第六单元核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年六年级下册语文核心素养评价（统编版）

第六单元核心素养评价 儿经周转，次军，“补考”竟发表在上券一家出版社韵正式刊物上 时钢：0分怕热分：1的分 C我望着浅笑鉴蓝的您，一字一柳地念着“方一老一厂。 D.一个利学家在戒克科学张垒的长征中，失殿的次数和经验，运比戒功的经验要丰宿， 题序 寝刻得多 母分 5.一位司学想用闲对联来表达对母校的感藏之情，最合适的一项是《》(3分) 第一郎分积累与运用（头42分） A,花香浓郁今H情春究泽抛市子心 一，国语规合川体。《【令 :不舍青青校园草难忘款款毯师情 L用1”划掉新号中不正确的词语。(4分) C,树下芳草春来绿坛前解花别样红 (1》观在让我]以默鲜的形式来表达对校网的（装恋闻恋）电！ D.花草渣森示我心书案我指传保情 《2)更重婴的是婴善于（吸取吸收）失数的教，总结已有的经轻，再继续前进 6.在横线上补充合适的句子，最恰当的-一瑞是 《}(3分) 《3)遇转设发挥好的适动员，会拉住独的手，温柔地（董顷鼓场）他群成弃 要毕丝了，表们都吴了，最们是多么喜欢长高了变成大人，但夜们文雪袖。我们 (4)它们将化作更好的国忆，（收线珍藏）在我心中 以后四来时，老师，无论表们长得多么高，多么大， 2.先把同语补充毫整，再宽成练习。(7分) A.你们再也不能拿我1当个孩子了！ 桃李（门 )(》动期 .门都琴水运拿我们当个孩子呀！ 音{》笑粒 )然布止 C们容么不拿我门当个孩子呀？ 信于《 》来 泡不()特 D,你们不斜不把我们当个核子时利 身（其境 指红()纸 三，控■米完遭句千练习。(15女) 《》算””词语的近义可是 ,反义词是 L.一个个好秀端庄的方块字像小十兵一样推列在黑板上。（脑向）(3分) (2)他短视君培上的新面，有种 的感觉。《选可姨空) 二，按要求处择正确的意项。（作令 2小学生话即将结束。耳见了，哺育我成长的侍校！再见了， 1,下列可语中的“意”学与珍数”的”藏”读音相同的项是 (1〔2分) 耳见了， !我要把这雪架而美好的记忆修藏。《待军句子) A宝意 B.丙演 C牧赢 D,凝族 (2分) 2,“答调天下”中”誉”的意思是 （12分 3.小学六年的牛活一见市过，真是 。(写两个表示时间易道 九称费 B.名推 C.柔替 D.信誉 的成语)我即将升人中学了，我想用 ”(填 3在“我的老中是4…教年”一句中的省略号处知上以下修饰成分，颗序量给当的一项是 上拾当约名言零句流诗语等)米告城自已，使自己在今后的生活中，珍惜时间.勤奋学 （3分】 习。在离制之际，我还想把愿我的同华们 !规我的老潮们 ①年经的 ②一位5特城 ④具有革能神的 5小年 【(每条横找上填写一个表示祝移的回宇玛语，不重复填胡语)(6分》 A2①43万 B.21435 C.2453 D.251D34 老雨的爱凳如冬日的闲光，温最着我们的身心：老年的爱优如 4,下列标点符号使用正确的一项是 13 人老新招招头，说：“这不过是无心辑期制成前啊”！ 人泰 :老师的爱优如 (仿号句千)(4分】 290 地● 第二那分间读与解（头22分） 今天越来，她时衣的极近文孕和爱射文争，是有着多么有的影响】俱这样的考师： 回.课内间读。（落分 我们达么会不年政地，多么会不复意把地接近龙？ 老师领法门（节透） 1.作者共达取了原几个具型事例来描写蔡老师？用小标遥的形式概括出案。(4分) 军时候，四老狮得调一跟，布要编一个引人入避的数事。一，二、三、可年线的课文都 是知此，我在世老开门下受乒四年，听列上千个规李，有知泰雨点点入地 2.用。“再出一处对粲老箱的描写，从同悟运用的角度进行宜析，批注在下直的横 从事文学创作含委丰富的息原力，在这方面老师特育了我，哈我开了写。 线上。(3分) 衣四常多女，在计境，河件凝蚊，通到回老狮社杖教步，仍格综罚十年前的一年线小 学生那件，盖卷极最地向他什黑。