试卷1 湖北省武汉市2022-2023学年八年级下学期期末素养调研语文试题-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第3步·练真场 用是银世琴境书菲这样的纪念日复机，加恒对全民网埃的蜜传数有，不断完善公共文化体系的建设 ⑥在这个全新，母◆，多变的播境中，我们循时警悟在泛娱斥免和溪傅碎月化的园读中或为 试卷1武汉市 “文宇美语垃”惠者 2022一2023学年下学期期末八年级语文素养调研 1.下列“文字失讲旋产生京因的理解，不正确的一理是((3分》 .人们情曲电子探介进行阅读，导致阁读正在朝着一个碎片化、浅层化的方向发展 瑞分：120分得分 長紫多的网蜂推送分散了人们的注意力，快餐式的侧读辆激了网峰流行语层出不穷 I阅读（共55分） 仁屑路奥论场公共讨论中精天单地的网洛道行语，能在无形中影响人门的表达方式 一、阅读下面的买周类文本，完成1-3幕。【10分} D,人们连行深度思考与严肃表达的能力的缺失，数使人幻被大量的同路境行语法徽 在碎片化阅德盛行的时代，壁偶文字失语症的泛速 2.下列对”网路新丙高效表达真实面目”的理解，不正确的一项是((3分) ①223年4月23日牡界编书日表临之称，人民日粗发起的一鲜付论一“碎升化烟续是真正的 A,网路新同高效表站，实军上是不动结筋地使用网择新同对感受进行笼统的归类，标签化的 传书喝”，登上量博站议律网友时岭候开始反思，在电子提个不断丰害闻读方义的阿时，也使阅编 表达 逐渐趋向碎片化浅甚化、人的速盒力被应接不眼的网格机速分散，建求数率的使鬓式图读锥生 慧.长期使用间锋新词过行斯谓的高效表达，人门的思想章会变得推惰，语言基质地会藏之询 了大量过鲜月异的网修流行请。如伞，它们充斥着州修典掩场的公共计批，在为墙言注入蓟佑力的 下降 月时，却电无彩中让很多网氏患上了“文平夹语难”，侵体着人打进什深度恶考与产减春塔帕德力， 仁，网蜂新词高效表达其实是相设：炭乐化的表达，人们习惯后会失去细以，原算，严雨思考筒 2必须承认，在现代生清节秦日益如速的育量下，屑格断妈使语言在新的表达空间中烧发断浴 能力 力贴而，在大量网修新详的洗脑下，人包逐精失去了深度思考和严清桌达的能为，惠上万指管 D,网洛新问高效表达助长了设尝氧止的阅度，浅尝氧止的测诗又无彩降抵了人的语言盛受 地炖子“的同格失语难 能力 影阔路新何高效表达的背后，是对些受领基的中美和标签化：一招正南世赏的律感都可妇为 3.作者认为.运用零些方式方法可以反变文字失街往泛查的用境呢？情保分条简餐货括，(4分) “能地争”，淡遇不解储恨肾不非作”乌是子”…共北以近，在享受高效表造的同时，济富品爱却也 随着白身情性的拉社而下坠，央堂；在习福干祖浅，娱乐化的达之后，人针无法开迹行幅赋，集， 严斋的思考，浅空银止的阅请元形中降其了人们对于语言本厚内高的幅城的感2能力，只能在模懒 的失挑镜头中对事物进行粗基分是。于是，人：通试碎州化阔埃对得的将不再是表意会蓄，内温手 二、阅读下面的文学类文本，完成4-7愿。20分】 啤的严浦表运，而是军您冲击力互或引项华似实际内福堂湖的网缘斯得。叠人针脑海中的词库规 为什么我们失去了好奇心？ 模随兵随小，内宗趋来趋浅弹，艳针的表达使无漆再精津传达會身唇全 ①道世琴上我盖害竹两样东西。蒂一，我害始有一天我不爱这个些界了，我不爱生洁了，我省 图值得警缘的是，“文学头语难”的说滋将时社会速成严重急害。育先，“文宇失排立”无对于个 仙我长矣了爱的能办第二，我密怕我的冕感枯婚子。所以，我每淀上课之前都非常紧泉。我担心 人促升自奇修养和戏界，更有插费个民族的文化木晴形象，似耳了我国文化较美力的发展。知今 灵感抛春了我，衣起心我站在讲台上的时候，片是一个枯婚的给产两 提笔忘字，表连是化的现章已其设化之婚。