试卷2 湖北省黄冈市2022-2023学年八年级下学期教学质量检测语文试题-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第3步·排真场 仁鲁迅被国人营为“民族魂”，《从石草园算兰味书屋阿长与（山存经》（社戏》（原野先生）均出 自他的散文巢（朝花夕拾） 试卷2黄冈市 D.(礼记)相转是两汉经学家戴茶编幕《礼记中的学记》是世界历史上显早专1论述教有和我 2023年春季期末八年级语文教学质量检测试题 学问驱的文献 型相24车超比童中考执考信息售订 时间：120分钟调分：20分 (二古许文名句填写(8分，每小题1分) 6。曲轻塘由处， 三（常建（期破山李后禅院）) 一，积累与运用(18分 ,衣宾沙州冷，（茶轼（小算子·黄州定建貌寓居作）) (一语文基陆知识D分) 8.《关组)抒写了求面得之的美好嘉型和喜悦心情的句子是“ 1.下列加点字注音全部正确的一项是 )(2分) 9.白国易的诗“力尽不知热，目份夏日长“描写副麦者的心理：精饺力漫伤佛不知道天气炎热.只是 A欺.(w0) 乾立(y) 眼E(ku0ng 拾线面上(she) 珍情夏日天长。信们这种子质心理在（卖类籍》“ B.龟菱(dn) 连翅(gito 票烧(yng】 怒不可湛() 再句中血有体现 C.料年(60m) 或望(69) 骑身) 复然面止1 10.(量刑湖赠张函》中形象地情绘出朝邂潮烟波咨卷.水天合一的宏伤气象的句子是 年 D沙们 经经(qicng) 蛇丝(wOn】 目感神送(xu0的) 2下列各句中标点符号使用合子视范的一项是((2分】 11.陆游在（卜算千蛛解中情梅花”调零依然胶发请香.表达自己敏终生坎闻抑坚贞不用的两句 人“几慢，让我案看一看男。“德于是往米的拟了一国，直起身来说道：偷我们的贸，我们的大料 诗是 多呢” 2我代壮会强调任人难才，任人用德，以聋壶和睦的社会气敏（大道之行也中的 B.大量事实证到：沉南干手机游戏会影响孩子的身心键康，所以我们要理性快用手机 ”就体观了这一理念。 C.由此我们可以了解，为什么基本知武上的突破是不帝有的事情？我们也时以了解，为什么历 13.人生道路上，我们应该有李白临时长风装浪会有时，直挂云飘高沧海”的经定执看.有鞋南型 史上学术的连最只靠少数人关组性的发我 岳时“会当凌施膜，一宽众山小的豪情壮志.有郑燮资影时” 任不素四 2早是起米，他和高凰：中午时问，天空即开始任风基雨：晚上下班，天空出现了七色云衫 直北风"(《竹石》)的碳强自值 3.下列句子中，没有进将的一项县()(2分) A.当千千万万的航天人，以闭结知一人的安态去奋斗，使带龄星空等会铭刻都一抹瑰丽的中 二，阅读与整数(46分] 国虹” (一)图读下面名若选段，完成1416题.(6分》 B黄州区中小学创幽闭体操比赛活动，宁在以深人贯刻落实“双诚“政策为日的.健尽黄州体乙 【甲引转的潭头走款满上吉时候，没有文字。只有唱的秋谋，没有写的诗。一个人高武的时阅 数育戒果，蜂动阳完体行运功篷物开展，促证学生全面发稳 戴惠泉的时候，常混意得自己的心情游说白来，给别人友自己听，日常的客语不够动儿，使副歌唱： C使用外买封签”，是为了保障外卖配送环节的食品安全，防止中途被人为拆启藏意外改环 一写三叹得网到人国肠蔼气。雪叹再下够的话，使手也每起来了，脚也霜泥桌？，反玉要特对儿使到 D丰高的地域元素唯人电视物，木权充实了电栈刚的浅堂星现.血为电混属的观实盾感婚整了 了军。延到节，大家聚在一起酬种作后，唱秋的机会更多：或一写众和，成发此竟胜。告说人的 系度，培养了观众的文化素养与认知水平 乐八章，三个入唱，拿餐牛尾，暗看种，似平就是梯写这种光梁的。 (节出自（经典常谈》打 4.下列句子中，如点载语使拾当的一电是《(2分) 【乙引基风雪电不止，得红了一在。车始上都间政修子振本弃不性热气，或然随赏生着大，大 人鲍的身蹈动作此较优推但表现力不强，令人叹为现止 家还是从里到外部冻透了。…峰桌的得外上表一点也不保暖，一只种上的用套鞋老往卫灌雪 B,在223年式拟马拉松比赛的场魅上，只听发今枪一响，各属远于的至查来，向终点跑去 好儿次掉列雪里，另一只收上的靴于七有国时掉盛儿的意脸。由于稀在水泥地上，他的静于上长了 C.那天我经过收，发现原米的平房已经的声区撞，斯的教学传玻地面起 两个大词息。度骨峰鸣的Ⅱ，两眼然谋通红，猛飘地择动着大木般护雪，…他发绕好几天了 D.长江航道整治工程的馆工观场.帆器声零耳致聋，工人夜以排日地工作，为此项工程顺利完 这天的体篇比平一天都高。院吸工程队益液的肠传寒也饰场地向德进皮了。但是他那健柱的身体 成打下基 在机机看，接建五天他都打5精种。