2024届高考物理三轮复习:物理学科答题规范

物理学科答题规范 一、审题规范 审题是解决问题的第一步，也是非常关键的一步。审题时要控制节奏，一味求快将得不偿失。一定要做到“慢审题，快解题”。 （一）审题五步法 1.审指导语： （1）选择题指导语：看清楚哪些是单项选择题，哪些是多项选择题，看完后在单、多选题的分界处标记出单、多选。 （2）实验题指导语：将题目中有效位数的要求直接标记到相应计算空格的旁边，注意g取值为多少。 2.审题干：边读题，边勾出关键词。不同类型的关键词用不同的符号标记。如下： 物理量用，关键状态用，过程用等等。总之要形成自己熟悉的符号系统。 3.画好二图：受力分析图、运动情景图。边读题，边在图中标好物理量，帮助在脑海中像放动画片一样再现物理过程。如上题： 4.分解过程：多过程、复杂运算题切忌心慌，要冷静，将难题拆分成几个简单题，多过程拆成几个小过程。分析每一个过程的运动性质。 5.切准脉：大致判断解决问题所需要的物理规律。如：这是考查动量的题还是考查牛顿运动定律的题。 切忌：看到熟题就以为是做过的模型，不仔细审题就开始做题，要求“旧题也要当新题做”。 （二）注意关键词 物理习题中，关键词所提供的信息特别重要，尤其在计算题中，其隐含的一些条件通常会在关键词中给予提示。所以建议同学们在解题时，遇到关键词可在题目上做标记以提醒自己。以下为精心总结的高中物理常见关键词，望大家能在解题时练就一双火眼金睛，将关键词一一挑出！ 1.运动学部分 （1）匀速直线运动（静止）：物体处于平衡状态，合外力为零； （2）直线运动：物体受到的合外力为零，或合外力的方向与速度的方向共线； （3）相对静止：两物体的运动状态相同，即具有相同的速度和加速度； （4）自由落体运动：只受重力作用，初速度为零，加速度a=g； （5）从竖直上升的气球中掉下来的物体：做竖直上抛运动； （6）从水平飞行的飞机中掉下来的物体：做平抛运动。 2.动力学部分 （1）质点（理想化模型）：物体只有质量，不考虑体积和形状； （2）轻绳：不计质量，力只能沿绳子收缩的方向，绳子上各点的张力相等； （3）轻杆：不计质量的硬杆，固定杆可以提供各个方向的力，一端用绞链固定产生沿杆的弹力； （4）轻弹簧：不计质量，各点弹力相等，可提供压力和拉力，满足胡克定律。轻绳弹力可以突变，弹簧弹力不能突变； （5）轻质物体：合力一定为零，加速度不一定为零； （6）光滑表面：动摩擦因数为零，不计摩擦力，通常机械能守恒； （7）弹簧、蹦极、蹦床问题：平衡位置速度最大，加速度为零；最低点速度为零，加速度最大； （8）完全失重状态：物体对悬挂物体的拉力或对支持物的压力为零（包括做自由落体、抛体运动的物体，以及人造卫星宇宙飞船中的物体）； （9）物体恰好能沿斜面下滑：物体与斜面的动摩擦因数μ=tanθ； （10）一物体受到3个非平行力的作用而处于平衡态：这3个力为共点力，满足三力平衡原理（任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反）。 3.圆周运动部分 （1）用皮带传动装置（皮带不打滑）：皮带和轮圆上各点线速度相等；绕同一固定转轴的各点角速度相同； （2）恰好到达最高点：满足最高点的临界条件（最高点和轨道无弹力、重力恰好提供向心力）（也有可能为重力与电场力的合力提供向心力），注意轻绳模型和轻杆模型； （3）通讯卫星（即同步卫星）：运行角速度与地球自转角速度相同，周期=地球自转周期=24小时，与地球相对静止；运动参数恒定。（轨道平面、高度、周期、角速度、线速度一定）； （4）近地卫星：r=R，线速度为地球第一宇宙速度，线速度最大的人造卫星（环绕速度最大）； （5）卫星做椭圆运动，涉及时间（周期），要联想到开普勒第三定律（半长轴的三次方与公转周期平方的比值一定）。 4.电磁学部分 （1）点电荷（理想化模型）：物体只有质量、电荷量，不考虑体积和形状； （2）匀强电场：电场强度的大小和方向处处相同，电荷在其中受的电场力恒定，正电荷受的电场力方向与其方向相同，负电荷反之； （3）平行板电容器接上电源时：电压（U）不变； （4）平行板电容器断开电源：电量(Q)不变； （5）带电粒子能沿直线穿过速度选择器：粒子所受洛仑磁力qvB=qE电场力，出来的粒子速度相同； （6）理想变压器：忽略本身能量损耗（输入功率=输出功率），磁感线被封闭在铁芯内（磁通量相等）； （7）理想电流表：内阻为零，可近似看成导线； （8）理想电压表：内阻无穷大，可等效为导线断开； （9）理想电源：内阻为零，路端电压(U)等于电源电动势(E)（根据闭合电路的欧姆定律写方程时，通常都不是理想电源，此时要考虑电源内阻r）； （10）导体接地：电势为零（带电荷量不一定为零）； （11）电学实验中，要描绘伏安特性曲线的，或者要求尽可能测量多组数据的，电压需要从0开始调节的，滑动变阻器必定用分压接法；描绘小电珠的伏安特性曲线，滑动变阻器必定用分压接法，电流表必定外接。 5.动量部分 （1）碰撞、爆炸：动量守恒； （2）光滑水平面：水平方向动量守恒； （3）碰撞后一起运动：完全非弹性碰撞，有机械能损失； （4）弹性碰撞：动量守恒、机械能守恒，若质量相等将交换速度； （5）弹性势能最大：两物体共速时。 6.热学部分 （1）绝热：Q=0 , 温度可以与外界（其他气体）不同； （2）导热：温度与外界（其他气体）相同； （3）自由膨胀：W=0； （4）轻活塞：不计重力不额外产生压强，两侧气体等压。 二、答题规范 （一）选择题 平时作业中，认真分析每一个选项，知道正确选项怎么得来，错误选项错在哪里。