专题04 走进法治天地（精选高频主观题20题）-备战2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题04 走进法治天地 精选高频主观题20题 涉及考点 考点01 法律在我们身边 考点02 法律伴我们成长 一、简答题 1．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）下面是某中学研究性学习活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题。 【新闻评论】同学们出示新闻头条：2023年3月4日，十四届全国人大一次会议举行新闻发布会，为推进全过程人民民主提供更加坚实的法治保障。对于这则新闻，老师评论道：“早在中共十八届四中全会时，就提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设____。 （1）请你将上面这一评论续写完整。 【法治报告】学校德育处邀请李教授作了一场法制报告。有同学向李教授提问：对未成年人的特殊保护是否违背“法律面前一律平等”原则？ （2）如果你是李教授，应该怎么回答？ 【微博一下】活动结束后，同学们在自己的微博上纷纷表示要与法律同行，以实际行动为法治中国建设作出自己的贡献。 （3）推动法治中国建设，青少年学生应该怎么做？ 2．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）【直面青春 快乐成长】运用所学知识回答问题。 关键词 信息解读 （一）校园欺凌 群殴、羞辱等校园暴力事件偶有发生，引发社会各界关注。据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等行为导致情绪反应强烈引发的 （二）多维保护 2021年6月1日起施行的新修订的《未成年人保护法》新增政府保护、网络保护专章，与家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护共同构筑起保障未成年人合法权益的防线。 （1）管控情绪、杜绝校园欺凌。结合关键词（一），列举三种调节情绪的方法。 （2）请你回答：什么是未成年人？结合关键词（二），除了《未成年人保护法》以外，国家还制定了哪些有关未成年人保护的法律？（列举两部） 3．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 2023年4月22日，是世界法律日，法治生活的时代已经来临。国无法不治，民无法不立。温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律，我们的家庭生活，学校生活，社会生活都离不开法律的规范和保护，法律让我们的生活更美好！建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。 材料二 “坚持对未成年人优先保护、特殊保护，构建有利于未成年人上网的良好环境”。国务院新闻办公室2023年3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书中，关于未成年人保护的相关内容振奋人心。切实“护苗”，重在把对未成年人优先保护抓在细处、督在严处、落到实处。而青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 （1）结合所学知识，说一说我国法律的特征有哪些？ （2）我国为什么高度重视未成年人保护工作？ （3）全社会倡导依法治国过程中，作为中学生，我们能做些什么？ 二、辨析题 4．（22-23七年级下·江苏·期末）【懂法少年】 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，其第一条规定：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 自《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来，热度不减。有学生认为：“未成年人需要法律特殊保护无可厚非，但只需要两部专门法律，家庭教育促进法作用不大。” 运用所学知识，对学生的观点进行评析。 5．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）【法律护佑】 随着手机和电脑使用的低龄化，未成年人遭受网络违法犯罪侵害的风险日益加剧。为此，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护专章，保障未成年人的合法权益。晓东认为，未成年人健康成长在于自我保护，所以法律在我们成长过程中所起的作用有限。 请运用所学知识评析晓东的观点。 6．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）姜堰区教育系统用爱呵护青少年健康成长，开展“关爱青少年生命健康‘润心行动’”。区教育局印发《关爱青少年生命健康“润心行动”实施方案》，成立“润心行动”工作专班。区内学校邀请校内外专家对教师和学生开展心理健康培训和讲座，举行“关爱青少年生命健康教育”家访活动，共同筑牢青少年生命健康“防护墙”。 对此，有同学认为：这些做法太有必要了，能全面保障我们青少年学生健康成长。 运用所学知识，结合上述材料，评析该同学的观点。 三、情境探究题 7．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）【情境探究 明理践行】 以下是宁宁同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小组交流时，宁宁认真倾听，对组长不合理的观点心里有了质疑，宁宁纠结要不要表达自己的想法？ （1）宁宁应该 。 理由： 。 情境二 班级排练大合唱的站位问题，宁宁个子高，班主任老师把他排在后排，他心里很不服气，因为他想站在前排C位。 （2）宁宁应该 。 理由： 。 情境三 宁宁在回家的路上，被两名社会青年拦住。他们强行搜查宁宁的口袋，拿走他所有的钱，并威胁他不许告诉别人，否则后果很严重。 （3）宁宁应该 。 理由： 。 四、分析说明题 8．（22-23七年级下·江苏镇江·期末）某老师在讲授法律的有关内容时，组织学生开展模拟法庭活动。以下是模拟法庭的部分过程。 案例：未成年被告人贾某某因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络。2019年1月至2020年3月，被告人贾某某因参加电竞比赛需要资金，虚报年龄，谎称经营新媒体公司，以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元。 （1）运用法律知识，说说陈某走上违法道路的主要原因。 法院：贾某某系未成年人，到案后能如实供述犯罪事实，对其依法从轻处罚，以诈骗罪判处贾某某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 （2）法院的判决，体现了法律具有怎样的特征？ （3）有同学提出：法院为什么要对贾某某作出从轻处罚的判决？请运用所学知识，给这位同学答疑解惑。 9．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读材料回答问题 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教有进行专门立法，自此以后，“依法带娃”有了遵循。近年来，我国未成年人保护的法律体系不断完善，家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。 （1）《家庭教育促进法》的通过，体现了法律的哪一特征？ （2）我国未成年人保护的法律体系不断完善，请你写出保护未成年人保护的专门法律有哪些？ （3）《家庭教育促进法》的通过让未成年人更好地获得家庭保护。小马同学认为，只要加强家庭保护，未成年人就能健康成长。你同意他的观点吗？说一说你的理由。 10．（22-23九年级上·江苏南通·期末）阅读材料后思考回答。 探究一 2022年3月28日，某县警方在网络巡查中发现该县周新庄村居民刘某在抖音视频中散布虚假新冠疫情信息，造成不良社会影响。当地派出所接案后将其抓获归案。经查，刘某仅凭道听途说便编造虚假新冠疫情信息并通过网络进行传播。3月29日，该县警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，决定对刘某散布谣言的行为进行批评教育，并依法作出处罚。 （1）刘某的行为给我们哪些警示？ 探究二 2021年6月1日,修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》开始施行,新未成年人保护法规定,学校应当建立学生欺凌防控工作制度。一年来,从中央到地方,一系列措施密集出台。一系列组合拳之下,校园暴力、欺凌问题改善明显。据最高检统计,2021年,全国检察机关起诉校园暴力和欺凌犯罪案件较2018年同期下降74.7%。有人认为:“未成年人保护法有效遏制了校园欺凌。”也有人认为:“能否杜绝欺凌犯罪主要靠司法机关。” （2）请你综合评价上述观点。 11．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）某校七年级（3）班开展“法治促成长”的探究活动，以下是同学们搜集和整理的信息。请你参与其中，并完成相应任务： 【法眼看“两会”】 未成年人保护一直是检察机关的工作重点。今年两会上，最高检察院工作报告针对未成年人保护的问题，提出了一些新问题和新举措。最高人民检察院检察长张军表示：“用心呵护未成年人安全幸福成长。以公益诉讼推动禁止为未成年人文身，推动国家有关部门对电竞酒店、盲盒、密室逃脱、剧本杀等新业态予以规范。”检察机关之所以关注到新业态，这是对未成年人保护的职责所在。“孩子在哪里，侵犯孩子权益的问题在哪里，司法保护就应该延伸到哪里。” （1）请列出国家用心呵护未成年人安全幸福成长的原因。 