专项6 文言文阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第2步攻专项 5,对下列请句中知点词请的解释，不正缝的一绚是 1 A牌今当涂家事（当徐：当道当权 B,大兄何见事之晚平（见：知晓】 专项6文言文阅读（一） C.碧善治（老子）（前：治理） D或间“三余之意（线：有人） 铺定点飞汤硫专成，快地家望 6,为1乙1文中面凌浪线的句子断句，正绳的一项是( A.人有从学者调不肯性面云必当先读百因 一，阅读下面的文言文，完成1-4置 B.人有从学者遇不青教而云必当先读百道 永陆木之花，可爱者甚善。骨网闲明隐爱莉。自乎虑果，使人甚爱丝丹。予位爱蓬之出阶泥 C,人有从学者遇/不青教/的云必当先这百询 而不燥，濯清连而不长。中通外直，不夏不机。香运城清，亭亭帝植，可话观而不可長玩秀 山.人有从学者薄不背教面云必当先读百超 予捐莉，花之隐选者包；驻丹，花之富膏者包：莲，花之君子者包。感！萌之爱，肉后鲜有用。笔 7,下列对文章内容的理解和分析，不正镜的一项是() 之爱，门予者柯人？私开之爱，宜手众矣 (选目周敦恒爱建说) A.【甲门文孙权通过观身说法，循循溶球的功说方式，告或了吕蒙学习的重警性 1.下列句中加点两语用法和意义相同的一项是( B【印】文中鲁肃“大掉“结友”从侧面村托出科蒙读书取得了巨大的进步 A霍请连面不妖 康肃笑可通之 B同千者何人 何确之有 C.【乙】文的故事告诉人们只有学习才会有进步的道理 仁自李唐来 一板已角布字 D.千讨有，花之隐逸者也初.权野日棠日 年 上.【甲【乙】两文部果用了谱言情写的方法来型造解写的人物形象 2下列句子御读停（限标一处）不食理的一项是(） 8,把下面的句子园评成规代汉逊。 A.世人/甚爱牡丹 B,可运观前不可兔玩写 (1置岂致螺治经为博十邪！但当移背，见住事耳 C网后鲜有闻 几.宜平/众灵 3.下列表述与远文内容不相符的一璃是 A,“说”是古代一种议论文体，大多是就一事、一物设一种现象抒发作者的感想 北作者用“菊和牡丹”材托出蓬“出蒙泥面不集”韵美好品质 (21从学者云：“若漏无日。” 仁《爱莲说)以散可为主，句式长短相间，情落有致 D.文章从生长环境，体态养气，风度气质等方面教学了莲的超凡脱俗，赋子莲孤芳白窗的高 洁品质 三，阀读下面的文言文，完成9,13题。 4.请用现代汉语翻译下列句子 【甲1陈康有公善射，当世无戏，公木以龙自种，会射于家周，有卖油首静但而立，院之久而不 (1)篷之经，同于者何人3 去：见其发无十中入九，包薇领之 康有间日：省喜加财乎？善射不本精平？“育日：“无他，但手熟尔”康肃告病日：”尔安北轻香 船！“霜口：“以戒的油如之。“污取一防芦置于地，以钱瘦韩口，徐以种酌油哥之，自钱风入，所钱不 (2)袋醇以军中多务。(（韩权对学）) 被。国日“我态无他，掉于热积”康肃芙而逢之 (透和映阳（尖油物习 【乙】停谏学还于套青，表穷青之技自动基之迷辞的泰青帝止，找于郑所，托节想 二，（大治中收编]阅读下直的文言文，实战5-8端。 美，声派林木，所通什女。辱评乃瑞求反，终身不数言包 (或自《列子+项间)】 扫得看怪实 【甲】督，权订吕蒙口：“仰个当涂学事，不可不学！“蒙辞以军中多务。校口：“装包量卿治经为弹 9.解释下列句中加点的风 士都！此当净特，见事耳。胸言多鼻，款蒂孤？环常读书，自以为大有两益”繁乃始此学。及鲁 (1)在射不亦精平 2引拿以构南泊语之 商肃近子阳，与零论汉，大惊日：“斜今者才略，泰复吴下有蒙！"学日：+利三日，即爱制B相骨，大兄 (3秦清弗业 《4爵源乃到求反 何见事之晚乎】”肃误拜蒙背，结友而利 (进出（示权晚学）刃 0.下列各组句子中，加点闻意义和用达相日的一项是() 【乙写善希（老半》，为（老学）作纠注。人有从伞者道不青共两云急背先建百鸿 A.有卖消菊释担面立人不知面不担 B.见其发矢十中八九以钱覆其口 言“读卡百城，其义自见”从学者云：若渴无日。”通言，“步以‘三余”或刊“三余”之 C以我的角知之康求笑面童之 D乃取一街性置于范作道乃谢求反 意写言各着梦之余，夜者非之会，朋而者时之余总“ (这向（三属态）1 扫国看译文 11.