专项5 句子衔接与排序- 2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 统编版

2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 专项5 句子衔接与排序 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.将“小径两旁竹木苍翠，恬静幽雅，不知不觉间我们就来到了乌尤寺。”这句话插入下面的语段中，最恰当的选项是（ ）。 ①我们离船登岸，踏上山间小径。②寺内主要建筑有天王殿、观音殿等，这些建筑庄重雄伟。③天王殿内有四大天王塑像，天王手持宝物，个个身材高大，神态庄重。 A.①②之间 B.②③之间 C.①之前 D.③之后 2.以下是某同学写的游莫高窟中的句子，排列顺序正确的是（ ）。 ①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。 ④一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ⑤走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑——主体塔。 A.②①④③⑤ B.②①③⑤④ C.②①④⑤③ 3.下列句子排序正确的一项是（ ）。 ①那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。 ②突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光。 ③红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。 ④上空游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色带子。 A.②④①③ B.②③④① C.③②①④ D.④①③② 4.将下面的句子插入语段中的（ ）的位置最合适 “卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃红的叶子。” ①猪笼草长得很奇特。②笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄。③叶柄上端是又宽又长的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须。④花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，奶奶说，这些“水”还会捉虫子呢！ A.①之前 B.①~②之间 C.②~③之间 D.③~④之间 5.下面这句话插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。 ①近处，是一片金黄的稻田。②一阵晚风吹来，稻田一起一伏，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。③稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。④丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地，一派丰收的景象。⑤瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在地里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 6.下面句子的排列顺序，正确的一项是（ ）。 ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。 ②绿荫下是一间小小的柴房。 ③这就构成了盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。 ④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。 ⑤窗前一片浓浓的绿荫。 A.③⑤④②① B.⑤④②①③ C.⑤②④①③ D.③⑤②④① 7.把下列句子按顺序排列，组成诗题为“月亮”的小诗，正确的一项是（ ）。 ①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。 ②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。 ③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。 ④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。 A.①④②③ B.③②①④ C.③①④② D.②③④① 8.按照浏览顺序，把句子重新排列，正确的一项是（ ）。 ①循着水声来到溪前、溪水很清，鱼戏其中。②这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊！③进入樱桃沟，便可听到溪水潺潺。④溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。⑤而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。 A.③①④⑤② B.②④①⑤③ C.④①⑤③② D.③④①②⑤ 9.根据文意，将下面的句子插入语段中最恰当的一项是（ ）。 “花草树木和山峰倒映在水面上，形成了一幅美丽的画卷，令人陶醉。” ①来到山脚下，清源山好像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，苍翠欲滴。②沿着弯曲的小路向上走，两旁的大树刚劲挺拔。③顺着路标的指引，我们来到天湖，只见湖水清澈无暇，微风吹过湖面，水波荡漾。④清源山不愧是大自然的一座瑰宝，她的美装扮着我的故乡！ A.①和②之间 B.②和③之间 C.