【成长天空特殊保护】 家庭是社会的基本细胞，家风是社会风气的基础，只有千千万万个家庭风清气正，良好社会风气才能得以形成。2023年5月15日，为推动《家庭教育促进法》宣传实施，在第30个“5·15”国际家庭日到来之际，我国各地开展普及家庭教育促进法的活动，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。借助普法力量，各地妇联组织将与教育部门密切合作，开设一批线上线下家长课堂专家讲座，举办一系列主题实践活动，引导家长在参与活动中提高家庭教育的能力，助力未成年健康成长。 （2）家庭教育促进法的实施筑牢了家庭保护的防线。有同学说：“只要有了家庭保护，护佑未成年人的健康成长就没有后顾之忧了。”你赞同他的观点吗？谈谈你的看法。 【践行法律你我同行】 教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》中提出：青少年是法制教育的重要对象，学校是普法教育的主阵地。各地学校积极探索新形势下加强青少年法治教育的新模式和新路子。 （3）为在广大青少年中普及法治教育，学校以“法治中国，有我同行”为题开展活动。请写出你的行动宣言。 12．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【美好集体有我在】 家庭是每个人成长的港湾，我们渴望生活在一个幸福快乐的家庭中，这是我们对家庭生活的美好向往；班级是我们与同学和老师朝夕相处、丰富精神世界的地方，我们渴望生活在一个团结向上的班集体中，这是我们对班级集体生活的一个美好向往；国家是我们强大的后盾，我们渴望生活在一个经济富强、人民幸福的国家，这是我们对国家的美好向往…… （1）作为班级成员，请就“建设美好集体”给出你的建议。 【法治社会明法理】 为努力让人民群众“美得放心”，2023年全国检察机关会同市场监管等部门开展专项整治活动：聚焦医疗美容领域突出问题，依法严厉打击该领域虚假广告、非法行医、制假售假、商标侵权、走私、价格欺诈等违法犯罪活动，共批准逮捕涉医疗美容犯罪案件89件306人；为努力让人民群众“吃得放心”，市场监管总局开展的民生领域案件查办“铁拳”行动将重点打击八类违法行为，包括食品非法添加、假冒伪劣化肥、“刷单炒信”等虚假宣传、“神医”“神药”等虚假违法广告等行为。国家以实际行动展现打击违法犯罪的决心，以增强人民群众的获得感、幸福感、安全感…… （2）以“铁拳”行动打击违法犯罪，彰显出法律的作用。法律的作用有哪些？ 13．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）七年级某班同学在学习完第四单元《走进法治天地》后，为了加深对知识的理解自制了如下小测试，请你一起参与吧！ 材料一 十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的《中华人民共和国教育法修正案》，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任 （1）请续填下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。 材料内容 法律特征 ① 由国家制定或认可的 该规定适用于任何参加国家教育考试的考生 ② 在国家教育考试中存在作弊行为的要受到相应处罚 ③ ① ② ③ 材料二 初中生小刘在玩耍时认识了本小区的王某，原以为结识了一位可以一起玩耍的朋友，却不料，结识的王某竟然是自己的一个“噩梦”。王某性格霸道，初识时便指派小刘给他购买香烟，之后，王某多次采取言语恐吓甚至殴打等方式向小刘进行敲诈勒索，共索要钱财3000多元。目前，犯罪嫌疑人王某因涉嫌寻衅滋事被公安机关刑事拘留。 （2）如果你是小刘同学，根据所学法治知识，你会怎么办？ （3）这一案例给我们哪些启示？ 14．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）【出新法明作用】 近年来，电信网络诈骗犯罪活动形势严峻，受到社会广泛关注。2022年9月2日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行。 （1）从法律作用角度分析我国出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的必要性。 【学案例知保护】 漫画 未成年人电信网络诈骗典型案例 2022年5月，广东省谭某某（15岁）在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。谭某某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。 （2）“设置未成年人手机游戏的时间限制”体现了对未成年人哪方面的保护？为什么要实施这种保护？ 【提妙招来反诈】 为了帮助大家防范电信网络诈骗，七（1）班同学计划在学校开展一系列反电信网络诈骗宣传教育活动。 （3）请你参与其中，一起出谋划策并写出至少两个反诈小妙招。 15．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【走进法治天地感受法律关爱】 阅读下列材料，回答以下问题 材料一 截至2022年6月，十三届全国人大及其常委会先后制定法律69件，修改法律237件次，内容涉及退役军人保障、未成年人保护等社会生活各个领域。 材料二 刑法修正案:将刑责年龄下调，帮助未成年人认清犯罪危害，更好地规范他们的行为，这是我对未成人的保护。你们呢? 未成年人保护法:我也会给予未成年人特殊的关爱和保护 预防未成年人犯罪法:这份特殊的关爱和保护，我也能给。 （1）未成年人为什么需要特殊保护? （2）针对如何保护未成年人的合法权益，请你给出合理化的建议？ （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为当代青少年，你准备如何系好第一颗“法治扣子”，为法治中国建设贡献自己的力量。 16．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）观察图片，回答下列问题。 上述三幅图片分别体现了课本中的相关道理，请你从下列选项中分别选出一项填写在对应的横线上（只填写序号）。 A．坚持集体主义B。发扬自强精神C。坚持依法治国 图一： 图二： 图三： 五、综合探究题 17．（22-23七年级下·江苏淮安·期末） 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。为增强同学们的法治意识，七年级（1）班准备召开一次主题班会，班长制订了一份活动方案，请你将之补充完整。 （1）请你为本次主题班会拟定一个主题。 （2）为开好本次班会，我们可以准备哪些资料。（至少写出两点） （3）你认为哪些活动形式可以让本次主题班会更加丰富有意义，请写出两条。 （4）班主任老师准备就增强法治意识发表总结发言，请你拟定一份发言提纲。 （可以从增强法治意识的重要性，增强法治意识的做法等方面思考，简要列出提纲即可。） 七年级（1）班主题班会设计方案 一、活动主题：____________________________。 二、活动准备：____________________________。 三、活动形式：____________________________。 四、班主任总结：____________________________________________________________________________________ 18．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）【法律保障生活】 感受2022年数据里的法治中国。 ☆人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人☆人民法院审结电信网络诈骗及关联犯罪案件22.6万件，审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人。审结一审商事案件2472.3万件，维护市场秩序，服务经济社会高质量发展。 ☆人民法院针对高空抛物、偷盗窨井盖、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题，出台司法政策，有力维护群众“头顶上”，“脚底下”和出行中的安全。 ☆☆人民检察院2022年受理审查逮捕83.7万人，受理审查起诉209.2万人 ☆受理盟委移送职务犯罪8.8万人，已起诉7.8万人，其中原省部级以上干部104人。 ☆人民检察院用心呵护未成年人安全幸福成长，对侵害未成年人犯罪“零容忍”。从严追诉侵害未成年人犯罪29万人。 ☆…… ——摘自2023年最高人民法院和最高人民检察院工作报告 （1）请结合材料和所学，说一说法律是如何保障我们生活的。 【法律在你身边】 2022年5月29日中午12时左右，河南三门峡湖滨区发生一件令人痛心的悲剧。一名5岁男童被一块瓷砖砸中头部。经初步调查，往窗外扔瓷砖砸中孩子头部的是一名6岁的男童，有网友发表观点：未成年人需要特殊保护，所以未成年人违法犯罪是不需要承担法律责任的。 （2）请你对上述观点进行评析。 【我与法律同行】 2023年5月25日，共青团洪泽区委、洪泽区人民法院、洪泽区大湖之光青少年事务服务中心联合洪泽中等专业学校，在区法院第一法庭开展洪泽区“法护青春”青少年模拟法庭活动。 日前，金湖县黎城街道关工委、顺河村（郑岗社区）关工委联合举办法制教育进社区活动，邀请县司法局工作人员作《家庭教育促进法》法制宣传讲座。 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们也要努力为法治中国的建设贡献自己的力量，让我们积极行动起来，为了让法治宣传深入人心，落地生根。 （3）请你仿照上述材料，再提供两种宣传方式。 19．