基础知识巩固练6 杠杆-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册物理期末试卷精选（人教版 湖北专版）

3.C【解析】由等高线图可知，从A点到B点，皮划 动力，花盆对支架的压力为阻力，则阻力F用=G, 艇高度降低，又皮划艇的质量不变，皮划艇的重力 势能减小，C正确。故选C 阻力臂1知=名，动力臂1。=+，则F=。 la 4.A5.D6.C 7.A【解析】两辆汽车功率相等，做功时间相同，由 G2 1,+12241+2) 由杠杆平衡条件可知，在阻 P=”知，两辆汽车做功相同，即两车做功之比 力、动力臂不变的情况下，为减小动力，应减小阻 Wm:W乙=1：1，C、D错误；两汽车通过的路程 力臂，即花盆应离墙壁近一些 之比甲：s2=2:1,则其牵引力之比F甲： 8.小于向右盘中加人小米（或将装有小来的小盘 FL=- 平之=52：5甲=1：2，A正确，B错 向右移动一段距离，或将装有大米的小盘向右移 动一段距离) 误。故选A 三、探究实践题 二、填空题 8.9×10 普通家用汽车正常行驶时，1s内做功 9×10J一定 9.重力势0变小 10 10.2.4×1024【解析】1min内电机做的功W= P1=400W×60s=2.4×10J:这些功能把质量 为100kg的物体匀速竖直提升的高度h=罗 【解析】由题知，将带有书柜的一端稍拾离地面， 2.4×10J =24m 则杠杆的支点O在办公桌的左脚处。因为书柜 mg100kg×10N/kg 右上端点为距支点O最远处的点，所以该点为最 三、探究实践题 小动力作用点，则连接最小动力作用点与支点， 11.(1)(2分)A 该线段的长度即为最大动力臂。办公桌的重力 (2)(4分)错误 为阻力，方向竖直向下，则最小动力F的方向垂直 没有控制钢球到水平面时的速度相同 力臂向上。 (3)(2分)速度 11.(1)(2分)右不能 四、综合应用题 12.解：(1)(2分)不变不变 (2)(1分)动力的力臂可在杠杆上直接测出，更加 (2)(5分)该物流机器人在平直道路匀速直线行 方便 骏时的牵引力P=/0=×600N=1200N (3)(1分)寻找普遍规律(4)(2分)33 (5)(1分)0.6 牵引力做的功W=F=1200N×240m=2.88× 四、综合应用题 10J 12.解：(1)(5分)物体N的重力G=mg=6kg× (3)(3分)该物流机器人牵引力做功的功率P= 10 N/kg 60 N W-28X10」=480W 因为杠杆AB长4m,B0=3A0 60s 则40的长度o=子B=子×4m=1n 1 基础知识巩固练6杠杆 0B的长度1g=3o=3×1m=3m 一、选择题 1.C2.B3.C4.D 物体M的重力G,=E,=F恤=G: 5,A【解析】力臂为支点到力的作用线的距离，由 60N×3m=180N 题图知，拉动杠杆04过程中，力F的力臂一直减 I m 小，阻力臂一直增大，阻力不变，根据F山=F2可 (2)(5分)传感器受到的压力 知，动力一直增大，A正确，B错误：初始，阻力臂小 F=pSu=1×10Pa×40×10m2=40N 于动力臂，杠杆OA为省力杠杆，拉动杠杆OA过程 则此时杠杆A端受到的拉力F,'=G-F= 中，当阻力臂等于动力臂时，杠杆OA为等臂杠杆， 180N-40N=140N 当阻力臂大于动力臂时，杠杆0OA为费力杠杆，C错 此时杠杆A端受到的拉力减小，为使杠杆在水平 误；若将杠杆OA拉至水平位置，动力臂为0，根据 位置保持平衡，则支点0向右移动，根据杠杆的 杠杆平衡条件可知，不能将杠杆OA拉至水平位置 平衡条件可得F'(lo+△l)=F(loM-△) 并保持静止，D错误。故选A。 即140N×(1m+△1)=60N×(3m-△1) 二、填空题 解得△1=0.2m 6.后轮省力 近【解析】将支架简化为杠 基础知识巩固练7 滑轮及机械效率 2(11+12) 一、选择题 杆，A点为支点，D点螺钉对支架的水平拉力F为 1.D2.B3.D4.D 湖北专版物理 入年级下册 人教期末复习第1步·过课本 王朝 基础知识巩固练6杠杆 满分：40分得分： 一、选择题（共5题，每题2分，共10分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求】 1.〔烟台中考)我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，如图所示的四个场景中所用 工具属于费力杠杆的是 A.推石磨转动 B.按压杠杆榨油 C.踩踏板春米 D.拉木棒搬石 2.〔鄂州市)用衣架晾晒三条相同湿毛巾，下列做法最有可能使衣架保持水平的是( 4 B 3.真实任务情境舞蹈诗剧《只此青绿》用舞蹈语言复活了《千里江山图》。如图为一名演 员的表演瞬间，她的质量与普通中学生相当，A、B两点为地面对该舞蹈演员两脚支持 基 力的作用点，O为舞蹈演员的重心，若把演员身体看成杠杆，据图中信息估算，演员B 知 点受到地面的支持力最接近 ( 巩 A.100N 固 B.200N C.300N B D.600N 4.