④之后 D.③和④之间 10.下列句子还原到文段中最恰当的一处是（ ）。 可能是所谓“生物钟”起了作用。 鹅群每天自动回家，十分准时。①我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从太阳在天空的位置来确定时间。②奇怪的是，阴天不见太阳它们也会很准时地回家。③据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。④据说家鹅等禽类的“生物钟"就在脑内松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动。 A.①句之前 B.①②句之间 C.②③句之间 D.③④句之间 11.以下是某同学写的《游莫高窟》中的句子，按顺序排列应该是（ ）。 ①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。 ④一进窟，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ⑤登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②④①⑤③ D.②①④③⑤ 12.句式衔接。 “这些玫瑰花品种也许不怎么好，可是香气扑鼻。”这句话插入语段中的位置是（ ）。 ①皮皮的果园实在可爱。②说实在的，它保养得太糟了，可是有一大片从来不割的可爱的青草，有很老的玫瑰树，开满白的、黄的和淡红的玫瑰花。③这里还有不少果树，最好的是一些很老很老的橡树和榆树，爬起来简直没说的。 A.①②之间 B.②③之间 C.③之后 13.在下列语段空白处依次填入两个句子，正确的一项是（ ）。 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，＿＿___＿＿；轻淡的，＿＿___＿＿，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A.④① B.②③ C.②① 14.给下列句子排序，正确的一项是（ ）。 ①绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。 ②步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。 ③江苏扬州个园，以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 ④步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。 ⑤转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。 A.③④①②⑤ B.④①②⑤③ C.④①⑤②③ D.③④①⑤② 15.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。 ①它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；②它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。③我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；④虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 16.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。 ①购买车票的队伍长长的，轮到我得好久。 ②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。 ③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。 ④站着站着，我想到《小学生守则》，感到很惭愧，悄悄退回原位。 A.①之前 B.①一②之间 C.②一③之间 D.③一④之间 17.把下列句子组成一首小诗，正确的排列顺序是？（ ） ①飘到小河里变成一滴水。②我飘落到什么地方去呢？③和小鱼小虾游戏。④如果我是一片雪花。 A.①②③④ B.④②①③ C.④①③② D.②①④③ 18.将下列句子，插入语段中的哪个位置最恰当（ ）。 高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。 ①考察队的高伯伯告诉我，长城站对面有个企鹅岛，上面的企鹅成千上万，可壮观了。 ②我真想早一点儿到企鹅岛上去看看。③这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。 ④未成年的就更小了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④之后 19.下列对句子的排序，正确的一项是（ ）。 ①随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展而来的证据越来越多。 ②但生物究竟是如何进化的仍是众说纷纭。 ③早在19世纪，达尔文就指出生物是由共同的祖先经过漫长的岁月发展演变而来的，它们之间或多或少有着亲缘关系。 ④随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。 A.③②①④ B.③①②④ C.③④①② D.②③①④ 20.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是哪一项？（ ） “只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。” ①今天舞蹈兴趣课的王老师让我们练习大跳。②吉恩是第一个跳。 ③然后深吸一口气，快步向前跑去。④她双手平举，两腿一绷，轻快地跳了起来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④以后 21.