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）习近平总书记高度重视青少年法治教育，明确提出“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育”。为此某校七年级（2）班分组开展“与法同行”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【参与法治宣传传】 （1）第一组同学准备向同学们发放法治宣传册，请你帮忙完成下列内容。 请你列举几种法治宣传形式 1. 2. 3. 4. 【聚焦普法教育】 第二组同学集中学习了我市开展青少年普法教育的时政新闻，整理出如下笔记： 为进一步贯彻落实《淮安市青年发展规划（2021﹣2025年）》，紧扣服务青年的工作生命线，团市委联合各县区（园区）团（工）委开展了“法护青春”青少年法治宣传教育六大专项系列行动，积极为青少年健康成长保驾护航。 （2）团市委为什么要开展“法护青春”青少年法治宣传教育活动？ 【践行法治行动】 （3）第三组同学为进一步加强对青少年的法治教育，他们准备向全校同学发出倡议，请你参与完成下列倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力让自己成为新时代的法治小达人，为此，我们倡议： 1. 2. 3. 4. 倡议人：XXX 2023年6月26日 20．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述，强调在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。晓宇对此很感兴趣，开展了探究学习，请你参与其中。 【走进法治天地】 课文内容摘抄 我的解读 “没有规矩，不成方圆。”法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。 社会生活中最刚性的行为规范是①。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治已成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调②、法律至上。 新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的征程。2014年党的十八届四中全会提出了我国法治建设的总目标。 我国全面推进法治建设的总目标是③。 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对未成年人作出了特别规定:我国还颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 保护未成年人健康成长的专门法律有④、⑤。 （1）通过探究学习，晓宇对课文知识有了深刻领悟。请你帮他完成上表内容。 【厚植家国情怀】 通过查阅资料，晓宇关注到:2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始实施，这是我国首次就家庭教育专门立法。《家庭教育促进法》将“培养家国情怀”作为家庭教育的第一项内容，这是中国文化的优良传统，也是家庭教育最为深厚的根基。 （2）结合材料，谈谈《家庭教育促进法》的第一项内容对青少年有何重要意义? 【助力法治中国】 为了让法律走进千家万户，晓宇和同学们拟通过社区居民委员会向社区居民发出“我们与法律同行”的倡议。 倡议书社区居民: 法律是治理国家的重器，法律让我们的生活更美好。厉行法治，建设法治中国需要你我他共同努力。为此，我们倡议: ① 。 ② 。 ③ 。 ④…… 朋友们，行动起来吧! 泰兴市XX街道XX社区居委会 2023年月5月26日 （3）请将上面倡议书的内容补充完整。提示:①运用学科知识进行规范表述；②简明扼要，陈述要点，书写工整。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 走进法治天地 精选高频主观题20题 涉及考点 考点01 法律在我们身边 考点02 法律伴我们成长 一、简答题 1．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）下面是某中学研究性学习活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题。 【新闻评论】同学们出示新闻头条：2023年3月4日，十四届全国人大一次会议举行新闻发布会，为推进全过程人民民主提供更加坚实的法治保障。对于这则新闻，老师评论道：“早在中共十八届四中全会时，就提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设____。 （1）请你将上面这一评论续写完整。 【法治报告】学校德育处邀请李教授作了一场法制报告。有同学向李教授提问：对未成年人的特殊保护是否违背“法律面前一律平等”原则？ （2）如果你是李教授，应该怎么回答？ 【微博一下】活动结束后，同学们在自己的微博上纷纷表示要与法律同行，以实际行动为法治中国建设作出自己的贡献。 （3）推动法治中国建设，青少年学生应该怎么做？ 【答案】（1）社会主义法治国家。 （2）不违背。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱、辨别是非能力和自我控制能力不强。 ②对未成年人给予特殊关爱和保护是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）学会依法办事；树立法治意识；提高道德水平等言之有理即可。 【详解】（1）本题考查全面推进依法治国的总目标，可结合教材知识作答。 （2）本题考查对未成年人特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 （3）本题考查青少年如何推动法治中国建设,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 2．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）【直面青春 快乐成长】运用所学知识回答问题。 关键词 信息解读 （一）校园欺凌 群殴、羞辱等校园暴力事件偶有发生，引发社会各界关注。据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等行为导致情绪反应强烈引发的 （二）多维保护 2021年6月1日起施行的新修订的《未成年人保护法》新增政府保护、网络保护专章，与家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护共同构筑起保障未成年人合法权益的防线。 （1）管控情绪、杜绝校园欺凌。结合关键词（一），列举三种调节情绪的方法。 （2）请你回答：什么是未成年人？结合关键词（二），除了《未成年人保护法》以外，国家还制定了哪些有关未成年人保护的法律？（列举两部） 【答案】（1）改变认知评价、转移注意、合理宣泄。 （2）在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民；民法典、预防未成年人犯罪法。 【详解】（1）本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 （2）本题考查未成年人的含义、保护未成年人的法律，可结合教材知识作答。 3．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 2023年4月22日，是世界法律日，法治生活的时代已经来临。国无法不治，民无法不立。温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律，我们的家庭生活，学校生活，社会生活都离不开法律的规范和保护，法律让我们的生活更美好！建设法治中国，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长，让我们与法律同行。 材料二 “坚持对未成年人优先保护、特殊保护，构建有利于未成年人上网的良好环境”。国务院新闻办公室2023年3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书中，关于未成年人保护的相关内容振奋人心。切实“护苗”，重在把对未成年人优先保护抓在细处、督在严处、落到实处。而青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 （1）结合所学知识，说一说我国法律的特征有哪些？ （2）我国为什么高度重视未成年人保护工作？ （3）全社会倡导依法治国过程中，作为中学生，我们能做些什么？ 【答案】（1）①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①树立法治意识，学会依法办事；②遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯；③依法行使权利，自觉履行义务④维护法律尊严和权威，积极同违法行为作斗争；⑤依法维护自己合法权益；⑥自觉学习宪法和法律，主动向周围群众宣传宪法和法律。 【详解】（1）本题考查法律的特征，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查树立法治意识、学会依法办事，可以结合教材知识作答。 二、辨析题 4．（22-23七年级下·江苏·期末）【懂法少年】 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，其第一条规定：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 自《中华人民共和国家庭教育促进法》实施以来，热度不减。有学生认为：“未成年人需要法律特殊保护无可厚非，但只需要两部专门法律，家庭教育促进法作用不大。” 