专题05 标点符号-2023-2024学年语文八年级下学期期末答题技巧+专项练习

标点符号 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 答题技巧 1. 理解标点符号的基本用法：熟悉并掌握各种标点符号的基本用法是答题的基础。例如，逗号用于句子内部的短暂停顿，句号用于句子的结束，问号用于疑问句的末尾等。对每种标点符号的具体使用情境有清晰的认识，有助于在选择题中准确判断。 2. 注意句子结构和语境：在答题时，要仔细分析句子结构和语境，理解句子的整体意思。有时标点符号的使用取决于句子的结构和所表达的意思。例如，在并列句中，要注意并列成分之间的关系，以确定是否使用顿号、逗号或分号。 3. 关注细节和差异：选择题中常常会有一些细微的差异或陷阱，需要仔细辨别。注意标点符号之间的细微差别，例如逗号和顿号在并列成分中的使用，以及引号、书名号等特殊符号的用法。 4. 结合语境进行推理：在选择题的选项中，有时会出现多个看似合理的答案。这时，需要结合句子的语境和整体意思进行推理，判断哪个答案最符合句子的表达意图。 专项练习 1．下列句中标点符号运用有误的一项是（   ） A．微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。” B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 C．“多做好事，少犯错误，不做坏事”，坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样我就觉得扶植年轻人算是个自然的规律。 D．我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。（长时间的掌声） 2．下列语句的标点符号使用有误的一项是（   ） A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。 B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 3．下列句子中，标点符号有误的一项是（   ） A．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 D．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长。这里在建设，那里在破坏。 4．下面标点符号使用正确的一项是（   ） A．有一天，王阳明要依照“大学”的指示，先从“格物”做起。 B．所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。 C．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 D．一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张，出主意。 5．下列句子中标点符号使用无误的一项是（   ） A．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊，无耻啊！ C．我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的？ D．翻开历史看看，你们还站得住几天？你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。 6．下列各项中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．汉将李广，唐朝裴度，塞外点兵，吹角连营，中华民族是一个英雄辈出的民族。 B．聊城东阿徐庄村的手工铁艺灯笼是艺术品，是一张代表徐庄村特色灯笼文化的“名片”。 C．党的二十大承担着明确今后党和国家前进方向、奋斗目标、行动纲领等重大使命。 D．灯笼、戏台、对联、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚，代代相传。 7．下列句子中标点符号运用正确的一项是（   ） A．乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。 B．轿前轿后虽不像“宋史仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 C．什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的？ D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 8．下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（    ） A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 B．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 C．不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。 D．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 9．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 B．1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的；然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。 C．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。 D．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。 10．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。 B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！” C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。 D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。 11．下面句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。 B．他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。 C．1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。 D．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 12．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 13．下列句子中标点符号正确的一项是（    ） A．你现在出去吗？小林。 B．他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。 C．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”！ D．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．随着一声：“谁让你动我的杯子”的怒吼，一位30多岁的年轻人。一把夺走了杯子。 B．许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。 C．给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他伟大人格的写照。 15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 B．屈原在《离骚》中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 C．四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。 D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起搏击的勇士？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 标点符号 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 答题技巧 1. 理解标点符号的基本用法：熟悉并掌握各种标点符号的基本用法是答题的基础。例如，逗号用于句子内部的短暂停顿，句号用于句子的结束，问号用于疑问句的末尾等。对每种标点符号的具体使用情境有清晰的认识，有助于在选择题中准确判断。 2. 注意句子结构和语境：在答题时，要仔细分析句子结构和语境，理解句子的整体意思。有时标点符号的使用取决于句子的结构和所表达的意思。例如，在并列句中，要注意并列成分之间的关系，以确定是否使用顿号、逗号或分号。 3. 关注细节和差异：选择题中常常会有一些细微的差异或陷阱，需要仔细辨别。注意标点符号之间的细微差别，例如逗号和顿号在并列成分中的使用，以及引号、书名号等特殊符号的用法。 4. 结合语境进行推理：在选择题的选项中，有时会出现多个看似合理的答案。这时，需要结合句子的语境和整体意思进行推理，判断哪个答案最符合句子的表达意图。 专项练习 1．下列句中标点符号运用有误的一项是（   ） A．微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。” B．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 C．“多做好事，少犯错误，不做坏事”，坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样我就觉得扶植年轻人算是个自然的规律。 D．我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。（长时间的掌声） 【答案】B 【详解】B.“唐”“宋”“元”“明”“清”为并列关系，之间用顿号； 故选B。 2．