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ）。 尽管有些小虫子十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。 ①小公鸡还是捉虫子的能手呢！②有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚爬出来，就让小公鸡发现了。③只见小公鸡飞快地跑过去，用它那尖尖的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。 A.①之前 B.②③之间 C.③之后 D.①②之间 22.“秋天，我常到那儿去赏桂花”放在（ ）最合适。 ①我念中学的时候，全家到了杭州。②杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。③回家时，我总要捡一大袋桂花给母亲。④可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” A.①之前 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 23.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ）。 它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花蜜。 ①丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。②蜜蜂、粉蝶一起飞来了。③到了夜晚，它们就在暗绿的瓜棚上开联欢会。 A.①之前 B.②③之间 C.③之后 D.①②之间 24.下列排列错乱的句子，整理正确的是（ ）。 ①小女孩多萝茜被奇妙的龙卷风刮到遥远的奥芝国。②于是，她开始积极寻找回家的办法。③她勇敢，乐观，充满爱心，始终以积极的态度面对挫折，终于回到了家乡。④异国他乡虽然有着美丽的风景，却留不住她渴望回到故乡的心。 A.④③①② B.③②①④ C.②④①③ D.①④②③ 25.下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。 ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地面上和小狗身上。②绿荫下是一间小小的柴房。③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。④柴房前，主人在干活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。⑤大树前有一片浓浓的绿荫。 A.④⑤②①③ B.⑤②①④③ C.⑤②④①③ D.②④①⑤③ 二、排序题。 1.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。 （ ）春天开出淡红色和珍珠色的花，秋天结出丰硕的果子。 （ ）园里长满了柔嫩的青草。 （ ）还有十二棵桃树。 （ ）小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听。 （ ）草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 （ ）这是一个很可爱的大花园。 2.按一定顺序重排以下句子，并填空。 （ ）穿过田径场，你会看到一条设计精巧的艺术长廊。 （ ）文化石的正后方，是一个宽阔的田径场。 （ ）如果看书累了，你可以到图书馆后面的小花园走走。 （ ）走进我们学校的大门，就能看到学校中庭的文化石。 （ ）长廊的尽头，是我们学校的图书馆。 以上句子是按＿＿___＿＿的顺序来写的。 3..根据游览顺序，将下面句子的正确顺序排一排。（在句前括号里写上序号） （ ）这里山环水，水环山，一片湖光山色，美不胜收，令我流连忘返。 （ ）抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。 （ ）沿着湖边的小道，我来到山前 （ ）登上高峰，顿时眼前一亮。啊！景色真美啊！ （ ）俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着几只游船。 4.做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号） （ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。 （ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 （ ）又挖了一会，坑挖好了。 （ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 5.给下面的句子排成一段意思连贯的话。 （ ）作文果然有了进步。 （ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 （ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 （ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 （ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” 6.我会排列乱句。 （ ）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 （ ）转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 （ ）开始，天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 （ ）到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 （ ）一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 （ ）过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 7.