内容正文:
2023-2024学年人教版数学七年级下册期末培优复习压轴题刷题卷
第6章 实数
考试时间:120分钟 试卷满分:100分 难度系数:0.52(较难)
姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得 分
一.选择题(本大题有10小题,每小题2分,共0分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.)
1.(2分)估计的值在( )
A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间
2.(2分)如图,用边长为3的两个小正方形拼成一个大正方形,则大正方形的边长最接近的整数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
3.(2分)下列运算一定正确的是( )
A.±7 B.()2=7 C.7 D.7
4.(2分)如图,数轴上点P表示的数可能是( )
A. B. C. D.
5.(2分)如图,数轴上,下列各数是无理数且表示的点在线段AB上的是( )
A.0 B. C. D.π
6.(2分)下列实数中,不是无理数的是( )
A. B. C. D.3
7.(2分)一个正方体的体积扩大为原来的8倍,则它的棱长为原来的( )
A.2倍 B.4倍 C.3倍 D.8倍
8.(2分)下列实数中,无理数是( )
A.﹣2 B. C.0 D.
9.(2分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(2分)如图,数轴上有M,N,P,Q四点,则这四点中所表示的数最接近的是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
评卷人
得 分
二、填空题(本大题共10小题,每题2分,共20分.不需写出解答过程,请将正确答案填写在横线上)
11.(2分)若在两个相邻整数a,b之间,则a+b= .
12.(2分)比较大小: .
13.(2分)已知,则 .
14.(2分)已知1.449,4.573,则的值是 .
15.(2分)的相反数是 .
16.(2分)如图,半径为1个单位长度的圆沿数轴从实数﹣1对应的点向右滚动一周,圆上的A点恰好与点B重合,则点B对应的实数是 .
17.(2分)已知的整数部分为a,小数部分为b, .
18.(2分)比较大小: .
19.(2分)已知实数x、y满足|y+3|=0,则x+y的值为 .
20.(2分)规定用符合[x]表示一个实数的整数部分,例如[3.69]=3,[]=1,按此规定[1]= .
评卷人
得 分
三、解答题(本大题共8小题,共60分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.(6分)一个正数x的两个不同的平方根分别是2a﹣1和﹣a+2.
(1)求a和x的值;
(2)化简:2|a|+|x﹣2|﹣|3a+x|.
22.(6分)计算:
(1) (2)|2|.
23.(8分)小梅用两张同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为900cm2的正方形,如图所示,按要求完成下列各小题.
(1)求长方形硬纸片的宽;
(2)小梅想用该正方形硬纸片制作一个体积512cm3的正方体的无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用?若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积.
24.(8分)在一次数学活动课中,小明同学用一根绳子围成一个长与宽之比为2:1,面积为50cm2的长方形.
(1)求长方形的长和宽;
(2)他用另一根绳子围成一个正方形,且正方形的面积等于(1)中长方形的面积.他说:“围成的正方形的边长与长方形的宽之差大于2cm.”请你判断他的说法是否正确,并说明理由.
25.(8分)如图,由一个大正方形和一个小正方形再加上一个小长方形(阴影部分)拼成一个大长方形.已知大正方形的面积为9,小正方形的面积为4,求图中小长方形(阴影部分)的面积.
26.(8分)综合与实践
【问题发现】如图1,把两个面积都为1cm2的小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个直角三角形拼成一个大正方形,则该大正方形的边长为 cm.
【知识迁移】若一个圆与一个正方形的面积都是2πcm2,设这个圆的周长为C这个正方形的周长为C圆,则C圆 C正(填“=”或“<”或“>”).
【拓展延伸】李明想用一块面积为400cm2的正方形纸片(如图2所示),沿着边的方向截出一块面积为300cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为5:4.李明能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?请说明理由.
27. (8分)数学课上老师要同学们用一块面积为900cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为800cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为5:4.小红不知道能否裁得出来,正在发愁.小华说:“别愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小华的说法吗?小红能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?
28.(8分)阅读下面的文字,解答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:已知10x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x﹣y的相反数.
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2023-2024学年人教版数学七年级下册期末培优复习压轴题刷题卷
第6章 实数
考试时间:120分钟 试卷满分:100分 难度系数:0.52(较难)
一.选择题(本大题有10小题,每小题2分,共0分.在每小题所给出的四个选项中只有一项是符合题目
要求的.)
1.(2分)估计的值在( )
A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间
解:∵32=9,42=16,
∴估计在3和4之间.
故选:C.