比曹，中国青年额杜会裤查中心联合月春鸭对22名 ②直到有一天代发呢，有代看一燕书，有一临电影，背食在单极里票听老师如的碑课，背我与单 交讨者提好的一两解查显示，7所%的受访者感觉自心的语言是我魏育远，中国人正面临看表达无 生们选什交浪，其中的一个问题城一个表情，或他打脑海需中浮理的一址女烟，安篇间让衣感到有 最的危规不仅如此，人防语言申美和多食能力的桃化是得使中国广神精深，缺具雄力的传纯语言 喜品，感到好玩，然后引出我的一大亭问通的时候，我如道我的关感致不会枯痛，围为我的内安環处 丈化成为无人问律，被来之高网的“阳春白雪“，不程其已有的新连内备将逢新传人们淡忘，而具异 仍地有那么多转好奇 不到排承与发展的语言文化也雅试观竞国长美新活力两文得侵化陈用的息期。其欲，“文子失渠 固什么是封青心？好奇心代表了一奉月理，成青红忆是一个小小的月用 是”使哥高观模式化的桂，追求必官州量的网修线行语以网情化的形文大量传择，污乘了两格疼论 石好年心常拿和小技于限系在一起，孩子们会美公漏令的一男流滇两是否有家可中：黄干们 婚的语言环境。当严音理体的严在表达逸新证使于浅源而锐承化的调祝戏墙，念发带有或去灶的 会问父母，那个表溪在技的小女孩为什么不去上深：孩于们甚亚会满怀着好青公在胜今今的混障卫 语言使人们进着数介在对结之前件情影考，林而荷人无随的套程性任热中候北攻士，春就习多元意 打浪这些月避的骨后吴实是对法个世基感到断奇 见而制氧的同蜂料论场静因此更难汉通过理性平和的时话以琴点冕进社会发展的共识 ⑤将理学家爱调斯批说，好奇心是人线中一辣种是而又非冷碗转的纳指，人人生而有之，你我 分为了收变”文字失语“泛激的国境，不任件为语言使希者的人们盘身需委有意试地在有限 他年有但是，对于我们绝大多数人来说，它在我们的生◆香中过平地天析了。岁什女小孩于悲是 的碎州化时网中用深园续、续捉鼻、勤款深代替瓷感等，来对棍网缘新讨对妥样和骨感能力的摩损： 县有事样张我的好寺心？为什名大人视有：廊是网为小道牛对生帝浸有企图，没有口的，毫无现 闲修垃营商需要建立长期有处的监管机制，让碎片化的是现形人也能保障内零比魔：度将色可汉到 利：而戒们大人的徐經不断她将压着好中心的存在空间。我的根多赐友收入根高，开着票本，物减 刻在卡能转上人年血下曲人共第1可真。面 州业青域谁父八是健千普人教界工面头%河 试卷1 泰件不错，但很今径，有的人得了押都红。他们对周图的人气事溪不美心，对生法泛有热情，因此对 7,我门应当如何保特好奇心呢？请你通读全文，分条简要复括。《8分】 外尽电就失去？探素的好今品 有好奇以是不是片属于孩子？好奇心注定要在成年人身上美去和兼雨吗？米年如北。孩于妇 与大人真玉的不习在于，生治对于孩子们录远，是他打真正热爱的：生治海对于孩子们来纪死灵感的 三、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，宽成B、9题。(7分 潭泉，对大人们来说则是讹生的是道：生活对纹平们来说是有境的。对大人们来说则是有用的 “我只看见一个医兵用称花北着平会的衣脏于熟剑，传红纳三个同志业会让桂索给吊了 ⑦我曾经和我的学生会享过这料一句语：只有修得葛童生活，克端好奇，世某才氟向体量开通 起表” 往美好的大门。我有-个学生在生命件学院学植扬学专业，后来他在始我的邮件中就：陆老师，代 111111行 在解到这朵小花的时候，越解斜随心低建骥。我发规它的色形，它的彩态、它的香气未颜雕佩。每得 跳到述里，梦信世尔碧地杜齐村移领子，好缘顺于精得他高不计气来凤的。 有一种天然的和语，一种摄人心规的魔力，“原来，争一个脑单的生◆，都是这样一个别出心载的世 “他们的严保整整吊了三无，五务站在议案旁迪日夜看中着。后来，我们军房里文关进来无个 票，一过将它救大，你会发现它利有河天 人。