专项7 口语交际与综合性学习- 2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 统编版

2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 专项7 口语交际与综合性学习 一、口语交际。 1.假如航天员王亚平阿姨要来你们学校，作为学校的校报记者，你会怎样向王亚平阿姨介绍你自己呢？请写一写吧。 2.在这学期的学习过程中，我认识了许多优秀人物，他们的事迹吸引着我，每个人身上都有不同的特点，不同的品质，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小英雄雨来，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的黄继光，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的挑山工。 如果可以邀请一个人物到我的花园里做客，我想邀请的人物是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和他见面后，我最想问他的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.和朋友相处，最重要的是什么？有的人认为，是彼此的信任，不猜忌；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？想一想，写下来。 4.小白要参加学校小记者社团面试，面试时她该怎样向评委老师介绍自己才能获得面试成功呢？请你帮她写一份简单的自我介绍吧。 5.请选择一个情境，试着作自我介绍。 情境一：雯雯竞聘学校“诵经典诗词，做强国少年”诗词大会小主持人，负责人让她介绍一下自己。 情境二：雯雯报名参加县里举办的《我是小歌手》节目，导演请她作自我介绍。 雯雯选择情境＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，她的自我介绍是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.小练笔：新学期来了一位新老师，老师为了能够尽快了解每个同学的特点，让所有同学都做一次自我介绍。请你将把自己最突出的一个特点介绍一下。字数在60字左右。 7.杨帆对萌萌说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩。可我因有其他事不能赴约，请你帮我转告小明，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 萌萌遇到小明转述说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.李建是家里的独生子，爸爸妈妈都很宠他，对他百依百顺，有时父母没顺从他的意思，他就大吵大闹。李建以及他父母的做法都不对，你会怎样向李建的父母提出建议。 9.和朋友相处，你认为最重要的是什么？请认真想一想，写下来。（至少写出三条） 10.王奶奶家的小狗走丢了，她对小刚说：“小刚，我家刚满四个月的小狗丢了，你能不能和你的朋友们帮我找一找呢？” （1）小刚可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” （2）为了尽快找到小狗，小刚应该向朋友们强调（ ）。 A.小狗的爱好 B.小狗的趣事 C.小狗的性格特点 D.小狗的外形特点 11.星期天，小林想到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到南塔公 园怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说："顺公路走，有一千丈；选小路 走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲不讲里？”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘里’呀!” （1）老大爷的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.你和同学正在操场等刘俊一起来踢足球，刘俊给你发了一条短信： 我爷爷突然生病了，我要和妈妈去医院看望他。请你帮我转告一下其他小伙伴，很抱歉，我今天不能和大家一起踢球了。 看了刘俊的信息，你会怎么对小伙伴们说呢？请写在下面横线上。 13.对每个人来说，父母的爱是我们一生最重要的财富，对父母来说，儿女的回报又是最美的风景。请你根据下面的情境，说说自己的真心话，每个情境字数不少于20字。 （1）当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你会心疼地对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会动情地对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14.