运用所学知识，对学生的观点进行评析。 【答案】错误。①保护未成年人、促进他们健康成长不仅需要保护未成年人的两部专门法律，还需要家庭家庭教育促进法、学校、社会、网络、政府、司法共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②未成年人应增强自我保护的意识和能力。 【分析】考点考查：未成年人保护。 能力考查：运用所学知识分析、解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：“未成年人需要法律特殊保护无可厚非，但只需要两部专门法律，家庭教育促进法作用不大”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误。 论据①：保护未成年人还需要家庭教育促进法、学校、社会、网络、政府、司法共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 论据②：未成年人应增强自我保护的意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）【法律护佑】 随着手机和电脑使用的低龄化，未成年人遭受网络违法犯罪侵害的风险日益加剧。为此，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护专章，保障未成年人的合法权益。晓东认为，未成年人健康成长在于自我保护，所以法律在我们成长过程中所起的作用有限。 请运用所学知识评析晓东的观点。 【答案】认为未成年人健康成长在于自我保护，观点片面。①未成年人健康成长需要特殊保护。这是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人除加强自我保护，还需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。 认为法律在我们成长过程中所起的作用有限，观点是错误的。①生活与法律息息相关。②a法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。b法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。c法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。d法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。由此可见，法律在我们成长过程中起着非常重要的作用。 我们要正确对待受特殊保护的权利；树立法治意识，自觉遵纪守法；理性参与网络生活。 【分析】考点考查：未成年人的特殊保护、法律的作用。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：未成年人健康成长在于自我保护。 观点②：法律在我们成长过程中所起的作用有限。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：对未成年人进行特殊保护的原因。 论据②：保护未成年人的六道防线。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：生活与法律息息相关。 论据②：法律的规范与保护作用。 第四步：整合信息，组织答案。 6．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）姜堰区教育系统用爱呵护青少年健康成长，开展“关爱青少年生命健康‘润心行动’”。区教育局印发《关爱青少年生命健康“润心行动”实施方案》，成立“润心行动”工作专班。区内学校邀请校内外专家对教师和学生开展心理健康培训和讲座，举行“关爱青少年生命健康教育”家访活动，共同筑牢青少年生命健康“防护墙”。 对此，有同学认为：这些做法太有必要了，能全面保障我们青少年学生健康成长。 运用所学知识，结合上述材料，评析该同学的观点。 【答案】该同学的观点是片面的。这是因为： （1）这些做法很有必要：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）全区各方共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，即学校保护、政府保护等，促进青少年健康成长。 （3）未成年人自身还需要增强自我保护意识和能力，正确对待受到特殊保护的权利。 （4）保障青少年健康成长既需要国家给予特殊保护，也需要未成年人自身增强保护意识和能力，珍惜受到特殊保护的权利。 【分析】考点考查： 特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：这些做法太有必要了，能全面保障我们青少年学生健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点片面。 论据①：特殊保护的原因； 论据②：全区各方共同构筑起保障未成年人合法权益的防线+自我保护； 第三步：整合信息，组织答案。 三、情境探究题 7．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）【情境探究 明理践行】 以下是宁宁同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小组交流时，宁宁认真倾听，对组长不合理的观点心里有了质疑，宁宁纠结要不要表达自己的想法？ （1）宁宁应该 。 理由： 。 情境二 班级排练大合唱的站位问题，宁宁个子高，班主任老师把他排在后排，他心里很不服气，因为他想站在前排C位。 （2）宁宁应该 。 理由： 。 情境三 宁宁在回家的路上，被两名社会青年拦住。他们强行搜查宁宁的口袋，拿走他所有的钱，并威胁他不许告诉别人，否则后果很严重。 （3）宁宁应该 。 理由： 。 【答案】（1） 表达自己的想法。 在学习中，我们要有批判的精神和勇气；要敢于表达不同观点，敢于向权威挑战；培养批判精神有助于我们发现问题，提出问题；有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案；有助于我们调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 （2） 站在后排。 面对冲突，要坚持集体利益至上，让个人意愿服从集体的共同要求，个人也要理解集体要求的合理性；个子高站在前面，影响整体美观，损害集体利益，应该遵守集体规则，维护集体利益。 （3） 先答应他们不说出去，然后告诉老师请求帮助或找家长一起去派出所报案。 我们要学会自我保护，学会依法办事。 【分析】考点考查：培养批判精神、坚持集体主义、学会依法办事的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：宁宁质疑组长的观点，但却纠结要不要表达自己的想法。 第二步：根据所学知识和材料信息，宁宁应该表达自己的想法。 论据①：批判精神的表现。 论据②：培养批判精神的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：宁宁因为个子高被老师排在后排，但他想站在前排C位。 第二步：根据所学知识和材料信息，宁宁应该站在后排。 论据①：个人意愿要服从集体要求。 论据②：集体要求的合理性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：宁宁被社会青年抢走所有的钱，并被威胁不要告诉别人。 第二步：根据所学知识和材料信息，宁宁应该先答应他们不说出去，然后告诉老师请求帮助或找家长一起去派出所报案。 论据：学会自我保护+依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题 8．（22-23七年级下·江苏镇江·期末）某老师在讲授法律的有关内容时，组织学生开展模拟法庭活动。以下是模拟法庭的部分过程。 案例：未成年被告人贾某某因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络。2019年1月至2020年3月，被告人贾某某因参加电竞比赛需要资金，虚报年龄，谎称经营新媒体公司，以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元。 （1）运用法律知识，说说陈某走上违法道路的主要原因。 法院：贾某某系未成年人，到案后能如实供述犯罪事实，对其依法从轻处罚，以诈骗罪判处贾某某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 （2）法院的判决，体现了法律具有怎样的特征？ （3）有同学提出：法院为什么要对贾某某作出从轻处罚的判决？请运用所学知识，给这位同学答疑解惑。 【答案】（1）父母等监护人未尽到家庭保护职责；贾某某法治观念淡薄，没有约束自己的行为。 （2）法律依靠国家强制力保证实施 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②法院依法从轻处罚贾某某，体现了对贾某某的特殊保护。 【分析】考点考查：法律的特征、对未成年人的特殊保护 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养： 法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是未成年人，需要运用特殊保护的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络→可链接父母等监护人未尽到家庭保护职责； 关键词②：被告人贾某某以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元→可链接法治观念淡薄，没有约束自己的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词： 对其依法从轻处罚，以诈骗罪判处贾某某有期徒刑三年，缓刑三年等处罚→可链接法律依靠国家强制力保证实施； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：法院对贾某某作出从轻处罚的判决→可链接未成年人角度需要保护的原因；院依法从轻处罚贾某某，体现了对贾某某的特殊保护； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读材料回答问题 2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教有进行专门立法，自此以后，“依法带娃”有了遵循。