻十中入九,似微短之 以“云琳秘周”名之 (自(梅书)) 康肃问日:“汝亦如射手?吾射不手?”曰:“无他,被手熟尔,”康念然曰:“尔安敬轻吾 【注释】①记(p:超,境。②析cr】:古一形的子。③西:府诗案。④况止:云 射!雪目:”以我酌海知之。”乃取一声灵于地,以孤夜其口,徐以构酌海马之,自牲乱入,而气 林,因性情粥众,怪多,因此人为“说过”,:化云极的书阁客,同,“” 湿。园曰:“我亦无他,惟手熟尔。“康盘笑而遗之 5.为I乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是 (选自妻) ) A.前即壁稍高对面即石台太期石数 【乙】纪昌者,学于飞卫。飞日:“尔先学不{而后可射矣。“纪昌归,僵其 B.前四壁稍高/对面即石台幅太湖石数 妻之祝下,以照承牵姐。二年路,员末例跳{}而不瞬也。以告飞卫,飞堂园;“未也,品 C.前四壁稻高时面石台大石数峰 (故) D.前四/随高对石台大湖石数 文 学视石后丐。规小如大,视微如,而后告我。”昌汉花悬晃于旗{},南而望之。句日之 6. 下列对文章内容的理解和分析,不证确的一项是( 同,漫{大也。三年之后如轮秀以金物皆东山也。乃以燕角之”,蓬之竿射之,君风之心,而 A.【甲】文开头运用类比,以山水引出室,突出*推”二字 悬不绝。汉告飞卫,飞卫高暗揪鹰曰:“汝得之矣!” ((子) B.【甲】文中的“谈笑有鸿,往来无白丁”从例面写出作者看不起没有功名的人 【注释】①不晚:不延。②卧:面下。③候:机的路。①水所是:,决。倒,头向下 C.【乙】文作者的修辞手法用得很妙,如”坛前西府二树,花时积三尺香雪”,写出了花的清 下。处,选。:。度:。: 可人,语言简洁,却给人以无尽的象 ) 1. 下列加点词语的意思和用法相阔的一项是( D.【甲】乙】两文均采用托物言志的手法,作者分别借陋室,梅花书险表达了自已的高兴节操 A.尝射干家园 学射于飞1 以承赶 B.以潮油知之 7.把下列句子翻译成现代汉语. C.但之 概卧其妻之机下 D.而不湿 悬不 (1)痕上阶绿,章色人审青。 2.下匠对I乙1文中面波浪线部分的断句,正确的一项是( :斑 1 A.三年/之后如车焉以余物/皆丘山也 B.三年之后/如车楚焉以睹/余物/皆丘山也 (2)阶下草深三K,秋海疏入 C三年之后车轮瑟/以曙余物/皆丘山也 1 D.三年/之后如车轮以涂物皆丘山也 3. 下列表述与选文内容不相符的一项是( A.【甲】文中“院之久面不去”,表现了卖油裁对陈爸咨的射艺并不在意 三、[话总方改]阅读下面的文富文,完成8-12题。 B.【乙】文中飞卫要纪以幸握的要领是失学不孩,再视小如大,视致如著 【甲】水陆草木之花,可爱者甚,晋陶洲明独爱菊,自李唐来,赴人甚爱牡丹,予独爱蓬之业 C.【乙】文最体现纪昌射艺高超的句子是“虽链末倒而不瞬也” 说而不染,深清进而不效,中外直,不蔓不杖,远遗清,亭净植,可选现而不可褒玩焉 D.【甲】【乙】两文中,陈无咨和记昌的所作所为都从不风侧刻强词了心的重要性 子谓翁,花之隐地者也:拉丹,花之富青孝也:蓬,花之君于者也。[A上!翁之露,陶后鲜有闻 蓬之受,间辛者何人?拉丹之爱,宣手止矣。 4.用现代汉语既译下两句子。 (选周题(交过)) 【乙】李是善家,花吾家花,当以私爱财之,照不敢(B),与提来高风花中 (1)我亦无融,惟手熟尔. 表进 然而挑色可变亭色不可变也,自有此花以来,闻稍荡其色,始终一操{③},湿而不泪。 是诚吾家也,至有稍变其色,冒为一家,而此类不收,仍加一字以示削者,则都李是 文 (20)用股泥到字,如钱唇,每字为一印.火挠令坚。(《活板)) 1 也,李磅较桃为耐久,遗三十身始老,枝虽枯而子仍不归”,以得于天者独厚,又能甘淀中素,未以 色人也,若山李之盘极,则又与奖格比春,我欲绳武}而不貌,以著述永年而已(C)。 (节选李注(阅得),有则改) 二.(州市改)阅读下面的文言文,完成5-7题. 【注】①b:是。②是:节提。③:用。③是:””,也。③:投完。:小。 