用了输【乙】文中国线句断句（断两必） 【注释]①话：数灌透，水礼学米 未穷青之拔自那尽之递球日 期北专盘场上七年血下费人并第1耳系4四 州业青域谁父七年健下普人教界1面年4可 专项6 12译下面的文言请何。 五、[任襄口有改编]阅读下面的文言文，宽成1923题 (1)见其发矢十中人九，但微额之 【甲】庆可中，有有衣华异，又为活。其法：用酸泥酬字，疼如民唇，辱字为一身，火烧伞坚。先 设一铁(，弄上议检有、靖和能灰之是冒之。欲每，制以一铁范置铁找上，为密有宇印，满铁花为一 版，静或火妈之：持箱略，则以一平按其面，则字平照芳土算三二本，未为简马：芳每教十百千 2)降语乃谢求反，终身不敢言归 本，刷机为种是。常外二快板。一城印利，一板巴自方字，此印者才卓，则第二板已其，免三用之，麻 息可边。鲁一字督有数中，知“之“也”等字，舟字有二十备年，以备一帆内有重复者。不用，则以纸 临之，是的分一临，木格胆之有★字幸无各者，设制之，以草火烧，醉息成。不以木为之素，木理 有麓密，法水则高下不平，兼与持相格，不可取：不着峰土，用这系火伞持馆，以平福之，井算自等，珠 13.两篇短文都是通过具体的故事告诉人们道理，【甲】文要告诉人们的道理是 不沾湾。 (生选自沈括（活根）) 文要告诉人们的道理是 。(各用四个字概菇 【乙]险利益来，第玉百会见，曹石也上下甚宽广，独中间稍风，瑞之“礼效腰“， 因.（幸感中）阅读下道的文言文，完救14-1B罐。 时自井底用精太为于，上出来口，自木干量视局下，方能显水，来阁设大丰救之。 【甲引山不在高，有仙剩名。术不在保，有龙制灵。新是阳室，模香地整。首兼上胎绿，草色入常 岁久，井干祝酰，展漫新之，而件中两气兼人，入青都免，无惊猎手，能根有而入井利卧日啊雷降文 气随雨而下精可旋工雨晴复上后有人以一木食，太中验京，食县为小窍，洒水一如雨点，设子并上， 青、演芙有鸿峡，往表无白丁。可以调煮暴，闲金经。无鲶什文乱平，无堂镜之劳弱。南阳诗焉产。 明之“雨盘”，令水下体日不绝。北教月，外干为之一销，岳陵井之利复旧，（选相（梦英堪该·配塑）) 后面于安母孔干安：何随之有？ (装自封离鲜额室诺)切 [注引工杖就：两端大中间饭的长就。2千：背护并量的木制杜梦，能(g的g1上减水时影炳用的绳子 【乙]项县杆，旧南周子色，室让方丈，可客一人居，可年老是，尘无漆流，勇泽下 大起：灵然异通的位点 过：每移常，题视无可置者。又此而，不能得日，日过午北得。余精为修算，使不上端 19.中专因请参考“方去是示”，解释文中加点词请 营种四官，短培周庭，以步南日，日彩反丽，至始羽然，义会挂关性竹木于观日射越城 口指新峰实 方法刻示 词语 解释 占州胜。情书清能，蟹伊嘴歌，冥层元生，万精有声：西庭骨税我，小鸟时表界食，人至不去。三毛 生阅学典法①浸有隐色的用。2补麦，情种。工真 清。向来，平★(《古这婚常用字字典》》 有年学专无备老 填序号) 之在，明川率清，性郑降根，民非影动，得得可爱 (通能年有光（项年卡志打 【佳释】门厘冷无度：在税于百则喻上等增.使栏轴8小n:世肝。3三五之度：水乐每月十五的或晚 可奏活浦 用过得发争搭悠 14解释下列句中加点的司 根腾语规准制 通港将之 (1)惟吾德婴 (2)无独竹之礼耳 职系常见成语 个水下格日不妈 3)室仪方 〔4)以者南日 20,志出下列句子中的”之"与而陵并之科复旧”中的之"用法相日修一项。( 5下列各组到千中，加点词意义程用法相回的一项是() A.持建火肠之 B,以下排之 A无案陕之学形荆丽之有 B书衰上阶绿使不上漏 C予鞋爱莲之出误泥而不染 D衣陆草木之花 C以当南住自以为大有新鳌 D,人亲不去腺之久面本表 21,用“广给1乙]义中面波浪线句子墙句斯三处。 16,用厂拾[乙】文中荷线，顺句断两处) 性妮有相人并爆闭气团用面下萄可蓝工雨晴复止 又杂植兰柱竹木于庭旧时栏督东递增胜 22.副译文中料情线的句子， 17.帮译下面的文言诗句 (1)不用，用以纸帖之，每韵为一站，木格建之 (1)山不在高，有山相名。水不在探.有龙期灵 (2)日有人以一木盘.