你报名参加学校“新时代好少年”评选，请你向评委老师们做自我介绍。 15.《论语》中写道：“与朋友交，言而有信。”在与朋友交往的过程中，你认为最重要的是什么？请你和同学们进行讨论把大家的想法记录下来。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16.朋友相处有秘诀。你不小心把好朋友亮亮最喜欢的钢笔碰到地上摔坏了，亮亮以为你是故意的，误会了你。对此，你会怎么做呢？想一想，写一写。 17.开学第一天，四年级（1）班转入一位新同学，张老师把她带到了教室里。 张老师说：“这是转入我们班的新同学芳芳，请她给大家作一个自我介绍吧，大家掌声欢迎！” 新同学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 芳芳说完，老师让她和我挨着坐。当芳芳走到我面前时，我伸出手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 芳芳握住我的手，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 18.格言是一个人机智之精华，是众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。请你写一句你喜欢的格言，联系自身实际说一说你喜欢的理由。 格言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19.学校要成立小喇叭广播站，你去应聘广播员，请你做个自我介绍，争取应聘成功。（注意不要出现真实姓名） 20.据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 此次飞行是中国航天第11次载人飞行任务。航天员是景海鹏、朱杨柱和桂海潮。景海鹏担任指令长，在此之前，他已经圆满完成了神舟七号、神舟九号以及神舟十一号的飞行任务，神舟十六号的发射成功，这是他第四次登上太空，创下了飞天新的记录。 阅读了这则新闻，你想对航天员说些什么？ 二、综合性学习。 1.根据提示，完成相应练习。 本学期的研学日该去哪儿呢？班会课上，王老师想听听同学们的意见。春天好玩的地方太多了，同学们七嘴八舌地说了起来。 （1）山山推荐大家去他在两江新区“村村旺”展示中心的助农直播中看到的开州新农村。他还为大家展示了一幅乡村美景图，他说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，这一切绘成了一幅恬静的田园风光图。同学们可以考虑去开州看看。” 请你试着仿照下面的例子把山山介绍的内容在横线上填写完整。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 （2）欣欣推荐大家到两江新区明月湖协同创新馆去研学。她介绍道：“创新馆里有飞行汽车、空间飞艇、智能交通沙盘等新兴事物，我还在那里学到了一些新词语。”欣欣会如何介绍呢？请你在下列新词中选择一个，帮欣欣写一句话。 桌面 云技术 窗口 大数据 多媒体 （3）听完同学们的发言，文文一时间不知道该怎么投票。请你用上冒号，仿照例句，写写“苦恼的文文”。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （4）最终，同学们决定去明月湖协同创新馆感受科技的日新月异。王老师告诉同学们，研学中的“访科学人”环节需要一位校园小记者去采访哈工大重庆研究院的副院长阎冰叔叔。采访前要准备一个简短的自我介绍。如果完成这个任务的人是你，想想介绍自己的目的，你会怎样自我介绍呢？（答题时不出现真实人名、班名、校名等信息） （5）走出校门，一路上春的气息扑面而来。回家后，同学们纷纷写下一首首小诗，放进了自己的诗集。你的记忆中有哪些春的气息呢？请把小诗补充完整。 风，摇绿了树的枝条，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 雨，漂白了鸭的羽毛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 盼望了整整一个冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你看，春天已经来到！你看，春姑娘悄悄来了！ （6）文文翻看自己的诗集，她还积累了好多本学期我们学过的诗句。 读诗，能让我们触摸到诗人不同的生活。读范成大的诗，能看到田间美景“梅子金黄杏子肥，＿＿＿＿＿＿＿。”读卢纶的诗，能看到塞外激战的场面“欲将轻骑逐，＿＿＿＿＿＿＿。”读毛泽东的诗，能看到坚毅的梅花“已是悬崖百丈冰，＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿，我只躲到你的怀里”冰心的诗中母亲的深情令人动容。艾青把绿的动态美写得淋漓尽致“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，＿＿＿＿＿＿＿。”就像朱光潜说的那样“诗和音乐一样，＿＿＿＿＿＿＿。” 