地打远：·第四天。三个人中最重的耗乾利金可志的较素斯了。他们才起另外两个人色解下 用成们总觉样，好奇心在日雪生德中不会带路我们现无的好发。但是您要如道，能让我们馋身 来，就地艳厘了。' 快乐的，修修是那安能机没用的东面。常纹时间，我在一个利友的高实乳发现一本叫作（味宝）的图 “但是做架一直整在布儿。我门被押到这无来收时候，看见饺常说在放第上悬看，还在等待着 册。让成惊记的是，里面度有一张阳片是美于嫌实的，购有的黑片竟然都是昆真，喜一只混女在能 每的特技者” 观镜头的端样之下都是椰么是可，它们身上的花放址此修修，难以提修，它幻的用是种界上就稳特 庐背伊尔停止了生说，采薄的用老最说着忌方。条尔夜有凳察到他的话已整请完了 竹、无法模仿的“珠堂”我先全可汉感受到用友发现该卷“来室”时难以言来的狄系，因为我自己七 常三其严体的样子清斯地蓬呢在保尔的眼前。他们两家红询，脑餐亚向一边，在其中无产地动着 王院侵于发觅的快承之中 常株，衡上吹起T发平的集合号，述号声掉醒T保卡。悠刑俱得几手所不见的声音现：“护号伊 古代有一色君王叫商海，地在角巴的源发上刻了九个字：“简日有.日日新，又耳斯”他可能 东，我们到外面太吧” 是想提醒自己，外修流身，内方绿心。人的身条智聪每天都在封华代谢，而我们竹将神地应每与真 在大测上，骑兵真押着发丝得虏处址，园改委地在盘就门口，在降地记事骨上写了一逢令伞 们的身体保对和喻统一，这才叫身心不分梨什么东香我使衣们的情神也算身体指总一种不斯流 他妃中务文略提任的时兵连共，影：“多零麦夫同志，你拿着这命今，粮一个血，起停嘴全年加解列泌 新陈气埔，维持自我更新形？那战是蜂奇心，好奇心乳够带动水如证，衣如就丝是对于世不的好 队婷精一洗怡斯卷。受伤的羹给包托好，拾到车上，也拉形个方向运。道到离城二十金里的地才，规 今，对于人生前好奇。黄远，好奇心常使人的精计之衣一直在这对，衣记不会易是，因此华的精神表 止他们国去吧我们爱有工夫再管他们了。注意，不许恒系地叶待停周“ 总不会爱老 保年跨上线马，四这鼻未时萨背伊点说：“常听觅没有？稳们镜死我们的网志，而表们仰套记色 怎科才能保件好奇这根城益不天斯，不枯委呢？就是要常怀张盘之4，人片有自知无知 们送国自己人那无去，还不种相基地时待！这怎名办其列见” 岁能衣远卓如：人只有由知无知，才会保修对身边一切的好奇 博长回设头来可丁保尔一罩。保尔所到他守像在自言自语每的说出达坚决而严肃的请：”虚得 生海中轮处元调种奇的东而，移变光许一些美国的莺外在移的生命中像花一什开戏。成许 解除？武装的停埔是委轮凭的。我们不是白军” 进些意外会让你看到鼻正的化秀和精形，然后悲才知连人生流如何去帮办，流走有个方向，欲如物 者保年策马两开直做大门的时侯，他想起了在全国定读垃的茶维埃革命军事委装会的命◆，其 年战完善 中最后元白是这科议的：…我们有笑务养待被停的凌三士吴，把他们当作溪入境论的.受蒙瑞的 2这样的人生，健是智易的人生 兄书一样桌对背，阅徒他们桶然限沿，然后北他们造理回解救了的短响流兰，一各部福挥人要 4.情保以文本为依暴，为”好奇C下定义。《4分) 和放玉人员必通充令认以到，他们对严格执行本命令负有★任工农的国家热爱自已的江军，以朝 有红军而自豪，并要依不要在它的携怀上染上一个污点 “不受是上一个穷点！保条的？幕量微味诗着礼。 5.小孩子总是具有强烈好奇心的原四是什么？请你侧读第-0段，分条简要餐括.(4分】 8.从“？险伊尔猛越让开材衫领子的动作中可以看出人物心中数信春得线情球？特靠分条前要 可答。(4分) 6为什么我门要禄持好章心是：请你阅读第-爱，用直白的语言分展箭要气括。《4分) 9.达文中的红军是个什么样的队伍？睛你依据文本，第整餐括。（复求：答再点电可，）3分】 试卷1 期业卡戴.鳞文入年度下种人其星美本( 明生专线诉之八羊这下需人共第4面基努河 四.