把下面句子排列成一段通顺连贯的话。 （ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 （ ）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 （ ）溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。 （ ）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）一条小溪从我们村子里流过。 （ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 8.按时间顺序排序重新排列下面的句子。 （ ）远远望去，红色的花瓣映衬着绿色的叶子，美极了。 （ ）春天的时候，山茶新长的叶子嫩黄嫩黄的，蜷缩着。 （ ）终于，花骨朵儿忍不住笑了，露出了红色的花瓣。 （ ）叶子慢慢长大，叶片伸展开来，颜色越来越深。 （ ）叶子长得正茂盛时，中间出现了几个小花骨朵儿。 9.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （ ）他认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。 （ ）可是扇子扇出的风太小了，那小蛾并不害怕。 （ ）他必须把那小蛾赶跑，于是他摇起手里的扇子。 （ ）稻草人很着急，可是他无能为力，因为他的身子被定在了土里。 （ ）稻草人正在想的时候，一只灰褐色的小蛾飞了过来。 10.按照事情发展的顺序排列下面的句子。 （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。 （ ）吃过晚饭，小芳把餐具收拾好，放进水池里。 （ ）最后，她控干碗和盘子里的水，放进了碗橱里。 11.把下面的句子重新排列，变成一个小故事。 （ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。 （ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 （ ）李静对他说：“小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。” （ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。 （ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。 12.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 （ ）不知什么时候，天渐渐阴了。 （ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。 （ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。 （ ）上午，天气晴朗。 （ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。 （ ）张大爷把麦子晒到场院上。 参考答案及解析 一、1.A 【解析】本题考查句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先是“我们离船登岸，踏上山间小径。”根据关键词“小径”可知，下一句是“小径两旁竹木苍翠，恬静幽雅，不知不觉间我们就来到了乌尤寺。”根据关键词“乌尤寺”可知，下一句是“寺内主要建筑有天王殿、观音殿等，这些建筑庄重雄伟。”根据关键词“天王殿”可知，下一句是“天王殿内有四大天王塑像，天王手持宝物，个个身材高大，神态庄重。”由此可知，给出的句子应排在①②之间。故选A。 2.C 【解析】本题考查语句排序。将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。阅读这五句话可知说的是游莫高窟，先走在路上，然后远望洞窟，进入洞窟内，走出洞窟，来到主体塔，登上塔楼，故排序为②①④⑤③；故选C。 3.D 【解析】本题考查语句排序。将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。阅读这几句话可知，描写了景物的变化过程，抓住变化的顺序，先是“如同一条狭窄的暗红色带子”，然后“那条红带，却慢慢在扩大，变成红海”，接着“红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞”，最后“从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线”。故排序为④①③②。故选D。 4.D 【解析】本题考查句子排序。结合所给句子，介绍了卷须上的花罐；根据所给语段，第③句话“叶柄上端是又宽又长的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须。”末尾是卷须；第④句话“花耀内壁光溜溜的”开头是花罐；因此所给句子应该放在③~④之间。故选D。 5.C 【解析】本题考查语句排序。结合所给语段，描写了田野的景象。观察所给句子“小蜜蜂一边唱歌，一边采蜜。”小蜜蜂应该在花朵上采蜜，故应放在“瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花”后面，说明小蜜蜂正在花上采蜜，因此应该放在③④之间。故选C。 6.C 【解析】本题考查语句排序。观察所给句子，描写的是盛夏城郊小院图，先写窗前的绿荫，接着写绿荫下的柴房，柴房前的主人和小狗，光影洒落在地上和小狗身上，构成了盛夏城郊小院图。排序为⑤②④①③。故选C。 