该起往事，成深深感肃他在成原站小的心四上，格下了 文零的补子，老师摇摇务，说：“这不过是无心椅楼郴成裤附！” 3.文文司学读后说：“第上自然段中的从来不与后一句中的·仅仅'矛盾了”你同意这 十年树木，董年树人：梅御之愿，修生难忘 种悦法写？为什么？《4分》 1.“老钟钱选T”中的门”在文中是指 .〔1分) 2,面线句述用了 的修辞手法。对这可话群解准确的一项是 （1[3分 A听了田老师讲的一千多个故事，故事点点滴滴戴有“我”成长 4.选文中“ “的句千是作者运用 的修辞手法在 (直接月是) B.所了田老的无数个故事，每个故事逐步引净“我”走上喜爱文学之路 抒情，表达了作者对蔡老师的 之情。(3分) 支，老而为什么世”这不过是无心情牌牌成葫”？《2分》 第三部分表达与交度（未36分） 六.修合性学可，6分) 4.“十年树木，百年树人”是什么意思？在本文中的具体意思是什么？(2分) 纪念质中仅含着深深的师生情和法的同学情。请你给纪念得起个优程，堆忘的名 竿：下面的名字中怀喜欢螺个？为什么？或者，自己米刻偏一个甩日 岁月如取批迎青春，线笔静开花开，平夏拈一意夏花，品一餐部华 1,我溴定给纪念卧取的名字是 ,日为 五，课外间读。{4分) .(3分) 我的老拜（节砖） 2.精心设计的纪念册受到了师生们的好评。面对赞许的目光，你激动地说：”这本纪含 簧使我难忘的，是我小学时候的女老韩蔡老博。现在回想起来，驰那时其有十入九 多，是一个姐柔美明的人 赫中，记录的是 收篮的是 ,表达的 是 "(3分) 地从来不打耳衣们。化仅有一次，地的我我好梁要落了朵，成用石瓶一迎，载我轻轻 写作。[30食 地城在石瓶边上，大伏笑了，地也笑了，我用儿童的孩骨的眼完容觉，施爱我们，并设有 对干一个学生葡面言.学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们依得成功的 真正受打的意思：减子们是多么善千观家这一成的」 喜悦。盛受失戴的酸楚…情以《校因里的 》为题，从酸，甜，苦，裤”中任 地爱诗，并且意长衣们读诗。直到现在成还记环地表衣幻读诗的请最，还量佛通地 找我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟远看不见山，那天边只有云头：也看不见树，白白 选一词作为主题写一篇文章。整求内容具体，语句暖顺，具有真情实8：书写登观范整 那水上只有海岛… 831a 3以D明中能力提升测试 A.例,在新时代,我们风愁得享大平,但是仍要 故精神具有非意要的作因 论,竞评料书中的学说,常常整正书中子 n.略 一、期 花 栏 例 栖息 稿 奋发内上,努力学习,努力发展科学枝术,用科 段。 拓展方舟 推动回家发朋,令国家繁荣路 -.3.C 2.D 3.A 4C 5l 6.C 八、示例:平机可增加学生获取如识的渠道 学生 1.万如意年年高 团固阳 九,略 三1.为了不看下去,他不得不用两只手笔迫折 预习时,可以使用手机查阅资料,作好学习准备 雄鹅的羽毛。 2.(1②(2T(31③ 第五单元 核心素养评价 现会时到,现以技坦手梳迷行线上习,扩充 第四单元 核心养评价 一、习 花园 园 暖暗 栏住 出 2.数语然不提不干这活儿,这有给是时间,没 己的切识面 小学生使用子视的整大于利 学 什么意。 一、事员 严级 用 通迫 牺牲 二、州变致著现 .上课不认真听进,愉玩平礼,严影响听讲; 3. 王老已经直十岁了,工作起来蹲 1.走码观花 2.不 下干电子游是,无心学 二、政福 三.1C 2.D 3A 4C 5.B 6C 九,略 1.简单,首化 福到 2.地动山 由远近 四1.没有大朋的洲怎么会有大的发现呢 年轻人一样,最短,独编写了一本新者 第六单元 核心素养评价 3.五雨 2.父亲对我笑着说,张给我看段表壁是什么在 一、1.划掉:(1)依变(2)吸收(3)激(4)收藏 三.1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 响,可是只许看,不许动 .