下列语句的标点符号使用有误的一项是（   ） A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。 B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说。“迅哥儿，昨天的戏可好么？” 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.提示语在中间，后面用逗号，所以“于是对我说”的后面应为逗号。 故选D。 3．下列句子中，标点符号有误的一项是（   ） A．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 D．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长。这里在建设，那里在破坏。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号用法。 D.“这里在死亡，那里在生长”“这里在建设，那里在破坏”是两个并列的分号，“那里在生长”后面的句号应改为分号； 故选D。 4．下面标点符号使用正确的一项是（   ） A．有一天，王阳明要依照“大学”的指示，先从“格物”做起。 B．所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。 C．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 D．一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张，出主意。 【答案】B 【详解】 本题考查标点符号。 A.“大学”是一部书，应该使用书名号； C.“第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索”“第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观”是两个并列的分句，中间用分号； D.“做主张，出主意”应为“做主张、出主意”； 故选B。 5．下列句子中标点符号使用无误的一项是（   ） A．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊，无耻啊！ C．我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的？ D．翻开历史看看，你们还站得住几天？你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的使用。 B.标点符号使用不当。“桃色事件”为特殊含义词语，应加引号，“无耻啊，无耻啊！”是两个句子，表达了作者强烈的愤怒之情，第一个逗号也应为感叹号； C.标点符号使用不当。“他们的心怎样长的”并非表示疑问表达自己的强烈的谴责之情，因此最后的句号为感叹号； D.标点符号使用不当。“们还站得住几天”并非表示疑问，而是蕴含着强烈的谴责感情，因此问号应为感叹号； 故选A。 6．下列各项中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．汉将李广，唐朝裴度，塞外点兵，吹角连营，中华民族是一个英雄辈出的民族。 B．聊城东阿徐庄村的手工铁艺灯笼是艺术品，是一张代表徐庄村特色灯笼文化的“名片”。 C．党的二十大承担着明确今后党和国家前进方向、奋斗目标、行动纲领等重大使命。 D．灯笼、戏台、对联、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚，代代相传。 【答案】D 【详解】本题考查辨析标点符号的能力。 D．“……”和“等”不能同时使用，可去掉“等”字。故选D。 7．下列句子中标点符号运用正确的一项是（   ） A．乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。 B．轿前轿后虽不像“宋史仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 C．什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的？ D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 【答案】D 【详解】考查标点符号的运用。 A.“唱戏”后应为顿号； B.“宋史·仪卫志”的引号应为书名号； C.问号应为句号； 故选D。 8．下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（    ） A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 B．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 C．不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个粉碎。 D．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号使用。 D.由语句表述“‘手机依赖’到底是不良习惯，还是危险的‘炸弹’？”是选择问句，只在句末用一个问号，故应将“……不良习惯”后的问号改成逗号； 故选D。 9．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 B．1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的；然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。 C．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。 D．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。 【答案】B 【详解】B．分号：主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。“1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的”与“然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了”关联性不大；应在“各国之间的联合是不可预期的”使用句号； 故选B。 10．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。 B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！” C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。 D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。 【答案】A 【详解】A．“在编辑室里，为自己找到适合的式样”“在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广”“在书店里，与读者产生美好的碰撞”是表示并列关系的三个分句，中间应用分号。故选A。 11．下面句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。 B．他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。 C．1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。 D．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 【答案】A 【详解】B．有误，两个顿号应改为逗号； C．有误，最后一个逗号应改为顿号； D．有误，第二个问号应改为逗号； 故选A。 12．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 【答案】C 【详解】A.这是一个陈述句，故第一个问号（？）应改为逗号（，），第二个问号（？）应改为句号（。）； B.后引号前面的句号（。）应去掉，因为引用部分是句子的成分； C.此句标点符号使用没有错误； D.句末的句号（。）应放在引号内，因为两个引号里的话是一个人说的，是独立引用； 故选C。 13．下列句子中标点符号正确的一项是（    ） A．你现在出去吗？小林。 B．他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。 C．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”！ D．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。 【答案】B 【详解】A.问号应该放在称呼后面，改为“你现在出去吗，小林？”； C.直接引用，标点符号在后引号内，改为“饱食终日，无所用心，难矣哉！”； D.起提示作用用冒号，“两句话”后的逗号改为冒号； 故选B。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．随着一声：“谁让你动我的杯子”的怒吼，一位30多岁的年轻人。一把夺走了杯子。 B．许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。 C．给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他伟大人格的写照。 【答案】B 【详解】A.间接引用，不能用冒号，冒号去掉； C.“赞赏”后的逗号改为分号； D.句号在引号内； 故选B。 15．下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 B．屈原在《离骚》中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 C．四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。 D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起搏击的勇士？ 【答案】D 【详解】A.逗号放在引号的外面； B.句号放在引号内； C.将“与”前面的顿号删去； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$