专项3 病句辨析与修改- 2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 统编版

2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 专项3 病句辨析与修改 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）。 A.校园里开满了五颜六色的红花。 B.每次老师提问他总是首先第一个发言。 C.我们要养成边读边想的好习惯。 D.《母鸡》的作者是老舍写的。 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 B.他虽然越来越瘦了，但是精神很好。 C.经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。 D.通过这次活动，使我受到很大启发。 3.诊断下列病句的病因是（ ）。 ①她们可以把漫长的日子消磨在。 ②我一看这姿态，想道：“好一个高傲，傲慢的动物！” ③北风也不再吼叫，一缕阳光射进来从窗外。 A.成分缺失——语序颠倒——重复 B.成分缺失——重复——语序颠倒 4.读下面的语段，没有语病的一句是（ ）。 ①李白一生至少四次造访金陵，他所痴迷的可能并不是美景，而是金陵酒肆。②众所周知，李白一生爱酒，在他留存的1000余首诗中，与“酒”相关的有近200余首。③世间更是传递着“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”这样的佳话。④爱酒爱到连天子的邀请都不放在眼里，李白是不是的确担得起“酒仙”呢？ A.① B.② C.③ D.④ 5.下列句子有语病的一项是（ ）。 A.我们班被评为“最美教室”，大家都非常激动。 B.今天，我读了一篇童话故事——卖火柴的小女孩。 C.自习课上，班干部认真地维持着秩序。 D.“六一”儿童节汇演时，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了优美的舞蹈。 6.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.冰心的故乡是福建福州人。 B.诗歌写起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感 C.在老师和同学们的帮助下，龙一鸣的成绩有了很大的进步。 D.同学们一定要遵守交通规则，防止不再发生事故 7.下列句子中，没有语病的是（ ）。 A.大量的课外阅读，使我增长了知识和写作水平。 B.我看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 C.阅读是认识世界的重要途径。 D.他对自己能取得好成绩感到非常开心高兴。 8.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.造纸是中国四大发明。 B.篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 D.经过治疗，小明恢复了健康。 9.下面的句子中没有语病的一项是（ ）。 A.即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 B.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。 C.这次花园里开满了五颜六色的红玫瑰。 D.我们全班几乎都爱打篮球。 10.下列句子中没有语病的一句是（ ）。 A.平静的海面上，有一条小船迎着狂风撞向冰山。 B.一下雨，就把木板窗关闭了。 C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想躲起来。 二、修改病句 1.用学过的修改符号，在原句上修改病句。 我用了整整两个小时左右的时间才完成今天的作业。 我特别喜欢画画，每天都坚持练习。因为太热烈画画了，也不愿意做其他事情。 2.词句段修改。（关联词、生字书写、语序各一处） 夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。 3.修改下面语段中的三处错误。 孙家栋是我国伟大的航天科学家，被称为《中国卫星之父》。1967年，孙家栋受命研制研发我国第一颗人造卫星。孙家栋带领大家排除万难，终于在1970年4月24日，成功发射我国第一颗人造卫星“东方红一号”，向全世界证明中国已经把握了卫星发射技术。 4.校报将对校园文化节进行报道，不少同学竞相应聘小记者。请用学过的修改符号，修改下面的自我介绍。（1个错别字，3处语病） 大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生。我对校报记者这个工作非常感兴趣，希望在校园文化节活动中能有展现自我的机会。我觉得我有以下竞聘优势：第一，我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我善于观察，思维敏捷，能顺利完成采访任务，能及时发现新闻热点。