奋力地从街着千草的农泥地上释起来，和大家一起上工 5.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是()(2分) (等造雪（钢候是怎棒$汽的）) A“本口单布“大惟日案“章勃期峰“轻数曼舞“四个复培的类型各不相间 14.下列对析关名著的表述有灵的一项是()2分 B,“5月29日0时43分，在有关部门和章沪两地各方的高度重视和共同努力下，大能指'丫丫'在 A.【甲】文自的经角常说》共有13菊，介绍了说文解竿调号（史记等经角著作，并概述「 丽利婚过隔离粮疫日，在专机的护运下平罗低达北京”这句还的主于是：丫丫抵达北京 请子白家，特赋和历代诗文的情况，以此是示我国古代思想文化的其本面貌 刻在卡熊转上人年血下曲人共第1可真。面 州业青域谁父八是健千普人教界工面头%河 试卷2 B.【甲小文写了原始歌密的主要用途是籽发情感（消愁解闷）脂神作《疾视节口).屑和克鞋 受选绿和使用方法的弱响，防醋有的时随效采会因人两并，防酷数果地不给定。奶要满足更高 C.【乙】文所选小说的创作取材于作家尼，奥斯特洛夫斯基的亲身欲历，书中主人公从小生 的背函要求，含委帽子，伞及腾幅限装等健防偏产品，它们比任何路品霜都更预，更受全 香在社会的最底只，饱受析磨和年辱，后来在科托夫斯基的响下，走上革命道路 鸿绿防暗◆时，有先雾要注意产品的涂层，的晒伞的主要险晒亮力取漫于伞面村减和涂层，涂 D.【乙】中的主人公最后虚鞋了伤寒，在即将去触所问往的城市前来到脚上公装，棘念战友，思考 层起到了反射无戏的非用，口前最流行的是灵酸速阳伞：其次考虑造无中，这是脸融孩隔伞的一大 人生的意义，立下“为解意全人类面率争”的密大老胸。 林准，伞的雄色越深，境光季感纸，热花紫外线的就力就星语，因此最好选泽黑色选阳伞：还有业是 15.【甲】文出白朱自清的（经具常染》，文段中的4指的是 (填可人指姓名)【乙】文选 甲值（蒙外线防护原载值），元有产品台格运上标识有℉>，UVA心S%的，才能真正防常外汽。 自奥斯轿洛夫斯基的（钢铁是怎样炼成的》，片段中的B指的是 (填写人物蛙 (生出（科赞时），事测改) 名.(2分》 17.下山对本文知关内容的分析，有议的一则是((2分 16.“爱你孤身走精巷，爱你不酸的模样，爱你对；过沧型，不背奥一场，爱你破烂的衣袋，却或堵命 Λ，本文主要从购买的晒品时防雨系数的进释，不同场景防晒需的选择和必要封硬防晒产品的选 近的枪…“歌由《面勇者)传电不绝，“属项者”摩载、整数、不猛不挠的彩象也深人人心【乙】文 择三个方面告诉读著怎鲜选择助明品。 中的（人名）算不算“氧明者“？请请合名著的情节知以闲述。(2分 性钗设某人皮肤的最低红毫剂量有15分神，那么使用s5平为4韵附雨网后，在阳光下运邢4倍时 何(60分钟)，皮耿一定会楚观微红 仁防骑蒲的防鳞效果会陆时闻的推孩而降跃，所以，人门夏鼠据自已所处环隐来决定过多长叫 材重新涂抹一次 (二阅读下面的说明文，完议178题。《4分) D,文意最后一段按稻山主刊次的逐氧顺序说明怎样志择防晒拿 盛夏将至，如阁选择防绣品？ 18.文中的到线句运用了什么说明方法？有什么作用：《2分) 防场是夏李避不开的语两。长潮或垃麦原射零外线么处皮队师红，婚黑，甚至产生丝庭，见 皮等现泰：龙并是繁外线中瓷长最长的VA,可学凌表真度，破坏弹力井掉和酸原许推，使皮肤变 黑，引处化.甚至导肤皮肤难 三)圆读下而两首古诗，完成9-20题。(8分 不论是基于美相，臣是为了健原，我们度何科学时了夏域如何速译动色品呢？ 【甲]茅屋为秋风所玻殿节选」 期无过背肠品的人★定见过军”年每，能未必知道其含又：S甲中防当系数，表明防婚品所能 性有 发裤秽陪处能的高低，报搭皮联的最登仁：剂登来确定，是砂码品叶常外气的附护值 能顷风定长多色，秋天燕流向香黑。书食多年冷银铁，稀儿品卧骑里梨。焦头屋酒无干是，雨 皮肤畅红，是支秋对日场作出的最极量反点。最棋红商刻量，是发我出现红庭的最姐年肠时 种知麻未新绝。角经表税少暗鼠，长突沾温何由你！ 间。能授琴人皮酰的最低红斑解量有5分钟，常丝使用5F为4的斯帝制后，里论上可在阳光下国 安停广里千万同，大烧天下家士俱较颜！风雨不动专如山。鸡学！有时眼筒完无见此是，亚两 报4台时间(60分钟)，龙张本会里现领缸：老选用5吓为8的防雨剂，时了在夫附下追冒8待时间 使喊受冻形游是！ (120分钟).依处表静 【z】野者 闲此在明买防萌产品时，人们往往容马进入吓缝越高。防常外残的处装越好“的证区中，一地 柱有 厂家为连合消使者需辰推出的产地5性值喜至在阳风上其实，朝有过高的得值，总趁惠味看 升老满前江卓回，荣门不盖提丝并 孩产品火量徒用了常外我吸陵树知敏射，达会零来皮肤树撒，度张过敏等不安全性和不造感 滋人河兔澄凉下，食客施随适飘表 防婚霜麦生活中孩常见的防婚品，品是阶繁复杂，选对民童要： 长珠关心易到阅'，并安何意修琴合 防婚雷的北用方法并季一成不爱，不可场量最好线用不同的防临常。除以，出门常想清是是去 王狮表损收东舒，城碱秋生高角哀 土遮，还是去射游，条近大海等，津就决定了谊用什名表型件复多高的防晒省 [注释1（野老）写干上元元年0年，金元759年冬天.杜者弹发文之品”，铺棠入看，在成都百影雷用 防临需的PA是指对批UVA的能力，身防止皮就隔黑的蛇力，PA一根分为三枫，PA+代表有效。 来星党基下来，木诗地过了击草皇篱情边诗桥望所框行发内心的博感2野七：仕唐雪称。3景（妇的）客：真人 PA++代表非常有数。一险美型皮肤应谊感据F值8一2，PA++特产品：对光敏感的科应孩选绿 ④州测：指州门关，◆四川雪州则其境为面琴台：叹网号智如钟毕物地方，名炎都汽花溪女，境里究指减每 5肾值12-20，PA++的产品：上维族一投用SP叶值5以下PA+约产品：野外海玩时时雪染SPE生 尔东膏：指落阳，75年（天室十西载）十二月衡军安操山攻入路相，济阳类守 拍，+中+以上的产品：如晨委去津冰，重好速湖防水且含扬足除婚剂，S吓值高的防婚护（品 19.社面好用日群一相群这类形象的同汇如在（老村（其一中蜂蜂素云西.日群下平地"两句 陈岛省的防岛此装会随时同的植移而降：，在室内时可每精+-5小时重将涂林一次：户外时点 就将~日光“形容为“日脚”【甲]诗“床头常确无十处，用脚如麻表方施再邮中形存南点时电用 每23小时泽珠一次：在水垃则是每隔12小时重所常林一流，国为在水遵不仅要是受天定中圆 了丽南”一问，说说其表达效果。(4分) 射的常外线，还有水套上反射的专外钱 试卷2 有土卡数场文入年度下普人其毫道本3( 明生专线诉之八羊这下需人共第4面基努河 20.【甲][乙1再诗抒发了诗人怎样的情感？分烤从诗中哪些地方可以着出？试结合相关句子简 (五网读下面小说，完或26~20题.(14分) 是分析。(4分) 溢口闻的月亮 王风举 加博厚的适口河，筆一泰脑爬进了水落村，把而岸的草木城消得外源领的 (四)间读下面文言文选段，完成21-25题.14分) 水体人时这条河是有感精的 【甲】从小丘西行百二十多，得复什，闻术声，如鸣佩标，过乐之，我什取道，下见小潭，术尤清 衣原村簧是一个小村落，但人才翠出，防来是富底之地。统什名？水幕人一脸碎鬓：一方术上 洲。业石以为展，证丹，春石底以出，为范，为的，势4，为岩。青树算使蒙塔摇缓，参差被拂 季一方人顾，我们村有条运口河宵。村重的老人们都玩，水感人是吃着它的”的”长大的。席军不 潭中兔可可许头，管若室游无新像，日无下做，影市石上，格然不对，恤尔心鱼，社泉奢忽，姐与 是，灌地，淋菜，洗求，军一样荣高得了它。河滴方言，河礼)里军个鱼儿肥州，摩唯搬上一屑，故能 得清柯乐 杨着一条，管够一家九口悠餐一辆。水藤地里热出来的着术，粒轮地瑞网斜，煮出来的线牡又弹见输 津西向而望，斗斯蛇行，明天可见。其痒势火牙差意，不可加并源 那一个李 生津上，四面行牌环合，泉军无人，凌神常骨，情伦海匠。其观过清，不了久岳，乃记之而去 何根北是在这备河源边关大的 (学建前体来元（小石潭记》 她小时候听爹说他球是洗衣服的时保，卖是现进灯漏走岭。没了装的可根，时常坐在河边发 【乙1道利缓西百念少，有小溪，南流数十乡，合营溪水其两岸，透营怪五，款 装 果，白天看鱼儿海来海去，晚上看月亮是是防达，想嵊 年 我盘南，系可状，清边最石，润悬散运：使木并竹，◆副相前 那时缓，河农清清，水里浸着一弯明克芜的月无。百想限隐学克，天上仕个月亮，水中应雅个月 光溪茫在山野，到宜造氏速士之对牌处：位人间刚可为年选之胜晚静者之林枣，而 亮，还住着我娘呢。他紧玩河边危降，叫他少在河造是肖根可不油，小脸一棉，玩：没事无，夜娘在 置洲以来，无人食爱：椎相溪上，所之很然。污破面花梦，律为亭宁；植协与社，兼之香草，示神形 里头看看呢他等林林眼润，有时也陪州根坐一会元。 然。为溪在州右，逆◆之口右溪。刻给石上，影录来者” (节出自元结（古溪记）打 设球零教的枝，是村建头景丽务的孩子，上房辅瓦，下河某急，得棒有符，何机授少在河面卫 【注程江通州：今湖离有道其。唐时像如老速，先格管在此为宜，②合管溪1工入管活歌：横杆，通选民 崇过欢，下网建鱼，玩统农，效着肚皮康乐，有时候，他学急眼了，但了慧解木果，把州感从村口追到 记士：通世器善的人：5爱州：设置计年。碑()：健.