7.C 【解析】本题考查的是句子的顺序排列。通过读句子可知，要按照句子间的逻辑关系来排列。首先应该点出初次看到月亮的形状，“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘”点出天上的月亮圆，应排在第一；接着写让圆月变碎了，故把“一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片”排在第二；然后应写碎的月亮把鱼儿吓跑了，故“鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边”排在第三；最后是写月亮又变圆了，与第一句相照应。故“回过头来看一看，月亮还是圆又圆”排在第四。正确的序号是：③①④②。故选C。 8.A 【解析】本题考查句子排序。、语句排序指的是语句排序型试题，要根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。通读全段可知，按照游览顺序写了樱桃沟的景色。首先是进入樱桃沟，故③句为第一句；接着听到溪水的声音，①句为第二句；接着由溪水游览到溪边，故④句为第三句；再写溪水周边的景色，故⑤句为第四句；最后写出作者对溪水的喜欢，故②句为最后一句。故选A。 9.D 【解析】本题考查的是句子排序能力。通读句子，从“顺着路标的指引，我们来到天湖，只见湖水清澈无暇，微风吹过湖面”可知，第③句写湖面，接着写“花草树木和山峰倒映在水面上”，最后第④句总结清源山不愧是大自然的一座瑰宝。因此，“花草树木和山峰倒映在水面上，形成了一幅美丽的画卷，令人陶醉。”这句话插入③和④之间合适。故选D。 10.C 【解析】本题考查句子排序。“可能是所谓“生物钟”起了作用”，此句包含了要点：“生物钟”的作用；所以，该句子一定是紧跟上文有“生物钟”这一现象的句子。读句子“②奇怪的是，阴天不见太阳它们也会很准时地回家”可知这是描述的鹅群的“生物钟”现象，“③据科学家推测，任何动物都有自己的‘生物钟’。”可知此句进一步阐述“生物钟”。据此进行判断，应放置于②③句之间。故选C。 11.D 【解析】本题考查句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。按照句子地点变换关系排列，先写“汽车在戈壁上一路颠簸”，②是第一句；“只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。”是路是上看到的，①是第二句。然后就是到了莫高窟，“一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。”④是第三句。结合就是“走出洞窟”，“走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。”是第四句。最后写“登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹”。⑤是第五句。故选D。 12.B 【解析】本题考查的是在语段中插入合适的内容，仔细分析上下文的内容，可以看出例句是说花的品种不好，可是香气扑鼻。可以衔接在②③两句话之间，承上启下。 13.A 【解析】本题考查句子排序。运用排序的四步法，一读，二找，三排，四校。一读完每句话，了解大意；二找出这段话的写作顺序，如时间、空间、事件发展等顺序；三排出首句，根据下上午的关键词，排出中间和结尾句；四校对整段文字，确认前后句是否连贯通畅。第一个横线前面有“浓重的”，一般形容绘画作品“浓墨重彩”，因此此句应填写与绘画有关的语句，故第一个横线处应填写④句。第二个横线前面有“轻淡的”，这个形容词一般不用来形容河流和晚霞，而且后面有“萦绕”，故排除河流和晚霞，故第二个横线处应填写①句。故选A。 14.D 【解析】本题考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先总写“江苏扬州个园，以‘四季假山’的堆叠精巧而著名”；接着按游览顺序分写了“春景”“夏山”“秋山”“冬景”的美丽景色。 15.B 【解析】本题考查句子排序。通过观察知道文章的藤蔓是在花儿不在身边产生的。将句子放在“花儿也不在它身边生长。”之后，所以放在②③之间。 16.C 【解析】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合句子“我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。”可知前面的句子应为：就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。 17.B 【解析】本题考查了句子的排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。先提出假设，我是一片雪花，然后提出问题，再回答提问。依次为④②①③ 18.B 【解析】本题考查句子排序。本题按语意衔接关系插入句子。“高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。”这句话的语意既承接了②句“我真想早一点儿到企鹅岛上去看看”，又与③“这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛”语意关联紧密。故选B。 19.B 【解析】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子的位置，在上面排列的基础之上，从而使文段表达流畅，完整通顺。总体来看这四句话探讨了生物进化的历史背景和当前的研究状况，从达尔文的观点出发，逐步揭示了我们对生物进化理解的演变和当前的研究挑战。我们接下来对这些句子进行逻辑排序：首先，我们可以从达尔文的理论开始，为整个话题设定一个历史背景，所以句子③应该作为开篇。其次，尽管达尔文给出了他的观点，但随着时间的推移，科学的进步使得人们对生物进化的认识逐渐深入，因此句子①紧随其后，描述了随着科学的进步，越来越多的证据支持生物进化的观点。