【晋一原创测评】山西省2023-2024学年下学期七年级期中质量监测历史试卷

晋一原创测详 姓名 准考证号 山西省2023~2024学年第二学期七年级期中质量监测 历 史 试 卷 注意事项: 1.全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第I卷 选择题(共30分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将 该选项涂黑。本大题有15个小题,每小题2分,共30分) 1.从605年起,隋炀帝下令陆续开凿了一条贯通南北、沟通五大水系的大运河(如下 图)。 当时“运商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”。据此可知,大运河的 开通 A.实现了经济重心的南移 B.推动了中外的经贸往来 C.造成了南北政权的对立 D.促进了经济的繁荣发展 隋朝大运河示意图 2.唐朝三省六部制,中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相,但因地位显赫不轻易授 人,皇帝往往指定自已信任和品级较低的官员加“参知政事”等名号,说明他们也 为宰相。这样做 A.加强了地方管理 B.有利于皇权的加强 C.扩大了选才范围 D.削弱了武将的职权 七年级历史 第1页(共8页) 3.《为徐敬业讨武翠》是骆宾王为声讨武则天罪行所作,该作立论严正,极具说服 力,武则天在读这篇文章时曾感慨道:“(骆宾王)这么好的人才,没有得到重用 是宰相的过错!”这反映出武则天 A.爱惜人才 C.主张改革 B.重视教育 D.勤俭节约 4.唐代书法家颜真卿的作品《裴将军诗》(如下图),形式感强,字形结构长短、大小、 粗细变化较强,碑中行草书由楷书的笔法调和而来,加以纂沉稳苍茫之风,吸收 了张旭草书的肆意浪漫。这反映了 《裴将军诗》 A.汉字演变趋势由繁至简 B.书法艺术脱离了底层民众 C.唐代书法家的融汇创新 D.行草书创作严格遵循规制。 5.黄巢起义后,曾发布文,指斥宦官当政,纲纪素乱,贿赂公行,并宣布要“洗逢朝 廷”,为民除害,对贪污的地方官吏处斩。黄巢深受民众拥护,队伍发展到65万 人。据此可知,黄巢起义军发展壮大的主要原因是 A.顺应了人民的意愿 B.国家边僵形势日益危急 C.外戚宦官交替专权 D.黄巢个人领导能力出众 6.有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡时期,然而在政治、经济、民 族诸方面,特别是对中华民族的传统文化思想,起到了强烈的凝聚作用。该学者 强调五代十国 A.政局相对稳定 B.孕育统一因素 C.延续盛唐局面 D.思想百家争鸣 7.俗语反映社会风气与价值观。下列俗语均出自北宋时期,主要是由于北宋 “书中自有黄金屋....书中自有颜如玉。” “好男不当兵,好铁不打钉。” “万般皆下品,惟有读书高。” A.流行尚武好斗之风 B.实现了国家大一统 C.实行重文轻武政策 D.对外文化交流频繁 8.1069年,宋神宗任用王安石主持变法。但是,募役法限制了官僚等的特权,方田 均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避赋税,新法遭到了他们的强烈反对。 材料旨在强调王安石变法失败的原因是新法 A.触犯了大官僚、大地主的利益 B.造成了社会危机 C.严重挫伤了农民的积极性 D.动摇了统治秩序 七年级历史第2页(共8页) 9.宋朝以有限的代价获得了持久的和平,契丹获得了稳定的额外收入来源,并减轻 了他们南边的边界防卫压力。材料评价的是 A.宋夏和约的意义 B.渊之盟的影响 C.宋金议和的背景 D.北宋灭亡的原因 10. 某校开展“小钱币,大历史”的跨学科主题学习活动,小华收集资料后,制作了下 面的示意图。示意图中钱币形制的变化体现了中国古代 由笨重 到轻便 开元通宝 交了 A.海外贸易的发展 B.对外交往的频繁 C.商业贸易的繁荣 D.民族交融的加强 11.从唐到宋,中国古代城市完成了一个从封闭到开放的“革命性”的转轨。“坊”曾 是专门的居民区,但大约从北宋后期开始到南宋前期,“坊”已只是街、巷的雅 称、别名。