第三，我吃苦奈劳，有责任心。请大家支持我！ 5.修改下面这段话。 我有一个书房，不高的书架上陈列着崭（zhǎn）新的一排排图书，有《少年文艺》《儿童画报》《西游记》等。每次完成作业之后，我都会读一会儿书。书房既然很小，却让我的精神世界变得的很大。 6.下面这段话有四个错误，请修改。 今天是六一儿童节，小红穿着黄衣服，蓝帽子到学校参加连欢会。会上，受到了大家的热烈欢迎，她首先第一个表演了精彩的节目。接下来，同学们陆续表演了独唱、舞蹈等许多节目。 7.用学过的修改符号，修改下面这段话。 我最大的爱好是写毛笔字。每天，我都会临摹字帖，而且从不马胡。正因为如此，我多次获奖在国家、省、市相关部门举办的书法比赛中。看来，是否勤奋刻苦是取得成功的关键。 8.修改下面一段话。 我迫不急待地拆开包装纸，看着包装精美的礼物。“啊，是《灰尘的旅行》！”我激动兴奋地叫了起来：“妈妈，我太喜欢这个礼物了！” 9.用修改符号修改下面这段话。（两处病句、一处标点符号、一处错别字） 前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。 10.修改下面这段话。 本学期我们阅读了《十万个为什么》，这本科普读物的作者是俄国作家米·伊林写的。这本书不仅内容有趣，语言却非常生动。老师告诉我们，课外知识的丰富，跟是否广泛阅读有很大的关系。 11.用修改符号修改下面这段话。 虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着两只尖尖的小耳朵，只要听到一点儿，就会竖起来。神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发光。它全身的羽毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。 12.修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病） 5月31日上午，实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环境的先峰队员。 13.修改下面一段话。（5处） 儿童节那天，开展才艺比拼活动，同学们和很多少先队员争先恐后地上台演示才艺。杨乐乐同学的舞蹈搏得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时是否刻苦练习息息相关。 14.修改下面的一段话。 夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到水上公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。水上公园的景色多么美丽、多么漂亮啊！ 15.修改下面一段话中的错误。 “哈利·波特与凤凰社”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不及待地拿起书读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 16.修改下面一段话。（一个错别字，一处标点符号，三处病句） 初夏，在老师的带领下，我们怀着高兴的心情，摘草莓去郊区。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 17.修改下面这段话。 在小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的作文比塞，获得了一等奖。 18.修改下面这段话。 今天，读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在确实是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 19.修改句子。【温馨提示：这段话共有四处错误哦！】 本学期已经即将结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普。大量的课外阅读，丰富了我们的知道。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自满啊！ 20.修改下面这段话。（共四处错误） 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。小女孩饿着肚子冻死在街头，寒冷的冬天。她的命运实在是太悲伤了！想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。 21.修改下面这段话。（共4处错误） 西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低不平，因为有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。 22.修改病句（有3处语病，请修改）。 陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就掌握了熟练地电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过克苦努力，陈叔叔以全优的优异的成绩获得了博士学位。 23.修改下面一段话。 在做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段、列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。 24.修改下面的语段。（共四处错误） 本学期，我们读了苏联作家米·伊林的“十万个为什么”。这本书不仅内容有趣，所以语言也非常生动。作者提出了在书中许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。通过阅读这本书，使我们了解到生活中原来是这么奇妙。 参考答案及解析 一、1.C 【解析】本题考查辨析病句。A.不合逻辑，“五颜六色”和“红”前后矛盾，可删除“五颜六色的”或“红”；B.语义重复，“首先”和“第一个”都表示最先的意思，任意删除一个即可；D.句式杂糅，“的作者”和“……写的”都表示写作者的意思，任意删除一个即可。故选C。 2.B 【解析】本题考查病句的辨析。A.搭配不当，“增长”只能描述“知识”增加，而不能描述“写作水平”，可以在“写作水平”前加上“提高”。C.词序颠倒，应将“改正”与“发现”调换位置。D.缺少主语，可以把“使”去掉，改为：通过这次活动，我受到很大启发。故选B。 3.B 【解析】本题考查病句辨析。①本句成分残缺，改为：她们可以把漫长的日子消磨在皇宫里。②本句语意重复，“高傲”与“傲慢”重复，删除其一。③本句语序颠倒，改为：一缕阳光从窗外射进来。故选B。 4.A 【解析】本题考查病句辨析。修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。B.②句中“近200余首”语意矛盾，“近”与“余”二者删去其一。C.③句词语搭配不当，可将“传递”改为“传诵”。D.④句成分残缺，可在“酒仙”后添加“称号”。故选A。 5.B 【解析】本题考查了病句的辨析。B.标点符号使用不当，“卖火柴的小女孩”是故事的名字，应加上书名号，破折号可删去。故选B。 6.C 【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，故乡是地方，把“人”去掉；B.用词不当，诗歌读起来朗朗上口；把“写”改成“读”；D.用词重复，“防止”“不”表达的是一个意思，把“不”去掉。故选C。 7.C 【解析】本题考查病句的辨析。病句的修改，首先要从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否合理，语序是否正确，意思是否重复。其次，还要看语言表达是否合乎逻辑，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。对给出的选项进行分析可知，A、B、D有误，C正确。A.搭配不当。知识和写作水平是不同的两方面事情，“增长知识”可以，但“写作水平”得搭配提高，应改为：大量的课外阅读，使我增长了知识，提高了写作水平。B.意思重复和搭配不当。“五颜六色”和“彩”都是指颜色繁多，“欢呼声”和“看到”搭配不当，应该为：我看到五颜六色的旗帜，听到阵阵的欢呼声。D.语义重复。开心：心情愉快舒畅。高兴：愉快而兴奋。“开心”和“高兴”都有愉快的意思，故去掉一个即可。应改为：他对自己能取得好成绩感到非常开心。故选C。 8.D 【解析】本题考查的是语病的辨析。A.病因：前后搭配不当。“造纸”与“中国四大发明”搭配不当，故在“发明”的后面加上“之一”。B.病因：分类不当。“葡萄”是水果，不是“蔬菜”，故去掉。C.病因：前后搭配不当。“看到了”与“悦耳的歌声”搭配不当，应在“悦耳的歌声”的前面加上“听到”。故选D。 9.A 【解析】本题考查病句辨析。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。B.“改正”和“发现”次序颠倒，应交换位置；C.“五颜六色”和“红”都表示颜色，语意重复，应去掉一个；D.“全班”和“几乎”前后矛盾，应删去一个。故选A。 10.D 【解析】本题考查病句的辨析。A.搭配不当，“平静”可改为“波涛汹涌”，才能和“狂风”搭配；B.成分残缺，缺少“谁”把窗关闭了，可在“就把”前加上“妈妈”；C.搭配不当，“穿着”和“一顶帽子”搭配不当，可在“一顶”前加上“戴着”；故选D。 二、1. 【解析】本题考查的是病句辨析。“整整”与“左右”矛盾，可用删除符号去掉其中一个即可。“因为太热烈画画了”中“热烈”形容的是兴奋激动，用词不当，可用替换符号将“热烈”改为“热爱”。 2.夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着一对大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪漫柔美，白天的安宁祥和。 