接着，句子②提出了一个转折，即尽管有很多证据证明生物是进化的，但关于生物如何进化的具体问题，人们的看法并不统一。最后，句子④进一步强调了现代科学技术对传统进化理论的挑战，并指出了进化论仍需要进一步探索和研究。因此，这些句子的逻辑排序应该是：③①②④。故选B。 20.B 【解析】本题考查句子排序。按事情的发展顺序排列，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。结合所给句子，抓住关键词“她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下”可知描写的是吉恩跳之前的动作，联系所给语段，舞蹈老师让我们练习大跳，吉恩是第一个跳的，跳之前弯弯腰，压压腿，原地跳了几下，然后然后深吸一口气，快步向前跑去。句子插入语段中②③之间最恰当。故选B。 21.D 【解析】本题考查语句排序。结合所给语段，介绍了小公鸡是捉虫子的能手，并列举了自己亲眼看到的小公鸡捉虫子的过程，说明了小公鸡捉虫子非常厉害。所给句子说明了机敏的小虫子也逃不过小公鸡的眼睛，句子①说明了小公鸡是捉小虫子的能手，句子②说明了自己看到的小公鸡捉虫子的过程，证明小虫子逃不过小公鸡的眼睛，因此所给句子放在①②之间最合适。故选D。 22.B 【解析】本题考查的是对句子的理解和排序。例句“秋天，我常到那儿去赏桂花”写出了时间、地点、人物，结合上下文的语境可以得出放在②句之后，承接上句②桂花树开花的时候是香飘十里，接着例句，秋天我去那里赏花。接着写③回家时，我总要捡一大袋桂花给母亲。把“秋天，我常到那儿去赏桂花”放在②句之后更合适。故选B。 23.B 【解析】本题考查句子的排序。结合“它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花蜜”中的“它们”可知，它们是指前文所提到的“蜜蜂、蝴蝶”，故本句应放在②之后③句之前。故选B。 24.D 【解析】本题考查句子排序。读整体句子可知，句群整体关系为总分（因果）关系，所以①放在最前面，起一个总领作用，因为小女孩被龙卷风吹到奥芝国，但是在国外她一直渴望回家，然后她开始寻找回家的办法，最后终于回到家乡，按照这个因果关系来排顺序，如：小女孩多萝茜被奇妙的龙卷风刮到遥远的奥芝国。异国他乡虽然有着美丽的风景，却留不住她渴望回到故乡的心。于是，她开始积极寻找回家的办法。她勇敢，乐观，充满爱心，始终以积极的态度面对挫折，终于回到了家乡。故选D。 25.C 【解析】本题考查句子排序。文段描写的是景色，找到总起句，即“大树前一片浓浓的绿荫”，下面写绿荫下的景物，即“绿荫下是一间小小的柴房”；再写与“柴房”相关的景色，即“柴房前，主人在干活儿，一只小狗闲适地躺在一旁”；再看与“小狗”有关的景色，即“清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒在地上和小狗身上”；最后一句结尾，即“这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣”。故选C。 二、1.5 2 4 6 3 1 【解析】本题考查句子排序。首先要将所有句子都仔细阅读一遍，弄清楚这段话主要讲的内容，以及内容是按什么顺序写的。有个大致的了解后，找出作为开头的句子，再依据内容安排的顺序，结合一些能提示上下文内容的关键词、过渡句，依次排列句子。排好后仔细阅读两遍，检查是否连贯、通顺和合理。这段话是描写大花园和花园里的景色的，故“这是一个很可爱的大花园”是总起句，排在第一。承接“大花园”，短文接着写“园里长满了柔嫩的青草”，排在第二。从“青草”接着写“草丛”，故“草丛中到处露出星星似的美丽花朵。”排在第三。“还有十二棵桃树。”是第三句的补充说明，排在第四。“春天开出淡红色和珍珠色的花，秋天结出丰硕的果子。”是桃树上春天和秋天的景象，排在第五。“小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听。”是第五句的补充说明，排在第六。故答案是：5、2、4、6、3、1。 2.3 2 5 1 4 游览 【解析】本题考查句子排序。句子排序主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。分析可知，本段文字顺序：学校的大门——文化石——田径场——艺术长廊——图书馆，即是按照游览的顺序排列的，“走进我们学校的大门，就能看到学校中庭的文化石”排在首位；“文化石的正后方，是一个宽阔的田径场”排第二；“穿过田径场，你会看到一条设计精巧的艺术长廊”排第三；“长廊的尽头，是我们学校的图书馆”排第四；“如果看书累了，你可以到图书馆后面的小花园走走”排第五。故顺序为：32514。 3.5 2 1 3 4 【解析】本题考查句子排序。排列句子时，首先整体感知一下语段内容，并从中找到关键性的词语，根据这些标志性语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连，然后据此进行句子间连缀排列。在上面排列的基础上，再读语段，检查确定。这段文字主要写了山及周围的景物，根据游览顺序排列，首先写“来到山前”，然后写“山腰”，再写“登上高峰”，接着写在山顶“俯视山下”。最后总结，写自己的游览感受。故排列顺序为52134。 4.5 2 3 1 4 【解析】本题考查句子排序。这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。按照句子的逻辑顺序排序，句子主要描写的内容是海龟下蛋，故“海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。”是首句；结合前句“用前面的爪子挖沙”可知，第二句是“挖了一会，它伏下去再用后爪挖。”；结合“挖了一会”可知，后面衔接的句子是“又挖了一会”，故“又挖了一会，坑挖好了”是第三句；坑挖好后开始下蛋，故“它安安静静地伏在坑里下蛋”是第四句；下完蛋，爬回海里，故“它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。”是最后一句。 