2.（1）某小学四（1）班开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 下面是主题活动宣言，请将下列宣言填写完整。 阅读健康向上的诗歌能增长我们的见识，kāi kuò（ ）我们的视野，消除我们的yōu lǜ（ ），bō dònɡ（ ）我们的心弦，带给我们无穷的lè qù（ ）。请轻叩诗歌的大门，让诗歌伴随我们成长吧！相信你的心灵会得到wèi jiè（ ），情感会更加丰富，生活会无比xìnɡ fú（ ）。 （2）乐乐今天请假，请你把下面的活动要求转述给她。 七月一日是中国共产党成立纪念日。四（1）班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。 （3）苏霍姆林斯基说：“儿童是天生的诗人。”请你试着当一个小诗人，仿照下面的例子（二选一），编一首小诗。 （一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 （二） 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄悄的心情。 （4）下面是一位同学对本次活动作出的小结，有一些语病，帮他改一改。（错标点1处，错别字2处，语病3处。） 这学期，我们开展了《轻叩诗歌大门》。在这一次综合姓语文学习活动中，全班同学和我广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的膊大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了诗歌对我们的学习兴趣，真是受益匪浅。 3.四年级一班举行“感受诗歌的魅力”综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）请为本次综合性学习设计活动栏目。 ①举办诗歌朗诵会：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）如果给自己编的小诗集取个名字，你想取个什么名字？为什么？ 4.你们听说过曲水流觞（shāng）吗？ 曲水流觞，是中国古代汉族民间的一种传统习俗，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。夏历的三月上巳日人们举行祓禊（fú xì）仪式之后，大家坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，意为除去灾祸不吉。（注：上巳日，俗称三月三） 冰心奶奶想以“自然风光”为主题，举办一场跨时空“曲水流觞 饮酒赋诗”的活动，请你帮她完成这个心愿吧！ 活动一：邀请 ：你好同学，导语中的“祓禊”的意思是什么？你是根据哪些具体内容猜出来的？ 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：我想以“自然风光”为主题组织一场跨时空的“曲水流觞饮酒赋诗”的活动，请你给我建议三位古代诗人。 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：为什么邀请他们三位？ 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：谢谢你，有理有据！请你根据导语，确定时间、地点给其中一位诗人拟定一张邀请函样本吧。 邀请函 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.周末，张老师打算带领全班同学从“入口处”进入游乐场游玩。请你替张老师提前设计一条游玩路线，在示意图中画出路线图，按顺序说一说你的游玩路线。在这个路线中，你最喜欢哪个有特色的游乐地点，请说说你选择的理由吧！ 游玩路线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 最喜的游乐地点及选择理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.下面是小华的妈妈收到来自广州市应急局、气象局发来的一条短信。请根据短信内容，回答问题。 【广州市应急局、气象局】提醒您：据气象台预报，5月10日至13日我市将迎来今年以来最强持续性暴雨到大暴雨。这次降水过程具有“持续时间长、累积雨量大、短时雨极强、范围比较广、影响比较大”等特点，局部伴有8级左右短时大风和雷电。公众需注意防御城乡积涝、山洪、树木倒伏及地质灾害，户外重大活动、核酸检测点、物资运输等需提前做好防雨防风等措施。请广大市民群众密切关注天气预报，外出注意避开上下班和放学高峰期，避开拥堵和涉水路段，遇有强风暴雨及时采取紧急避险和转移措施。 （1）小华告诉妈妈他对信息内容的理解，其中有误的一项是（ ）。 A.5月10日至13日将迎来最强持续性暴雨到大暴雨，小朋友要尽量呆在室内，不要外出。 B.此次降水过程有“持续时间长、累积雨量大”等特点，外出需避开拥堵路段。 C.遇有暴雨雷电需及时采取紧急避险，可以跑到大树下或附近商场内躲避。 D.