近年来，我国未成年人保护的法律体系不断完善，家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。 （1）《家庭教育促进法》的通过，体现了法律的哪一特征？ （2）我国未成年人保护的法律体系不断完善，请你写出保护未成年人保护的专门法律有哪些？ （3）《家庭教育促进法》的通过让未成年人更好地获得家庭保护。小马同学认为，只要加强家庭保护，未成年人就能健康成长。你同意他的观点吗？说一说你的理由。 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 （3）①不同意他的观点 ②加强家庭保护能促进未成年人健康成长。家庭保护是未成年人保护的基础。 ③未成年人健康成长还需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，未成年人还要增强自我保护的意识和能力。 ④未成年人健康成长还要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【分析】考点考查：法律的特征、专门保护未成年人的法律、保护未成年人的防线、学会自我保护。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》→法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识作答。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要加强家庭保护，未成年人就能健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：加强家庭保护能促进未成年人健康成长。家庭保护是未成年人保护的基础。 论据②：未成年人健康成长还需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 论据③：未成年人健康成长还要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（22-23九年级上·江苏南通·期末）阅读材料后思考回答。 探究一 2022年3月28日，某县警方在网络巡查中发现该县周新庄村居民刘某在抖音视频中散布虚假新冠疫情信息，造成不良社会影响。当地派出所接案后将其抓获归案。经查，刘某仅凭道听途说便编造虚假新冠疫情信息并通过网络进行传播。3月29日，该县警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，决定对刘某散布谣言的行为进行批评教育，并依法作出处罚。 （1）刘某的行为给我们哪些警示？ 探究二 2021年6月1日,修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》开始施行,新未成年人保护法规定,学校应当建立学生欺凌防控工作制度。一年来,从中央到地方,一系列措施密集出台。一系列组合拳之下,校园暴力、欺凌问题改善明显。据最高检统计,2021年,全国检察机关起诉校园暴力和欺凌犯罪案件较2018年同期下降74.7%。有人认为:“未成年人保护法有效遏制了校园欺凌。”也有人认为:“能否杜绝欺凌犯罪主要靠司法机关。” （2）请你综合评价上述观点。 【答案】（1）学会辨析信息，自觉抵制不良信息；要自觉遵守宪法和法律，尊重社会公德，维护公共秩序（或任何违法行为都要受到法律制裁。公民行使政治自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；践行诚信的社会主义核心价值观。 （2）第一个观点正确。法律具有规范作用，未成年人保护法以国家强制力让欺凌犯罪案件数量有所下降。 第二个观点片面。杜绝欺凌犯罪需要司法机关公正司法，依法打击犯罪行为；同时还需要细化家庭、学校、社会、网络、政府、司法等各方主体责任，依法依规科学处置，让校园欺凌防控机制运转更有效。需要未成年人树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，当合法权益受到侵害时，能够依法维权。 【分析】考点考查：合理利用网络、依法行使权利、践行诚信、法律的作用、全面依法治国。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络、依法行使权利、践行诚信的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在抖音视频中散布虚假新冠疫情信息，造成不良社会影响→可链接公民行使政治自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 关键词②：刘某仅凭道听途说便编造虚假新冠疫情信息并通过网络进行传播→可链接学会辨析信息，自觉抵制不良信息；践行诚信的社会主义核心价值观。 关键词③：警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，决定对刘某散布谣言的行为进行批评教育，并依法作出处罚→可连接要自觉遵守宪法和法律，尊重社会公德，维护公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：未成年人保护法有效遏制了校园欺凌。 观点②：能否杜绝欺凌犯罪主要靠司法机关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：法律具有规范作用，未成年人保护法以国家强制力让欺凌犯罪案件数量有所下降。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：杜绝欺凌犯罪需要司法机关公正司法，依法打击犯罪行为； 论据②：同时还需要细化家庭、学校、社会、网络、政府、司法等各方主体责任，依法依规科学处置，让校园欺凌防控机制运转更有效。需要未成年人树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，当合法权益受到侵害时，能够依法维权。 第四步：整合信息，组织答案。 11．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）某校七年级（3）班开展“法治促成长”的探究活动，以下是同学们搜集和整理的信息。请你参与其中，并完成相应任务： 【法眼看“两会”】 未成年人保护一直是检察机关的工作重点。今年两会上，最高检察院工作报告针对未成年人保护的问题，提出了一些新问题和新举措。最高人民检察院检察长张军表示：“用心呵护未成年人安全幸福成长。以公益诉讼推动禁止为未成年人文身，推动国家有关部门对电竞酒店、盲盒、密室逃脱、剧本杀等新业态予以规范。”检察机关之所以关注到新业态，这是对未成年人保护的职责所在。“孩子在哪里，侵犯孩子权益的问题在哪里，司法保护就应该延伸到哪里。” （1）请列出国家用心呵护未成年人安全幸福成长的原因。 【成长天空特殊保护】 家庭是社会的基本细胞，家风是社会风气的基础，只有千千万万个家庭风清气正，良好社会风气才能得以形成。2023年5月15日，为推动《家庭教育促进法》宣传实施，在第30个“5·15”国际家庭日到来之际，我国各地开展普及家庭教育促进法的活动，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。借助普法力量，各地妇联组织将与教育部门密切合作，开设一批线上线下家长课堂专家讲座，举办一系列主题实践活动，引导家长在参与活动中提高家庭教育的能力，助力未成年健康成长。 （2）家庭教育促进法的实施筑牢了家庭保护的防线。有同学说：“只要有了家庭保护，护佑未成年人的健康成长就没有后顾之忧了。”你赞同他的观点吗？谈谈你的看法。 【践行法律你我同行】 教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》中提出：青少年是法制教育的重要对象，学校是普法教育的主阵地。各地学校积极探索新形势下加强青少年法治教育的新模式和新路子。 （3）为在广大青少年中普及法治教育，学校以“法治中国，有我同行”为题开展活动。请写出你的行动宣言。 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）①我不赞同该观点，家庭保护是保障未成年人合法权益的一道防线； ②但是，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，还需学校保护﹑社会保护﹑网络保护﹑政府保护和司法保护。 ③同时，未成年人还需要增强自我保护的意识和能力。 （3）例：①我们要树立法治意识，依法办事。 ②我们要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 ③我们要逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者﹑自觉遵守者和坚定捍卫者。 【分析】考点考查：保护未成年人、与法同行。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“孩子在哪里，侵犯孩子权益的问题在哪里，司法保护就应该延伸到哪里。”