盘中贮水.盘底为小商，再水一如用点 (2)又北向.不能得目.日过午已挥 23,【甲I文中话字印时术的主要背点可以属括为话”，表现在字印话、排饭语，① 字印数日话等方面：面乙】文中解决拉并里阴气致人死亡之法可称得上“荷，主要表现在 1⑧【甲]文运用托物言志的可法，倩写图室来表明作者 的生活态度，【乙1文运 2 用自己的话微括》，这可算得上最早的人工降雨”了[甲川乙两 用融情于鬟的可法，通过对填脊轩环境的黄可，抒发了作者 的思想感情 文都体现了 专项6 和业卡燕鳞文七年度下种人其星面兵4国 编业线诉文七平位下需人批第4面品4可专项6 文言文阅读(一) 10.D【解析】本题考查文言词语意义和用法 1.B 【解析】本题考查文言词语用法和意义 的辨析。A.然后,连词,表顺承。/但、却, 的辨析。A.连词,表转折,可译为“却”。/连 连词,表转折。B.指陈尧咨,代词。/指葫 词,表修饰,不译。B.代词,什么。/代词,什 芦,代词。C.指射箭是凭手熟的道理,代 么。C.介词,从。/副词,另自,另外。D.动 词。/指卖油翁,代词。D.于是,就,副 词,认为。/动词,对......说。 词。/干是,就,副词。 2.B 11.未穷青之技/自谓尽之/遂辞归。 3.D【解析】本题考查文言文内容的理解。 12.(1)(卖油翁)见陈尧咨射出十支箭能射中 作者赋予莲不同流合污、不随波逐流的高洁 八九支,只是对他微微点头。 品质,而不是“孤芳自赏”。D项与选文内容 (2)薛谭于是(向秦青)道歉并请求(秦青让 不相符。 他)回来(继续学艺),(此后)一辈子都不敢 4.(1)对于莲的爱好,像我一样的还有什么 再提回家的事。 人呢? 13.熟能生巧 学无止境 (2)吕蒙用军中事务多来推托 【课外文言文译文】 5.C【解析】本题考查词语意思的理解。“遇 三、【乙】薛谭向秦青学习唱歌。(薛谭) 善治《老子》”中的“治”是“研究”的意思。C项 还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于 解释不正确。 6.B 是便告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外 大道旁给他送行,(秦青)拍打着竹制的乐 7.C【解析】本题考查文言文内容的理解。 器,高唱悲歌,那歌声使路边的树林都振动 结合【乙】文中“读书百遍,其义自见”“冬者 了,使空中的飞云也停住了。薛谭于是(向 岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也”等语 句可知,【乙】文的故事告诉人们要多读书 秦青)道歉并请求(秦青让他)回来(继续学 艺),(此后)一辈子都不敢再提回家的事。 要抓紧空余时间学习。C项理解和分析不 14.(1)德行美好。 (2)使......乱,扰乱 正确。 (3)一丈见方。 8.(1)我难道想要你研究儒家经典,成为专掌 (4)对着,面对。 15.D【解析】本题考查文言词语意义和用法 经学传授的学官吗?只是应当粗略地阅读, 了解历史罢了。 的辨析。A.不译,助词,用于主谓之间,取 (2)跟从董遇学习的人说:“苦于没有时间。” 消句子独立性。/不译,助词,宾语前置的 【课外文言文译文】 标志。B. 蔓延到,动词。/从上面,名词作 二、【乙】董遇对《老子》很有研究,为它 状语。C.用,介词。/认为,以为,动词。D.离 作了注释。有跟从董遇学习的人,董遇不肯 开,动词。/离开,动词。 教,却说:“必须在这之前先读很多遍。”(董 16.又杂植兰桂竹木于庭/旧时栏/亦遂增胜。 遇的)意思是:“读书多读几遍,它的意思自 17.(1)山不一定要高,有仙人(居住)就有名; 然显现出来了。”跟从董遇学习的人说:“苦 水不一定要深,有龙(居住)就显得神异。 于没有时间。”董遇说:“应当用'三余'的时 (2)又加上屋门朝北开,不能被阳光照到, 间来学习。”有人问“三余”的意思。董遇 一过了中午,屋里就暗了下来。 说:“冬天是一年的空余时间,夜晚是一天中 18.