专项3 观察与思考题-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末真题精选(河南专版)

期更可2世交酒了 2不系G仙后，只累关鲜的博倍殊验，料地人背通进正便量，点止我消命更有夏又储依聚刊 儿种创白美起精运体验作友达《60引 专项3观婆与思考题 望令的选★本恒卡无，线能其在亚不上，健雪角十但的年过成难纯心鞋中恒内成圆厘雪地 本★国生，中位成库气小遇垂省专保，提时室里尾家去民协，卡章不好上平了 (1氧如依足该学习小相的程名，⊙练样管以更好体74 在我门卖的当支上，限票平是的两平人在青中年时L铺上了组大厘每L年系土 选城奇中保人鲁届风周因来在志为中等之缩起6试书那◇平的事对山国角工号学平 1后开调写13女1笔体星有61的审■服名学时车体1话显装I请存成长的2修之移年通 乎年年非如人形吹中国少平具严定 下明老障与达出前一养无以森是棒中城末学习感有厅，好行门洁时频多，脑积鞋大 可过中在哈比合已的标者皇滑耐延，“5家表时黄生城时，点通阿，情性，22事离开击 1)角了在州？1肆本率元月容有整体知程，第饰要果大家国画每单归单维华西，下星◆利 46好1流时国书于一条判块草，界来真年人的风长保常梦从：州中：票风有有供进法风戈，义 闲为格重将4声于我求克的作为：是冷人帆线考事：” 学的界虎品，结小将于西合透鸿内厚前人相定奔非号选。5许) 季风者米胞盛护人息加用A瑞器短，金中什为长重生成◆人系或良好客超，品什中对烟 段大力健设和青目气直好然题 是来鞋有法规又，单风建值止通神合同室悦北的各平特由，丝直量言量平雪系，业式车人阳 写两个非》 公例：有存帆题为自千>周位生 计务出4泰中条、面国 修然一管理：风录角规或，从建线烤中料帅有品风有从老互物主坐厚的饰色电风他人银专 名小1一三上A正A的中情 无满天年自其《 炉人的，花五年以下有剩底列我请特度 6子于 上连法康规完风用，基律是老育止律们的士驿更美鲜的 来普纯k时4 2口口丹集叫到不0者，各的样子，黄是中同的样干情错院自为来转的相 唐军林人的车两：伊理华人地新有 世塑.认夏 4生重安 个生 子，（不少于睡字，不重有库个人们关样息.春什） 年与果年生罩，起用州风 明满月车单年性 在体 巾难纸 有《车体州期具到代内安 相止人鲜面 车，的好星市人民此养不两到有商理：强化单游，七男推地卡风平人基梦工行走星草有，整合 小人章强重型准题推 起隆平第 多方任洋，枝香果军风机有青春物真、请得象全收重，等A或想教城言子一车的青今平动 名4中们(2牛限门闻个人的内心都有一个销男食销T麦记录了七装爱1粉一售今性 个人每金性 内线雪是地，来年门款赠行难植国冬全“学中路“，加送电相醒我同由重是时凭，事A年鞋，重 香9的卡情， 是蜂州的恒时中护：公起品对4得中国专来一过框零健置待座九必号联同框早平多，叶规 净小口字年年性 意宽加购中向板对，从业率身， 「铺期星季】 高，风明风平朝+项是年明程 现结于口什) 真等具常，公家限羊鲜银味夫任 星后已州海诗感国，加品保山量重的 争号，青飘了”使每释直通利 州为年L通44由七年城T垂人我系11A) 用者#数通因4击进七年机T人走子2了4)万 专项3 有项3 用A1数国任与法：七年组T州A里3司45人，我们不能做旁观者，而要积极分担集体的事 豪，给雯雯温暖和力量，激励她不断前进。（一条即 务，为集体出力，尽己所能，发挥所长，勇于担责，在 可，2分) 建设美好集体的行动中成长。(8分) ②挫败感(1分)丰富雯雯的人生阅历，使她的生 7.中学生学习压力大是正常的，但是通过划车为自 命更加饱满丰盈。(2分)】 己减压的行为是错误的 (2)[示例]阅读：与人交往：参加有意义的社会活 初中生王某以损毁他人财物的方式泄愤，违 动；完成一项自己喜欢的活动：帮助他人：走进博 背了道德，触犯了国家法律，应承担相应的法律责 物馆或大自然：欣赏艺术作品：等等 任。我们应该以恰当的方式、合理的方法表达情 (三种即可，6分) 绪，不能违反道德、法律等行为规范。 3.(1)①建设②和谐③良好氛围④强大力 我们必须正确对待学习压力，运用恰当的方 量⑤担当(5分) 法合理调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合 (2)①该同学的观点是对自己学习不负责任的表 理宜泄和放松训练等。(8分) 现，是消极应付作业的行为，不利于自己学习能力 【解析】 及学习成绩的提高。②亲自画思维导图需要花费 本题以初中生王某划车泄愤被抓获的事件 一定的精力和时间，较为复杂，但这个过程能让自 审 为背景，旨在引导学生合理调节情绪，做情 己对知识有系统且深刻的认识，有利于培养自己 绪的主人。 的独立思考能力及创新能力，是一种高效的学习 “孩子学习压力大，通过划车为自己减压， 方法，应按照老师的要求认真完成。(4分) 可以理解，不必承担法律责任”观点错误， 【解析】本题为评析类试题。作答时可首先定性 没有认识到划车的行为是违法行为，王某 观点的正误，然后结合所学知识给出理由。