港之：并且在攻里柠植。器表子：擅折，告子。来省：正 村尾，举利一般。何根被纯得爱法。一猛手扎地酒，古儿了没了影。他手停了阶，主在军迪候 毛物裤着。市溪：通料（指洛在今湖青省通票）城因的一条小溪，这星果清石青，厚表惠自，师境十分优美。无精 着，时间一云，可长在水里感不位了，统顺看岸边丽，他子起牙咬件懒端响扬一扬手见的木是乎 任道州期大时，又对它进竹了一普推章，并到五丝义，取名“布溪 呼有声。为根批雪一州，冲着河福成：维，学要打线：她爹两暖一湘，平一并，手里的太提像斯？具 21,下列各组相.点同的章久和月法究全一样的一项是 2分) 的风等经滑落 人①源西南面里 2面置州以案 上①全石以为痒 2以神形避 等到他学眼法手漫的叶编，气龈已维餐或了一个壮实的大小线儿了，长大成人后的件限，去深 C.①乃记之面去 2意民围士：之所等处 D,①价然不动 ②为之作梦 州阅两.贯了见车厨师，手里世了几个钱，说是大城市看不到明是是的月毫，时村了。 22.根据上文，解释下列加点词弧的意思。(4分) 同村后的《根，起先是搞术产养难，搞了儿年也泛或气候，后来，看到败处食有筒逢，战澡起了 (1)日光下谦( (2以其境过清 老表行，在河瑞迫上开了间“阿桃大排档”，专微曼生 (3)南流数步( (4遂命之日右溪剩 核做鱼生颜有一泰，那力法项变成法微的，金予拉住业多，右平跨力.斜树入业见，秘秘期狂 23.月了给文中衡线线句子断句.划出两处。《2分) 一下，数下整片纸均，再外向数方，刀光问问急莫雨点，肥厚的A为线文点了半造明的海片片，据 在人闻则可为都色之能坡静者之林率 上盘，一片片避明均与，辛待妆闻银的 24.题译文中属被浪线的河予，(4分】 闻根效兔生的名气越来超响，大艳指的思被也扩大了。忙中忙，一到晚上，阿根铁账会到河浦 (1)其岸势犬牙差互.不可知其源。(2分) 连是一会儿 材是烫伯时不时金过兼，找阿根说说语。阿慧知道爱伯为什名来我修。近期并展多村河浦瑞 (2)佳木并竹，朗相韵。2分) 是，清理处程沿河一帝的建流，是美始的工作重表 月亮攀上了丰空，阿慧和美伯坐在河通边上。两人延着好，烟吴明式，两戏隆被爆文兄得多明 25.【甲乙】两文都写了水，【甲】文第二段运师何接拉可的方法，可出了水的① 修蜂 【乙】文清瓷触石.国县做注话用图 的方法军出了水流的幽急【甲]【乙1再义 美的议：“柯报，又想你壕了” 常运用了金 的写法，【甲】文倍写小百源的优美凄率，我达了作者④ “炙的，衣敏就峰在河涌里头，身次来，就想限娘说说违， 的心境，【乙】文排描写右溪美好的最色却尤人欣资，表达了作者满跟文果却不受实烈 一阿根啊，作小时候到河酒下网，一网线是几条大肥鱼，非从来不多拿，跳北一条，余下的会数生 的伤。(2分) 了，华爱这条河绳，价加道” 期在专盘场上人年血下种人轮第5可兵因 南业青越谁之八年健下骑人肤界◆夏六消河 试卷2 “戈伯，我迁能不明白你的意感，我大排指那点刹失，不网事” 材料目 反伯液了急头，玩广这是河是我打的片章河，它系人呢，可近套年，它海漫少进寻，中三厂，食津 的湾衣部壮更排，达是社清涤赖上吐口水味子窄” 阿根特头室了望。眼前是深次的河水，月走在水面上是两香，极倾蜘偏的像块发了容的线蜂 他的听胜微域动，蔬，“娘，村长说？，要还我竹一备清清亮亮的河面列，帮长牙外格衣子了块地 国一：苹票（网通夹生） 因二：杯桑（网国类土）的中保塑高 我打算是一常酒接，名宇都塑好了，北州“得月换'，贴在楼顶上，机能里见河涌里明晃莞的月亮。抗 能望见嫌，” 30.材料一中的信息深深够朵了某校人年拔(1》班的同学们，出们打算華人写一前演讲热来表达内 衣中那加加嘴事竹男亮，无刻数平清晰无比 (味直2卫5年罩7期（使果小总选刊）引 心的情螺体验。假如保也是这个班上的学生，请你构思一个演讲画目，并简要说出白己的构思 26,请概括小说的主要内容，在下列机线上填空，(2分】 理由。(3分) ① 一刺限外出阳钱报下积着一名 演件碧目： 网银所炎伯建议关闭大排肖 构思理由： 27,请赏析下列句子.〔4分) 31.请销合材料二，向同学们说说你财付科三中鱼年特种年票《可测共生》的理解。(3分 (1》触套把芳咬得酬赠响，扬一扬手里的本恨，呼呼有声。〈从人物指写角度数解)2分) (2眼前是浑但的河本，月亮在水面上见修着，模模糊期的，像块发了霉的我拼，（从修辞角度置 析(2分) 二2写作展元(50分》 32从下由两题中任法，图，按要米完成作文。（请白多件式机威行写作） 随一：人生悲在相通中，美好的相通，无论是则许巴久，还是不期而通，画能构成我们生◆记过 28.结合文章内容.