2.(2分)如图,用边长为3的两个小正方形拼成一个大正方形,则大正方形的边长最接近的整数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解:∵用边长为3的两个小正方形拼成一个大正方形,
∴大正方形的面积为:9+9=18,
则大正方形的边长为:,
∵,
∴44.5,
∴大正方形的边长最接近的整数是4.
故选:B.
3.(2分)下列运算一定正确的是( )
A.±7 B.()2=7 C.7 D.7
解:A.7,此选项错误,不符合题意;
B.()2=7,此选项正确,符合题意;
C.7,此选项错误,不符合题意;
D.7,此选项错误,不符合题意;
故选:B.
4.(2分)如图,数轴上点P表示的数可能是( )
A. B. C. D.
解:由图可得:
数轴上点P表示的数在3和3.5之间,
A、∵1<2<4,
∴12,
故A不符合题意;
B、∵4<5<9,
∴23,
故B不符合题意;
C、∵9<10<16,
∴34,
∵3.52=12.25,
∴33.5,
故C符合题意;
D、∵9<15<16,
∴34,
∵3.52=12.25,
∴3.54,
故D不符合题意;
故选:C.
5.(2分)如图,数轴上,下列各数是无理数且表示的点在线段AB上的是( )
A.0 B. C. D.π
解:0是有理数,不符合题意.
1≈0.414,是无理数且在线段AB上.
2.0801,π≈3.14都是无理数但都不在线段AB上.
所以只有1符合题意.
故选:B.
6.(2分)下列实数中,不是无理数的是( )
A. B. C. D.3
解:A、是无理数,不符合题意;
B、是无理数,不符合题意;
C、是无理数,不符合题意;
D、3是有理数,不是无理数,符合题意;
故选:D.
7.(2分)一个正方体的体积扩大为原来的8倍,则它的棱长为原来的( )
A.2倍 B.4倍 C.3倍 D.8倍
解:设原正方体的棱长为a,则体积为a3,
∴将体积扩大为原来的8倍,为8a3,
∴扩大后的正方体的棱长为,
∴它的棱长为原来的2倍,
故选:A.
8.(2分)下列实数中,无理数是( )
A.﹣2 B. C.0 D.
解:A、﹣2是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;
B、是无理数,故本选项符合题意;
C、0是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;
D、,是整数,属于有理数,故本选项不符合题意;
故选:B.
9.(2分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
解:A、,故选项错误,不符合题意;
B、,故选项错误,不符合题意;
C、,故选项错误,不符合题意;
D、,故选项正确,符合题意.
故选:D.
10.(2分)如图,数轴上有M,N,P,Q四点,则这四点中所表示的数最接近的是( )
A.点M B.点N C.点P D.点Q
解:因为9<10<16,
所以34.
所以﹣43.
所以,这四点中所表示的数最接近的是点N.
故选:B.
二、填空题(本大题共10小题,每题2分,共20分.不需写出解答过程,请将正确答案填写在横线上)
11.(2分)若在两个相邻整数a,b之间,则a+b= 9 .
解:∵,
∴45,
∴a=4,b=5,
∴a+b=9,
故答案为:9.
12.(2分)比较大小: > .
解:∵2,3,28>27,
∴,即23.
故答案为:>.
13.(2分)已知,则 1.01 .
解:∵,
∴1.01;
故答案为:1.01.
14.(2分)已知1.449,4.573,则的值是 144.9 .
解:∵100,
而1.449,
∴1.449×100=144.9.
故答案为144.9.
15.(2分)的相反数是 .
解:的相反数是,
故答案为:.
16.(2分)如图,半径为1个单位长度的圆沿数轴从实数﹣1对应的点向右滚动一周,圆上的A点恰好与点B重合,则点B对应的实数是 2π﹣1 .
解:圆滚动一周经过的距离等于圆的周长,
该圆的周长为2π×1=2π,
∴点B对应的实数是﹣1+2π=2π﹣1.
故答案为:2π﹣1.
17.(2分)已知的整数部分为a,小数部分为b, .
解:∵,
∴,
∴的整数部分为a=3,小数部分为,
∴,
故答案为:.
18.(2分)比较大小: > .
解:∵,
∴,
∴.
故答案为:>.
19.(2分)已知实数x、y满足|y+3|=0,则x+y的值为 ﹣2 .
解:由题意得,x﹣1=0,y+3=0,
解得x=1,y=﹣3,
所以,x+y=1+(﹣3)=﹣2.
故答案为:﹣2.
20.(2分)规定用符合[x]表示一个实数的整数部分,例如[3.69]=3,[]=1,按此规定[1]= 3 .
解:∵,
∴,
∴.
故答案为3.