【甲】山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。靴是弦室,惟吞稳馨,苍痕上阶缘,草色入官 7:。 怎敬 语文 七年血 下延 人批 第1页 4贤 数 语文 七年过 下数 人数 要1页其4首 专项7 8. 正正请参考”方法提示”,部释文中加点词语 15.下列对选文有关内容的理解,不正确的一项是 ) 提 词 重号 A.沈括阻任区阳主等期回,借助水利工程,得到上等田地七子顷。 祠活 不是不t B.沈括担任史检过时,设置深仪、景表,五壶浮漏,招来卫补修造新历法 陶后鲜有闻 厚览语 C.沈括主张发挥自身长处以应对放人,国时对边人调练军事的具体标准提出建汉,这些主张 闻字典:①提。②改变。②书名,《周)的延称 ,闻哥高色 (序号) 都得到了皇帝的认可。 ③客:轻视。治,整治。(《古汉用字典) D.沈括学问广博,文化成就要然,在天文,方志、历,音乐,医药,卜算方面无所不遇,都有 高 包词新注 这二十始是 著远。 9. 请将“也”“确”“矣”还原到文中括号内。 16.将下列句子翻译成现代这语。 A() Cf ) ) (1)如是者三十一事,皆可之。 10.用一7”给【乙】文中翻渡浪线的句子新句(限三处). 与桃齐名同作花中领袖然副樵色可变李色不可变也。 11. 翻译下列文言语句 (2)更互用之,息可就。(《活板)) (1)予熟爱落之出盈祝而不染,清而不妖 五.比]阅读下面的文富文,完成17~19题。 王选,字文仪,南阳人也,刘球时入蜀,为潼令,先主起事鼓萌选军来南选闻城不 (2)李是语案果,花在家步 过进 降先主义之不强退也。及成都既平,以选为什郊令,在广都,所居有结,过司盐按时, 般益铁之利,利入其多,有神国用。于是蜀取良才以为官属,若品义、社、刘干等,终旨 12.【甲】文中的“落”【乙1文中的“李”分别代表看作者怎样的人生态度 文 至大官,自连附报也,迁蜀郡太守、贤立德军,领益府如故,时南方诸那不宾,诸葛亮将自征之 连谏以为此不毛之地,疫之步,不宜以一国之望,冒险而行”,毫虑诸将才不及已,意敬必往,而 连言感至,故停留者久之。会选卒,予山副,宫至江阳太守。 四,阅读下面的文言文,完成13-16题 (选(三),删改) (沈)括字存中,以父任为述阳主萍,基依沐水,乃职方氏}所书”浸回济、述”者,政 【注题】①:地位较高益理投性的原务。②文:座,析。 为活泽,拨着其二鼓,疏水为百晃在堪,得上用七千 17.下列对文中画波滚线部分的断句,正确的一项是 础文 还大子中死,检正中书删房,提举司天蓝,日官③}皆言善庸殿,法象图器,大抓漫不 A.先主起事霞/进军来/南连闭不降先主/义之不强逼也 知。括标置浮仪,景来,五壶浮得,招卫粉选新片,整天下上大史占书,杂用士人,分方技科为五,局 B.先主起事荫/进军来南许闭域不释先主交之不强谓也 皆选用知史检计 C.先主起事夜进军来甫(连阅域不释先主/文之不强遥也 时近③}户出马备,民以为痛,括言:;“虎池多马而人习骑战,犹中园之工强弩也,今余我之 D.先主起事/蔽进军来/南连闭城不降/先主义之/不强逼也 长技提所不能何以取胜。”又边人习兵,唯以挽强定最,而未必能贯,谓宜以射选入坚为法,如是 18.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( ,1 者三十一事,诏皆可之。 A. 王连在刘主政时期进人蜀地,受到刘攻打,他闭紧破门不降 括博学善文,于天文,方志、律历,音乐,医两,卜算,无所不遍,有断论赛。又纪平日与宾客言 B.王连做过什部具具令,后来又转任广郡,所治理的地方都有政绩 者为《笔族》,多载朝庭效尖,者旧出是,传子世 (节选画完:注括)有 C.王连提按吕文,杜棋,刘干等人为部属,他们后来都做上了大官。 &释①眼方氏:,天下地图方积,②;天数之言。③是:地是的地区 D. 王连域是勉动速诸焉亮不要亲自去征讨不肯向蜀称巨的南方几那 13.下列加点词语的意组和用法相同的一项是( 19.把文中画播线的句子译成现代汉语。 