5.5 2 1 4 3 【解析】本题考查句子的排列。我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。本题要按照句子间的逻辑关系排列，先写以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考；接着写自己是作文七拼八凑；紧接着写老师要求写真实的故事；然后写此后，我就试着用自己的话写真实的故事，最后写作文有了进步。所以正确的排列顺序为：5、2、1、4、3。 6.4 2 1 5 6 3 【解析】本题考查句子的排列。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。首先明确第一句话是③句，从开始可以得出是第一句。接着第二句是②句，转眼间发生了变化，然后第三句是⑥句过了一会，接下来第四句是①句，太阳的变化过程。第五句是④句，写出太阳最后升起，第六句是⑤句，最后发出了光亮。整个一段话描写的都是太阳的生长过程。 7.3 5 2 6 1 4 【解析】本题主要考查学生对句子排序的理解能力。句子排序时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定排列成一段通顺连贯的话。本题按照空间方位来排列，先写小溪“一条小溪从我们村子里流过。”“溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。”再写果园“小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。”写田野“小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。”写山峰“田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波涛。”最后写公路“山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。”所以顺序为为：3 5 2 6 1 4。 8.5 1 4 2 3 【解析】本题考查句子排序。本题是按照时间顺序排序，通读句子可知这里是按照时间顺序描写的山茶生长不同时期的样子，即：首先是山茶发芽长出嫩叶，然后是叶子慢慢长大，结出花骨朵，接着是露出了红色的花瓣，最后是远望花瓣。故顺序是：51423. 9.2 4 3 5 1 【解析】本题考查句子排序。做此类题要求学生先整体浏览各句，看里面有没有时间、空间、或表示逻辑顺序的词语以及提示性的词语，然后按顺序先后排列，最后再通读一遍，看是否通顺。通读各句可以发现主要写了稻草人无法驱逐小蛾，自己又无法移动的心急。因此最后一句“小蛾飞过来”引起下文，是第一句；从“认出小蛾”可知“他认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌”为第二句，“把那小蛾赶跑”承接“稻子的仇敌，也就是主人的仇敌”为第三句；“扇子风太小”承接“他摇起手里的扇子”为第四句；因为“扇出的风太小了”所以“着急，无能为力”为第五句。故排列顺序为：24351。 10.2 4 3 1 5 【解析】本题考查句子排序。要求按照事情发展的顺序排列，注意顺序词的连接。阅读可知，讲的是小芳在晚饭收拾并清洗餐具的事情，故“吃过晚饭，小芳把餐具收拾好，放进水池里”为第一句；结合常识可知，要先拧开水龙头才能洗碗，故“然后”可知，“然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头”为第二句；结合连接词“先”可知，“先洗筷子，再洗碗和盘子”为第三句；根据常识可知，应先把碗和盘子洗干净再放进碗橱，故“她把每一只碗和盘子都洗得干干净净”为第四句，“最后，她控干碗和盘子里的水，放进了碗橱里”为最后一句。据此可以得到答案24315。 11.4 1 5 3 2 【解析】本题考查句子排序。句子排序题的解题步骤是：①先阅读所有句子，粗略了解大意；②根据有标志性的语句，确定首尾句；③分析句子之间的关系；④根据句子间的关系进行排序；⑤再读排列后的语段，检查确定。本题应按照事情发展顺序排列，讲述了李静将在马路上捡皮球的孩子拉上人行道，并对其进行教育的事情。首先“一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球”交代故事的起因；接着“忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球”写小男孩去马路上捡皮球；然后“这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑”写一辆车开过来，小男孩还在马路上；接着“李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道”写李静将孩子拉上人行道；最后“李静对他说：‘小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。’”写李静教育小孩子不要到马路上玩。故正确排序为:4、1、5、3、2。 12.3 4 6 1 5 2 【解析】本题考查句子的排序。通过读各个句子可知，本语段主要是按时间顺序来排列的。先写“上午”，故“上午，天气晴朗”应排在第一；“张大爷把麦子晒到场院上”是事情的起因，应排在第二；接着写随着时间的变化，天气也在变化，故把“不知什么时候，天渐渐阴了”排在第三；接下来应该到了“傍晚”，天气变化更大了，故“傍晚，乌云密布，眼看要下雨了”排在第四；然后写要下雨了，张大爷应该怎么做呢？故“张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运”应排在第五；最后写结果。故把“当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下”排在第六。故正确的序号是：346152。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$