阅读下面的古许，光成第10盟。(3分】 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是 (3分》 听萄辔落弹号 A.王恩在种来检阅卫兵时，能馨过人的射箭找艺.再如上地身材魁精高大四面受到神茶贫识。 B.王思在径第任将领时，为立成号令士卒不得进食加速行军，才得以抢占先机，路为人所信服 蜀搅抱单将.西下城眉峰为我一挥手，如听罗黎格 C,主思奉育宗之合陪同英丹使者射斋时，对出三情，发发食中.博得臭丹能者异口出的移赞 客心洗流水，锋响入霜计。不觉碧山幕，术云骑儿重 D.王恩面对枢密宿承管销苯朝廷复查儿十个禁卒被清围一事，三言两语就说服了暂米停止 [庄特】①号性灌(3n:最地一烛名叫岸的增人。2境1名责的毕。3m:钟声 复查 10.下别对本诗内容情感的理解.，不正确的一项是(。，)3分) 14,将文立请皮中到横线的句子译成观代汉语。〔6分 A首联介邻人物：数越一管人溶怀中抱若名贵的号，从统厨峰的西面下山真来 老扣度园见，恩单骑径出，遥与语。一夕，差引去 我，额联指写琴声：似风家行万道山容，松林中松枝互相城缠发出波诗般的声音 G,颈联抒发现感：美的琴声写神声交响，诗人8到心像该道水洗过一般明净 D尾联父代纳果，诗人木境察膏色笼罩青山，空中阴云密布.面朝生惋份之情 数 五，阅读下面的文言墙段，完战11-14题。(15分 Ⅱ表达（共65分）】 年 王恩传 六，阳读下面的材料，完成1519题。{15分1 王甚半承之，开时人，以善帮入明琳。神常展卫士，挖蛋中的，且伟其晚，补供各库 此年東，各先“吃满？节目备受让会关注。在狂变平行上，网练主福们通过直婚、物损姓礼频等 的捷。为河州画怜，差人建生州。是将选技下中两失槐大复千意气称游 方式，展现养种美食，笑域据批消膏。越而，为了吸引流量将人服球，有的主指得各天幕品阳端桌 址径原辞。常终军由万多冷，士化就食，思道装杆，众件士海抽。已斯得数数万 面，每建第却只吃一所口，直将宪后真提倒掉：有的主格这瓦说，经并的方式，得好好的套材微得无 1兵无入壁，票，灶皆其，诸路蜡且。无壁龙见，思单精径出，适与语。一少，是引去 法下鸭…浪费镇个，精丽食物。种种另类“吃播”什芳，与房行节的，反对速变的社会民尚格略 营宝子见，语左右日：“光冷叶宿立人，皆去异如光”覆为龙，种卫都指辉处，性邮虞候。乳丹 白使，陆、一使者月：“泛愿有王特得无是？“日：“然“村三戏中，徒相皆 中华处食文化漂这流共，局来溪重平重食物，数展食物①吃场的那营，本来且是雄落美食。 会次龄卒数十人，祖灌都承旨请命我视，县言：“期延盛三师，什以军或，个去数十完平而不是 分享品2美食的快乐，弘易中季校会文化。但是，口常一些同格土格却不顾食物能不能吃宠A街 信，则其隐无可为者“牵立为罢之，春南甚宠，喝告宅：又局城西地为园国。是，年六十二，速封开 不好吨B残超童点菜底年范立斯特出一件担由的会物观不胡吃海哺，暴饮显会￥走播， 府仪网三内 【有明政》 看姐构专、，有想，窝叫既淮雪食物。也有损主将身体就像，不利于收善网格生态墙厚社金文明。④ 【注释工词林1一餐指修军。摩军，是封建时代直精高于常王，刻任驴工审王成皇富，国每警备作年的军 ”吃潘”浪量，曼注重协问敛总。当探店末播有可能短量杰餐时，餐作有食任 风。之老人：指老线，吉代乡款无我。3爱：解时两营露周的增壁，泛者防南，虎备竹工率。国窗1人：陆用 进行近每提显，就乎其近量点琴，发者换威半修菜，小筒系。平古方尤花雾受如陆价值引佩，如陆对 护工5走，物卫标作挥使：？留文中的“服出意承位“开府仅得三可”部是宋先辉设的言具。五然季：不得 是禽吴直插内客的常核，对“吃插”内客进行妇化学现：背购户找女相美内客时，平台方浸去“担隐流 看学。