为了安全起见，户外重大活动、核酸检测点需提前做好防雨防风等措施。 （2）5月12日下午4点，天空阴沉沉的。小华想发一条短信给下班开车回家的爸爸，提醒他注意安全。请结合材料，帮他编写短信，提醒爸爸两点需要注意的事项。 7.实践活动。 （1）如图这个故事的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）课文中这样说到“兔不可复得，而身为宋国笑。”请写出农夫为什么会被宋国人笑话的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）三（一）班正在开展“小故事大道理”的读书活动，今天的主题是阅读分享会，请你参加。 请分享一下你读过的《中国寓言故事》中印象最深刻的一个故事题目，把这个故事告诉你的道理写下来。 （4）在本次读书活动中，明明不爱惜图书，很招人讨厌，你该怎么劝告他呢？请写下来。 参考答案及解析 一、1.王亚平阿姨，您好！很开心能够见到您！我是学校的校报记者小明，我非常崇拜你们，因为你们又一次实现了中国的飞天梦，而且还在太空给我们讲了一节生动的太空课。我希望将来也能为祖国贡献自己的一份力！王亚平阿姨，我想问你几个问题可以吗？ 【解析】本题考查口语交际。自我介绍是向他人展示自己的一个过程，在自我介绍当中一定要介绍清楚自己最突出的特点，要注重和别人之间的交流。题干要求向王亚平阿姨介绍你自己，结合自己校报记者的身份进行自我介绍，注意语句通顺合理即可。示例：王亚平阿姨，您好！我是学校的校报记者小明，我非常崇拜你们，当我从电视直播节目中看到你们乘坐的神舟十三号一飞冲天时，我被你们的智慧和勇敢精神深深地吸引了，王亚平阿姨，我可以采访您几句吗？ 2.机智勇敢 视死如归 坚持不懈 小英雄雨来 小英雄雨来和我是同龄人，我想了解他的故事 你的哪些经历让你最难忘呢？ 【解析】本题考查人物形象的分析和学生的语言表达能力。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。课文《黄继光》写的是上甘岭战役中，为夺下敌人的597 .9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了他大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。《挑山工》通过写“我”登泰山时，看到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事，表达了挑山工信念坚定、心无旁骛的执着追求，勇挑重担、敢于担当的坚韧品格，脚踏实地、永不懈怠的顽强作风。根据自己对人物的理解结合人物品质写出想邀请的人物，写出邀请他的理由和你最想问他的问题即可。示例：我想邀请的人物是黄继光。理由是：黄继光在摧毁敌人的火力点时的顽强精神感染了我。我最想问他的问题是：你问什么要主动请求任务？ 3.例如：我认为和朋友相处，要互相尊重，彼此尊重对方，坦诚相待的友谊才能够长久朋友之间最忌虚情假意，所以彼此之间坦诚相待，才能让友谊走得更远。朋友之间相处，小矛盾、小摩擦肯定是不可避免的，只要能够坦诚相待，及时处理，自然不会留下什么后患。只有彼此之间心中坦荡，才能找到舒服的姿态进行相处。 【解析】本题考查的是语言组织能力，结合题目的要求和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。结合题干中就如何与朋友相处谈看法，结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病即可。例如：我认为是尊重，互尊重是做朋友的前提朋友之间，相互尊重是很重要的，不管身份地位有什么样的差异，只要是朋友，就应该以平等的身份相处。在上文之中提到的那种情况，就是这位网友的朋友没有尊重他，总是以一种高姿态来面对他，才导致以后的种种。所以，在朋友相处的时候，尊重是前提，相互之间保持着尊重，相处起来自然会舒服。 4.评委老师好，我是小白。很高兴能在这里参加学校小记者社团的面试。我平时喜欢读书，热爱写作，自认为具有一名记者所应具备的写作能力。我之所以想成为记者，是因为记者需要学习写作、学习采访，并接触社会，这能让我学到很多知识。我相信如果我成为一名小记者，一定会为学校增光添彩。希望评委老师能给我这次机会。 【解析】本题考查语言表达。要求写一份自我介绍。注意作自我介绍，根据对象和目的不同，介绍的内容有所不同。根据题干“小白要参加学校小记者社团面试”可知介绍的内容要着重体现写作方面的能力，如作文获得过怎样的奖项。示例：大家好，我是小白，很高兴能在这里参加学校小记者社团的面试。我擅长写作，能够与他人积极沟通，做事认真，能够及时完成各种任务，学习成绩优秀，语文是最突出的，我非常愿意成为一名校报记者，为大家做贡献。希望大家支持我！谢谢大家！ 5.二 我从小就热爱音乐，并一直担任班级的文艺委员，平时练习也很刻苦，除了唱歌，我还会弹钢琴。下面我将为大家唱一首歌，希望大家喜欢，谢谢！ 【解析】本题考查口语交际。口语交际要求作自我介绍。自我介绍是向他人展示自己的一个过程，在自我介绍当中一定要将自己与自己的特点、特色很好的结合起来，要注重和别人之间的交流。