蒙乃始就学 A.以父任为体阳主障 其印为余从所得 B.括始位 (1)迁司盐校岩,较盐铁之利,利入其多,有神回用 公以此自矜 D.括学善文 C.唯以挽定量 择其善而从之 14.下列对文中画该浪线部分的断句,正确的一项是( A.今舍我之长/技强所不能/何以取胜 B.今含我之长找/强所不能何以/取胜 (2)亮虑诸择才不及已,意效必往 C.今会我之长技强所不能何以激路 D.今含我之长技强所不能何以取别 t项7 湖北级 语文 七年院 下甚 人数 页 高4页 选数 语文 七报 下册 人数 第4页 边漏下来，雨水也一直往下流；（我）每次移 (2)后来有人用一个大木盘满满地盛上水， 动书桌，环视四周没有可以安置（它）的地 盘底穿许多小孔，用它洒水一如雨点落下。 方。又加上屋门朝北开，不能被阳光照到， 23.①印刷活②雨盘制作简③中国古人的 一过了中午，屋里就暗了下来。我稍稍整修 智慧 了一下，使（它）不从上面漏土漏雨。阁子北 【课外文言文译文】 面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用 五、【乙】陵州有一口盐井，深五百多尺， (北墙)对着南边射来的日光（使其反照室 井壁都是石头。其上部和下部都很宽敞，唯 内)，日光反射照耀，室内才明亮起来。（我） 独中间稍微狭窄，俗称“杖鼓腰”。以前从井 又在庭院里混合种上兰花、桂树、竹子等草 底立柏木为栏壁，上出于井口，自栏壁垂绳 木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。借来 而下，才能送汲器至井底取盐水，井旁放置 的书摆满了书架，（我）居住在这里长啸歌 提起井绳的绞盘把汲器绞上来。 吟，（有时）又静静地独自端坐，听自然界各 年深月久，井干损坏，屡次想换新的，但 种各样的声音：庭院、台阶前静悄悄的，小鸟 井中阴气袭人，下井的人往往会丧命，没有 不时飞下来啄食，人走到（它跟前）也不离 开。农历每月十五的夜晚，明月高悬，照亮 办法着手。只能等到有雨的时候下井，这时 半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过， 阴气随雨水下落，稍可以施工，雨过天睛就 树影摇动，可爱极了。 又停止。后来有人用一个大木盘满满地盛 19.④用火烘烤想要断，断绝 上水，盘底穿许多小孔，用它洒水一如雨点 20.D【解析】本题考查文言虚词“之”的用 落下，置于井口上，叫作“雨盘”，使盘中的水 法。“而陵井之利复旧”中的“之”是结构助 终日洒个不停。这样几个月，井千全部更 词“的”。A.代词。B.代词。C.结构助词， 新，而陵州盐井又像从前一样获利。 用于主谓之间，取消句子独立性。D.结构 助词“的”。因此D项符合题意。 专项7文言文阅读（二） 21.惟候有雨入井/则阴气随雨而下/稍可施工/ 1.D【解析】本题考查文言词语意思和用法 雨晴复止。 的辩析。A.在，介词。/向，介词。B.凭、 ≈知识延展 靠，介词。1用，介词。C.代指陈尧咨，代 文言语句断句的方法 词。/的，结构助词。D.但、却，连词，表转 文言语句断句的常用方法有：(1)名 折。/但、却，连词，表转折。 词断句法。人名、地名、事物名、朝代名、 2.C 国家名、官职名等名词前一般需要断句。 3.C【解析】本题考查文言文内容的理解」 (2)虚词断句法。①句首发语词，如“夫、 【乙】文最能体现纪昌射艺高超的句子是“贯 盖”等前面应断句：②句尾语气词，如“也、 虱之心，而悬不绝”。C项表述与选文内容 矣、平、哉”等后面应断句：③复音虚词如 不相符。 “且夫、若夫、乃夫、已而、至若”等前面一 般要断句：④疑问代词“何、胡、安”等前面 4.(1)我也没有别的（奥妙），只是手法技艺 一般应断句。(3)对话标志断句法。文言 熟练罢了。 文中对话、引文标志常用语“日、云”后面 (2)用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一 一般应断句。