【解析】本题考查病句辨析。修改病句：首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺：然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复：再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。“大红灯笼一对”语序有误，应改为“一对大红灯笼”。句子“各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。”的意思是各家各户装上灯笼，有很多的好处，故“装饰了门面，照亮了街道。和又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。”是并列关系，应去掉句子中的“但”字。 3.孙家栋是我国伟大的航天科学家，被称为“中国卫星之父”。1967年，孙家栋受命研发我国第一颗人造卫星。孙家栋带领大家排除万难，终于在1970年4月24日，成功发射我国第一颗人造卫星“东方红一号”，向全世界证明中国已经掌握了卫星发射技术。 【解析】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。第一处：标点错误，《中国卫星之父》要把书名号改为双引号。第二处：词语重复，“研制”和“研发”都有研究创造的意思，删去其中一个。第三处：用词不当，把“把握”改为“掌握”。 4. 【解析】本题考查的是病句修改。成分赘余：“我叫谢天”和“我是四（2）班的一名学生”都有主语“我”，删掉后一个“我”；语义重复：“我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量”中“什么都不怕”和“无所畏惧”意义相近，删掉其中一个；语序颠倒：“能顺利完成采访任务”和“能及时发现新闻热点”语序颠倒，应先“能及时发现新闻热点”，再“能顺利完成采访任务”，两者应互换位置；字形错误：“吃苦奈劳”中“奈”字错误，应该改为“耐”。 5.我有一个书房，不高的书架上陈列着一排排崭新的图书，有《少年文艺》《儿童画报》《西游记》等。每次完成作业，我都会读一会书。书房虽然很小，却让我的精神世界变得很大。 【解析】本题考查了病句的辨析。这段话共有3处错误。一是语序颠倒，应把“崭新的”和“一排排”交换位置；二是关联词语使用不当，“书房很小”和“让我的精神世界变得很大”之间是转折关系，应把“既然”改为“虽然”；三是用词重复，双人“得”，用在形容词前面，应把“的”删去。 6.今天是六一儿童节，小红穿着黄衣服，戴着蓝帽子到学校参加联欢会。会上，她第一个表演了精彩的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱、舞蹈等许多节目。 【解析】本题考查的是病句修改。搭配不当：“蓝帽子”和“穿着”搭配不当，应该在“蓝帽子”前加上“戴着”；字形错误：“连欢会”中“连”错误，应该使用“联”；词序颠倒：“受到了大家的热烈欢迎”和“她首先第一个表演了精彩的节目”词序颠倒，应该互换位置；重复啰嗦：“她首先第一个表演了精彩的节目”中“首先”和“第一个”意思相同，删掉其中一个。 7. 【解析】本题考查修改病句。字词错误，“马胡”改为“马虎”；次序错误，将“多次获奖”移到“比赛中”后面；前后矛盾，删除“是否”。修改后如：我最大的爱好是写毛笔字。每天，我都会临摹字帖，而且从不马虎。正因为如此，我在国家、省、市相关部门举办的书法比赛中多次获奖。看来，勤奋刻苦是取得成功的关键。 8.看着包装精美的礼物，我迫不及待地拆开包装纸。“啊，是《灰尘的旅行》！”我兴奋地叫了起来，“妈妈，我太喜欢这个礼物了！” 【解析】本题考查修改病句和标点符号的使用。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。“我迫不急待地拆开包装纸”和“看着包装精美的礼物”次序颠倒，交换位置；“迫不急待”改为“迫不及待”；“叫了起来”是中间位置的提示语，后面用逗号分隔。 9. 【解析】本题考查了病句的辨析。这段话共有4处错误。一是标点使用不当，“灰尘的旅行”是一本书的名字，应把引号改为书名号；二是句式杂揉，可删去“的作者”，让“这本书”成为主语，也可以删去“写的”，让“这本书的作者”成为主语；三是错别字，应把“深动”的“深”改为“生”；四是句式杂揉，可删去“读了”，让“这本书”成为主语，也可以删去“让”，让“我”成为主语。 10.本学期我们阅读了《十万个为什么》，这本科普读物的作者是苏联作家米·伊林。这本书不仅内容有趣，而且语言非常生动。老师告诉我们，课外知识的丰富，跟广泛阅读有很大的关系。 【解析】本题考查了病句的辨析。这段话共有4处错误。一是常识性错误，米·伊林是苏联作家，应把“俄国”改为“苏联”；二是句式杂糅，可删去“写的”或者“的作者”；三是关联词语使用不当，应把“却”改为“还”，或者把“却”改为“而且”，放到“语言”之前；四是前后不一致，应把“是否”删去。 11. 【解析】本题考查病句辨析。