10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 学习目标： 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 二、感受法的关爱 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 一、我 们 需 要 特 殊 保 护 什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 4 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 我们需要特殊保护 1 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 探究一：为什么小刘打赏的钱能退回? 这对其他成年人来说是否公平？ 父母的关爱 学校组织逃生演练 免费开放科技馆 组织少年法庭 我们需要特殊保护 1 20 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 1924年 1959年 1989年 1990年 2015年 为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？ 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 1、我们未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 02 Part 感受法的关爱 9 播放视频《法律为我们护航》 你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 义务教育必须贯彻国家的教育方针，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 民法典第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 12 2.我国给予未成年特殊保护的法律是什么？★ 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 其他法律：宪法、民法典、义务教育法等都对保护未成年人作出了特别规定。 13 未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。 因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 二、感受法的关爱 《第二十条》电影开头就出现校园欺凌的剧情——某中学的卫生间里，几个男生把一个瘦弱男生推搡在地、脱去他衣服肆意打骂并拍照。被欺凌的男生满脸是血，血肉模糊。 2020年10月17日修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则。 六道防线 议学一：哪些主体可以保护这个男生的权益 议学二：集思广益 这些主体如何保护这个男生的权益？ 家庭保护、学校保护、社会保护 网络保护、政府保护、司法保护 家庭保护：指父母或其他监护人对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 学校保护：指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 社会保护：指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 P99相关链接 陪伴孩子、就医、入学等 防灾演练、安全教育、实践活动 居民保护工作、爱国主义教育基地开放 主体 地位 17 网络保护：指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 政府保护：指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 司法保护：指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。 封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理 办理未成年人相关事务、家庭教育指导服务等。 关闭暴力、色情等不文明网站和游戏。 18 六位一体 保护 主体 要求 地位 家庭 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养 第一阵地、 基础 学校 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展 重要作用 社会 全社会 创造有利于未成年人健康成长 的社会环境 必不可少的 组成部分 司法 司法机关 依法履行职责 重要保障 政府 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护 主体责任 网络 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法 权益，线上线下全方位保护。 未成年人网络生活的专门保护 19 注意: 网络保护：情景中，如果涉及“网络”，不用看行为主体是谁，直接确认就是“网络保护”。 例1：未成年人保护法第六十六条：网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全健康网络环境。 例2：未成年人保护法第七十条：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 例3：未成年人保护法第七十一条：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。 网络保护 网络保护 网络保护 注意: 例1：公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 例2：每天放学时，学校门口都会出现几名交警指挥交通，守护离校学生们的安全。 办理未成年人权益保护的案件，属于司法保护。 维护秩序，守护学生安全，促进未成年人身心发展，属于政府保护。 行为主体是“公安机关”的，具体情景具体分析: ①司法保护：公安机关在司法活动情景中（如公安机关办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件） ②政府保护：针对所有为成年人的身心发展活动（如讲座、演练、法律知识普及宣传活动等） 注意: 例：我国各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名。 有时候，主体不是司法机关，也可能是司法保护。 主要是看未成年人是否处于一个涉及未成年人的司法活动中，这里的未成年人也许是罪犯，也许是被害人，在司法情境中保护未成年人当事人的正当权益，就属于司法保护。 司法保护 判断以下内容属于哪项特殊保护 ①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 ②教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 ⑦《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒 ⑧王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时 家庭保护 政府保护 司法保护 社会保护 司法保护 学校保护 国家制定 社会保护 网络保护 23 《刑法》第17条 (1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任; (2)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 《预防未成年人犯罪法》第38条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。 二、感受法的关爱 4.未成年人应该如何对待法律的特殊保护？ ②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 二、感受法的关爱 ①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。 我们需要特殊保护 法律为我们护航 感受法的关爱 1、未成年人需要特殊保护的原因： 2、保护未成年人的相关法律：宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 3、保护未成年人的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 本课小结 ①未成年人身心发育尚不成熟,社会阅历不丰富,辨别是非的能力较弱,自我控制能力不强。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 $$