以一种轻松自然“交谈”的氛围去说。结合所给情景，选择一个进行自我介绍。如：选择情境一，各位老师好，我叫雯雯，今天很荣幸能参加主持人竞选。从小我就特别喜欢当主持人，特别喜欢站在舞台上的感觉。我是个性格开朗的女孩子，活泼乐观是我最大的特点。我喜欢朗诵、演讲、唱歌、弹琴，经常代表班级参加各种演讲和讲故事比赛，每次都获得了很好的成绩。我是班级的班长，能帮老师组织班级的各种活动。所以请老师们相信我，相信我一定能行！谢谢！ 6.大家好，我是小明，我喜爱看书，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”。 【解析】本题考查口语交际。口语交际要求作自我介绍。自我介绍是向他人展示自己的一个过程，在自我介绍当中一定要介绍清楚自己最突出的特点，要注重和别人之间的交流。以一种轻松自然“交谈”的氛围去说。如：大家好，我叫王刚，我有一颗善良真诚的心灵。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。 7.小明，杨帆原定于后天上午与你到蝴蝶山公园游玩。可杨帆因有其他事不能赴约，他问你，游玩时间改到后天下午3点行不行。 【解析】本题考查口语交际和转述。转述句就是把别人说的话转达出来，尤其需要注意，将说的“话”中的人称分别指的是谁弄清楚，然后逐一考虑替换。还有要根据说话的对象和内容，调整语气和用语。弄清楚说话者以及说话的对象，我们需要转述的是杨帆的话，说话者是萌萌，萌萌说话的对象是小明，注意与人交流文明礼貌用语。首先“我”指的是“杨帆”，原句则转述为：杨帆原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可杨帆因有其他事不能赴约。杨帆说的“请你帮我转告小明”，目的是让小明知道这件事情，那么，萌萌遇到小明，在表述上，就可以灵活处理，可以告知小明，例如“杨帆让我问你”。如：小明，杨帆原定于后天上午与你到蝴蝶山公园游玩。可他因有其他事不能赴约，杨帆问你，能不能把游玩时间改到后天下午3点。 8.李建爸爸，李建妈妈，作为父母不应该溺爱儿女，过分的溺爱会害了孩子，应让李建学会自立，对李建提出的不合理的要求不能一味纵容，要对他进行教育，让他明白是非对错。 【解析】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是向溺爱李建的父母提出建议。在明确了内容后就要组织语言进行建议。如：李建爸爸，李建妈妈，每位父母都爱自己的孩子。但我们要注意爱要适度，对李建百依百顺是一种溺爱，这样会害了孩子的，父母不可能照顾孩子一辈子，要让李建学会做一些力所能及的事，不合理的要求也不能一味顺从，而是要耐心地教育。 9.真诚相待不虚伪；彼此信任不怀疑；坦诚相待不欺骗。 【解析】本题考查口语交际。学生可联系实际生活经验，组织好语言进行表达即可。示例：朋友相处最重要的是要有分寸感；和朋友相处，要学会尊重朋友的习惯；和朋友相处，就要学会分享。这是我们和朋友相处的不二法宝。 10.（1）王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找。 （2）D 【解析】（1）本题考查了改为转述句。根据王奶奶对小刚说的话进行语句改写，改为转述句，将句中的冒号改为逗号，引号去掉，王奶奶话中的第一个“我”改为“王奶奶”，“你能不能和你的朋友们”改为“我们”，第二个“我”可改为“她”。改为：王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找。（2）本题考查实践作业。帮助王奶奶找狗，首先要了解小狗的外形特点，所以小林根据王奶奶介绍的小狗情况，首先应重点强调小狗的外形特点。故选D。 11.小林不讲礼貌 老大爷，请问中山公园怎么走？还有多远？ 【解析】本题考查口语交际。（1）结合老大爷的话来理解。“小同学，原来你也知道讲‘里’呀！”一语双关，“里”实际指“礼”。从这一句话可以看出老大爷的言外之意：小林问路的话缺少礼貌。（2）加上礼貌用语即可。加上礼貌的称呼“老爷爷”，用上礼貌用词“请、麻烦”等。如：老爷爷，麻烦问一下去中山公园怎么走？还有多远？ 12.刘俊的爷爷突然生病了，他要和妈妈去医院看望爷爷，今天不能和大家一起踢球了。 【解析】本题考查口语交际。内容是要求把刘俊的信息转述给小伙伴儿们，从短信中提取事件等相关关键信息，组织语言，恰当地表达即可。如：小伙伴儿们，刘俊让我转告大家，他爷爷突然生病了，他要和妈妈去医院看望爷爷，今天不能和大家一起踢球了，他觉得非常抱歉。 13.爸爸妈妈，你们别难过。相信办法总比困难多，不管境况怎样，我们都应该乐观面对，开心生活，你们说我说得对吗？ 谢谢爸爸妈妈，在我最脆弱的时候日夜照顾我，没有你们就没有我的健康成长。 【解析】本题考查了口语交际。（1）根据情境，当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，我们应该安慰父母，让他们开能够舒心。补充的时候，一定要有称呼，有自己的主观思想，能动之以情晓之以理地劝慰父母即可。如：爸爸妈妈，人生不可能是一帆风顺的，我相信您们是天下最棒的爸爸妈妈！