→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要有了家庭保护，护佑未成年人的健康成长就没有后顾之忧了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：家庭保护是保障未成年人合法权益的一道防线； 论据②：构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，还需学校保护﹑社会保护﹑网络保护﹑政府保护和司法保护。 论据③：未成年人还需要增强自我保护的意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求写出自己的行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【美好集体有我在】 家庭是每个人成长的港湾，我们渴望生活在一个幸福快乐的家庭中，这是我们对家庭生活的美好向往；班级是我们与同学和老师朝夕相处、丰富精神世界的地方，我们渴望生活在一个团结向上的班集体中，这是我们对班级集体生活的一个美好向往；国家是我们强大的后盾，我们渴望生活在一个经济富强、人民幸福的国家，这是我们对国家的美好向往…… （1）作为班级成员，请就“建设美好集体”给出你的建议。 【法治社会明法理】 为努力让人民群众“美得放心”，2023年全国检察机关会同市场监管等部门开展专项整治活动：聚焦医疗美容领域突出问题，依法严厉打击该领域虚假广告、非法行医、制假售假、商标侵权、走私、价格欺诈等违法犯罪活动，共批准逮捕涉医疗美容犯罪案件89件306人；为努力让人民群众“吃得放心”，市场监管总局开展的民生领域案件查办“铁拳”行动将重点打击八类违法行为，包括食品非法添加、假冒伪劣化肥、“刷单炒信”等虚假宣传、“神医”“神药”等虚假违法广告等行为。国家以实际行动展现打击违法犯罪的决心，以增强人民群众的获得感、幸福感、安全感…… （2）以“铁拳”行动打击违法犯罪，彰显出法律的作用。法律的作用有哪些？ 【答案】（1）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设﹑自我管理；②建设美好集体需要我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的智慧和力量；③需要共同商定集体的规则和制度内容；④需要我们具有“自治”精神；⑤需要共同创造良好的集体氛围 （2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活； ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引﹑教育人向善； ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善﹑伸张正义，维护我们的合法权益 【分析】考点考查：我与集体共成长、法律保障生活 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：责任意识、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班级成员，需要运用我与集体共成长的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设美好集体→可联系在集体共建中尽责的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查法律的作用，可结合教材知识作答。 13．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）七年级某班同学在学习完第四单元《走进法治天地》后，为了加深对知识的理解自制了如下小测试，请你一起参与吧！ 材料一 十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的《中华人民共和国教育法修正案》，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任 （1）请续填下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。 材料内容 法律特征 ① 由国家制定或认可的 该规定适用于任何参加国家教育考试的考生 ② 在国家教育考试中存在作弊行为的要受到相应处罚 ③ ① ② ③ 材料二 初中生小刘在玩耍时认识了本小区的王某，原以为结识了一位可以一起玩耍的朋友，却不料，结识的王某竟然是自己的一个“噩梦”。王某性格霸道，初识时便指派小刘给他购买香烟，之后，王某多次采取言语恐吓甚至殴打等方式向小刘进行敲诈勒索，共索要钱财3000多元。目前，犯罪嫌疑人王某因涉嫌寻衅滋事被公安机关刑事拘留。 （2）如果你是小刘同学，根据所学法治知识，你会怎么办？ （3）这一案例给我们哪些启示？ 【答案】（1） 十二届全国人大常委会表第十八次会议表决通过 对全体社会成员具有普遍约束力 由国家强制力保证实施 （2）积极寻求帮助，如找家长老师，公安机关的帮助 或运用法律武器维护自己的合法权益 （3）①要提高明辨是非的能力和自我保护的意识和能力，慎重交友 ②当权益被侵犯时，我们要通过法治方式，学会依法办事表达自己的合法的诉求和愿望 ③要树立法治意识，养成尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 【分析】考点考查：法律特征、依法办事的要求、树立法治意识 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用法律特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由国家制定或认可的→链接十二届全国人大常委会表第十八次会议表决通过。 关键词②：该规定适用于任何参加国家教育考试的考生→链接对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词③：在国家教育考试中存在作弊行为的要受到相应处罚→链接由国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用如何做到依法办事的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某多次采取言语恐吓甚至殴打等方式向小刘进行敲诈勒索，共索要钱财3000多元→链接积极寻求帮助；找家长老师，公安机关的帮助或运用法律武器维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查树立法治意识，属于开放性试题，言之有理即可。 14．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）【出新法明作用】 近年来，电信网络诈骗犯罪活动形势严峻，受到社会广泛关注。2022年9月2日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行。 （1）从法律作用角度分析我国出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的必要性。 【学案例知保护】 漫画 未成年人电信网络诈骗典型案例 2022年5月，广东省谭某某（15岁）在玩手机游戏时，有人添加其为微信好友，并宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。谭某某信以为真，并依照对方的视频指导，偷偷使用家长手机先后3次扫码支付，合计被骗3800元。 （2）“设置未成年人手机游戏的时间限制”体现了对未成年人哪方面的保护？为什么要实施这种保护？ 【提妙招来反诈】 为了帮助大家防范电信网络诈骗，七（1）班同学计划在学校开展一系列反电信网络诈骗宣传教育活动。 （3）请你参与其中，一起出谋划策并写出至少两个反诈小妙招。 【答案】（1）法律具有规范和保护作用。《反电信网络诈骗法》为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，也维护了我们的合法权益。 （2）对未成年人实施网络保护。 对未成年人实施保护的原因：①有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，保护未成年人的健康成长。②有利于规范未成年人使用网络的行为，引导未成年人正确使用网络，抵制不良诱惑，促进未成年人的身心健康。③有利于增进家庭成员间的沟通，通过共同努力，促进家庭的和谐幸福。④有利于优化网络环境，促进社会的和谐稳定。⑤未成年人是国家的未来，对未成年人实施网络保护，有利于实现国家富强、民族复兴。 （3）反诈小妙招：①要学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑；②要增强防范意识和自我保护意识，学习防诈骗知识，提高防诈骗能力；③对陌生电话、身份不明人员提高警惕，不轻信、不转账；④遇到可疑情况，第一时间向相关部门求助，学会运用法律武器保护自身合法权益等。 