调民：复查 膏，命理批食”：主汤出观浪费粮食的粉为时，主管韩门委按违规粗爱境行处师。海无网时，平台也 11,下列附句中加点同的理解，不正确的一境是( )3分) 要通一步情通拉诈，华技，方便广大消费者准叶反映餐处速变在享受美食，婚导微乘饮食文免时， A差人寇兰州 遮1侵犯 B.并灶皆其 具1齐全 广大网塔主桥应白就“光止什始”，漫丝决 餐处浪膏的先粉者，督手清，共每风清 C.语左右日 语：告诉 气前的直海象国 今去数十元卒面不是信 信：减常 15.下列相友字的字膏或字形，不正确的一项是( 3分】 商12下列附文中波浪线部分的衡句，正确的一项是 )(3分) 备受 博人眼球 C无法下v h.氯属(n) 恩搏战城下中内矢拔去夏斗意气：厉 16,下列依次填人文中横线处的两语，恰当的一粗是( (3分】 A思博战就下中两失拔去复年度气弥厉 A.抵制 发挥 线行 逃料 B.恩河战碱下中再失被去复年痘气弥厉 位.抵制 线行 发挥 动制 C.恩河战城下中再失拔去/复斗意气常厉 仁遗M 发挥 我行 抵湖 D.思搏成域下中两实拔去复斗意气弥圆 D,悬测 我行 发挥 批制 期在专越转上人年血下曲人共第5可兵因 州土青域谁父八阜这下并人数界。面头舞河 试卷1 17.下列用在文州A调处的标点符号，不正精的一项是《 (3分1 目童一北网格主播却不圆食物速不能乾完A好不好吃用成烟量点C成奇范享任D断 财出种出山的食物观 A.- 8.1 18.下到对文中线句子的修改，正确的一项是(，以3分) 平行也要进一步畅通投诉，举担，方便广大清费者阅时及快餐饮浪费 A.平台也要通过进一步畅通投诉举报翠道，方便广大消费者随时反缺餐饮浪费 B.平合也要进一步畅通投诉、标报，达到方便“大清费者随时反装餐比淮费日的 C,平台也要进一步畅通投诉举报道，方便广大清费者随时反烫餐饮浪费问题 平台也要进一步畅通投诉，举报，止”大消贵者随时方便反缺餐饮浪费的同题 9.将”一需一反，当世来处不易：半丝半袋，1念物力维现”一句还原到文中，最肯当的一处是 1(3分1 A.① 且.2 图 D.④ 七，作文(50分】 20.回读下直的材料.投要求作文。(50分】 在非斜苹原上，有一种观血编幅，常叮在所具的能上暖红，野马习感到洋病而狂奔。没多 久，编始峻城血故电龙了，可是有参野丹佩魏狂奔不立，直复死去。贴物学常发现，吸血城婚所 吸的点量相少，运不定风使乎写形去：这步明馬兵正的见因是暴怒和任奔—它们的制我情雀 反良才是造成死亡的土羹原购。而酸益妈妈的时戍尽不过是外界一成小小的影响雾了动物学 拿体系为“野马蚊点“ 其实，在我打的生潘中“野马黄旦“并不部见有生人因为一件小率而情储美控、暴桃射雪 用别人的替误福矿自己，会造成肇一绘野马-一环传害白己的后果。只有帝理好情债，理睡对得 外某彩喻，才是理智特她法 请你限据对上述文字的理解和愿考，成叙述生活经历，成论述其中道理，写一算文章 要求：依据材料的整体语意立意，自拟题日.写一算不少于60字的文章，文体自这（诗歌，戏 侧降外人。文中如果界要出凭真实的蛙名凌校名，请以化名代整。 试卷1 ★业卡做第文A年度下普人鞋毫T夏片风 明生专线语义八羊以下册人抛第等置善器司字，王羲之认为他非常出色，围观他写字的 【课外文言文译文】 人有几百个。 五、十五日，船工把船上所载的东西全 【课外文言文译文】 部搬出，才能拉船过滩。然而，船需要修理， 四、王献之字子敬，很小的时候就有很 于是换船，离开斯滩，经过白狗峡，把船停在 大的名气。然而（他）超然洒脱，不受拘束， 兴山口。乘着轿子去玉虚洞。距离江岸五 即使终日在家闲居，容貌举止也不懈怠，他 里的地方，隔着一条小溪，就是所说的香溪。 的风流洒脱成为当时之冠。他曾经和哥哥 (它的)源头出自昭君村，水的味道很甘甜， 王徽之、王操之一起拜访谢安，两个哥哥都 (被)记录在《水品》里，水的颜色碧绿得好像 说一些生活琐事，王献之只是（和谢安）寒暄 远方的青山。