唐宋城市的变化 A.反映了城市经济职能的增强 B.扰乱了城市商业活动秩序 C.推动了城市之间的交通发展 D.不利于工商业经济的发展 12.早在元朝正式建立前,忽必烈就采用了汉式年号“中统”,即“中华开统”之意;他 还在《建国号诏》中宣称元朝是尧舜禹汤、秦汉隋唐的合法继承者,即“绍百王而 纪统”。这些做法意在 A.传承中华传统文化 B.结束政权的并立 C.促进各民族的平等 D.体现统治正统性 13.某中学历史兴趣小组的同学们在学习“元朝对边疆地区的管辖”这一内容时,绘 制了下面的示意图。图中“△”可填写的是 西北 东北 北庭都元帅府 辽阳行省 元朝对边地区的管辖 西南 东 澎湖巡《检司 A.枢密院 B.御史台 C.转运使 D.宣政院 七年级历史 第3页(共8页) 晋华中学的历史研学小组开展以“探寻山西历史”为主题的研学活动,下面是 他们的研学成果(部分),请据此完成第14一15小题。 14.一组同学参观佛光寺大殿后,为其制作了介绍卡。由此可以推断佛光寺大殿 位置:五台县东北23公里,寺内东高台 时期:唐大中十一年(公元857年)重建 评价:中国现存排名第二早的木结构建筑 发现:1937年,梁思成、林徽因夫妇凭借敦煌壁画中的《五台山图》开 启了探寻山西唐朝木构建筑之旅,并发现了寂静深山中的佛光寺大 佛光寺大殿 殿。佛光寺大殿的发现,打破了日本学者断言的“在中国大地上没有 唐朝及其以前的木结构建筑”。因此被梁思成称为“中国第一国宝”。 A.是山西最早的佛教建筑 B.为研究唐朝木构建筑提供实物史料 C.是中日文化交流的典范 D.是唐朝时民族交融的重要历史见证 15.二组同学查阅相关史料后,摘录了其中有关辽代西京大同榨场的部分内容。据 比可知,该榨场的设立 辽代大同为西京之地,经济文化答萃,商贾云集,店铺林立,是一个颇具知名度的商 埠。当时辽宋两国时战时和,但有一条定例,两国务于分界处置榨场,以通互市。西京大 同设有榨场,除与宋朝通商外,还与女真等族建立的政权有通商往来,是一个各民族聚集 的贸易场所。 A.促进了民族间经济贸易交流 B.增加了北宋政府的财政收入 C.改变了宋朝的地方管理模式 D.加剧了政权对峙的紧张局势 第II卷 非选择题(共45分) 二、简答题(本大题共10分) 16.中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富。 根 据下面图文信息,回答相关问题。 (1)【工具革新】中感受创新伟力。分别写出下面生产工具的用途,并简述其共 同意义。(4分) _ 图一) 曲辕犁示意图 图二 简车示意图 七年级历史 第4页(共8页) (2)【艺术精品】中品味文化魅力。请从艺术价值和社会风貌两方面分别解读下 面两幅绘画。(4分) 图四 图三《弈棋仕女图》(局部) 《清明上河图》(局部) (3)【文学作品】中体会时代变迁。下列诗词分别创作于怎样的历史背景下?(2分) 《无家别》(节选) 《题临安郎》 杜甫 [唐] [南宋] 林升 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 山外青山楼外楼, 我里百余家,世乱各东西 西湖歌舞几时休? .. 暖风熏得游人醉, 四邻何所有?一二老寡妻。 直把杭州作汴州。 三、材料解析题(本大题共两小题,每小题10分,共20分) 17.瓷器是古代劳动人民的重要创造。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 随着南方商业贸易的繁盛,宋代南方地区的制瓷业发展迅速,如江西景德镇渐进成 为著名的瓷都。 高宗南渡后,大批的北方优秀工匠南迁,把一些先进优秀的烧瓷技术带到南方,与当 地工艺及自然条件相结合,使宋代的制瓷技术得以南北融合,并得以创新。 自宋代始,中国瓷器发展史上出现了“官窑”。官窑对瓷器的要求更高,往往是集中 了能工巧匠,在工艺上精益求精,在选料上不惜工本,因此,官窑瓷器代表了宋代瓷器的 最高水平。 --摘编自宁云龙、丁卯《宋元瓷器真伪鉴别与价值评估》 (1)根据材料一,概括宋代制资业发展的表现并简述其原因。(4分 七年级历史 第5页(共8页) 材料二 宋代所烧制的瓷器产品类别丰富、数量众多且有极高的实用性与艺术 性,深受海内外喜爱。