【分析】考点考查：法律的作用、对未成年人的特殊保护、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议表决通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，并于2022年12月1日起施行→可链接法律的规范和保护作用，《反电信网络诈骗法》为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，也维护了我们的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从分析和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 小题1：关键词：设置未成年人手机游戏的时间限制→网络保护； 小题2：关键词：实施网络保护的原因→有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，保护未成年人的健康成长/有利于规范未成年人使用网络的行为，引导未成年人正确使用网络，抵制不良诱惑，促进未成年人的身心健康/有利于增进家庭成员间的沟通，通过共同努力，促进家庭的和谐幸福/有利于优化网络环境，促进社会的和谐稳定/未成年人是国家的未来，对未成年人实施网络保护，有利于实现国家富强、民族复兴； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反电信网络诈骗的小妙招→要学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑/要增强防范意识和自我保护意识，学习防诈骗知识，提高防诈骗能力 等； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【走进法治天地感受法律关爱】 阅读下列材料，回答以下问题 材料一 截至2022年6月，十三届全国人大及其常委会先后制定法律69件，修改法律237件次，内容涉及退役军人保障、未成年人保护等社会生活各个领域。 材料二 刑法修正案:将刑责年龄下调，帮助未成年人认清犯罪危害，更好地规范他们的行为，这是我对未成人的保护。你们呢? 未成年人保护法:我也会给予未成年人特殊的关爱和保护 预防未成年人犯罪法:这份特殊的关爱和保护，我也能给。 （1）未成年人为什么需要特殊保护? （2）针对如何保护未成年人的合法权益，请你给出合理化的建议？ （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为当代青少年，你准备如何系好第一颗“法治扣子”，为法治中国建设贡献自己的力量。 【答案】（1）①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存与发展事关人类的未来；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）国家：通过法律手段给予未成年人特殊关爱和保护；加大惩罚力度等 社会：构筑“六道防线”，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚 个人：要增强自我保护意识和能力，增强社会责任感等 学校：加强安全教育宣传，创造安全校园等 （3）①增强法治意识；②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者；③认真学习法律知识，树立法治观念；④自觉尊法，守法，学会用法维权；⑤依法行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务；⑥敢于同违法行为作斗争等 【分析】考点考查：未成年人特殊保护的原因、保护未成年合法权益的防线、学会自我保护、学会依法办事、树立法治意识 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）本题考查未成年人需要特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、社会、学校、个人，需要运用未成年特殊保护的防线、学会自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人保护等社会生活各个领域、更好地规范他们的行为，这是我对未成人的保护:我也会给予未成年人特殊的关爱和保护、这份特殊的关爱和保护，我也能给→可链接国家通过法律手段给予未成年人特殊关爱和保护，加大惩罚力度等；社会构筑“六道防线”，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚；个人要增强自我保护意识和能力，增强社会责任感等；学校加强安全教育宣传，创造安全校园等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查树立法治意识，学会依法办事，可结合教材知识作答。 16．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）观察图片，回答下列问题。 上述三幅图片分别体现了课本中的相关道理，请你从下列选项中分别选出一项填写在对应的横线上（只填写序号）。 A．坚持集体主义B。发扬自强精神C。坚持依法治国 图一： 图二： 图三： 【答案】 B A C 【分析】考点考查：坚持集体主义、自强、法治的作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用坚持集体主义、自强、法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“天行健，君子以自强不息”→发扬自强精神。 关键词②：“集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月”→坚持集体主义。 关键词③：“奉法者强则国强”→”强调法治重要性，因此要坚持依法治国。 第三步：整合信息，组织答案。 五、综合探究题 17．（22-23七年级下·江苏淮安·期末） 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。为增强同学们的法治意识，七年级（1）班准备召开一次主题班会，班长制订了一份活动方案，请你将之补充完整。 （1）请你为本次主题班会拟定一个主题。 （2）为开好本次班会，我们可以准备哪些资料。（至少写出两点） （3）你认为哪些活动形式可以让本次主题班会更加丰富有意义，请写出两条。 （4）班主任老师准备就增强法治意识发表总结发言，请你拟定一份发言提纲。 （可以从增强法治意识的重要性，增强法治意识的做法等方面思考，简要列出提纲即可。） 七年级（1）班主题班会设计方案 一、活动主题：____________________________。 二、活动准备：____________________________。 三、活动形式：____________________________。 四、班主任总结：____________________________________________________________________________________ 【答案】（1）增强法治意识，学会依法办事。 （2）青少年违法犯罪的案例、国家工作人员就职时进行宪法宣誓的视频等。 （3）小品表演、辩论赛等。 （4）重要性：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。②有助于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。③当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 做法：在学法上，增强法治意识，主动学习法律法规；在尊法上，弘扬法治精神，维护法律权威，自觉把法律铭刻于心；在守法上，严格自律，在日常生活中时时处处遵守各种法律法规；在用法上，学会依法办事，依法维护自身合权益，积极利用法律武器同违法犯罪行为作斗争。言之有理即可 【分析】考点考查：正确认识增强法治意识、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题为开放性试题，围绕法治的相关内容拟定主题即可。 （2）本题为开放性试题，所准备资料应围绕法律的相关内容即可。 （3）本题为开放性试题，符合题意即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班主任，需要运用增强法治意识、依法办事的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为增强同学们的法治意识，七年级（1）班准召开一次主题班会，班主任老师准备就增强法治意识发表总结发言→可链接增强法治意识的重要性，增强法治意识的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）【法律保障生活】 感受2022年数据里的法治中国。 ☆人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人☆人民法院审结电信网络诈骗及关联犯罪案件22.6万件，审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人。审结一审商事案件2472.3万件，维护市场秩序，服务经济社会高质量发展。 ☆人民法院针对高空抛物、偷盗窨井盖、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题，出台司法政策，有力维护群众“头顶上”，“脚底下”和出行中的安全。 ☆☆人民检察院2022年受理审查逮捕83.7万人，受理审查起诉209.2万人 ☆受理盟委移送职务犯罪8.8万人，已起诉7.8万人，其中原省部级以上干部104人。 ☆人民检察院用心呵护未成年人安全幸福成长，对侵害未成年人犯罪“零容忍”。从严追诉侵害未成年人犯罪29万人。 ☆…… ——摘自2023年最高人民法院和最高人民检察院工作报告 （1）请结合材料和所学，说一说法律是如何保障我们生活的。 【法律在你身边】 2022年5月29日中午12时左右，河南三门峡湖滨区发生一件令人痛心的悲剧。一名5岁男童被一块瓷砖砸中头部。经初步调查，往窗外扔瓷砖砸中孩子头部的是一名6岁的男童，有网友发表观点：未成年人需要特殊保护，所以未成年人违法犯罪是不需要承担法律责任的。 （2）请你对上述观点进行评析。 【我与法律同行】 2023年5月25日，共青团洪泽区委、洪泽区人民法院、洪泽区大湖之光青少年事务服务中心联合洪泽中等专业学校，在区法院第一法庭开展洪泽区“法护青春”青少年模拟法庭活动。 日前，金湖县黎城街道关工委、顺河村（郑岗社区）关工委联合举办法制教育进社区活动，邀请县司法局工作人员作《家庭教育促进法》法制宣传讲座。 