10.2 我们与法律同行 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

游戏：你知道这是哪部法律吗？ 我是国家的根本法 我是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 我是新中国第一部以“法典”命名的法律 我是保护未成年人的专门法律 1 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.2 我们与法律同行 1.政治认同：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设。 2.道德修养：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法目标治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.健全人格：通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。 1.为什么要树立法治意识？P101 2.如何树立法治意识？P101-102 自主学习 3.为什么要学会依法办事？P102 4.如何做到依法办事？P102-103 树立法治意识 5 看视频思考：“中国式过马路”现象反映了什么问题？ 6 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”现象反映了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，法律意识淡薄 法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 遵法守法 尊法守法 一、树立法治意识 7 一、树立法治意识 1、什么是法治意识？ 笔记 是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。P101-2 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ------卢梭 P101-2 8 ①对人民：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 9 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议上，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。 思考： 说说活动开展的意义，并思考我们为什么要树立法治意识？ ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围； ④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。 ②对国家：推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 ③对法律：法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 一、树立法治意识 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 从材料中可以得出什么信息？ 一、树立法治意识 ④对青少年：树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 一、树立法治意识 2.为什么要树立法治意识？ 学会依法办事 38% 62% 65% 不知道是犯罪也不知道会受到处罚 不懂法律 不知道自己的行为触犯了法律 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 从调查中，你得到了什么启示？ （1）依法办事。就要遵守各种法律法规。 探究与分享 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着， 两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋, 掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 16 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？ 忍气吞声 以牙还牙 报警 把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。 集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。 记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即拨打110报警。 “好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为触犯法律。 17 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。 忍气吞声 变本加厉，后患无穷 死拼蛮斗 无谓流血，人财两空 以暴制暴 害人害己，得不偿失 依法维权 处罚坏人，保护自己 ①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 2.怎样学会依法办事： ②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。 法律良性循环示意图 用法 学法 尊法 守法 情景再现 消费者杨女士在某电商平台购买了护肤品，使用之后感觉与实体店购买的同款产品差距较大，疑为假货，要求退款被拒。于是，在没有任何证据的情况下，杨女士便在网上进行恶意评论，以泄私愤,商家不断将其差评删除后，双方展开一场骂战。 杨女士不仅在没有任何证据情况下在网上进行恶意评论，而且还不断在“好评”用户下进行谩骂、诋毁，为引起电商关注达到退款目的。 思考：你如何评价杨女士的行为？杨女士应该如何维权？ ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式。表达自身合法的诉求和愿望。 ③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (1)树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 (2)依法办事，就要遵守各种法律、法规。 ①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (3)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 依法办事的要求 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 树立法治意识的必要性 树立法治意识的要求 法律保障功能的实现靠我们对法律的尊崇和遵守 遵守各种法律法规 养成尊法学法守法用法的习惯 学会依法办事的原因 学会依法办事的要求 为法治中国建设作贡献 对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 青少年健康成长的基本要求 成为参与者推动者 课堂练习 记者从市场监管总局了解到，2022年直播带货诉求22.09万件，网购诉求同比增速56.38%，同比增长1.15倍，较2020年增长5.01倍，三无产品、以次充好、虚假宣传等问题不断。这警示从业者（　　） A．遵守规则，学会依法办事 B．行使权利，增强权利意识 C．维护秩序，遵守法定程序 D．履行义务，忽略网络法规 A 课堂练习 D 卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不 是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里”。这启示我们 （ ） ①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 课堂练习 生活在法治社会我们要从小树立法治观念，依法自律，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。下列说法与“防患于未然”蕴含的道理一致的是（　　） A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．以人为镜，可以明得失 C．皮之不存，毛将焉附 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 D 课堂练习 中学生不仅是法治中国的受益者，更应是参与者和推动者。对此，我们应该（ ）　 ①依法办事，树立法律意识； ②养成学法尊法守法用法的习惯； ③树立法律信仰，发自内心地尊崇、信赖、遵守、捍卫法律； ④严格执法，公正执法 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ B Lavf58.29.100 $$