不要太在意那些不顺心的事。（2）根据情境，当生病得到父母无微不至的照顾时，我们应该对父母表示感谢。感谢要真诚，发自内心。 如：爸爸妈妈，谢谢你们的照顾，我一定要快些好起来，帮你们做力所能及的事。 14.尊敬的各位评委老师：大家好，我叫王景浩，是四年级一班的学生，今年11岁。在四年的学习生活之中，我热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，品学兼优，能力突出，是一名全面发展的小学生。 【解析】本题考查口语交际。题目给出的情境是参加学校“新时代好少年”评选，向评委老师们做自我介绍。因为是参加评选，开头要先给评委老师打招呼，要用上敬词“尊敬的”，然后介绍自己的基本信息，为了能够赢得评选，后面要重点介绍自己的优点。如：尊敬的评委老师们：大家好，我叫XXX，来自XXX班。在成长的过程中，我一直秉持着勤奋学习、阳光向上、乐于助人的态度，成为了班级中的优秀学生和文明少年。 15.真诚相处，彼此信任。 朋友遇到困难的时候要及时援助，共同成长。 经常联系，和朋友分享生活中的喜怒哀乐。 【解析】本题考查口语交际。注意语句通顺，积极向上即可。如：（1）朋友之间要相互帮助，一起成长。（2）大家要坦诚相待。（3）多联系，多分享彼此的成长和进步。 16.首先我会给乐乐冷静思考的时间，其次我会及时找乐乐解释清楚，告诉他我不是故意弄坏他的钢笔的。最后我会站在乐乐的立场上考虑问题，学会换位思考，为他买一支全新的钢笔，请他原谅我。 【解析】本题考查口语交际。作答本题时，要认真的分析题意，回答时可以结合生活实际进行作答。“不小心把好朋友亮亮最喜欢的钢笔碰到地上摔坏了，亮亮以为你是故意的”分析这句话，要考虑怎样才能取得亮亮的原谅入手，解开误会。生活实际中也会发生这样的问题，发生的时我们是怎样解决的，来思考。如：我会去找亮亮给他解释清楚是怎样把钢笔碰到地上摔坏了，然后真诚的跟他道歉，然后买一支同样的钢笔来请他原谅。 17.愉快地 大家好，我的名字叫芳芳。我性格开朗，活泼好动，平时喜欢读书、运动。希望能和你们成为朋友 兴高采烈地 芳芳你好，我的名字叫甜甜 甜甜你好，很高兴认识你 【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。根据自身知识积累作答即可，注意语句通顺。本题主要是围绕“自我介绍”来写的，向别人介绍自己时可先说姓名，然后描写自己的兴趣爱好、性格特点等。简短的介绍可以只介绍姓名、年龄等。示例：新同学愉悦地说：“你们好，我的名字叫芳芳。我性格内向，不擅长人际交往，喜欢听音乐和画画。”芳芳说完，老师让她和挨着坐。当芳芳走到我面前时，我伸出手高兴地说：“你好芳芳，我的名字叫小花，以后有不懂的都可以问我。”芳芳握住我的手，说：“好的，谢谢你小花，以后请多多关照。” 18.例：世上无难事，只要肯登攀。 例：这是我在书中看到的一句话，世上没有做不到的事情，只要我们肯去努力，就一定会获得成功。记得有一次，我的考试失利了，我十分沮丧，没有学习的动力。我的班主任发现了，她鼓励了我，让我坚定了学习的信念，我就一步一个脚印，专心致志踏实地学习，最后终于为期末考试交上了一份完美的答卷。这持之以恒的决心告诉我，只要肯下功夫，就一定会成功。 【解析】本题考查知识积累以及口语交际。分析阅读题干可知，题目要求学生写出自己喜欢的格言并写出对应的理由。作答时要注意“理由”和“格言”应该有关联，书写时注意字迹工整、条理清晰、语句通顺、书写无误即可。如：格言“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”喜欢的原因是这句诗告诉我们只有经过磨练的意志才是坚强的，只有经过苦难的生命才是多彩的。 19.我是四年级1班的张同学，我想应聘广播员。从小我就特别喜欢朗读，经常跟着电视学习朗读和播音。上次班级朗读比赛，我还获得了一等奖呢。如果我当上了广播员，一定会认真做好播音工作。 【解析】本题考查口语交际。结合题干中“应聘广播员”，介绍自己的兴趣爱好以及关于“广播”的经验和特长即可。示例：大家好，我是四年级一班的张同学，我来应聘广播员。我去年在朗读培训班学习过，普通话标准，朗诵富有感情；还参加过年级的朗诵比赛，并获得第一名。我希望有机会能当上广播员，谢谢大家。 20.我想对航天员说：你们是英雄，是勇士，你们从不畏惧，勇敢地踏上这条征程，勇敢地出发去探索，勇敢地面对失败，勇敢地面对不安和担忧，勇敢地面对外太空的艰辛与磨难，勇敢地为实现中国航天梦而奋斗着！ 【解析】本题考查语言表达。阅读新闻内容，新闻是关于神州十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火并成功发射，读了这则新闻，你有什么感受？想对航天员说些什么？言之成理即可。示例：我想对航天员说：你们是有理想的，你们是乐观的，你们永不言弃、步履不停。你们用自己的热血，书写着人类航天史上最动人的史诗，你们用自己的聪明才智，探索着太空广阔神秘的物理奥秘，你们用自己的智慧，成就着无限的未来！ 二、1.