请简警分析判根的形象籽征，(4分) 花的一常分，甚至成为珍藏（让戏）中远每九与效喜￥小代样的相递：（阳是安》中诗人与羊◆圣 地是安的重连：《安富候政》中“我“与安客燕此的相函：《梳花源亿》中陶渊明与世外林源的寸道： (业甘墨有》中作者与业甘漂车的凝纯… 29.结合文章内容.说说途口河的月亮)这一甘的作用。(4分) 人生总在相暑中。请以与 的美好相海为题写一箱作文 要求：①结合对上面文字的理解，选和真实的生活经历，写一篇字左右的记叙文：成根据 自己的所思历感，可一暂的字以上的散文，②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容究 三，.表达与交废[56分1 实，给当运用情写扦情等表达方式，写出真情实感：写散文要求叙事或杆情饮常到阍，感情真 (一请文实我话动(6分) 华，成不得出现真实的人名，校名 班级开展“兔年说兔”的蜂合性学习话动，请你参与并定成任务 随二：该下直材料，花要米写一篇作文 材料一中国人记兔格为玉免，管与月老秋原在一起，其来我了表自广米宫的祥瑞，“五免 二号“月账车也在急年春节列来时雄来月夜休眼，受老照自主唤服，向地账上的人打发来一兮新 非调尼日尔草原上有许多规精文特的河沟，春训务线使生海在连卫，天气干早，有的河海一 春礼做一在[5103成检损的月面因草，一块石头。一个小塑检去坑，九道皖城的本维，不就 夜之间水量礼会减十。好或必频侧卧看一成一成肉前好力海动，爬向大一成的湖油以求生弃， 让人们一哈种格的月味常面，竟能使科研人莞航得重要的参考信息。根据图像中的信息：科学 建个过程限平而漫长。大机每年0片至1川之间，太草原上会有一成降而.河沟水量大增。大 家1棠对玉兔二等”下达任务指令，江花得语一多纳投据。 标分好鱼停止向前讲动，尽情享之雨水骨来的丰省拿物，不久，它们因河沟十图故暗成血千。芳 材料二鬼很早业放先民新作月中观兽，区代乐鸡诗中有辅弱白免类藏梅井的诗句，规量 外一步辱烫酬林往了衣量无花的机会，快运向前等对，最终游入了大海，实现食策 谢期有“向克热可，兴棉降社的礼法“白是鸿传秋复春“见家城冷桂花白”…事向，事商隐的 婴求：①根据上述材料，这择一个角度进行写作，60字以上。2文体自透（许默m外），想日 神匀传通干古，月兔承我备中国人对美好生活的向住 自根，成不得套作，不得抄袭 试卷2 风业卡燕的文A年度下种人其第T夏本( 期业李组语文八羊这下册人数第第面48河赶路。B项中“为立威号令士卒不得进食加 给他做园圆。(王恩)逝世,享年六十二岁,追 速行军”理解不正确。 封开府仪同三司。 14.[示例一]羌人敲击壁垒求见,王恩单枪匹马 15.B【解析】本题考查字音、字形的判断。B项 径直(从营垒中)冲出,远远地与羌人谈判, 中“搏人眼球”应写作“博人眼球” 一夜之间,羌人就撤兵了 16.C【解析】本题考查词语的理解与运用。 [示例二]羌人叩击壁垒表示想要面谈,王恩 “抵制”的意思是“阻止某些事物,使不能侵 独自径直骑马赴会,远距离地向羌人喊话 入或发生作用”;“遏制”的意思是“制止;控 只一晚上羌人就引兵退去了 制”;“发挥”的意思是“把内在的性质或能力 [示例三]羌人敲打兵营围墙表示想要面谈, 表现出来;把意思或道理充分表达出来”; 王恩一个人骑着马径直出来,远距离地与羌 “践行”的意思是“实行;实践”。结合语段可 人对话,一个晚上羌人就收兵离开了 知,“吃播”浪费的现象需要制止,要达到此 【课外文言文译文】 目的,要充分把协同效应的能力表现出来, 五、王恩传 同时,主播应自觉实行“光盘行动”,使浪费 王恩字泽之,是开封人。(王恩)凭借擅 的现象不再发生。据此,依次填入文中横线 长射箭进入羽林军。神宗检阅卫兵时,(见 处的词语应是“遥制”“发挥”“践行”“抵制”。 他)拉开强弓射中目标,并且(看中他)身材 17.B【解析】本题考查标点符号的使用。“能 魁梧高大,(于是)补授他为供备库副使。(王 不能吃完、好不好吃”与“或超量点菜”“或奇 恩)担任河州巡检时,羌族侵犯兰州。王恩 施亮任”不是并列关系,B项分号使用不规 在兰州城下与羌人交战,身中两箭,他拔出 范,应改为逗号。 箭继续作战,斗志更加昂扬。 18.C【解析】本题考查病句的修改。文中画 (王恩)升任泾原将领。他曾经率领军 线句子的语病为成分残缺(缺少宾语中心 队向万惠岭进发,士兵饥饿想要进食,王恩 语),应在“投诉、举报”后加“渠道”,在“餐饮 却下令以加倍速度赶路,众将士都骚乱不 浪费”后加“问题”。C项修改正确。 宁。不久遇到几万敌军,王恩率军抢先进入 19.A【解析】本题考查句子的衔接。