10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

《未成年人网络保护条例》应运而生 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度，多角度全方位地保障未成年人在网络空间的合法权益。《条例》自2024年1月1日起施行。 该条例明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，织密未成年人网络保护立体“安全网”。 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 学习导航： 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 2.我国保护未成年人的法律有哪些？ 3.保护未成年人是谁的责任？ 4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 5.未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？ 我们需要特殊保护 01 5 “谁”是未成年人 婴儿 小学生 初中生 20岁的大二学生 以下图片中，哪些是未成年人？ 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？ 生活中未成年人受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》充分体现了党和国家对未成年人成长成才环境的高度重视。《条例》的出台，以法律条款的形式将涉及未成年人网络安全的网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面都进行了清晰、明确的界定，切实用法治的规范、法律的权威筑起未成年人网络保护的坚实屏障。 思考：请你思考国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么？ 探究：2、为什么未成年人需要特殊保护？ 1.未成年人容易遭受哪些侵害？ 溺水身亡 中毒死亡 饿死 食物中毒 儿童买卖 非法暴徒 家庭暴力 校园欺凌 2.为什么会遭受这些到侵害？ 家庭监管缺失 不法分子的侵害 自身的弱势处境 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（自身原因） 错误表达： 未成年人没有自我保护能力；没有辨别是非能力；没有自我控制能力 战争中的儿童： P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。p97-1（社会发展的需要） 为什么全世界都对保护未成年人十分重视？ 1.未成年人为什么需要特殊保护？ 探究一 我们需要特殊保护 ①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度） ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度） 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 感受 法 的 关爱 02 哪些法律？ 哪些防线？ 警惕未成年人短视频“刷屏上瘾”！ 根据2023年12月23日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年我国未成年网民规模达到1.93亿，其中未成年短视频用户规模已超过1亿。其中11.9%的未成年用户在工作日平均每天看短视频超过2小时，7.2%的未成年用户在节假日每天看短视频超过5小时。 短视频平台上的内容纷繁复杂，一些短视频为了追求点击率和关注度，不惜以夸张、猎奇的方式呈现内容，极易对未成年人造成不良影响。 如何让未成年人更好更安全地上网？ 劳动法第十五条：禁止用人单位招用未满十 六周岁的未成年人。 未成年人保护法第三条：国家保障未成年 人的生存权、发展权、受保护权、参与权 等权利。未成年人依法平等地享有各项权 利，不因……受到歧视。 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受 教育的权利和义务，国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养 义务的，未成年子女或者不能独立生活的成 年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 你知道有哪些法律保护未成年人的权益吗? 中华人民共和国 未成年人保护法 中华人民共和国 宪 法 中华人民共和国 劳 动 法 中华人民共和国 民 法 A 3.我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 请你辨一辩：下列主体是否有保护未成年人的责任？ 国 家 机 关 武 装 力 量 人 民 团 体 企 业 事 业 单 位 社 会 组 织 城乡基层群众性自治组织 政 党 未成年人的监护人 其 他 成 年 人 共 同 的 责 任 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 4保护未成年人是谁的责任？P99 5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 正确履行监护职责，抚养教育未成年人 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人。 应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务 。 含义：家庭保护是指父母或其他监护人 对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。 家庭保护 22 感受法的关爱 学校保护 a.主体：学校、幼儿园和其他教育机构 +b.做法：加强教育管理，保护合法权益 c.地位：学校保护起着重要作用 不得对未成年人实施侮辱人格的行为 不得违反法律和国家规定开除未成年学生 耐心教育未成年人 ①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。 ②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。 ③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 ④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 ⑤保护未成年人的智力成果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。 社会保护 3 ——保护未成年人的网络生活，关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。网络游戏实名制；APP设置青少年模式；网络游戏时间限时。 网络保护 4 教育部会同三部门联合印发《校园食品安全守护行动方案》，部署开展2020年-2022年校园食品安全监管工作。 含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自 职责范围内对未成年人实施的保护。 