宋代的瓷器产品主要经由泉州、广州等港口被销往全世 界。由于瓷器产品具有易碎性的特点,同时又考虑到海路运输方式具有运量大、 成本低且时效快等优势,宋朝统治者将海上丝绸之路视为对外贸易的首选通道 并在主要港口设立市航司对海外贸易加以管理。 摘编自张跌《唐宋文化对外传播及其当代启示》 (2)根据材料二,指出宋代瓷器为什么能“被销往全世界”。(3分) 材料三 效法汉人用瓷器来表达审美,辽瓷中的鸡冠壶最具 代表性。鸡冠壶的造型并非一成不变,穿孔式的鸡冠壶 出现在辽代早期,方便固定在马背上,适合契丹人的马 上生活。到了辽代中晚期,大量契丹人从游牧走向定 居,适合居室使用的提梁式鸡冠壶应运而生。从器型风 格上看,鸡冠壶由敦厚浑圆变为苗条清瘦,体现了与中 契丹鸡冠壶 提梁式鸡冠壶 原文明交汇融合的特点 -摘编自张颖《在辽瓷中还原契丹 民族的游牧生活 (3)从材料三中能提取到哪些历史信息?(3分) 18.政治制度的创新有利于国家的治理与社会的发展。阅读下列材料,结合所学知 识回答问题。 材料一 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容......科举选官制 度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行 列。由于封建官僚的绝大部分是读书人,官僚队伍的文化构成在当时整个社会 中是最高的,这就使得中国古代的政治生活富于理性。 摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响 材料二 唐末五代以来,节度使盘踞一方,往往兼管数郡。其庞大的势力严重威 七年级历史 第6页(共8页) 胁到中央的统治,并使地方战事不断。宋太祖从即位开始,就把节度使驻地以外 领辖的支郡裁除,直属中央,同时限制节度使的财赋收入。由中央政府派遣文臣 出任知州、知县。到宋太宗时,全国地方州郡都换上了文官。宋太祖又怕知州权 力过大,一方面提出三年一换的规定,另一方面又在各州府设置通判,以分知州 之权。 --摘编自张岂之《中国历史(隋唐辽宋金卷)》 材料三 行省制打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便”以及人为传统 的思路,这样的管理模式有利于当时的国家统一。以行省制的管理模式统合了 自唐末以来的中国南北分裂的格局,开创了中央与地方关系的新模式。虽然后 续朝代多有调整和改善,但此模式沿袭了下来,一直影响至今。 一-摘编自舒健《元代行省制:中国央地关系的转换点》 (1)根据材料一,简述科举制产生的影响。(3分) (2)根据材料二,指出宋代政府加强地方管理的原因和措施。(3分) (3)根据材料三,概括元朝行省制的特点并分析其意义。(3分) (4)综上所述,你能从古代政治制度中汲取到怎样的治国智慧?(1分) 四、探究题(本大题共15分) 19.杰出人物的活动对于推动历史发展具有重要作用。李老师以“中国古代的杰出 人物”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成 任务一【制作人物卡片-体会盛世之治】(4分) (1)完成下列人物卡片中①②处内容的填写,并写出以下两位人物共同的执政理念。 人物:唐太宗 人物:唐玄宗 盛世: 盛世: 措施:勤于政事,虚心纳谏,从善如流, 措施:励精图治,重用贤能;整顿吏治, 广纳贤才,知人善任;减轻人民的劳役 裁减员;发展经济,改革税制;节省人 负担,鼓励发展农业生产。 力物力,减轻人民的负担。 七年级历史 第7页(共8页) 任务二【参观遗址遗迹--感受民族气节】(4分) (2)根据下面图文信息,简述两位杰出人物的事迹及体现的共同精神。 ~ 位于岳王殿 息改古 文丞相祠享堂内的 的岳飞塑像,其上 抱柱联:“正气贯人寰 方悬挂着根据岳 河岳日星垂万世:明礼 飞手书制作的“还 北京文丞相 崇庙貌,丹心碧血照 浙江杭州岳王庙 我河山”巨匾。 .千秋。” 中的岳飞塑像 (文天祥)祠 ..-..-..-..-...._.. (3)根据下面材料信息,结合相关史实,以“唐朝的交往与交流”为题,写一篇150字左右 的小短文。 唐朝是中华民族历史上最值得骄傲的时代之一。