“一粥一 壁垒,水井、炉处都很齐全,各位将领这才对 饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维 他心服口服。羌人敲击壁垒求见,王恩单枪 艰”旨在告诫人们要从穿衣吃饭等小事做 匹马径直(从营垒中)冲出,远远地与羌人谈 起,养成勤俭节约的良好习惯。文中“·吃 判,一夜之间,羌人就撤兵了。 播'的用意,本来应是推荐美食.....培厚社 哲宗召见王恩,对身边的人说:“先帝时 会文明”论述了“吃播”原是为了推荐美食, 侯的随身卫兵,都是这般卓越不凡。”(哲宗) 弘扬中华饮食文化,却产生了“吃播”浪费现 留下他担任龙、神卫都指挥使,升任为都虞 象,与勤俭节约的美德相违背,语意完整,是 侯。契丹使者到来,哲宗下诏令王恩陪射。 “勤俭节约”的反面事例,且与第二自然段首 一名使者问道:“听说泾原有位姓王的骑兵 句提到的“中华饮食文化源远流长”相照应。 将军,莫非就是您吗?”王恩回答说:“正是。” 因此题千语句放在①处更合适。 王恩射出三箭,都命中目标,使者相对注视 异口同声地称赞他。 试卷2 黄冈市 (王恩)曾经清退了几十个牢房看守,枢 1.C【解析】本题考查字音的判断。A.“眶”应 密都承旨请求朝廷复查,王恩说:“朝廷摧选 读作“kuàng”。B.“连翘”的“翘”应读作“qiáo”。 三帅,授以军政大权,现在清退几十名多余 D.“”应读作“qiǒng”。 无用的士卒还不能被朝廷充分地信任,那么 2.D【解析】本题考查标点符号的使用。A项 其他的事情就没有什么能做的了。”皇帝因 中“他于是往来的摸了一回,直起身来说道” 此立即停止复查。皇帝对他倍加关照优遇 前后的话都是“他”说的,所以“说道”后面的 宠幸,赐予住宅,又将京城西边的一块地赐 冒号应改为逗号。B项中的冒号用来提示下 16 湖北专版 语文 八年级 下册 人教 文“沉弱于手机游戏会影响孩子的身心健 防晒剂后,理论上可在阳光下逗留4倍时间 康”,“所以”后面的内容不属于提示的内容, (60分钟),皮肤才会呈现微红”,因此,B项 应将句中的逗号改为句号。C项为陈述句 中“皮肤一定会呈现微红”说法过于绝对,不 两个“为什么”引起的句子在整个句子中做了 符合实际情况。 “了解”的宾语,句子中的两个问号都应改为 18.运用举例子的说明方法。 列举上班族、野 句号。 外游玩、游冰三个不同的场景对防晒产品 3.C【解析】本题考查病句的辨析。A项语病 SPF值和PA等级的不同需求的例子,具体 为成分残缺(缺主语),可删去“使”。B项语 说明“防晒霜的使用方法并非一成不变,不 病为句式杂糅,应将“旨在以......为目的”改 同场景最好使用不同的防晒霜” 为“旨在......”或“以.....为目的”.D.项语病 (说明方法1分,作用1分,共2分) 为搭配不当,应将“培养”改为“提升”。 19.“雨脚”既是比喻,又有拟人化的色彩。诗人 4.D【解析】本题考查成语的理解与运用。 将从破漏的茅屋中漏下的雨点比作“雨脚” “叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点, 将雨拟人化,说雨也有脚,形象地写出了雨 A项用来形容她的舞蹈动作虽优雅但表现力 的连绵不绝和无情,突出了草屋的简陋破 不强,使用不恰当。“纷至查来”形容连续不断 败,烘托了诗人内心的悲凄愁苦。 地到来,B项用于形容选手均向终点跑去的 20.都抒发了诗人忧国忧民的情感。 【甲】诗第 情景,使用不恰当。“销声匿迹”指不再公开讲 二段写诗人宁愿自己受冻而死,也希望有许 话,不再公开露面,C项用来形容房子消失, 多高大坚实的房屋庇护天下贫寒的读书人, 使用不恰当。 可见其关心民生疾苦、忧国忧民的博大胸 5.C【解析】本题考查语法知识及文学文化常 怀。【乙】诗后半部分写诗人虽在成都草堂安 识。《社戏》选自小说集《呐喊》。C项有误。 定下来,但仍有漂泊无依、报国无门的失落, 6.禅房花木深 有失地未能从叛军手中收复的忧伤,表现出 7.抹尽寒枝不肯栖 诗人深沉的忧国忧民之心。 8.窈窕淑女 钟鼓乐之 【课外古诗译文】 9.可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 二、(三)【乙】野老 10.八月湖水平 涵虚混太清 江岸回曲,竹篱茅舍,我正在草堂前的 11.零落成泥碾作尘 只有香如故 江边漫步观赏,柴门歪歪斜斜的,却自然而 12.选贤与能 讲信修睦 然地正好迎着大江 13.千磨万击还坚劲 而那边澄碧的百花潭下,渔民们正欢快 14.C【解析】本题考查名著知识的掌握。