(4)可根据判断句、被动句、 样，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚固。 疑问句等特殊句式的结构来断句。 【课外文言文译文】 22.(1)不用的时候，就用纸来标记活字，每个 一、【乙】有个叫纪昌的人，向飞卫学习 韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些 射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼，然 活字。 后再谈射箭的事。”纪昌回到家中，仰面躺在 13 湖北专版语文 七年级 下册 人教 他妻子的织布机下，用眼紧盯着踏板（练习不 面。书屋窗外有竹子搭建的凉棚，就种了很 眨眼)。二年以后，即使用雏子尖刺他的眼角， 多宝相花把它覆盖起来。台阶下长着厚厚 他也不会眨一下眼。（纪昌）把这事告诉了飞 的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋 卫，飞卫说：“这还不够，还必须要学会看东西 前后窗户都很敞亮，窗外宝相花和西府海棠 才行。要练到看小物体好像看大物体一样清 长得茂盛后，绿荫遮住阳光，屋内显得幽静 晰，看微小的物体好像看明显的物体一样清 凉爽。我在这个书屋里或坐或躺，不是文才 楚，然后再来告诉我。”纪昌用牦牛的毛系住 风流的高雅客人，是不允许他进入的。（因为 虱子悬挂在窗户上，面向南方望着它。十天 我一向)领慕倪云林的书阁“清河”，所以又 之后，虱子在他眼中逐渐变大了。三年之后， 用“云林秘阁”来命名它。 虱子看起来像车轮那么大。再用眼看其他物 8.横生藤蔓少②超过 体，都像山丘一样大了。于是（他）用燕国牛 9.噫也矣 角做的弓、北方蓬竹做的箭杆，射那只悬挂着 10.与桃齐名同作花中领袖然而桃色可变李 的虱子，箭穿透了虱子的心，而悬挂它的牦牛 色不可变也。 的毛却没有断。（纪昌）把这事告诉了飞卫。 11.(1)我则唯独喜爱莲一莲从污泥里生长 飞卫高兴地跳起来拍着胸脯说：“你已经掌握 出来，却不沾染（污秽），经过清水洗涤，但 射箭的诀窍了！” 不显得妖艳。 (2)李子是我本家的果子，李花也是我本家 5.B 的花。 6.B【解析】本题考查文言文内容的理解。 12.【甲】文中的“莲”代表着作者洁身自好、不 【甲】文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出陋 与世俗同流合污的人生态度：【乙】文中的 室不陋，来访者不俗，体现了作者高雅的志 “李”代表着作者坚守自我、甘于淡泊的人 趣。作者并没有看不起没有功名的人。因 生态度。 此B项理解和分析不正确。 【课外文言文译文】 7.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色 三、【乙】李子是我本家的果子，李花也 映人竹帘，使室内染上青色。 是我本家的花，本应当对它有所偏爱，但是 (2)台阶下长若厚厚的青草，草间疏疏地点 我不敢。（李花）与桃花齐名，都是花中的领 缀一些秋海棠。 袖，但是桃花的颜色可以变化，李花的颜色 【课外文言文译文】 却不可以改变。自有这种花以来，就没听 二、【乙】咳萼楼后面的老房子倒塌后， 说花的颜色有一点儿改变，始终如一，严守 我命人修筑了四尺地基，建造了一大间书 节操，受到污染也不会变黑，这确实是我们 屋。书屋侧面的耳房像纱帐一样，里面安放 李家的成员啊！至于颜色稍有一，点儿变 卧榻。书屋前后都有空地，（我）在后墙墙根 化，冒充是同一宗族，却没被这一家族接 那里筑了花坛，栽种了三棵西瓜瓢大牡丹花 受，就给它加上一个字以示区别的，就是郁 树，牡丹长得比墙还高，每年都要开三百多 李。李树比桃树更能耐久，年过三十才开 朵花。花坛前种了两棵西府海棠，开花时， 始变老，即使老得树枝枯萎了，果实仍然很 繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪，清 丰满，这是因为它得天独厚，文能够甘于淡 丽可人。