并在选项旁边有批注。 （二）物理实验题答题规范 1.实验题一般采用填空题或作图题的形式出现 作为填空题：以下四方面要注意：数值、单位、方向或正负号都应填全面； 切记：各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位； 切记：游标卡尺、螺旋测微器、电表等读数的有效位数历来是易错点；    2.作为作图题 （1）各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改）,最后用黑色签字笔涂黑。   （2）对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点； （3）对电学实物图，一定要先画出电路图，电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全； （4）作光路图，一定用直尺，实际光学作实线打箭头，法线、辅助线、光线反向延长线作虚线，不打箭头。 （三）计算题的答题规范  1.必要的文字说明 必要的文字说什么 （1）说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)； （2）说明所设字母的物理意义； （3）说明规定的正方向、零势点(面)； （4）说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；（如：从A到B，由v=v0+at得…） （5）说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。 2、要有必要的方程式 （1）写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，比如滑动摩擦力建议先写，再 （2）要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程； （3）要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容； 比如：下面的写法，一种没说明由来直接写了数学方程，另一种加了适当的物理量。但只要有一处错误，全部方程失分。 （4）方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。 3.要有必要的演算过程及明确的结果 （1）计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定； （2）计算结果是数据的要带单位，是字母符号的不用带单位。 4.解题过程中运用数学的方式有讲究 （1）计算具体过程可以不写出； （2）所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明； （3）重要的中间结论的文字表述可以写出来； （4）所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去； （5）数字相乘时，数字之间不要用“•”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”。 5.使用各种字母符号要规范 （1）字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为 不分，大小写 或不分，的草体像，希腊字母笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜； （2）尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是，你若写成就算错； （3）一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆； （4）尊重习惯用法，如拉力用，摩擦力用表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解； （5）角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过点的速度用就比用好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用、第二次用就很清楚，如果倒置，必然带来误解； （6）物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb； （四）书写规范 1.整洁度：无痕、无添加、有技巧地划掉错误（比如用水平的单线划掉）。 2.整齐度：无连笔、无歪斜不齐、有字间间距（可根据答题卡所留空间和题目难度适当调整）。比如： 三、错题本的规范 错题订正应包括以下两方面 1.错题记录 标明题号，记录错题知识点，记录错因，记录分值，记录来源，记录错题（可采用手抄或粘贴），标明复习次数及每次复习后的掌握情况。 2.错题订正 题干条件提取，独立解析错题，选择题对每个选项进行分析；解答题规范书写公式、认真计算结果。 四、草稿纸的规范 从左到右，从上到下，分区间的打草稿。不同题目的草稿不要混在一起。 希望同学们能结合自己平时学习物理的一些习惯，从高一开始向规范看齐，争取答出规范整洁的卷面，得到高分！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$