保 地下网捕鱼呢,连那一艘艘商船也映着晚 尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的, 霞,纷纷在此靠岸了。 C项说法有误。 我想到那返回故里的路途,然而剑门关 15.葛天氏 保尔·柯察金(或:保尔) 失守,不仅归路断绝,整个局势都是那样危 16.[示例一]算得上“孤勇者”,【乙】文写他在艰 急,使人忧念日深,可我这浮云般的漂泊之 苦恶劣的环境下,拖着瘦骨鳞峋的病体忘我 身却滞留蜀中。 工作,不畏艰辛,顽强奋斗,无私奉献。 去年洛阳再次失陷后,至今尚未光复, [示例二算得上“孤勇者”,小说中的保尔经 而西北方面的吐蓦又在虎视眈眈,蜀中也隐 历了多次生死,例如他在铁路快修完时得了 伏战乱的危机,听那从萧瑟秋风中的都城墙 伤寒和大叶性肺炎,差点死去,但他都靠自 头传来的号角声,凄切悲凉。 己顽强的生命力和钢铁般的坚强意志勇敢 21.D【解析】本题考查文言词语意义和用法 地挺了过来。 的辨析。A.无实义,表修饰,连词。/然面, 17.B(2分)【解析】本题考查文章内容的分 但是,表转折,连词。B.把,介词。/用来,连 析。根据文章第四段可知,“使用SPF为4的 词。C.指游览经历,代词。/无实义,助词, 17 湖北专版 语文 八年级 下册 人教 用于主谓之间,取消句子的独立性。D....... 表达了阿根对泾口河遭受严重污染的痛惜 的样子,形容词词尾。/......的样子,形容词 之情。(0.5分)(共2分) 词尾。 28.①深爱母亲,渴望母爱。从小到大,喜欢坐 22.(1)穿透 (2)凄清(3)向南 (4)命名 在河边,陪在河涌里失足而亡的母亲说 23.在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭 说话。为了母亲,他愿意建设家乡的河涌。 24.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐 ②勤劳踏实,积极上进。外出闯荡,回家乡 不知道它的源头在哪儿。 搞水产养殖、做鱼生。③热爱家乡,有乡土 (2)(岸边)美丽的树木和珍奇的竹林投下的 情结。外出赚钱后回到家乡发展。④刀法 阴影互相掩映(或:遮蔽)。 斓熟,技艺高超。做鱼生,“刀法跟变戏法似 25.①清澈 ②间接描写 ③借景抒情 的”。深明大义,有大局观念。为了家乡 ④孤寂悲凉 的建设,阿根主动放弃大排档的生意。 【课外文言文译文】 (答出四点即可。每点1分,共4分) 二、(四)【乙】从道州城向西走一百多 29.①《译口河的月亮》一语双关,既指译口河里 步,有一条小溪。这条小溪向南流几十步 的月亮,又指阿根对娘的思念。②题目是文 远,汇入营溪。小溪的两岸全是一些奇石, 章的线索,文章的故事情节围绕着径口河的 (这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋。 月亮展开。③暗示了文章的主题,还口河的 不能够用言语形容它们的状态。清澈的溪 月亮由明晃晃到浑浊,再到未来的清澈,表 流撞击着岩石,水回旋而流,激水触石溅起 现了建设家乡的美好愿景和决心。④标题 高高的浪花,激荡倾注;(岸边)美丽的树木和 具有悬念效应:月亮在天上,为什么写在河 珍奇的竹林投下的阴影互相掩映(或:遮蔽)。 里的月亮?标题能吸引读者的注意力。 这条溪水如果在空旷的山间田野,就是 《经口河的月亮》富有诗意美,营造了优美 很适合遁世隐居的人居住的;如果它在人烟 的意境。(答出四点,意思相近即可。每点1 密集的地方,也可以成为都会城镇(市民游 分,共4分) 览)的胜地,喜好清净的人休愁的园林。但 三知识延展 是自从道州成为州的治所以来,至今也没有 文章标题的作用 人来欣赏和关爱(它);(我)在溪水边走来走 分析文章标题的作用可从结构、内容、 去,为它(景色秀丽但无人欣赏)而惋惜。于 写法、形式几个方面入手。 是进行疏导开通,清除掉杂乱的草木,建起 结构上:作为线索,贯穿全文。 了亭阁;栽上了松树、桂树,又种植了鲜花香 内容上:概括文章的主要内容;交代或 草,来增益它优美的景致。因为溪水在道州 突出人物形象;直接揭示或暗示文章主 城的右面,于是命名为“右溪”。把这些文字 旨,表明作者的情感与态度。 刻在石上,明白地告诉后来人。 写法上:运用诸如比喻、拟人、夸张。 26.①阿根幼时顽劣遭爹追打 ②阿根回村在 对比、双关等修辞手法,以及象征、悬念等表 河涌边开大排档(每空1分,共2分) 现手法,引起读者的阅读兴趣,突出主题。 27.(1)运用了动作描写,(0.5分)通过父亲咬牙。 形式上:用词新颖别致;化用古诗词。 