（1）流淌的小溪 袅袅的炊烟 田间耕作的农夫 （2）云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 （3）文文很是苦恼：这一票是投给山山，去开州新农村感受田园风光呢，还是投给欣欣，去创新馆体验新科技呢？ （4）阎叔叔，您好！我是来自×××学校××班的×××。通过竞选，从三年级开始，我就一直担任校园小记者。我十分喜爱这个岗位，因为它不仅锻炼了我的沟通能力、表达能力，同时，也让我有更多的机会接触到很多优秀的人物，从他们身上我学到了许多书本上没有的知识。 （5）风，吹醒了山上的桃花 雨，打碎了河里的冰块 熬过了漫长的冬季 麦花雪白菜花稀 （6）大雪满弓刀 犹有花枝俏 心中的风雨来了 静静地交叉在一起 生命全在节奏 【解析】本题考查综合实践能力。（1）仿照例句，把句子补充完整。例句的结构是用三个“什么样的什么”，构成了一幅什么图。围绕“恬静的田园风光图”这一中心，选取合适的情景进行描写，如：安静的小屋，弯曲的小路，碧绿的农田，金黄的油菜花等。（2）桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 窗口：原意是：窗户。新的意思是指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。大数据：称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。多媒体：多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。任选一个新词进行介绍即可。（3）仿照例句，写句子。例句采用了先概括后具体的表达方式，其中的冒号有引起下文，进行具体描述的作用。结合题意，围绕“苦恼的文文”这一中心，用具体事例把文文的苦恼说清楚，说明白。如：文文犹豫不决，很是苦恼：这一票是投给山山，还是投给欣欣呢？是去开州新农村感受田园风光，还是去创新馆体验新科技呢？（4）根据题目要求，做一个简短的自我介绍。根据采访的对象和目的，在自我介绍中要有意识地与之产生联系。示例：大家好！我是来自×××学校的校园小记者。我很喜欢校园小记者这个岗位，因为它不仅锻炼了我的胆量、与人沟通的能力，也让我的口才、表达能力得到了很大的提升，同时，也让我开阔了眼界，有更多的机会接触到很多优秀的人物，增长了见闻。（5）读懂例句，仿写小诗。选择能代表春天特征的景象，把句子补充完整即可。示例：冬眠的青蛙睡醒了，燕子从南方赶来了，小草钻出了小脑袋，你看，春姑娘悄悄来了！（6）注意“麦、稀、满、静、奏”的正确书写。 2.（1）开阔 忧虑 拨动 乐趣 慰藉 幸福 （2）乐乐，七月一日是中国共产党成立纪念日。我们班将举行“党啊，我亲爱的党”诗歌朗诵会，请你准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮，感情丰富。 （3）示例： 秋天的田野， 怎样的美丽呢！ 红红的高粱， 金黄的稻谷， 喜悦的人们。 （4）这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，全班同学广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且深深地感受到诗歌文化的博大精深。通过这次活动，我们掌握了许多阅读诗歌的方法，激发了我们对诗歌的学习兴趣，真是受益匪浅。 【解析】（1）本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“阔、虑、拨、趣、藉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。（2）本题考查语言表达。1.要设身处地地思考，表达出真实情况，说明事情的原委。将事情说清楚并转达。2.语句通顺，符合逻辑。3.注意人称的转换。在和乐乐的对话中，“你”为第一人称，“乐乐”为第二人称，把“四（1）班”改成“我们班”，“一位同学”改成“你”。（3）本题考查仿写句子。第（一）根据阅读原句可知，前后两个词要有关联，比如前一个词可以修饰后一个词，或者它们两个词是从属的关系。示例：这些事——是永不漫灭的回忆：细密的雨中，撑开的伞下，母亲的怀里。第（二）根据阅读原句可知，是描写春天的早晨是什么样的。示例：中秋的夜晚，怎样的愉悦呢！明亮的月光，悦耳的笑声，快乐的心情。（4）本题考查修改病句。第一处：标点符号有误，“轻叩诗歌大门”是活动名称，应使用双引号；第二处：成分残缺，在“轻叩诗歌大门”后面加上“的活动”；第三处：错别字，把“姓”改成“性”；第四处：语义重复，“全班同学”包括“我”，去掉“和我”；第五处：错别字，把“膊”改成“博”；第六处：语序不当，把“诗歌对我们”改成“我们对诗歌”。 3.（1）合作编小诗集 （2）我给自己编的小诗集取名《诗海拾贝》。取名的原因是我收集的一首首诗就像大海的珍宝一样，用线穿成一串。 【解析】本题考查综合性学习。（1）结合所给情景，举行“感受诗歌的魅力”综合性学习活动，结合活动主题设计安排活动，如：创编诗歌、合作编小诗集、诗歌新唱。（2）结合所给情景，给自己编的小诗集取个名字，并说明取名的原因，如：我会取名为《绽放》，因为这本诗集里的小诗是我童心的绽放，同时，这些小诗犹如一朵朵花儿，尽情地绽放，散发出淡淡的花香。 