地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 政府保护 市政府的组成部门：教育局、公安局、工商局、监察局、民政局、财政局、人事局、劳动和社会保障局、国土资源和房产管理局、建设委员会、交通局、农业委员会、水利局、林业局、商务局、文化局、卫生局、人口和计划生育委员会、审计局、环境保护局、物价局、城市管理行政执法局等。 26 ——公安、法院、检察院及司法行政部门 ①设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件； ②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持“教育为主，惩罚为辅”原则； ③对未成年人犯罪档案实行封存制度 ④做好刑满释放的未成年人的安置工作； ⑤依法保护未成年人的继承权和抚养权。 司法保护 6 区分六道防线 ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④网络保护 ⑤政府保护 ⑥司法保护 主体 地位 判断方法 学校等教育机构 （学校教职员工） 全社会 父母、其他监护人 国家司法机关 重要保障 重要作用 基础 必不可少的 组成部分 1.看主体；看保护内容。 2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。 3.公安机关承担关于未成年人刑事案件的侦察任务时才有可能是司法保护，其他一般是政府保护。 线上线下 全方位保护 主体责任 国家、社会、学校、家庭 政府及其有关部门 六大保护的判断方法 1、网络保护优先排除。如果涉及网络， 一般不管主体是谁，都是网络保护。【网络保护只看保护内容不看主体。】 2、再看谁保护未成年人。如：父母做就是家庭保护，学校做就是学校保护，政府做就是政府保护。 3、司法保护主要是“公检法” 等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。 4、社会保护来兜底。以上都排除，就选择社会保护。 网络 家庭、学校、政府、司法 社会 学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？ 学校保护 网络保护 社会保护 政府保护 社会保护 司法保护 1、学校邀请人民法院院长到我校进行法治演讲 2、博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所对中小学生免费开放 3、法院批准身受家暴的未成年人的人身保护令 6、检察院和法院开展社会法制宣传、整顿社会环境 5、县教育局督促我校落实贫困生补助工作 4、爱奇艺APP设置青少年模式 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 30 小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂她。进入初中后，他常常和一帮哥们聚在一起打牌，飙歌或者网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室也是心不在焉。 探究与分享P99 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？ 小强的父母没有尽到家庭保护的职责。网吧老板违背了社会保护的相关规定，对作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为没有阻止。 小强可以向当地政府求助，也可以向人民法院提起诉讼，要求父母履行抚养教育自己的义务。 我会在学习上帮助他，给他补习功课，在生活上，关心他、照顾他；在行动上，劝阻他不要参加一些不利于青少年健康成长的活动等。 6.未成年人应该如何对待法律的特殊保护？ ②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 二、感受法的关爱 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。 思 维 导 图 本课课堂小结 法律为我们护航 我们需要特殊保护 感受法的关爱 1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 2.保护未成年人的法律？P97 3.保护未成年人的六道防线？P99 4.未成年人如何珍惜自己享受到的保护？ P99-100 1．2024年3月10日，河北邯郸三名初中生杀害同学的事件引发社会热议。据悉，受害人小光为初一学生，曾长期遭受同学霸凌，三名嫌疑人和被害人均为留守儿童。案件发生后，当地公安机关立即开展侦破工作，将涉案犯罪嫌疑人全部抓获。4月8日，经最高人民检察院审查，依法决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉刑事责任。为了避免此类悲剧再发生（ ） ①家长应在生活和思想上多关心孩子，守好保护未成年人的第一阵地 ②学校积极落实保护未成年人的主体责任，杜绝未成年人的不良行为 ③公安机关依法办案，打击侵害未成年人违法行为，彰显社会公平正义 ④检察机关切实履行法律监督职责，加大未成年人犯罪预防和治理力度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 34 2. 北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险”2024年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展（ ） ①体现了对未成年学生的政府保护 ②增强了学生的法治观念和生命安全意识 ③能推动未成年人严格执法、维护交通安全 ④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3. 2024年两会代表“声音”：建议适当延长中小学课间时间，保证青少年每天在户外运动两个小时；把青少年身心健康作为学校的重要考核指标，以强化对运动促进健康的重视。代表如此“发声”是由于（ ） ①目前，每个青少年学生的体质健康都令人堪忧 ②青少年身心健康与全面发展，是国家和社会关注的重大课题 ③青少年是国家的未来和民族的希望 ④保障青少年身心健康，还孩子健康体魄是青少年健康成长的必然要求 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ C 4 【2021•临沂】2020年10月17日、新修订的未成年人保护法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。 此次新修订的未成年人保护法新增最有利于未成年人原则，明确了监护人对未成年人的看护责任和具体要求：首次对学生欺凌进行定义，明确学校应建立学生欺凌防控制度；增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度：明确了网络服务提供者预防未成年人沉迷网络有关义务；明确了学校、幼儿园建立预防性侵害、性骚扰未成年人的工作制度；明确了在未成年人的监护人不能履行监护职责时由国家承担监护职责等等。 （1）根据材料内容分析。此次新修订的未成年人保护法，为什么要在现行法律的基础上增加、完善多项规定？ （2）此次修订新增的两项针对未成年人的保护是什么？ （3）班级拟开展“感受关爱与法同行”主题班会，请写出你的发言提纲。 参考答案： （1）①为了保护未成年人的合法权益；②为了规范未成年人的行为，减少违法犯罪行为的发生；③为了形成保护未成年人的良好社会氛围。 （2）政府保护和网络保护。 （3）①宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 $$