安贫乐道 热爱自然(或:怡然自适) 的空余时间,下雨的日子是季候时令中的空 【课外文言文译文】 余时间。” 四、【乙】项春轩,是原来的南阁楼。室 9.(1)射箭的本领。 (2)慢慢地。 内面积只有一丈见方,可以容纳一个人居 (3)阻止,劝阻。 (4)道歉。 住。这座百年老屋,(屋顶墙上的)泥土从上 12 湖北专版 语文 七年级 下册 人教 边漏下来,雨水也一直往下流;(我)每次移 (2)后来有人用一个大木盘满满地盛上水, 动书桌,环视四周没有可以安置(它)的地 盘底穿许多小孔,用它洒水一如雨点落下。 方。又加上屋门朝北开,不能被阳光照到, 23.①印刷活 ②雨盘制作简 ③中国古人的 一过了中午,屋里就暗了下来。我稍稍整修 智慧 了一下,使(它)不从上面漏土漏雨。阁子北 【课外文言文译文】 面开了四扇窗子,在院子四周砌上围墙,用 五、【乙】陵州有一口盐井,深五百多尺, (北墙)对着南边射来的日光(使其反照室 井壁都是石头。其上部和下部都很宽敞,唯 内),日光反射照耀,室内才明亮起来。(我) 独中间稍微狭窄,俗称“杖鼓腰”。以前从井 又在庭院里混合种上兰花,桂树,竹子等草 底立柏木为栏壁,上出于井口,自栏壁垂绳 木,往日的栏杆,也增加了新的光彩。借来 而下,才能送汲器至井底取盐水,井旁放置 的书摆满了书架,(我)居住在这里长啸歌 提起井绳的校盘把汲器校上来。 吟。(有时)又静静地独自端坐,听自然界各 年深月久,井干损坏,屡次想换新的,但 种各样的声音;庭院、台阶前静悄悄的,小鸟 井中阴气袭人,下井的人往往会丧命,没有 不时飞下来啄食,人走到(它跟前)也不离 开。农历每月十五的夜晚,明月高悬,照亮 办法着手。只能等到有雨的时候下井,这时 半截墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹过。 阴气随雨水下落,稍可以施工,雨过天晴就 树影摇动,可爱极了。 又停止。后来有人用一个大木盘满满地盛 19.④ 用火烘烤 想要 断,断绝 上水,盘底穿许多小孔,用它洒水一如雨点 20.D【解析】本题考查文言虚词“之”的用 落下,置于井口上,叫作“雨盘”,使盘中的水 法。“而陵井之利复旧”中的“之”是结构助 终日洒个不停。这样几个月,井干全部更 词“的”。A.代词。B.代词。C.结构助词, 新,而陵州盐井又像从前一样获利。 用于主谓之间,取消句子独立性。D.结构 助词“的”。因此D项符合题意。 专项7 文言文阅读(二) 1.D【解析】本题考查文言词语意思和用法 21.惟候有雨入井/则阴气随雨而下/稍可施工/ 雨晴复止。 的辨析。A.在,介词。/向,介词。B. 凭、 三 知识延展 靠,介词。/用,介词。C.代指陈尧咨,代 词。/的,结构助词。D.但、却,连词,表转 文言语句断句的方法 文言语句断句的常用方法有:(1)名 折。/但、却,连词,表转折。 词断句法。人名、地名、事物名、朝代名、 2.C 国家名、官职名等名词前一般需要断句。 3.C【解析】本题考查文言文内容的理解。 (2)虚词断句法。①句首发语词,如“夫。 【乙】文最能体现纪昌射艺高超的句子是“贯 盖”等前面应断句;②句尾语气词,如“也、 氢之心,而悬不绝”。C项表述与选文内容 矣、乎、哉”等后面应断句;③复音虚词如 不相符。 “且夫、若夫、乃夫、已而、至若”等前面一 4.(1)我也没有别的(奥妙),只是手法技艺 般要断句;④疑问代词“何、胡、安”等前面 一般应断句。(3)对话标志断句法。文言 熟练罢了。 文中对话、引文标志常用语“曰、云”后面 (2)用胶泥刻字印,薄得跟铜钱的边缘一 一般应断句。(4)可根据判断句、被动句。 样,每个字刻一个印,用火烧让它变得坚固。 疑问句等特殊句式的结构来断句。 【课外文言文译文】 22.(1)不用的时候,就用纸来标记活字,每个 一、【乙】有个叫纪昌的人,向飞卫学习 韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些 射箭。飞卫说:“你先学会看东西不眨眼,然 活字。 后再谈射箭的事。”纪昌回到家中,仰面躺在 13 湖北专版 语文 七年级 下册 人教