10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

探究一：为什么小刘打赏的钱能退回? 这对其他成年人来说是否公平？ 10.1法律为我们护航 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 未成年人为什么需要特殊保护？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 01 自主学习 02 03 04 一 我们需要特殊保护 我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 未成年人的含义 1、什么是未成年人? 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。P96一 公民是法律概念，是具有一国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利、 履行义务的人。 以下哪些人是未成年人? 小学生 大二学生 初中学生 高三学生 婴幼儿 √ √ √ 《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》充分体现了党和国家对未成年人成长成才环境的高度重视。《条例》的出台，以法律条款的形式将涉及未成年人网络安全的网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面都进行了清晰、明确的界定，切实用法治的规范、法律的权威筑起未成年人网络保护的坚实屏障。 思考：请你思考国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么？ 我们的“特权” （1）结合你的经验谈谈我们还有哪些“特权”。 （2）为什么我们能拥有这些“特权”呢？ 免费参观博物馆、科技馆 学校进行消防安全教育 亲子活动，父母陪伴 为青少年营造一片“净网” 少年法庭 交警在校门口指挥交通 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 1.我们（未成年人）需要特殊保护，为什么？ 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 提示：（1）禁止企业使用童工，未成年人乘车购买的车票半价，禁止给未成年人卖烟酒等。 （2）学生自由回答。 总结：在生活中，未成年人会有一些“特殊权利”，为什么未成年人会有这些“特权”呢？ 9 战争中的儿童： 萌芽 初始 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 发展 推广 实施 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 呼吁保护儿童权益说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 12 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身角度） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展角度） 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 感受法的关爱 02 14 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 3.保护未成年人的法律有哪些？ 二、感受法的关爱 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定； ①专门法律： 我国还颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 ②其他法律： 二、家庭保护 三、学校保护 四、社会保护 五、网络保护 八、法律责任 九、附则 一、总则 第六条　保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 六、政府保护 七、司法保护 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 4.保护未成年人是谁的责任？P99 ①家庭保护——基 础 ②学校保护——重要作用 ③社会保护——组成部分 ④网络保护——全方位保护 ⑤政府保护——主体责任 ⑥司法保护——重要保障 5、保障未成年人合法权益的六道防线是什么? P99相关链接 区分六道防线 ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④网络保护 ⑤政府保护 ⑥司法保护 主体 地位 判断方法 学校等教育机构 （学校教职员工） 全社会 父母、其他监护人 国家司法机关 重要保障 重要作用 基础 必不可少的 组成部分 1.看主体；看保护内容。 2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。 3.公安机关承担关于未成年人刑事案件的侦察任务时才有可能是司法保护，其他一般是政府保护。 线上线下 全方位保护 主体责任 国家、社会、学校、家庭 政府及其有关部门 判断方法： 1. 第一步：明确主体——谁在保护未成年人；第二步：理解内容——做啥事情 大部分情况下以主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容 2. 司法保护：主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关司法案件时的保护。 3. 网络保护：大多与网络有关。 4.特殊事例： 公安：巡逻维护治安、维护秩序—— 保护 特殊方式抓捕、审讯、教育违法犯罪的未成年人—— 保护 检察院、法院： 开展社会法制宣传、整顿社会环境（网络环境）—— 保护 处理未成年人自己违法犯罪案件—— 保护 第一步：明确主体——谁做事情；第二步：理解内容——做啥事情 大部分情况下以主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容 六大保护的做题判断原则： 社会 司法 社会 司法 ①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 ③法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 ④法院和检察院到校开展法治宣传 ⑤学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 ⑥《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒 ⑦王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时 家庭保护 政府保护 社会保护 司法保护 学校保护 社会保护 网络保护 判断以下内容属于哪项特殊保护： 23 最高法——近期4名满12周岁不满14周岁未成年人被判刑 2024年4月16日，据最高人民法院消息，近期，已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪追究刑事责任的讨论引发广泛关注。截至目前，人民法院共审结此类案件4件4人，犯罪人年龄在12岁至13岁之间，被依法判处10年至15年有期徒刑。 最高法强调，审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。处罚上坚持“宽容但不纵容”，对于主观恶性深、危害严重、特别是屡教不改的，该惩处的依法惩处，发挥警示教育作用，还被害人以公平，示社会以公道。 法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪也要受到处罚。我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪未成年人从轻处罚，而不是不处罚。 2021年3月1日起，刑责年龄下调至12周岁。“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”。 思考：未成年人应如何珍惜法律给予的特殊保护？ 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》：刑责年龄下调至12周岁 6.未成年人应该如何对待法律的特殊保护？ ②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 二、感受法的关爱 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。 拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？ （1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。 （2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 （4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 （5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。 法律为我们护航 我们需要 特殊保护 感受法的关爱 未成年人的含义 未成年人为什么需要法律特殊的保护？ 保护未成年人的法律 保护未成年人权益的六道防线 ①自身特点 ②社会原因 家庭、学校、社会、网络、政府、司法 正确对待法律的特殊保护 本 课 小 结 28 1．2024年3月10日，河北邯郸三名初中生杀害同学的事件引发社会热议。据悉，受害人小光为初一学生，曾长期遭受同学霸凌，三名嫌疑人和被害人均为留守儿童。案件发生后，当地公安机关立即开展侦破工作，将涉案犯罪嫌疑人全部抓获。4月8日，经最高人民检察院审查，依法决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉刑事责任。为了避免此类悲剧再发生（ ） ①家长应在生活和思想上多关心孩子，守好保护未成年人的第一阵地 ②学校积极落实保护未成年人的主体责任，杜绝未成年人的不良行为 ③公安机关依法办案，打击侵害未成年人违法行为，彰显社会公平正义 ④检察机关切实履行法律监督职责，加大未成年人犯罪预防和治理力度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 29 2. 北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险”2024年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展（ ） ①体现了对未成年学生的政府保护 ②增强了学生的法治观念和生命安全意识 ③能推动未成年人严格执法、维护交通安全 ④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3. 2024年两会代表“声音”：建议适当延长中小学课间时间，保证青少年每天在户外运动两个小时；把青少年身心健康作为学校的重要考核指标，以强化对运动促进健康的重视。代表如此“发声”是由于（ ） ①目前，每个青少年学生的体质健康都令人堪忧 ②青少年身心健康与全面发展，是国家和社会关注的重大课题 ③青少年是国家的未来和民族的希望 ④保障青少年身心健康，还孩子健康体魄是青少年健康成长的必然要求 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ C 学评16题P108 第一百零三条 第七十六条 第十九条 第三十一条 第八十三条 第四十五条 ①网络信息良莠不齐 ②未成年人身心发育尚不成熟，容易沉迷网络，影响学习和生活 ③增设“网络保护”专章有利于提高未成年人的媒介素养，保障他们在网络空间的合法权益，实现线上线下全方位保护 角度:why 范围：所有 现状 道德与法治 部编版 下节课见~ 道德与法治 部编版 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $$