2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末模拟模拟卷01（江苏专用）

2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试01 道德与法治 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年5月3日17时27分， 探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅。（ ） A．嫦娥六号 B．祝融号 C．揽月 D．夸父一号 2．2024年3月11日下午，十四届全国人大 次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决通过了《中华人民共和国 》。（ ） A．一 未成年人网络保护条例 B．二 国务院组织法 C．一 立法法 D．二 爱国主义教育法 3．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（ ） ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④ 4．现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应（ ） A．一味地追求独特工作 B．人云亦云，随波逐流 C．对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 D．事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见 5．进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟 6．在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这说明（ ） ①负面情感体验越多越好②负面情感对人的影响都是积极的 ③要学会将负面情感转变为成长的动力④体验负面的情感体验未必是件坏事 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 7．“我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（ ） A．高兴忧郁兴奋愤怒 B．高兴忧愁恐惧愤怒 C．愉快烦恼愤怒恐惧 D．愉快忧郁兴奋恐惧 8．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围 9．小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A．情绪反应强烈 B．情绪的表现性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的细腻性 10．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的．你认为集体的温暖表现在（ ） ①在集体中被认可和接纳 ②在集体中得到尊重和理解 ③在集体中获得安全感 ④在集体中获得归属感 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．“集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。”对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④每个人在集体中角色不同，承担的责任相同 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（ ） ①自己更关注哪个集体 ②角色和责任的重要性 ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13．“三个和尚没水喝”的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步 A．①②③ B．①④ C．③④ D．①③④ 14．如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（ ） A．是用来统治国家、管理社会的工具 B．产生后，人类就走上了依法治国的道路 C．与我们每个人如影随形，相伴一生 D．能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 15．木受绳则直，人学法则慎。这句话主要强调（ ） A．法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B．法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼 C．对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用 D．法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善 第Ⅱ卷 二、非选择题（共30分） 16．随着互联网的快速发展，未成年人网络使用日益普遍，网络对未成年人的影响也日益显著。2024年1月1日起，我国首部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施，该条例规定了网络产品和服务提供者应当针对未成年人使用其产品和服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，旨在保护未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。但是小智同学认为，《未成年人网络保护条例》的实施会限制未成年人的网络自由。 对此，请你进行你辨析?（14分） 17．（16分）新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 【特殊保护我知道】 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。（6分） （2）请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。（6分） 【特殊保护我呼吁】 （3）请创作一句未成年人保护宣传标语。（4分） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试01 道德与法治 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年5月3日17时27分， 探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅。（ ） A．嫦娥六号 B．祝融号 C．揽月 D．夸父一号 【答案】A 【详解】时政题，解析略。 2．2024年3月11日下午，十四届全国人大 次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决通过了《中华人民共和国 》。（ ） A．一 未成年人网络保护条例 B．二 国务院组织法 C．一 立法法 D．二 爱国主义教育法 【答案】B 【详解】时政题，解析略。 3．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（ ） ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A．①②③ B．①②③④ C．②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查行己有耻。 ①②③：题干中，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。这启示我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，故①②③符合题意； ④：我们做事需要雷厉风行，但是我们要考虑各方面的因素，故④说法错误； 故本题选A。 4．现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应（ ） A．一味地追求独特工作 B．人云亦云，随波逐流 C．对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 D．事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见 【答案】C 【详解】本题考查独立思维。 ABD：独立思维不是一味追求独特，也不是人云亦云，而是能够接纳他人合理正确的意见，故ABD说法错误； C：依据教材知识，发展独立思维，我们应该对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见，故C说法正确； 故本题选C。 5．进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A．身体外形的变化 B．内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟 【答案】B 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现 B：依据教材知识并分析题干可知，进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于内部器官的完善，故B说法符合题意； ACD：此三项说法均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6．在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆终于反败为胜，成为春秋时期最后一位霸主；韩信忍受胯下之辱终成西汉时期一代名将。这说明（ ） ①负面情感体验越多越好②负面情感对人的影响都是积极的 ③要学会将负面情感转变为成长的动力④体验负面的情感体验未必是件坏事 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对负面情感。 ③④：题文内容体现了负面情感的重要性，这说明体验负面的情感体验未必是件坏事，要学会将负面情感转变为成长的动力，故③④说法符合题意； ①：负面情感体验并不是体验越多越好，故①说法错误； ②：“都是”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 7．