（我们）叫来一艘小船渡过小 几句。（他们）出去之后，客人问谢安王氏兄 溪，过了溪，又走一里多，玉虚洞的洞口很 弟谁优秀谁差，谢安说：“小的那个好。”客人 小，仅一丈宽。等到进洞后，才发现此洞很 问其中的原因，谢安说：“优秀的人说话少， 大，可容纳几百人，宏伟宽敞而且壮丽，如同 因为他说话少，所以知道他的优秀。”曾经 进入宫殿一殷。有的石头像圆伞、旗帜、芝 (王献之)和王徽之同在一个屋子里，（家里） 草、竹笋、仙人、龙、虎、鸟兽之类的，千状万 突然失火，王徽之急忙跑出去，鞋也来不及 态，活灵活现，没有一个不逼真。其中最为 穿。王献之面色不变，淡定从容，慢悠悠地 奇异的是，东边一块石头很圆，如同太阳，西 叫出仆人，搀扶着再走出去。王献之夜晚睡 边一块石头是半圆形，像月亮。我平生所见 在书斋里，有小偷进入室内，把东西都快偷 的岩洞，没有一个能比得上。有熙宁年间谢 光了。王献之慢慢地说：“偷儿，那毡青是我 师厚、岑岩起题的名，又有陈尧咨所作记录， 家的旧物，就把它留下吧。”这群小偷受惊跑 叙述此洞的由来，说是在唐潮天宝年间，打 了。（王献之）善于写草书、隶书，也擅长画 猎的人发现的。等到回来，已经是晚上，风 太大不能拿蜡烛，然而月色很好，如同白天， 画。七八岁的时候学习书法，王羲之秘密地 小辈们和全队的人都拄着拐杖一个跟一个， 从后面拔他的笔却不能得到，赞叹说：“这个 便也不觉得山崖深谷的险要了。 儿子以后一定会有很大名气！”（王献之）曾 经在墙上写一丈见方的大字，王羲之认为他 期末复习第3步·练真题 非常出色，围观他写字的人有几百个。桓温 试卷1武汉市 曾经让他画扇面，（他不小心)下错了笔，就 1,D(3分)【解析】本题考查文本内容的理解。 顺着墨迹画了一头黑色的母牛，十分巧妙。 由第②段中“在大量网络新词的洗脑下，人们 17.D【解析】本题考查文言词语意义和用法 也逐渐失去了深度思考和严肃表达的能力” 的辨析。A.距离，动词。离开，动词。B.及，等 可知，“人们被大量的网络流行语洗脑”是“人 到，介词。/靠近，动词。C.然而，表转折，连 们进行深度思考与严肃表达的能力的缺失" 词。这样，代词。D.和，连词。/和，连词。 的原因。D项因果倒置，理解不正确。 18.A 2.D(3分)【解析】本题考查文本内容的理解。 19.C【解析】本题考查文言文内容的理解和 由第③段中“浅尝辄止的阅读无形中降低了 分析。根据文中“有熙宁中谢师厚…猎者 人们对于语言丰厚内涵的细腻的感受能力… 始得之”可知，C项中“最后得出结论是陈尧 而是那些冲击力强、吸引眼球但实际内涵空 咨发现的”理解和分析不正确。 洞的网络新词”可知，浅尝辄止的阅读降低了 20.(1)(它的)源头出自昭君村，水的味道很甘 人们的语言感受能力，人们只能对事物进行 甜，（被）记录在《水品》里，水的颜色碧绿得 粗暴的分类，助长了网络新词的高效表达。 好像远方的青山。 D项理解不正确。 (2)向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗 3.①语言使用者（个人）：有意识地用深阅读、读 星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 经典、勤积累代替浅思考。②网络运营商：建 湖北专版语文入年级 下册人教 14 立长期有效的监管机制。③政府：抓住契机， 7.①摒弃功利之心（或：保持淡泊的心态等）： 加强对全民阅读的宣传教育，不断完善公共 ②真正热爱生活：③常怀谦虚之心：④积极面 文化体系的建设。（答出一点得1分，答出两 对生活中的意外（或：以探索，求知的心态面 点得2分，答出三点得4分。共4分。围绕 对生活中的意外：正确看待生活中的意外，找 “改变‘文字失语症’泛滥困境的举措”作答。 