7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 第 七 第 课 框 一 1 核心素养目标： 1.政治认同：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联 系；理解法律面前人人平等。 2. 道德修养：感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由 体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。 3.法治观念：树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少 年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。 4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍 视公民权利，培养责任意识，让法治成为我们的生活方式。 > 教学重点：自由平等的内涵、意义。 > 教学难点：自由与法治的关系；理解“法律面前人人平等”。 自由平等的真谛 自主学习 请同学们在5分钟之内阅读完教材P96-101页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1、为什么我们渴望自由？（自由的意义或作用） 2、为什么自由应受限制? 3、自由的含义及在法律上的体现？ 4、法治与自由的关系？ 5、什么是平等？（含义） 6、法律面前人人平等的表现(或内容)是什么？ 无法治不自由 第一部分 4 说一说，生活中你享有的自由有哪些？ 1.什么是自由？ 自由 指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。 从心所欲， 不逾矩。 ——《论语》 道德、纪律 言论自由权 监督权 选举权和被选举权 人身自由权 财产权 受教育权 名誉权 肖像权 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利 问题： 1.诗句表达的主题是什么？ 2.人们对自由的向往体现在哪些方面？ 【环节一】自由的向往 ①少年自由则国自由；少年进步则国进步。——启超(少年中国说 ②取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》 ③鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。——毛泽东《心园春长沙》 ④时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐《筹笔驿》 ⑤星谱凯旋曲,水拍自由诗。毛泽东《水调歌头 归舟中迎日出》 人们渴望在广阔的天地里，充分自由的活动。 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。 渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 自 由 2024年“五一”假期，全国文化和旅游市场总体平稳有序。文化和旅游部5月6日发布数据显示，据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%，按可比口径较2019年同期增长28.2%；国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%，按可比口径较2019年同期增长13.5%。 文化和旅游部表示，文化和旅游消费有效释放，带动假日市场持续升温。文化和旅游深度融合，夜间经济活力满满。 五一小假期又创新高 “旅游自由”给人们和社会带来什么影响呢？ 【环节二】自由的作用 由于新冠疫情而被长久压抑的旅游需求得到满足，小明与家人相约一同旅游，出门感受自然之美和历史文化，能够实现“旅游自由”的他觉得幸福感“爆棚”。 从新闻中他了解到，整个“五一”假期，全国旅游需求井喷，无论是凭烧烤“出圈”的淄博，还是北京、成都等传统热门旅游地，甚至是小众旅游地，都交出一份亮眼的成绩单。旅游业的蓬勃发展，为国家经济的快速复苏注入了新动力。 比如说：淄博烧烤、甘肃天水麻辣烫出圈了······ 1.自由的作用 （1）对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。 （2）对社会：能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯 发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将作业带回国还给秦朗小朋友。此事引起热议，并冲上热搜。 自称“秦朗舅舅”的网友发布视频回应，自己的姐姐并不知道此事，他还到书店为外甥购买了新的寒假作业送过去，并就此事开了一场直播。随后“丢寒假作业的秦朗家人回应”再次冲上热搜。 请你思考，该博主和网友是否有言论自由？行使该项自由要注意什么？ 探究一 自由的意义 提示：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ 如何理解自由应受必要的限制？ 风筝断线前：乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚 风筝断线后：没来及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 阅读教材P99的探究与分享，思考： （自由是有限制的）。 （无限制的自由只会走向自由的反面） 3、为什么自由有限制 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 （2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （3）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 01 03 02 14 （1）两者相互联系，不可分割。 （2）一方面，法治会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 保障、规范、约束自由（ ）束缚、限制自由（ ） × √ 4.法治与自由的关系是什么？/如何理解无法治不自由 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（规范） ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（保障） ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。 法眼看平等 第 一 第 框 目 二 16 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 ①同等情况同等对待(机会上的平等)比如男女同工同酬一次选举一人一票等 （1）同等情况同等对待。 （机会平等） 17 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 给生命让路 ②不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重 思考： 同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛盾？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 城乡同票同权 给老幼病残孕让座 男女同工同酬 对贫困学生实行生活补贴 珞巴族人数少也有人大代表 少数民族高考加分 “一带一路” 人类命运共同体 老虎苍蝇一起打 同等情况同等对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 同等情况同等对待 不同情况差别对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 在法律意义上平等的内涵: 同等情况同等对待（机会平等） 不同情况差别对待（结果平等） 同等情况同等对待 注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。 1.什么是平等（含义） 在法律意义上，平等具有两层含义： 在法律意义上 平等的内涵 （1）同等情况同等对待。 （机会平等） 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （2）不同情况差别对待。 （结果平等） 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 请你与同学分享我们身边符合平等含义的举措。 请替换 文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 请替换文字内容 “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利 1776美国独立宣言 人们生来自由，权利平等。 1789法国人权宣言 从第136册起连载斯宾塞尔《自由篇》 1900中国万国公报 马君武将严复的《群己权界论》翻译定名《自由原理》出版 1903中国自由原理 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 1948世界人权宣言 自由平等被写进社会主义核心价值观 2012中国十八大 人类追寻自由平等的足迹 23 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。圆桌会议已成为国际和外交会议的一种重要形式。 “圆桌会议”是一种平等、对话的协商会议形式，与会者不分等级围圆桌而坐，每个人都以平等的身份参加会议。代表与会者一律平等，因而成为国际和外交会议的一种形式，各代表的席位不分上下尊卑，更好体现各国平等原则和协商精神。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 2、平等的意义？（P101） 《中华人民共和国宪法》第三十三条规定： 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 2、平等的意义？（P101） 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一 我国宪法明确规定： “中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2.平等的含义： 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 《中华人民共和国教育法》 27 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等” 宪法规定 思考：“公民在法律面前一律平等”体现在哪些方面？ 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 平等地享有权利 《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 平等地履行义务 3、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103） （1）任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 二、法眼看平等 29 宪法：第二章第四十八条第1款中明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。” 继承法：第九条中明确规定：“继承权男女平等。” 劳动法：第十三条中明确规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。” 你知道多少保障男女平等的相关法律条款？ 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。 （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。 （1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利，平等地履行义务） （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地适用法律） 课堂笔记 欢迎关注公众号：我的精神家园 专注原创，只做精品 3、法律面前人人平等的表现？ 32 法眼看平等 无法治不自由 平等的重要意义 法律面前人人平等的表现 平等在法律意义上的含义 自由的含义与意义 如何理解自由 法治与自由的关系 自由平等的真谛 课堂小结 1．（2022年山东烟台）为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 ④法不责众，不必在意 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 【解析】本题考查对自由的正确认识。①②③：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①②③说法正确；④：法律面前人人平等，违法行为都要承担相应的法律责任，④说法错误；故本题选A。 2.（2022年辽宁省营口）“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（） A．自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 B．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待 C．在我国，允许特定人群有特权的存在 D．正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 B 【解析】本题考查平等的相关知识。B：平等是人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体，这属于不同情况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待。故B正确；A：自由不是按照自己意志活动的权利，故排除A；C：我国不允许有特权的存在，故排除C；D：公平是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D；故本题选B。 3.（2022年四川成都）2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【解析】本题考查对平等的正确认识。①④：残疾人和其他人是平等的，没有特权，只是不同情况差别对待，①说法错误，④说法正确；②③：《中华人民共和国残疾人保障法》的实施，坚持了公民在法律面前一律平等的原则；是践行社会主义核心价值观的具体体现，②③说法正确；故本题选D。 $$