本题 没有做到合理调节情绪、表达情绪 观点中“自己画思维导图太麻烦”没有认识到构建 ①说明刻车的行为是错误的；②说明王某 思维导图的学习方法的价值，“不如从网上或资料 析 行为的性质及危害。 书上抄一个省事儿”没有认识到“抄“的危害 补充说明我们要学会调节情绪，做情绪的 是对自己学习不负责任的表现，不利于培养独立 结 主人 思考能力。据此分析结合相关知识作答即可。 (3)应包容、接纳小涵，引导小组其他成员欣赏小 8.小刚的言行是错误的，是法治意识淡薄的表现。 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 涵的优点：关心、帮助小涵：开导小涵，鼓励他参 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受 与、分担小组任务，在担当中成长：等等。 到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的 (两条即可，4分) 保护。未成年人进人KTV属于法律所禁止的行 4.①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生 为，且不利于未成年人养成良好的行为习惯，对其 活，为我们的成长和发展创造安全、健康，有序的 身心健康成长有害。 社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应 小刚应树立法治意识，自觉遵纪守法，防患于 该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的 未然，不去KTV等娱乐场所：小刚的家长要依法履 行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规 行监护职责，不能放任未成年人进入KTV等不适 范作用。③在生活中，我们既受到法律的约束，又 宜未成年人活动的场所：KTV老板也应尽到管理 受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法 义务，拒绝未成年人入内，共同构筑起全方位保障 犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益， 未成年人合法权益的防线。(8分) 法律具有保护作用。（三条即可，6分） 5.①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较 专项3观察与思考题 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 1.(1[示例]青春因梦想（立志）而改变：青春因自信 不良因素的影响和不法侵害，需要给予子特殊保护。 而改变：青春因爱国而改变：等等 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予 (两个即可，4分) 未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 (2)儿示例]未来的我充满激情与幻想。青春的岁月 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会 不会一帆风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我有 进步的应有之义。④保护未成年人，是人民政府 足够的信心开拓自己的人生之路：或许青春的航 应有的责任。⑤目前，社会上还存在一些伤害未 船会历经风浪，但我有足够的力量驶向自己的理 成年人合法权益的不法行为，给未成年人的人身 想彼岸：或许青春的天空时有阴霾，但我有足够的 安全和其他财产安全造成一定的侵害，保护未成 勇气追求自己的一片蓝天。(6分) 年人势在必行。（三条即可，6分） 2.(1)①荣誉感（或：胜任感）(1分)这种情感体验 【解析】本题为原因类试题。分析可知，题干材料 使雯雯身心愉悦，逐渐丰富其对生活、对人生的美 主要反映了该市人民政府推进未成年人特殊保护 好情感，促进她的精神发展：令雯雯感到骄傲、自 的具体举措。作答时可将题干设问“该市人民政 河南专版道德与法治 七年级 下册 人教 府为什么要扎实推进未成年人保护工作走深落 不足：遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的 实”转化为“该市人民政府为什么要对未成年人进 责任：等等。（两条即可，4分） 行特殊保护”。据此可结合未成年人易受不法侵 (4)学习法律知识，了解与中学生紧密相关的法律 害等知识进行作答。 条文，积极参与普法宣传活动：依法规范自身的行 为，经常想一想什么可以做、什么不可以做、违反 专项4活动与探索题 了法律会有什么后果：遇到问题需要解决，应通过 1.