到努力的方向等).（每点2分，共8分） 意近即可，酌情给分) 8.①对残忍杀害自己同志的匪兵的愤恨（或：对 4.[示例一]好奇心是对这个世界感到新奇的 向自己同志下毒手的敌人的愤恨：对向自己 心理。 同志施绞刑的敌人的憎恨等)：②为自己同志 [示例二]好奇心就是对世界产生的求知欲。 的惨死而痛心（或：为自己同志惨遭杀害而悲 伤：为自己同志被绞死，死后遭凌辱而悲痛欲 [示例三]好奇心是对未知世界的浓烈兴趣。 [示例四]好奇心是探索未知的渴望。 绝等)。（每点2分，答出情感关键词1分，分析 得当1分。共4分) (共4分。如答“好奇心代表了一串问题，或 9.①具有国际主义精神；②具有人道主义精神 者仅仅是一个小小的问题”，不得分；如答出 (或：深明大义：正义等)：③军纪严明（或：纪 好奇心的本质特征，而形式上不符合下定义 律严明：思想觉悟高等)；④珍视名誉（或：重 的表述要求，得2分) 视声誉等)：⑤英勇顽强（或：战斗力强等）： ≈知识延展 ⑥团结一心（或：同仇敌忾等）：⑦爱憎分明 说明方法—下定义 (或：旗帜鲜明：恩怨分明等)。（答出一点得1 下定义是一种用简洁明确的语言对事 分，答出两点得3分。共3分) 物的本质特征作概括的说明方法。“下定 10.D【解析】本题考查诗歌内容的理解。尾 义”必须抓住被定义事物的基本属性和本 联两句写诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不 质特征，多采用判断单句的形式。其格式 知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色， 灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。“不觉”一 多为“××是X×的××”。本题中，由第④ 词表示时间流逝之快，弹指一挥间。这是以 段中小孩子常常会有问题，而“这些问题的 感觉时间过得快来表现听者沉浸于琴声达 背后其实是对这个世界感到新奇”可概括 到入神的状态，衬托出弹奏者技艺高超。 出答案：好奇心是对这个世界感到新奇的 D项理解不正确。 心理。据此作答，语意相近即可。 【课外古诗译文】 5.①小孩子对生活毫无功利心；②小孩子真正 四、听蜀僧濬弹琴 热爱生活。（每点2分，共4分。围绕“小孩子 蜀僧濬怀抱着绿绮琴，从峨眉山西侧款 总是具有强烈好奇心的原因”作答。意近即 款而来。他为我抚琴弄弦，我仿佛听到万壑 齐发的松涛声。我的心像被流水洗涤，余音 可，酌情给分) 缭绕融入钟声里。不知不觉中，暮色笼罩青 6.①让我们发现世界的美好（或：让我们发现世 山，秋云布满天空，似乎更加昏暗了。 界无穷的美好等)：②给我们带来终身快乐 11.D【解析】本题考查文言词语意思的理解。 (或：给我们带来发现的快乐等)：③使我们的 D项语句中“不足信”应译为“还不能被（朝 精神充满活力（或：使我们的精神永葆青春； 廷充分地)信任”，因此，“信”应解释为“信 使我们的精神充满创造的活力；保持好奇心 任”。D项理解不正确。 能带动求知欲，使我们的精神永远活力充沛 12.A 等)。（答出一点得1分，答出两点得2分，答 13.B【解析】本题考查文言文内容的理解。 出三点得4分。共4分。围绕“我们要保持 阅读可知，王恩率领军队向万惠岭进发途 好奇心的价值和意义”作答。意近即可，的 中，是出于形势危急刻不容缓，才不顾及士 情给分) 兵饥愾想要进食的诉求，而下令以加倍速度 15 湖北专版 语文 八年级 下册 人教 赶路。B项中“为立威号令士卒不得进食加 给他做园固。（王恩）逝世，享年六十二岁，追 速行军”理解不正确。 封开府仪同三司。 14.[示例一]羌人敲击壁垒求见，王恩单枪匹马 15.B【解析】本题考查字音、字形的判断。