4.祓禊是古人在水边戒浴，以除不祥的一种祭祀。通过“大家坐在河渠两旁”“意为灾祸不吉”等内容猜出。 建议邀请陶渊明、王维、杨万里三位诗人。 他们三位都很擅长写田园景物描等自然风光的诗歌。 邀请函 尊敬的陶渊明先生： 您好！ 很荣幸邀请您参加活动主题为“自然风光”的“曲水流觞 饮酒赋诗”活动，本活动将三月初三在兰亭清溪旁举行。特此邀您参加，享受自然风光的乐趣，祈福免灾。 冰心 【解析】本题考查文学常识。①中“祓禊”指的是古人在水边戒浴，以除不祥的一种祭祀。通过“大家坐在河渠两旁”可知此活动跟流水有关，再联系“除去灾祸不吉”，可以猜想祓禊仪式也是为了祛除灾祸不吉。②中题目要求组织以“自然风光”为主题的活动，邀请三位古代诗人。以书写自然风光著名的诗人有很多，如：陶渊明、王维、杨万里、范成大、孟浩然、谢灵运等。本题答案不唯一，选择自己熟知的符合题目要求的诗人即可。③要求写清楚邀请的原因。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。对后世的诗人也有很大的影响。王维尤长五言，多咏山水田园。王维的山水诗大都写于后期，与前人比较，他扩大了这类诗的内容，增添了它的艺术风采，使山水诗的成就达到前所未有的高度，这是他对中国古典诗歌的突出贡献。杨万里创作了自然活泼的“诚斋体”，描写自然风光的诗歌善于捕捉小情趣，具有新、奇、活、快、风趣幽默的鲜明特点。④本题要求写出邀请函。要注意格式正确以及信息传达准确。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。注意标题要在首行句中，称谓以及正文都要空两格，正文要写清楚活动的时间、地点和活动主题。邀请函末尾要有落款。 5.入口处 → 轮滑场 → 益智社 → 宠物园 → 网球场 → 排球场 → 餐厅 → 音乐喷泉 → 露营地 → 儿童剧场 → 主会场 → 木偶戏； 我最喜欢的游乐地点是露营地。这里有大片平坦的草地，可以和同学们在这里一起分享食物，一起享受快乐的时光，还可以做游戏。 【解析】本题考查实践作业。游玩路线按顺序画出即可，注意包含进可能多的游乐地点，设计的时候注意不要让游客走回头路。游乐地点的选择言之有理即可。如：游玩路线：入口处 → 木偶戏 → 主会场 → 儿童剧场 → 露营地→ 音乐喷泉→餐厅 →  排球场→ 网球场 → 宠物园→ 益智社 →  轮滑场 。最喜欢游乐地点及理由：我最喜欢的是儿童剧场，因为那里有我们少儿最喜欢看的影视剧。 6.（1）C （2）爸爸，天阴沉沉的，您下班回家要注意安全，避开拥堵和涉水路段，如果碰上强风暴雨要赶紧采取紧急避险和转移措施哦！ 【解析】（1）本题考查对材料内容的理解。C.结合“公众需注意防御城乡积涝、山洪、树木倒伏及地质灾害”，根据常识可知，雷电天气跑到大树下躲避很容易被雷击。故选C。（2）本题考查语言表达。首先应先说明近两天的天气状况，再给爸爸提建议，建议可结合句子“外出注意避开上下班和放学高峰期，避开拥堵和涉水路段，遇有强风暴雨及时采取紧急避险和转移措施”来提。示例：爸爸，最近两天可能迎来今年以来最强持续性暴雨到大暴雨。您下班开车回家的时候要注意避开上下班和放学高峰期，避开拥堵和涉水路段，遇有强风暴雨及时采取紧急避险和转移措施。 7.（1）守株待兔 （2）因为他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想，是愚蠢可笑的；同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。 （3）《刻舟求剑》世界上的事物总是在不断的发生变化，不能墨守成规、死守教条，要根据事情的发展变化灵活、变通地处理问题。 （4）明明，英国莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。”我们应该爱惜图书，并从中汲取营养。 【解析】本题考查了实践作业、口语交际。（1）根据积累与对图片的观察，农民的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农民便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。野兔是不可能再获得。可知这个故事是《守株待兔》。（2）结合内容可知，因为兔子被树桩撞死本是个偶然事件，不可能天天发生，但是农夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸地守在树桩旁边等待被撞死的兔子，结果却一只兔子也没有得到，田地也荒芜了。（3）分享自己读过的《中国寓言故事》中印象最深刻的一个故事题目，把这个故事告诉你的道理写下来。如：我喜欢《掩耳盗铃》，这个故事告诉我们的道理是：告诉我们做人要诚实，不要自欺欺人。（4）考查了口语交际中的“劝告”，语气要委婉。如：明明，我应该好好爱惜图书，图书给我们带来知识，扩展我们的视野，在看书的同时，要把书籍爱护好。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$