〔武汉市)如图所示，手机支架底部有一个较重的底座，将支架放在水平桌面上，放置一 部手机后，支架最不容易翻倒的是 D 5.如图所示，杠杆上用细线挂一重物，用一个始终水平向右的力F把杠杆OA从图示位置 缓慢拉至接近水平的过程中，下列说法正确的是 ( ) A.阻力臂一直变大 B.F先变小后变大 C.一直是省力杠杆 D.可以将杠杆OA拉至水平位置并保持静止 湖北专版物理八年级下册人教 27 二、填空题（共3题，每空1分，共7分） 6.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把 婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是 (选填“前轮”或“后轮”)：当后轮遇到障碍 物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为 (选填“省力”或“费力”)杠杆。 大米 小米 一小盘 小盘 金属片 直尺 级 一橡皮 第6题图 第7题图 第8题图 7.〔大连中考〕如图所示，放置花盆的支架只在A、D两点用螺钉固定在墙壁上，BC保持水 平。已知AC长为l,CD长为2，BC长为1，花盆的重力为G,重力作用线恰好过BC中 点。若不计支架的重力，则花盆对支架压力的力臂为 ,D点螺钉对支架的水 平拉力F= (前两空均用已知量表示)。为了减小拉力F,花盆位置应离墙 壁 (选填“近”或“远”)一些。 8.在均匀直尺的中央挖一小凹槽，把一个薄金属片一端插入橡皮中，另一端支在直尺的 凹槽内制成一个简易“天平”，静止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小 基 盘，在小盘中倒人质量不等的大米和小米，调整小盘在直尺上的位置，使直尺再次水平 平衡，如图所示。由图可知，大米的质量 (选填“大于”或“小于”)小米的质量。 现向左盘中再加入少量大米，写出一种能够使直尺恢复平衡的方法： 巩固练 三、探究实践题（共3题，共13分） 9.(3分)如图为用手写字时的示意图，笔可以看作杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的 力臂l。 第9题图 第10题图 10.〔随州市)(3分)如图所示是右侧带有书柜的办公桌，现在要用最小的力，将带有书柜的 端稍抬离地面，请画出这个力及其力臂，并用O表示这个杠杆的支点。 11.〔扬州市](7分)如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 ↑l,lcm 30 20 10 3F/N 丙 28 湖北专版物理入年级下册人教 (1)实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时可以把右端的平衡螺母 向 (选填“左”或“右”)调节，直至使杠杆在水平位置平衡：在后面的实验过程 中 (选填“能”或“不能”)再进行上述操作。 (2)如图乙，小明在实验时分别沿着竖直向下和斜向下两个方向拉弹簧测力计，都能使杠 杆在水平位置平衡。同组的小华认为：竖直向下拉动测力计操作更方便，原因是 (3)实验中，通过改变钩码和弹簧测力计的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进 行多次实验，目的是 (4)如图丙，调节好杠杆后在杠杆左侧距离支点第3格处挂了4个钩码，每个钩码的重力 均为0.5N,要使杠杆平衡，可以在支点右侧第4格A处挂 个相同的钩码，或在左 侧第2格B处竖直向上拉动弹簧测力计，此时测力计的示数是 N。(杠杆上每小 格等距) (5)他们继续探究：保持一侧钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出另一侧 多组动力臂，和动力F,的数据，绘制了，F,的关系图象，如图丁所示。请根据图象推 算，当l,为25cm时，F,为 N。 四、综合应用题（共1题，共10分） 12.(10分)如图甲所示是一个压强测试的简化模型。轻质杠杆AB长4m,0为支点，A、B 础 两端均悬空，B0=3AO,A端挂着一个横截面积为40Cm的物体M,B端连接一个质量 知 识 分布均匀的实心圆柱体N,N的质量为6kg。当传感器C还未放置于物体M的下面时， 巩 固 杠杆在水平位置处于静止状态。(g取10Nkg) 练 (1)求物体M的重力GM (2)如图乙所示，在M下面安装一个压强传感器C(感知M与C之间的压强)，C的横截 面积为200cm2,将支点O沿水平方向移动一定距离△/时，压强传感器的示数为1× 10Pa,且杠杆在水平位置处于静止状态，求支点O移动的距离△l。 B 压强 M传感器 C THETTETEEFETEEEEEEREEEEEEEEEEEEEEEE0E 甲 乙 湖北专版物理八年级下册人教 29