前院四壁有些高，于是就在墙对面 泊，没有用姿色取媚于人。像仙境中的李 砌石台，用太湖石做了儿座假山。旁边种着 树一样盘根错节，就可以同有灵性的椿树 枝干苍劲古拙的西溪梅花，还有几株云南茶 的寿命相比了。我想继承它的品质却做不 花，以妩媚的花树来衬托湖石假山。梅花下 到，只有通过写文章来使这些品质得以长 种着卷曲缠绕如璎珞花样的西番莲覆盖地 久流传下去了。 湖北专版语文七年级 下册人教 13.B【解析】本题考查文言词语意思和用法 文、方志、律历、音乐、医药、卜算，没有不通 的辨析。A.做，动词。被，介词。B.开 晓的，都有著作论述。（他）又把平时与宾客 始，动词。/开始，动词。C.凭借，介词。1因 谈论的事记录下来编成《笔谈》一书，大多 为，介词。D.擅长，动词。1好的，形容词。 记载朝廷中的典故事实、故旧老臣的行为， 14.D 流传于世。 15.B【解析】本题考查文言文内容的理解。 17.B 由第二段内容可知，沈括设置浑仪、景表、 18.A【解析】本题考查文言文内容的理解。 五壶浮漏，招来卫朴修造新历法，不是在担 王连在刘璋主政时期进入蜀地，受到刘备 任史馆检讨期间，而是在担任提举司天监 攻打，他闭繁城门不降。因此A项理解不 期间。因此B项理解不正确。 正确。 16.(1)(沈括)提出像这样的建议三十一条 19.(1)升为司盐校尉，负责盐铁的利税，利税 (皇帝)都降诏加以认可。 收入很多，有助于补充国家的财政需用。 (2)两块交替使用，极短的时间就可以印完。 (2)诸葛亮考虑到其他将领的才能不如自 【课外文言文译文】 己，决意一定前往。 四、沈括，字存中，因为父荫得官为沭 【课外文言文译文】 阳主薄。沭阳县靠着沭水，是职方氏所写 五、王连，字文仪，是南阳人。刘璋时 的“浸曰沂、沭”的地方，早先的河道淤塞为 期（王连）进入蜀地，任梓渣县令，先主刘备 沼泽，沈括重新修筑两道堤防，蔬浚水流为 在葭萌起兵，进军向南来，王连紧闭城门不 一百条水渠九个水坝，得到上等好田地七 肯投降，先主认为他很有气节，不强逼他。 千顷。 等到成都平定后，（先主）任命王连做什邡 升任太子中允、检正中书刑房、提举司 县令，又转任广都，（他）在任职的地方都有 政绩。升为司盐校尉，负责盐铁的利税，利 天监，掌天象历数的官员都是市井间庸俗 税收入很多，有助于补充国家的财政需用。 商贩，对于天文现象、天体图像和天文仪 于是（王连）选拔一批优秀人才作为下属官 器，大多浑然不懂。沈括开始设置浑仪、景 吏，如吕义、杜祺、刘干等，（这些人）最后都 表、五壶浮漏，招来卫朴修造新历法，向全 做了大官，都是始自王连的提拔。（王连）升 国各地募集上献太史占书，兼用读书人，分 任蜀郡太守、兴业将军，照旧兼理盐府政 方技科为五部分，这些办法后来都被采用 务。当时南方几个郡没有归顺，诸葛亮打 施行。加官为史馆检讨。 算亲自征讨这几个郡，王连劝谏认为“那些 当时朝廷要京城附近地区的百姓每户 郡都是不毛之地，是瘟疫流行的地方，不应 出马充作赋税以保卫边境，百姓把这当作 该以受到一国仰望之人的身份去冒险行 灾难，沈括说：“北方地区马多而且人们熟 事”。诸葛亮考虑到其他将领的才能不如 悉骑马作战，好比是中原地区擅长强弩。 自己，决意一定前往，而王连的劝谏总是十 如今舍弃我们擅长的技艺，勉强去做不擅 分恳切，所以（这一决定）搁置了很长时间。 长的事，凭借什么取得胜利？”另外边境地 后来适逢王连去世。他的儿子王山继承了 区的人练习打仗，只看拉开弓的强度来确 他的爵位，官做到江阳太守。 定高下，但未必能贯穿皮革，（沈括）说应该 以射出远近的距离和射入硬物的程度作为 期末复习第3步·练真题 考核的标准。（沈括）提出像这样的建议三 试卷1武汉市 十一条，（皇帝）都降诏加以认可。 1.D(3分) 【解析】本题考查文章内容的理解 沈括学识广博，擅长写文章，对于天 与分析。综合全文内容可知，人工智能更擅 15 湖北专版语文 七年级 下册 人教