分析阅读语段可知，句子“脑袋上圆圆的长着两只尖尖的小耳朵”中语序颠倒，“圆圆的”形容的是小猫的“脑袋”，故应将“圆圆的”放至“脑袋上”前面；“只要听到一点儿”成分残缺，结合前句内容“脑袋上圆圆的长着两只尖尖的小耳朵”可知，耳朵听见的应该是声音，故应在“只要听到一点儿”末尾加上“声音”；结合“虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！”可知，语段主要写的是小猫，“羽毛”用词错误，故应去掉“羽”。故可修改病句为：虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！圆圆的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵，只要听到一点儿声音，就会竖起来。神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发光。它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。 12.5月31日上午，实验小学成功开展“绿书签·护成长”专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，同学们纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不健康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的阅读习惯，争做净化校园文化环境的先锋队员。 【解析】本题考查修改病句。语段有以下错误：第一处：“《绿书签·护成长》”，标点符号运用错误，行动主题不应该用书名号，应把书名号改为双引号。第二处：“活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物”缺少主语，应该在“纷纷”前加上“同学们”。第三处：“不建康读物”有错别字，“建”应该改为“健”。第四处：“努力养成良好的习惯阅读”，语序颠倒，应该把“习惯阅读”改为“阅读习惯”。第五处：“先峰队员”有错别字，应该把“峰”改为“锋”。 13.儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台展示才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。 【解析】本题考查修改病句。成分残缺，“儿童节那天，开展才艺比拼活动”缺少主语，在“开展才艺”之前加“学校”；用词重复，“和许多少先队员”属于同学们，去掉；有错别字，“搏得”改为“博得”；用词不当，“演示”用词不当，应改为“表演”或“展示”；搭配不当，去掉“是否”。修改后为：儿童节那天，学校开展才艺比拼活动，同学们争先恐后地上台表演才艺。杨乐乐同学的舞蹈博得了全场雷鸣般的掌声。她的成功与平时刻苦练习息息相关。 14.夏天的夜晚，景色十分迷人。妈妈带我到水上公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面平静得像一面镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。水上公园的景色多么漂亮啊！ 【解析】本题考查修改病句。“谜人”错别字改为“迷人”；“带我到水上公园散步。”缺少主语，如：添加“妈妈”；“宁静”用词不当，形容湖面应为“平静”；“多么美丽”“多么漂亮”语意重复，去掉一个即可。修改后如：夏天的夜晚，景色十分迷人。妈妈带我到水上公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面平静得像一面镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。水上公园的景色多么漂亮啊！ 15.《哈里·波特与凤凰社》这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我高兴极了。一拿到书，我就迫不及待地读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要像哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战。 【解析】本题考查修改病句。病因一：标点符号有误。“哈里•波特与凤凰社”是一本书，要用书名号，故把引号改为书名号。病因二：语义的重复。句中“非常”与“极了”的意思相近，故重复，任意去掉一个即可。病因三：语义的重复。“一拿到书”与“拿起书”重复了，故去掉“拿起书”。病因四：成分多余。应去掉“的好思想”。 16.初夏，在老师的带领下，我们怀着高兴的心情，去郊区摘草莓。我们有的提着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后地忙开了。不一会儿，盒子、篮子和袋子都装得满满的了。我们喜滋滋地满载而归了。 【解析】本题考查修改病句。语序混乱，“摘草莓去郊区。”