扬木棍的动作,(0.5分)写出了阿根爹对阿 成语,富有诗意;疑问句式,引人深思。 根在河涌里撒欢的危险行为十分生气和担 30.[示例]玉免送礼物,科技再创新 心.(0.5分)表达了父亲对阿根的关爱。(0.5分) 构思理由:句式工整,以科技创新的意义与 (共2分) 力量为中心,强调我们都要讲科学、敢创新。 (2)运用了比喻的修辞,(0.5分)将还口河水 31.①具有中国传统文化特色。②邮票上三只 面上的月亮比作“发了霉的残饼”,(0.5分) 兔子首尾相连,展现生命的灵动与生机,表 生动形象地写出了还口河的浑浊,(0.5分) 达生生不息、团圆美满的吉祥寓意。③“玉 18 湖北专版 语文 八年级 下册 人教 兔捣药”纹饰,代表神话故事。 ④邮票表达 遇到问题,朱赫来便会及时出现,为保尔排忧 了对美好生活的向往。(答出三点即可) 解难,指明前进的方向。在朱赫来的指引下, 保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志 试卷3 孝感市 的革命英雄。彭德怀对“红小鬼”讲政治,给 1.A 【解析】本题考查字音的判断。B.“连翘” 他们埋下了共产主义精神的种子,尽管他们 的“翘”应读作“qiáo”。C.“亢”应读作“kàng” “强词夺理”的“强”应读作“qiǒng”。D.“挑拨 都还是孩子,却跟随部队爬雪山、过草地,在 跋涉中渐渐成长,在战火中走向成熟。 离间”的“间”应读作“jiàn”。 2.A 【解析】本题考查病句的辨析。B项语病 8.D【解析】本题考查诗歌的理解与分析。 为搭配不当,应将“提高”和“改善”调换位置。 【乙】诗“有园多种橘,无水不生莲”是说吴越 C项语病为前后矛盾,应删去“近”或“以上”。 有丰富的物产和秀美的风光;“夜市桥边火, D项语病为句式杂糅,可删去“的原因”。 春风寺外船”两句表现了吴越水乡市镇经济 3.C【解析】本题考查成语的理解与运用。“巧 的繁荣;“此中偏重客”一个“偏”字,特别强调 夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极 了吴越人的热情好客;“君去必经年”是诗人 其精巧,C项用来形容自然的冰山,使用错误。 猜想友人必定会乐而忘返。丰富的物产、秀 4.(1)[示例一]展现青春担当 丽的景色、淳美的人情,是他乡游子沉醉其 [示例二]服务万人健步 间、乐而忘返的原因。D项“其主要原因是吴 [示例三]助力孝感六运 越之地热情好客”理解与分析不恰当。 (2)[示例一]协助交通 清理场地 9.这两句诗的意思是四海之内只要有知已朋 [示例二]介绍线路 打扫卫生 友,即使远在天边,只要心意相通,也感觉仍 [示例三]指引起点 搬除路障 在身边,像邻居一样(或:真正的友情可以克 (3)[示例外形是阿拉伯数字“6”,表明是第六 服空间的阻隔,消除孤独的苦闷)。诗句表达 届赛事。整体形似火炬,含运动元素。主体 了诗人对朋友的宽慰与劝勉,以及诗人豁达 图案为董永和七仙女,体现孝感典型地域文 乐观的精神 化特色。有祥云图案,体现孝感的悠久建城 10.[示例]到了夜间,沿河集镇与桥头上依然灯 历史(或:安全祥和的办赛理念) 火通明,灯火倒映于河水之上,金光跳跃。 5.(1)波撼岳阳城 人来货往,商品贸易热闹非凡。春风吹拂, (2)角声满天秋色里 临水寺前游船如织,人们纷纷上岸观赏春景。 (3)心忧炭贱愿天寒 三知识延展 (4)浮云游子意 落日故人情 (5)万簸此都寂 描绘诗歌画面 但余钟馨音 描绘诗歌画面的三种方法:一、理解 (6)联死于糟之间 诗句,描绘画面。反复体会诗中的情景, (7)零落成泥碾作尘 (8)一片冰心在玉壶 正确理解诗歌的内容,在理解原诗的基础 6.B【解析】本题考查名著知识的掌握。原著 上描绘出画面,可涵盖和表现出诗人的思 中,保尔看到朱赫来被士兵押解时,果断把押 想、情感和意志等。二、抓住景物,描绘画 送兵扑倒,救了朱赫来。B项说法有误。 面。要抓住主要景物,弄清诗中意象,从 7.文段中:思想上的启蒙和生活上的关心。如 形状、声音、色彩、状态等角度把握景物特 征,从动作、神情、心理和环境等各种描写 朱赫来对保尔讲布尔什维克党,讲述着残酷 的生活真理。彭德怀认真地向“红小鬼”讲政 入手把握人物性格特征,分析修饰性词语 进行描述。三、联想想象,描绘画面。为 治,询问他们每个人的事。 增添语言的描写性,我们可运用修辞,如 原著中:[示例]在斗争过程中的榜样作用。朱 赫来是保尔的精神导师,每当保尔在成长中 比喻、拟人等,使语言更形象生动。 19 湖北专版 语文 八年级 下册 人教