三、解答题(本大题共8小题,共60分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.(6分)一个正数x的两个不同的平方根分别是2a﹣1和﹣a+2.
(1)求a和x的值;
(2)化简:2|a|+|x﹣2|﹣|3a+x|.
解:(1)由题意,得(2a﹣1)+(﹣a+2)=0,
解得a=﹣1.
∴x=(2a﹣1)2=(﹣3)2=9;
(2)原式=2|﹣1|+|9﹣2|﹣3×(﹣1)+9|
=22+9﹣26
=1.
22.(6分)计算:
(1)
(2)|2|.
解:(1)原式=4﹣35﹣3=2;
(2)原式=2﹣22=2.
23.(8分)小梅用两张同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为900cm2的正方形,如图所示,按要求完成下列各小题.
(1)求长方形硬纸片的宽;
(2)小梅想用该正方形硬纸片制作一个体积512cm3的正方体的无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用?若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积.
解:(1)设长方形的长为xcm,宽为ycm,
∴x=2y,且x2=900
∴x=30,
∴y=15,
(2)该正方体的棱长为:8cm,
共需要5个边长为8cm的面,总面积为:5×82=320,
∴剩余的纸片面积为:900﹣320=580cm2,
24.(8分)在一次数学活动课中,小明同学用一根绳子围成一个长与宽之比为2:1,面积为50cm2的长方形.
(1)求长方形的长和宽;
(2)他用另一根绳子围成一个正方形,且正方形的面积等于(1)中长方形的面积.他说:“围成的正方形的边长与长方形的宽之差大于2cm.”请你判断他的说法是否正确,并说明理由.
解:(1)根据题意设长方形的长为2x cm,宽为x cm,
则2x•x=50,
即x2=25,
∵x>0,
∴x=5,
∴2x=10,
答:长方形的长为10cm,宽为5cm;
(2)设正方形的边长为y cm,根据题意可得,
y2=50,
∵y>0,
∴y5,
∵长方形的宽为5cm,
∴正方形的边长与长方形的宽之差为:55,
∵7<58,
∴2<55<3,
所以他的说法正确.
25.(8分)如图,由一个大正方形和一个小正方形再加上一个小长方形(阴影部分)拼成一个大长方形.已知大正方形的面积为9,小正方形的面积为4,求图中小长方形(阴影部分)的面积.
解:由已知得图中大、小正方形的边长分别为3和2,
所以大长方形的长为3+2=5,宽为3,
所以大长方形的面积为3×5=15,所以图中小长方形(阴影部分)的面积为15﹣9﹣4=2.
26.(8分)综合与实践
【问题发现】如图1,把两个面积都为1cm2的小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个直角三角形拼成一个大正方形,则该大正方形的边长为 cm.
【知识迁移】若一个圆与一个正方形的面积都是2πcm2,设这个圆的周长为C这个正方形的周长为C圆,则C圆 < C正(填“=”或“<”或“>”).
【拓展延伸】李明想用一块面积为400cm2的正方形纸片(如图2所示),沿着边的方向截出一块面积为300cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为5:4.李明能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?请说明理由.
解:(1)由题意得,大正方形的面积为2cm2,因此边长为cm,
故答案为:;
(2)设圆的半径为r cm,
则πr2=2π,
∴r,
∴圆的周长为2π2π(cm),
设正方形的边长为a,
则a2=2π,
∴a,
∴正方形的周长为4a=4(cm),
∵2π,4,而π<4,
∴,
即2π<4,
也就是C圆<C正方形,
故答案为:<;
(3)能,理由如下:
设长方形的长为5x cm,则宽为4x cm,由题意可得,
5x•4x=300,
∴x,
即长为5cm,宽为4cm,
而面积为400cm2的边长为cm,
∵5,
∴能裁出一块面积为300cm2的长方形纸片.
27.(8分)数学课上老师要同学们用一块面积为900cm2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为800cm2的长方形纸片,使它的长宽之比为5:4.小红不知道能否裁得出来,正在发愁.小华说:“别愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小华的说法吗?小红能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗?
解:∵正方形纸片的面积为900cm2,
∴正方形的边长为30cm,
设长方形纸片的长和宽分别为:5a、4a,
∴5a•4a=800,即a2=40,
∴,
∴,
,
∴不能裁剪出符合要求的纸片.
28.(8分)阅读下面的文字,解答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:已知10x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x﹣y的相反数.
解:∵12,
∴1+10<102+10,
∴11<1012,
∴x=11,
y=10111,
x﹣y=11﹣(1)=12,
∴x﹣y的相反数12
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