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们也要努力为法治中国的建设贡献自己的力量，让我们积极行动起来，为了让法治宣传深入人心，落地生根。 （3）请你仿照上述材料，再提供两种宣传方式。 【答案】（1）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）网友观点错误。①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②树立法治意识，在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （3）法律知识竞赛、法律知识主题班会、法律知识演讲比赛等。 【分析】考点考查：法律的作用、法律作用、如何做到依法办事、法律宣传方式 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 法治观念 、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人→链接法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。 关键词②：人民法院审结电信网络诈骗及关联犯罪案件22.6万件，审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人；人民法院针对高空抛物、偷盗窨井盖、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题，出台司法政策，有力维护群众“头顶上”，“脚底下”和出行中的安全；人民检察院用心呵护未成年人安全幸福成长→链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：未成年人需要特殊保护，所以未成年人违法犯罪是不需要承担法律责任的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误。 论据①：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 论据②：树立法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查法律宣传方式，属于开放性试题，言之有理即可。 19．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）习近平总书记高度重视青少年法治教育，明确提出“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育”。为此某校七年级（2）班分组开展“与法同行”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【参与法治宣传传】 （1）第一组同学准备向同学们发放法治宣传册，请你帮忙完成下列内容。 请你列举几种法治宣传形式 1. 2. 3. 4. 【聚焦普法教育】 第二组同学集中学习了我市开展青少年普法教育的时政新闻，整理出如下笔记： 为进一步贯彻落实《淮安市青年发展规划（2021﹣2025年）》，紧扣服务青年的工作生命线，团市委联合各县区（园区）团（工）委开展了“法护青春”青少年法治宣传教育六大专项系列行动，积极为青少年健康成长保驾护航。 （2）团市委为什么要开展“法护青春”青少年法治宣传教育活动？ 【践行法治行动】 （3）第三组同学为进一步加强对青少年的法治教育，他们准备向全校同学发出倡议，请你参与完成下列倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力让自己成为新时代的法治小达人，为此，我们倡议： 1. 2. 3. 4. 倡议人：XXX 2023年6月26日 【答案】（1）①举案说法情景剧表演；②法律知识板报宣传；③召开法律在我心中主题班会；④邀请司法人员到校园做普法讲座。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③有利于提高青少年的法治意识；④有利于保护青少年的合法权益，促进青少年的健康成长；⑤有利于社会的和谐稳定；⑥有利于营造青少年安全健康成长的社会环境。 （3）①树立法治意识，学法、知法、尊法、守法、用法、护法，增强法治观念；②依法正确行使权利，自觉履行义务；③学会依法办事，遵守各种法律法规，依法规范自己的行为，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；④学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。 【分析】考点考查：未成年人保护、树立法治意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题考查法治宣传形式，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用未成年人保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“法护青春”青少年法治宣传教育六大专项系列行动，积极为青少年健康成长保驾护航→可链接保护未成年人的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查树立法治意识、依法办事，可结合教材知识作答。 20．（22-23七年级下·江苏泰州·期末）党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述，强调在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。晓宇对此很感兴趣，开展了探究学习，请你参与其中。 【走进法治天地】 课文内容摘抄 我的解读 “没有规矩，不成方圆。”法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。 社会生活中最刚性的行为规范是①。 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治已成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调②、法律至上。 新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的征程。2014年党的十八届四中全会提出了我国法治建设的总目标。 我国全面推进法治建设的总目标是③。 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对未成年人作出了特别规定:我国还颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 保护未成年人健康成长的专门法律有④、⑤。 （1）通过探究学习，晓宇对课文知识有了深刻领悟。请你帮他完成上表内容。 【厚植家国情怀】 通过查阅资料，晓宇关注到:2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始实施，这是我国首次就家庭教育专门立法。《家庭教育促进法》将“培养家国情怀”作为家庭教育的第一项内容，这是中国文化的优良传统，也是家庭教育最为深厚的根基。 （2）结合材料，谈谈《家庭教育促进法》的第一项内容对青少年有何重要意义? 【助力法治中国】 为了让法律走进千家万户，晓宇和同学们拟通过社区居民委员会向社区居民发出“我们与法律同行”的倡议。 倡议书社区居民: 法律是治理国家的重器，法律让我们的生活更美好。厉行法治，建设法治中国需要你我他共同努力。为此，我们倡议: ① 。 ② 。 ③ 。 ④…… 朋友们，行动起来吧! 泰兴市XX街道XX社区居委会 2023年月5月26日 （3）请将上面倡议书的内容补充完整。提示:①运用学科知识进行规范表述；②简明扼要，陈述要点，书写工整。 【答案】（1）①法律；②依法治国；③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；④未成年人保护法；⑤预防未成年人犯罪法。 （2）有利于青少年更好地传承民族文化；有利于增强青少年的爱国意识；有利于青少年全面发展、健康成长；有利于青少年践行社会主义核心价值观等。 （3）①要树立法治意识，要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②学会依法办事，自觉遵守法律、法规。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。④要提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治文化环境的形成。⑤要成为法治中国建设的参与者和推动者。⑥学会通过法治方式维护自身、他人和集体的合法权益等。 【分析】考点考查：依法治国、促进青少年健康成长、树立法治意识的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）①：本题考查最刚性的行为规范，可结合教材知识作答； ②：本题考查法治的含义，可结合教材知识作答； ③：本题考查全面推进法治建设的总目标，可结合教材知识作答； ④：本题考查保护未成年人健康成长的专门法律，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用传承民族文化、增强爱国情感、促进健康成长、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：培养家国情怀→ 传承民族文化+增强爱国情感+促进健康成长+践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查与法同行的做法，可结合教材知识作答。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$