说:“我要把 2.满 呢 容 拈及琴 四,1.父亲不得不起一些书题和文件烧掉 3.示例(1)心这书好,好读书.读好书。 教有陷畔生精/为.” (1)绘声绘色 不堪人耳(21身临其 2.用这的方法,寄托我们的哀息,使整个人 (2)临 春到死致方,短成泪 二.1C28 3.A 4.C 5.B 6.B 团结起来 四、1.中冠地白程冷无声铅是 始干。 三、1.字排列在黑上. 2.听君一话 旧读十年书 3.张同志是为人民利益西茫的,的的死难 五.3.专心致志 三心二意 发现题 思考问题 2.示例:教导我或长的老幅 陪件我学习的转子 3.什尖上一涌水 没有声音 福外 不是比山还要重的吗! 善子观察,善干思考 3.云:现似容 日月加校 少壮不努力 老 五3.铁是成的 保尔(尔·桐察全) 4.至存这者精起的黑,猛冲到桥下 2.青 取之干 青干些 大伤 旅程似掉 梳李满国 2.比喻 捷活 3.日日 又日 五、1.要初白在人词 4.承例:春天的细而 滋看我门的心田 黑夜 3.会具提现的批格,这的手。 2.李大 国积夜是 深怀念 六、3.开始 时候 的灯塔 在着提们的人生选 4.中别(孩军中别)的子粉 3.为人抗深务 正确对泄评 正确对得涌难 2.此不为/远老近者大子 四.1.写作的基 六.10 2C 31 4.忠言运耳科子行 子次养西来不得 3.两个小孩奖看说:“谁说你知识测障呢子” 2.比喻B 4.其不迎百之 六、1.被拢(被拢)被座)被害(牲) 4.视觉 触觉 事物具有两性 独立思考 3.老畅段有刻意单先数过提”什么 2.外较 神志 的心被一伟大的力量点 5.例:别人误解已的时候,应学会换位! 5.执物不能时限干一思路,要从不同角度 4.比喻要使少精成为本料活要很长的时间,期过 考,并理别人。 出发考虑,会有不一样的结果。中声无限,知 看一个人才则雪婆更多的时间,是个长久 !参考注文】 3. 祝无容,用情的人数会有所不知,学习是 ,并且十分不容易,在本文中的具体意思是 4.前后阻成(首尾呼点)使文章的结构更加严 极来的染叫扬声,白色的衣服出门了 止的。 损因老对“我”的暗卷,提””受益提夜 天肆文雨,杨漫脱下白水,换了里色的永破唱家 七3.耳是投方夜去安的是 、中心更加突出;说明作者对父避言的记 五.3.整老不舍得打“我们”;老部救“我们” 地家的构没认比来是杨,就上就冲他叫,格 忆非深刻 是积方面建设新学说,启迫新发明的基 七、3.是人或某神人作为学习拙树样 性. 子分生气,正准备打狗,在这时,稳失说,“的不要 2.列:仅仅有一次,的教鞭好撞要下来,我 打,如流做是,也食是缘它这样做的,毁女 .选了清代大学好家破看幼时读来子的(大 2.时的情凌紧,思模的心情骨 用石板一迎,教轻轻地段在石板边上,大 刚才你的离无色的而现来家来了色的, 3.这篇短文章点讲了红过草地期到,张思生 学数句)时对其质键的事例作为论据。 第了地笔了 运图“权权”“好”“轻轻 怎么绝不感鹤毒怪呢!” 章的事 3.后两句是花面现理,两句是反面没理 炮““笑了”等看平的词语,写出了老好 4.从这个故中,我感变到强是指舍记为人、 △一,担为代的都是对干过去学者的学 七、示例:我认为学生需要加强体疗数炼。因为体音 一在面环是的态度,会和中的学设 不舍打”我们”,很爱”我口”,把生浓 铅标对提高到学们的身体数段,培益志力 不时时处处为别人着想的高高品 的精谊体现得潜填效 0题 3.不风意,“显来不”指在这持事之前和之异 19.取黄黑 5.学们对自已电特好境,充清了心 担生安全批三交拾看不见,现不看的人工 6.示候;没有一条鱼的小 没有一片云的天 老那没有打过”我们”,“位”起强齿作! 四、3.大度沙如雪 山月 中庭地白牺鸡 跑,是不去心 冷落无声醒花 粉骨辞身深不始 要洁 (74 思是“只有一次”,这样就后比,更能 7.示例;(1)小乌在枝头应快填数唱。 4.5C网更画且可以实理无人,远程子 现次的“打”损特别,具有代表性。这表进 鸟在校头晃地叫着,得人心络不中 白在人向 术,高视频实时直播等. 