把“摘草莓”和“去郊区”的位置互换；错别字，“我们有的题着盒子”“题”字有误，改为“提”；用词重复，“争先恐后你争我抢”意思相同，去掉其中一个；标点有误，“盒子，篮子和袋子”标点符号有误，盒子后面使用顿号；成分残缺，“喜滋滋地满载而归了”缺少主语，加上主语我们。 17.在小学生活中，我利用课余时间读了许多的书，其中最喜欢读的是《上下五千年》。我写的一篇读后感参加了今年学校举办的作文比赛，获得了一等奖。 【解析】本题考查修改病句。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。“许多”和“不少”前后矛盾，删去一个；“上下五千年”是书籍，把引号改为书名号；“一遍读后感”改为“一篇读后感”；“比塞”改为“比赛”。 18.今天，我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。 【解析】本题考查的是病句修改。成分残缺：“今天，读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》”缺少主语，在“读了”前加上主语“我”；句式杂糅：“这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的”中，“作者是……”与“……写的”句式杂糅。去掉“写的”；缺少标点：“这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的”中，“世界童话之王”属于特定称谓，需要加上引号；重复啰嗦：“小女孩的命运实在确实是太悲惨了”中，“实在”和“确实”语义重复，去掉一个。 19.本学期已经结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物。大量的课外阅读，丰富了我们的知识。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自豪啊！ 【解析】本题考查对病句的辨析能力。前后矛盾，“已经”和“即将”矛盾，去掉“已经”。词序颠倒，“读物”和“科普”颠倒，应该改为“科普读物”。用词不当，将“知道”应改为“知识”；将“自满”改为“自豪”。修改后为：本学期即将结束了。这学期，我们班上的同学阅读了很多科普读物。大量的课外阅读，丰富了我们的知识。我们班被评为“书香班级”，这多么值得我们自豪啊！ 20.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生。寒冷的冬天，小女孩饿着肚子冻死在街头。她的命运实在是太悲惨了！想到如今美好的生活，我感到非常幸福。 【解析】本题考查病句的辨析。第一处：句式杂糅，句式为“作者是……”或者“是……写的”；第二处：语序不当，时间状语“寒冷的冬天”应放在“小女孩”前面；第三处：搭配不当，“命运”和“悲伤”搭配错误，可将“悲伤”改为“悲惨”；第四处，重复啰嗦，“如今”和“现在”语义重复，删去其一即可。 21.西沙群岛一带海水五光十色：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 【解析】本题考查了修改病句。第一处：标点符号使用有误，分号改成冒号；第二处：错别字，“深篮”改成“深蓝”；第三处：语序不当，“海底高低不平，因为有山崖”改为“因为海底高低不平，有山崖”；第四处：搭配不当，“彩色”改为“色彩”。 22.陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间，就熟练地掌握了电脑的程序设计。他的老师赞叹道：“你们中国人真了不起！”经过刻苦努力，陈叔叔以优异的成绩获得了博士学位。 【解析】本题考查了病句的辨析。该段话共有三处错误。一是语序颠倒，应把“掌握了”和“熟练地”互换位置；二是错别字，应把“克苦”的“克”改为“刻”；三是语义重复，“全优的”和“优异的”意思相近，可任意删去一个。 23.我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法。我赶紧振作精神，动起手来。果然，我很快找到了门道，难题解决了。 【解析】本题考查病句辨析。第一句缺少主语，加上主语“我”；第二句中“想来想去”和“反复思考”词义重复，删除任意一个；第三句中“老师忽然想起了我说的”语序错误，应为“我忽然想起了老师说的”；第四句中“赶紧”和“不慌不忙”相互矛盾，根据句意选择“赶紧”，删除“不慌不忙”；第四句中“忽然”使用不当，改为“果然”，且少缺主语，在“很快找到了门道”加上主语“我”。 24. 【解析】本题考查的是病句修改。标点符号用错：“十万个为什么”是书名，应该使用书名号：《十万个为什么》；关联词用错：“这本书不仅内容有趣，所以语言也非常生动”中“不仅”和“而且”不是一对关联词，应该讲“所以”改成“而且”；词语颠倒：“作者提出了在书中”中“提出了”与“在书中”位置颠倒，应该交换位置；成分残缺：“通过阅读这本书，使我们了解到生活中原来是这么奇妙”缺少主语，删除“通过”或“使”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$