B项 径直（从营垒中）冲出，远远地与羌人谈判， 中“搏人眼球”应写作“博人眼球”。 一夜之间，羌人就撤兵了。 16.C【解析】本题考查词语的理解与运用。 [示例二]羌人叩击壁垒表示想要面谈，王恩 “抵制”的意思是“阻止某些事物，使不能侵 独自径直骑马赴会，远距离地向羌人喊话， 入或发生作用”：“遏制”的意思是“制止；控 只一晚上羌人就引兵退去了。 制”；“发挥”的意思是“把内在的性质或能力 [示例三]羌人敲打兵营围墙表示想要面谈， 表现出来：把意思或道理充分表达出来”； 王恩一个人骑着马径直出来，远距离地与羌 “践行”的意思是“实行：实践”。结合语段可 人对话，一个晚上羌人就收兵离开了。 知，“吃播”浪费的现象需要制止，要达到此 【课外文言文译文】 目的，要充分把协同效应的能力表现出来， 五、王恩传 同时，主播应自觉实行“光盘行动”，使浪费 王恩字泽之，是开封人。（王恩）凭借擅 的现象不再发生。据此，依次填入文中横线 长射箭进入羽林军。神宗检阅卫兵时，（见 处的词语应是“遏制”“发挥”“践行”“抵制”。 他)拉开强弓射中目标，并且（看中他）身材 17.B【解析】本题考查标点符号的使用。“能 魁梧高大，（于是）补授他为供备库副使。（王 不能吃完、好不好吃”与“或超量点菜”“或奇 恩)担任河州巡检时，羌族侵犯兰州。王恩 葩烹饪”不是并列关系，B项分号使用不规 在兰州城下与羌人交战，身中两箭，他拔出 范，应改为逗号。 箭继续作战，斗志更加昂扬。 18.C【解析】本题考查病句的修改。文中画 (王恩)升任泾原将领。他曾经率领军 线句子的语病为成分残缺（缺少宾语中心 队向万惠岭进发，士兵饥饿想要进食，王恩 语)，应在“投诉、举报”后加“渠道”，在“餐饮 却下令以加倍速度赶路，众将士都骚乱不 浪费”后加“问题”。C项修改正确。 宁。不久遇到几万敌军，王恩率军抢先进入 19.A【解析】本题考查句子的衔接。“一粥 壁垒，水井、炉灶都很齐全，各位将领这才对 饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维 他心服口服。羌人敲击壁垒求见，王恩单枪 艰”旨在告诫人们要从穿衣吃饭等小事做 匹马径直（从营垒中）冲出，远远地与羌人谈 起，养成勒俭节约的良好习惯。文中“·吃 判，一夜之间，羌人就撤兵了。 播’的用意，本来应是推荐美食…培厚社 哲宗召见王恩，对身边的人说：“先帝时 会文明”论述了“吃播”原是为了推荐美食， 候的随身卫兵，都是这般卓越不凡。”（哲宗） 弘扬中华饮食文化，却产生了“吃播”浪费现 留下他担任龙、神卫都指挥使，升任为都虞 象，与勤俭节约的美德相违背，语意完整，是 候。契丹使者到来，哲宗下诏令王恩陪射。 “勤俭节约”的反面事例，且与第二自然段首 一名使者问道：“听说泾原有位姓王的骑兵 句提到的“中华饮食文化源远流长”相照应。 将军，莫非就是您吗？”王恩回答说：“正是。” 因此题干语句放在①处更合适。 王恩射出三箭，都命中目标，使者相对注视 异口同声地称赞他。 试卷2黄冈市 (王恩)曾经清退了几十个牢房看守，枢 1.C【解析】本题考查字音的判断。A.“眶”应 密都承旨请求朝廷复查，王恩说：“朝廷擢选 读作“kuang'”。B.“连翘”的“翘”应读作“qio”。 三帅，授以军政大权，现在清退几十名多余 D.“褪”应读作“giang”。 无用的士卒还不能被朝廷充分地信任，那么 2.D【解析】本题考查标点符号的使用。A项 其他的事情就没有什么能做的了。”皇帝因 中“他于是往来的摸了一回，直起身来说道” 此立即停止复查。皇帝对他倍加关照优遇 前后的话都是“他”说的，所以“说道”后面的 宠幸，赐予住宅，又将京城西边的一块地赐 冒号应改为逗号。B项中的冒号用来提示下 湖北专版语文入年级 下册人教 16