“我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（ ） A．高兴忧郁兴奋愤怒 B．高兴忧愁恐惧愤怒 C．愉快烦恼愤怒恐惧 D．愉快忧郁兴奋恐惧 【答案】B 【详解】本题考查情绪的类型。 B：题干中，“我的新书包真漂亮！”是高兴。“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”是忧愁。“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”是恐惧。“你真讨厌！”是愤怒。故B符合题意； ACD：选项的情绪类型与题干不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．夏季，人们容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（ ） A．个人的生理周期 B．对某件事的预期 C．自然环境的影响 D．周围的舆论氛围 【答案】C 【详解】本题考查学生对影响情绪的因素的认识。 ABCD：根据所学，我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是自然环境，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 9．小力喜欢看侦探小说，他会长时间沉浸于紧张又兴奋的情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这主要体现青春期的情绪特点是（ ） A．情绪反应强烈 B．情绪的表现性 C．情绪的闭锁性 D．情绪的细腻性 【答案】D 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ABC：题文没有体现情绪反应强烈、情绪的表现性、情绪的闭锁性，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容小力看侦探小说会陶醉于思考和遐想中，体现青春期情绪的细腻性，故D说法正确； 故本题选D。 10．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的．你认为集体的温暖表现在（ ） ①在集体中被认可和接纳 ②在集体中得到尊重和理解 ③在集体中获得安全感 ④在集体中获得归属感 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对集体的温暖的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识并分析题干可知，集体的温暖表现在：在集体中被认可和接纳；在集体中得到尊重和理解；在集体中获得安全感；在集体中获得归属感，故①②③④说法符合题意； 故本题选A。 11．“集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。”对这段话理解正确的是（ ） ①在集体生活中可以涵养品格 ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④每个人在集体中角色不同，承担的责任相同 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体生活对个人作用。 ①②③：题干的话，强调集体生活对个人的积极作用，集体在某种程度上可以影响或者改变一个人，集体生活中可以涵养品格，在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力，①②③说法符合题意； ④：每个人在集体中角色不同，承担的不同的责任，④说法错误； 故本题选C。 12．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（ ） ①自己更关注哪个集体②角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查解决角色冲突带来的烦恼。 ①②③④：依据教材可知，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度，故①②③④符合题意； 故本题选D。 13．“三个和尚没水喝”的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上 ②一个人独立做事的效果往往比人多更好 ③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ④班集体成员只有团结互助才能共同进步 A．①②③ B．①④ C．③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受集体的力量。 ③④：“三个和尚”的故事体现了集体团结的重要性，告诫我们集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益，班集体成员只有团结互助才能共同进步，③④说法正确； ①：我们要维护集体利益，将集体利益至上，①说法错误； ②：集体团结才会发挥出强大的力量，②说法错误； 故本题选C。 14．如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（ ） A．是用来统治国家、管理社会的工具 B．产生后，人类就走上了依法治国的道路 C．与我们每个人如影随形，相伴一生 D．能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 【答案】A 【详解】本题考查法律的本质。 A：题干表述的内容说明了法律是用来统治国家、管理社会的工具。A说法正确，符合题意； B：法律产生后，就成为统治阶级奴役人民，调整统治阶级内部矛盾的工具，当时社会为人治社会，非法治社会，还有特权之人，所以人类并未走上依法治国的道路，B错误； C：此选项表述的内容与题干主旨不符，排除； D：解决一切矛盾和纠纷的说法过于绝对了，D错误； 故本题选A。 15．木受绳则直，人学法则慎。这句话主要强调（ ） A．法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B．法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼 C．对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用 D．法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 D：“木受绳则直，人学法则慎”。这句话主要强调了法律教育人向善的作用，故D符合题意； A：法律是我们判断生活是非对错的标准，但是最重要的标准的说法过于绝对，故说法错误； B：做任何事情要小心翼翼的说法过于绝对，故说法错误； C：国家和社会事务的管理需要道德和法律共同发挥作用，故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共30分） 16．随着互联网的快速发展，未成年人网络使用日益普遍，网络对未成年人的影响也日益显著。2024年1月1日起，我国首部专门性未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施，该条例规定了网络产品和服务提供者应当针对未成年人使用其产品和服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，旨在保护未成年人在网络空间的合法权益，促进未成年人健康成长。但是小智同学认为，《未成年人网络保护条例》的实施会限制未成年人的网络自由。 对此，请你进行你辨析?（14分） 【答案】这种观点是错误的。《未成年人网络保护条例》的实施为了保护他们免受网络不良信息的侵害，引导他们合理使用网络。该条例规定了网络产品和服务提供者应当设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，这些措施旨在帮助未成年人更好地管理自己的网络行为，而不是限制他们的网络自由。未成年人作为社会的一份子，享有使用网络的权利，也需要承担相应的社会责任和义务，遵守法律法规和社会规范。因此，我们应该正确看待《未成年人网络保护条例》的实施，积极配合并遵守相关规定。 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：《未成年人网络保护条例》的实施会限制未成年人的网络自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：《未成年人网络保护条例》的实施为了保护他们免受网络不良信息的侵害，引导他们合理使用网络； 论据②：帮助未成年人更好地管理自己的网络行为； 论据③：未成年人作为社会的一份子，享有使用网络的权利，也需要承担相应的社会责任和义务，遵守法律法规和社会规范。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（16分）新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 【特殊保护我知道】 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。（6分） （2）请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。（6分） 【特殊保护我呼吁】 （3）请创作一句未成年人保护宣传标语。（4分） 【答案】（1）①网络保护;②学校保护;③家庭保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）关爱未成年人健康成长；维护未成年人合法权益，我们责无旁贷；细心呵护未成年人，促进少年健康成长等。 【分析】考点考查：保护未成年人的防线和必要性。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统→可链接网络保护。 关键词②：某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长→可链接学校保护。 关键词③：创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 （3）本题要求创作一句未成年人保护宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$