出了整这提受“我们”,不会孔打”我们”。 2.去街小南到如献 色送看近却无 山下兰 真是规了! (二)3.英 封起· 逊流记 4.间 直拢 受 知段演 轻沙路净无况 落苍面子 8.正情,你掉不安地看看我,里就挽含了一 ,A 3.示阴:拈一朵夏花,品一段潮 这个题日不 申冰着声,鸣喝来天没说出什来 3.①数个侧野深见于”我”②短野上有大量的 二.1.B 2.D 3.B 4.C 5.D 6D 3.君看一舟 出段风波里 春风文绿 担有诗,耐人寻,面且唤起人门的阔忆 果秘,美味健康 ③“我”设有育 ④果树 日问时图我还 毕业是在复天,看这个题日,会让人不想 三.1.作&句 儿平结子 起毕叠的一年,忆起许多注事 2.神描写 4.春色满闻关不住 一枝红春出墙来 不识 A.不能,“章用”让我们受到演吃 2.示树:我们过的风逃 我们满满的国忆 我 3.言描写 山真面日 只峰身在此山中 疫,忙模和葡这些是子时有一种满足感,的 r真挚的情应 4.心理写 5.青.敢之于,雨青于 子流秦南毫不待 强的号国技却乐说的精神, 七.路 专项分类测试(三) 一字蕴千余 老大英伤志 河物烟无声 有 “用”无法表达准这些情感 专项分类测试一] 日高 日日新 又日新 -.1.C 2.A 3.D4.C 5.D 6.8 7.C 8.C (三)1.知识相道理只诣要中记住,并不要 -.1.C 2.D 9.n 6.自西苦口利于病 忠言送耳利于行 莫无 。 二.1.(1)D(2)C (3)(4 二.1.:2x1V4X5.V 6.8 时当时 2.漏副 个人或少数人的笔识有限,研究出来的 2.B 专项分类测试(四) 三.1.食车风都 知积和道阻不一定部正确 三、1.贬 拢跳 接子 峻沾 寂页 耽拢 2.留牛早 一.(一)1.排比 洗子 吃 默默 时候在生活 tC 开霜域 3.不秋 中匀证题 4.应该能发间.爱间 2.侵 严 惊 别 控 4.川东 2.时间在不知不觉中匆流道的情况 专项分类测试(五) 遇.1.A 2.B 5.注这十年书 3.c 4.1 -.1C 2.D 3.D 6.针实上一病水满在大海里 时间的流型 头 (二).(1)教是(2只.只有 3.(1)与甚 不如 (2)日有 才 A(1)12V(3(4 (如是故 潜 1.. 二、3.例:(1)查爸,我直希望你能戒,据中含 4.得已 思辽 天日 四离 气和 不会 7.轻 阳融 经样的斑逐现 3.将地们二人一起学习下棋,但片者的跳艺 有占工的成分,抽知抽多了可起导这人的名 其析 枢 8.快起清秋 加遍者好。 补些病,妇随,支气决等,批实和洁 (1)万不祥已 遍不得已(25死不足 9. 万&出深山 4.本文通过学这件不事,说明我们做事必效专 一样,是有危脸的、面日挂一支燥少好5秒块 5.C 1.立庭在夜岩中 心致,决不可三心二是,才新成功的理 爸爸,吸规有字建康,所以你反烟吧! 专项分类测试二 11.或干山 或轻干毛 化加说,生活中温多的交遇事故,数多时候是 (2)妈.伤总是低头玩手机,这样对殖石 一.1.我感觉则变化 11.专心数志 将至 题握号面射之 血王词机一边开车一这独其他的事情分心 好,面日长时间看子机对耻睛也不好! 2.云例:白色的海游闻地飞过一铅无际的 13.及日中断加凸上此不为玩者小面近者大平 的,阅如有的礼为了接一个话,没 2(1)示例:让读书成为一时,让学习度 毒面。 14.日初出渝沦凉凉 北不为近者热闻游者凉平 意到用用的车,效成了交事故 一神习措 3.他惊万分,精想这道不是附的野人到 15.干长 千 一一7过络下载速度对比,5C连度比4C (2)示例:讲述读书心得 开展陪论赛 16.君 来的叫? 速度快。 (3)示例《如临我三天光明) 海伦·凯 2-V (V 4.这不毫不说是奇怪呀,乘子跌进报里,不久法 17.又选日封去 千万住 3一方面,可机变乘客,了双手,另一方面. 海伦·视 海伦风然刚睛看不见,但婉的品 得铅碍,那是信短i的 18.道人生无再少 ,人格是等好的:风面对的种在使人 0 C