成就唐朝崇高地位的是唐朝在 政治、经济、军事、文化上的强大,是唐朝夷夏一体、平等相处、包容大度的民族团结政 策,是唐朝开放、大气、友好、公平的外交政策。 摘编自陈望衡《唐朝:世界文化史上光辉的一章》 七年级历史 第8页(共8页)山西省2023~2024学年第二学期七年级期中质量监测 历史 参考答案与评分标准 一、选择题(本大题有15个小题,每小题2分,共30分) 题号 10 3 11 12 13 14 15 答案 。 二、简答题(本大题共10分) 16.(1)图一用途:耕作。(1分)图二用途:灌源。(1分) 共同意义:都促进了中国古代农业的发展;都是中国古代劳动人民智慧的结晶等。(答出任 意一点得1分,共2分) (2)图三艺术价值:画面表现了贵妇人的悠闲、消遣和弃棋时集中的注意力与投入的神情 人物线条刚劲均匀,敷彩单纯明丽,还加以晕染,特别是将夹棋欲置的手指和全神贯注的生 动神态描绘得惟妙惟肖,具有典型“曲眉丰颊,肌胜于骨”的唐朝画风。(答出符合题意的一 点得1分)社会风貌:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取。 积极向上的精神风貌;女性社会地位提高,当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好 骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,社会风气兼容并包等。(答出任意一点得1分 图四艺术价值:画面上的人物、街市、村野、车船等安排得错落有致,是我国美术史上的不朽之 作。(答出符合题意的一点得1分)社会风貌:展现了北宋东京汴河沿岸的繁华景象;城市人 口众多、商业繁荣;店铺林立,商贩往来不绝等。(答出任意一点得1分) (3)《无家别》:持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭 到浩劫,唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。(1分) 《题临安郎》:北宋灭亡以后,南宋统治者满足于现状,偏安一隅,过着苟且偷安的生活,忘却 了国恨家仇。(1分) 三、材料解析题(本大题共两小题,每小题10分,共20分) 17.(1)表现:景德镇成为著名瓷都;北方制瓷技术传播到南方,南北技术融合并得以创新;官空 瓷器的出现。(答出任意一点得1分,共2分)原因:经济重心的南移;人口南迁;工匠的努 力;对瓷器的要求提高等。(答出任意一点得1分,共2分) (2)瓷器产品种类丰富且具有实用性与艺术性;广州、泉州等大商港的兴起;海上丝绸之路 的兴盛;政府的支持;市航司的设立等。(答出任意一点得1分,共3分) (3)契丹人效法汉人用瓷器来表达审美,体现了民族交融;鸡冠壶的造型由穿孔式变为提梁 式,反映了契丹人生活方式的转变;器型风格上,鸡冠壶由敦厚浑圆变为苗条清瘦,体现了契 丹文明与中原文明的交汇融合等。(答出任意一点得1分,共3分) 18.(1)影响;推动了教育(儒学)的发展;扩大了官吏选拔的范围;促进了社会阶层的流动;提升 了官员的素质等。(答出任意一点得1分,共3分) 七年级历史答案 第1页(共2页) (2)原因:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。(1分) 措施;下令取消节度使收税的权力,把地方财赋收归中央;派文臣担任各地州县的长官;为防 止知州的权力过大难以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;设置通判,以分知州 的权力等。(答出任意一点得1分,共2分) (3)特点:行政区域划分不依赖于“山川行便”,打破了传统行政区域划分的思路。(答出符 合题意的一点得1分)意义:有利于巩固统一多民族国家的统治;便利了各地区之间的经济 和文化交流;行省制被后续王朝所延续,在历史上影响深远,是我国省制的开端等。(答出任 意一点得1分,共2分) (4)智慧:注重教育事业的发展与人才的选拔;要重视地方管理;合理调整中央与地方的关 系:要不断推进制度创新等。(答出任意一点得1分) 四、探究题(本大题共15分) 19.