(1)青春期的生理变化可能给人带来旺盛生命力， 法治方式表达自身合法的诉求和愿望：在实现自 促进人成长；青春期生理变化可能给人带来烦恼， 身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权 阻碍人成长(4分) 益；养成尊法学法守法用法的习惯，做社会主义法 (2)正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放：在 治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者：等等。 追求形体，仪表等外在美的同时，提高品德和文化 (三条即可，6分) 修养，展现内在美。(2分) 4.(1)未成年人需要特殊保护的原因：保护未成年人 (3)青春期出现了心理矛盾。(2分)】 的法律：全方位保障未成年人合法权益的防线：等 (4)参加集体活动，在集体的温暖中调整自己；求 等。（两条即可，4分） 助他人，学习化解烦恼的方法：培养兴趣爱好，转 (2)调查结果一：大多数未成年人担优隐私泄露； 移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医 部分未成年人维权意识薄弱。（一条即可，2分） 生”：等等。（两条即可，4分） 调查结果二：大多数父母未带孩子读过《未成年人 2.(1)班集体是我们共同学习、共同生活的家园，我 隐私政策》，家庭保护不到位：部分未成年人自我 们应热爱、关心班集体：共青团是实现中华民族伟 保护意识薄弱。（一条即可，2分） 大复兴的突击队，入团能为我们成长搭建更大的平 (3)父母等监护人应切实履行责任，加强对未成年 台，能帮助我们进一步坚定理想信念，促进我们健 人的网络引导：未成年人应树立法治意识，依法维 康成长：班集体和团支部的建设是相辅相成、相互 护自己的合法权益：未成年人应增强自我保护的 促进的，都需要我们积极参与、贡献力量。(6分) 意识和能力；等等。（两条即可，4分） 【解析】本题为评析类试题。观点中“热爱班集 体"的行为正确，但不能只热爱班集体，“入不入团 期末复习第3步·练真题 无所谓”没有认识到入团的积极意义。据此可从 试卷1郑州市惠济区 人团的积极意义，热爱班集体与入团的关系等角 一、选择题 度进行反驳。 快速对答案 (2)美好集体是民主的、公正的，对于集体事务，每 1-5 DCCCD 6~10 ACDDB 个人都可以提出意见和建议（或：每个人都是集体 11-15 BCBCC 16-17 AA 的主人，集体中没有旁观者，集体的建设需要每个 !剂服量湿切难题易错题精解精析服》m潜西酒鼎肌 人的智慧和力量)：我们应关心班级入团积极分子 2.C【解析】本题考查性别刻板印象。女飞行员与 人选，积极发表意见和建议并参与班级投票，让集 男护士逐渐增多，说明打破性别刻板印象，有助于 体更美好。(4分) 更好地挖掘自身潜能，C项正确。A、D两项与题意 (3)学习共青团的历史：遵守团的章程：遵守团的 不符，B项是受性别刻板印象影响的表现。故选C。 纪律：坚定理想信念，树立远大理想：涵养品德，提高 4.C【解析】本题考查异性交往。材料中的《男女 修养：努力学习，增强本领：关心热爱集体，勇担责 交往校规》为男女生正常交往设下了障碍，没有认 任；积极参加社会实践活动：等等。（两条即可，4分） 识到与异性交往是中学生成长的一个重要方面， (4)川示例]登录中国共青团官方网站；向学校团委 C项正确，A,B两项错误。异性交往应内心坦荡、 老师请教：观看关于共青团发展历史的纪录片：查 言谈得当、举止得体，D项中“无拘无束”说法错误。 阅学校宣传栏有关共青团的资料：等等。 故选C。 (两种即可，2分) 7.C【解析】本题考查合理调节情绪。小政的情绪 3.[示例](1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中 一天中因不同的事件，在积极情绪和消极情绪之 华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共 间来回波动，这说明情绪受多方面因素的影响。 和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》 为消减情绪不稳定的消极影响，小政应学会调控 (两部即可，4分) 情绪，做情绪的主人。②③正确。①说法绝对，排 (2)熟悉法律知识：了解维权程序：普通话标准：仪 除。适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事 态端庄大方：具有良好的语言表达能力：等等。 件，④中“避免负面情绪”说法错误。故选C。 (三条即可，3分) 11.B【解析】本题考查共同的愿景。“守护生命” (3)分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步：正 “更接近星空和宇宙”“在国际赛场上升国旗奏国 确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的 歌”这些共同愿景，引领集体成员共同奋斗，汇聚 河南专版道德与法治 七年级 下册 人教 6