2.2.4单细胞生物学历案2023-2024学年人教版生物七年级上册

伊金霍洛旗第二中学学历案 学科 生物 备课人 郭婷婷 课时安排 1 授课时间 10.22 课题 2.8单细胞生物 课型 新授课 授课班级 163，164 学历案序号 一.学习目标 课标要求 《细胞的生活》是初中生物十大主题之二“生物体的结构层次”的二级主题“细胞是生命活动的基本单位”内容，本节进一步帮助学生理解动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构（如具有叶绿体和细胞壁），以进行生命活动。并能描述细胞核在遗传中的重要作用。 学习目标 1.通过图片和动画，能说出细胞中含有的物质以及细胞膜具有控制物质进出的作用。 2.通过类比、推理，描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用，理解细胞中的物质和能量转变。 3.通过小羊多莉事例，概述细胞核是一个遗传信息库。 二.评价任务（标准） 任务一：通过观察动画和阅读课本，能利用所学知识解释“红苋菜汁液流出”以及“吸烟者肺部细胞变化”的现象。（检测目标1） 任务二：通过与汽车发动机类比和阅读课本，小组合作讨论能描述植物绿色部分细胞利用光能的现象。（检测目标2） 任务三：通过阅读教材资料分析，能回答有关小羊多莉身世的3个问题。（检测目标3） 三.学习过程 学法建议 一、回顾复习：PPT复习动植物细胞结构及异同。（PPT回答以及默写背诵小条）。 二、自主阅读：阅读教材资料分析、插图和课本，自主学习本节课相关基础知识。 三、小子合作：小组合作讨论相关问题。（植物绿色部分细胞如何利用光能？小羊多莉的身世？） 课前预习 【课前复习】 1. 动物细胞与植物细胞共有结构？ 2. 植物细胞绿色部分特有结构？ 3. 植物非绿色部分与动物细胞细胞相比特有结构？ 课中学习 学习任务一：细胞细胞中的物质和细胞膜的控制作用。 1. 学生观察红糖溶解小实验，说一说现象？ 2. 学生回忆动物细胞的结构，看图说结构？ 3. 观察物质进出细胞动图，回答问题： 4. 学生分析生活中的2个现象：红苋菜的汁液流出以及吸烟者肺部变黑，尝试从细胞膜的功能出发解释现象。 本任务下，教师在学生活动进行过程中依此讲解物质的组成、分类、细胞膜控制物质进出细胞。 学习任务二：细胞中的能量转换器 5. 学生观看不同类型能量形式图片，了解能量是可以有不同存在形式的。 6. 观察蜡烛燃烧，思考发生了什么样的能量转化？ 7. 出示发动机与汽车，食物与人类比，学生建立能量转换的概念。 8. 思考问题：“细胞内这一能量转换器由什么结构承担？”（类比发动机将化学能转化成动能） 9. 学生借助教师讲解知识尝试解释植物绿色部分细胞如何利用能量呢？（小组合作探究） 本任务下，教师依次讲解能量形式，叶绿体和线粒体的能量转换过程。 学习任务三：细胞的控制中心——细胞核 10. 思考生命起始于于一个什么细胞？什么是遗传信息？ 11. 阅读课本中小羊多莉事例，思考下列问题： “A、B、C羊各提供了什么？” “多莉像谁？说明了什么？” “细胞核中存在什么物质？” 本任务下，教师利用问题和指导学生阅读课本，让学生理解细胞的控制中心是细胞核。 课堂小结：板书总结 当堂检测：判断，说明理由 1. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（ ） 2. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ） 3. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（ ） 五.教学反思 注：学历案是教师教和学生学的基本依据，是学生学习的脚手架，课堂教学如何开展，就如何设计，教师和学生可以按照学历案开展课前预习，课中学习，课上检测和练习，课后反思改进。 学科网（北京）股份有限公司 $$