(1)①:贞观之治。(1分)②:开元盛世。(1分) 执政理念:勤于政事;注重任用人才;重视民生等。(答出任意一点得1分,共2分) (2)岳飞事迹:南宋初年,岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地;岳飞统率的 “岳家军”在廊城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。(1分)文天祥事迹:南宋灭亡 后,南宋大臣文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争。(1分) 共同精神:勇于斗争,保家卫国的爱国主义精神;舍生取义,忠贞不屈的高尚民族气节;无畏 牺牲的奉献精神等。(答出任意一点得1分,共2分) (3)示例: 唐朝的交往与交流 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,民族关系和谐,各族人民密切交往、相互依存、休戚 与共,对外关系也包容开放,被称为盛世大唐。 贞观初年,唐朝高僧玄奘西行前往天取经,不畏艰险,历尽磨难,经过4年的长途跋涉 到达天笑;他遍访天竿的名寺,研习佛法,成为远诉闻名的佛学大师,促进了唐朝与天竿的文 化交流,根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。 唐太宗时,吐藩赞普松赞干布仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐太宗同意将文成公 主嫁给他;641年,文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历 法、科学技术等方面的书籍,松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习,唐蓄和亲促进了吐番经 济和社会的发展,促进了民族关系的融洽。扬州大明寺高僧鉴真6次东渡,历经艰难险阻, 终于在754年抵达日本;他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等 为中日文化交流作出了卓越的贡献 综上所述,我们要坚持中华民族一体化的观念,坚持“人类命运共同体”理念,坚持开放包容 把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛,并且也为世界人民的和平幸福事业作出更大的贡献 (评分说明:围绕主题,文章结构完整,层次分明,逻辑关系清晰,所举事例紧扣文章主题进行 解释和扩展可得7分。之后按等级逐条赋分) 七年级历史答案 第2页(共2页)■■ 山西省20232024学年第二学期七年级期中质量监测 历史试卷答题卡 姓 名 准考证号 考生禁填 缺考考生由 1答题前，考生先将自己的姓名及准考正号填写清楚 监考人员用2B铅 注 并认直核对条形码上的姓名及准考证号。 正确填涂 笔填涂下面的缺 意 2.选择题必须使用2B船笔填涂：非选择题必须使用0.5宽 考标记 米的黑色签字笔书写，字体工整。笔迹清晰 事3请按照题号顺序在各题日的答愿以域内作答，超出答 样例 贴条形码区 题区城书写的答案无效：在草稿纸，试卷上答题无效 4答题卡保持清清。不要折叠，不要弄破，弄被，不准 缺考标记 使用涂改液、修正带，利纸刀 一、 选择题 1 团四回 6四可网回 11四网回 2 )]W 7团田) 120M ◆ 3 mM四 8四四网 13四m网四 4 a回@回 9a回a回 14四回g回 5a四M四 10四围 15D 岩 二、简答题 16.(1) (2) 三、材料解析题 17.(1) (2) (3) 靖在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史答题卡第1页（共2页） ■ ■ 晴在各题目的答题区歧内作鉴，超出黑色形边框限定区域的答案无效 18.(1) (2) (3) (4) 四、探究题 中考 19.(1) (2) 标题： 10 站在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级历史答题卡第2页（共2页）