专项2 词语理解与运用- 2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 统编版

2023-2024学年四年级语文下册期末专项练习 专项2 词语理解与运用 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面各项中，与“忠厚”的“厚”字意思相同的是（ ）。 A.厚道 B.厚棉袄 C.厚此薄彼 2.下列词语中“遣”字与“调遣”中意思不同的一项是（ ）。 A.消遣 B.遣送 C.遣散 D.遣返 3.在词语“不胜其烦”中，“胜”的意思是（ ）。 A.胜利（跟“负、败”相对） B.比另一个优越 C.有没得（景物、境界等） D.能够承担或承受 4.下面词语与其它三个词语不是同一类的是（ ）。 A.囊萤夜读 B.凿壁偷光 C.程门立雪 D.珍惜时间 5.下列词语中搭配有误的一项是（ ）。 A.神情沮丧 代价庄重 B.穿越时空 遨游太空 C.明洁的丝绸 刺骨的寒冷 D.精心地侍候 欢快地跳跃 6.做好小记者，要提高词语运用能力。下列加点词运用不恰当的一项是（ ）。 A.领奖台上，他彬彬有礼地向观众鞠躬致谢，赢得热烈的掌声。 B.800米决赛跑道上，他一路领先，扬长而去，最终获得冠军。 C.跳高决赛中，他三次起跳都碰掉横杆。这个高度，他无能为力了。 D.看着班级在校运会4×100接力赛中夺得第一名，同学们欣喜若狂。 7.下列加点词的意思与其他选项不同的是（ ）。 A.上城区各学校纷纷表示要成为上城形象的窗口，以最美的姿态迎接亚运。 B.随着亚运会临近，杭州市民决心要以亚运为窗口，向世界展现杭州精彩。 C.游客来杭不需要在景区窗口排队买票，可以通过景区公众号预约进入景区。 D.亚运小记者是展示杭州学子素养的窗口，要让更多人了解杭州，爱上杭州。 8.下列句子中加点部分表达的感情与其他三句不同的是哪一项？（ ） A.杂技演员的身体就像蛇一般柔软，在台上表演出各种高难度的动作。 B.小偷的眼睛像狡猾的狐狸似的滴溜溜一转，马上又想出了一个鬼主意。 C.学校正在开展精彩的“讲故事”比赛，台下的同学们听得的耳朵像兔子一样竖了起来。 D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 9.下列句子中加点词语的反义词对应有误的一项是（ ）。 A.我一向讨厌母鸡。（喜欢） B.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。（凶恶） C.小小的天窗会使你的想象锐利起来！（迟钝） D.鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（庄重） 10.下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 B.有些恐龙凶猛异常，以食肉为主；有些恐龙则茹毛饮血，以植物为食。 C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D.哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立在人们心中。 11.下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是（ ）。 A.临危不惧 锲而不舍 B.忐忑不安 心急如焚 C.镇定自若 兴高采烈 D.舍己为人 欣喜若狂 12.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。 B.虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。 C.这个孩子在座位上坐不稳，纹丝不动的。 D.这里高楼林立，人来人往，是著名的商业街。 13.看到“神舟十八号”成功发射，同学们纷纷写下感悟。下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.只有经过势不可挡的训练，宇航员们才能适应飞船内的工作和生活。 B.在失重的环境中，航天员都能从容不迫地完成各项工作，真是厉害！ C.看到神舟十八载人飞船成功发射，全国人民欣喜若狂。 D.优秀的航天员们成为了最引人注目的明星！ 14.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）。 A.一到节假日，大街上车水马龙，非常热闹！ B.清洁工人像百灵鸟一样，每天忙碌不停。 C.他变得焦躁不安，不停地走来走去。 D.张伯伯做事勤勤恳恳，从不叫苦，人们都叫他“老黄牛”。 15.下列句子中，加点词意思相同的一项是（ ）。 A.这里的海域可以潜水。 他总在群里潜水，从不发言。 B.朋友送了我一个文件夹。 她把文件夹里的白纸抽了出来。 C.火车站加开了售票窗口。 打开这个链接后，你会看到一个新的窗口 16.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（ ）。 A.列车就要开动了，可是哥哥还没有到，我真是心急如焚。 B.这条街道是这座城市最繁华的地段，车水马龙，鸡犬相闻，热闹非凡。 C.在经历了几番寒气后，姗姗来迟的春姑娘终于催开了第一朵迎春花。 D.肇事司机不仅没有停车，反而脚踩油门扬长而去，引来路人骂声一片。 17.下列词语依次填在横线上，正确的一项是（ ）。 每当读到宋代著名诗人 的田园诗，我的眼前总是会浮现一幅幅___＿＿、___＿＿的画面。 A.孟浩然 车水马龙 灯火辉煌 B.范成大 高楼林立 繁华热闹 C.范成大 依山傍水 鸡犬相闻 D.屈原 静谧自然 炊烟袅袅 18.下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）。 A.妈妈总是把桌面擦得很干净。/老师的桌面上摊满了作业本。 B.暑假里，我想去海里潜水。/爸爸喜欢在微信群里潜水，除了抢红包的时候。 C.爸爸的电脑桌面文件夹实在太多了。/我把一个文件夹递给班主任。 D.我趴在窗口向楼下的妈妈挥手。/我们学校是惠民教育的窗口。 19.一路游览，一路增长见闻。下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.清晨的牛尾山云雾飘荡，显得静谧、和蔼。 B.美丽的乡村，田野肥沃，炊烟袅袅。 C.旅途路上，我的同学为人慷慨，对大家彬彬有礼。 D.一到夜晚，人民路灯火辉煌，繁华热闹。 20.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.小英雄雨来，面对敌人，临危不惧，真不简单！ B.家属在手术室外等待着，神情焦躁不安，不知如何是好。 C.妈妈叮嘱我答题时要一丝不苟，这样才能考出最好的成绩。 D.“高楼林立”“车水马龙”“灯火辉煌”等词语让我看到了城市静谧的景象。 21.下列句子的画线词语使用有误的一项是（ ）。 A.他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过微小变化。 B.作为小学生，我们应该具有彬彬有礼的君子之风。 C.等待结果的时候，他变得焦躁不安，不停地走来走去。 D.走进母校，一种自豪感便心急如焚了。 22.给下列句子括号处选择恰当的词语，使其表达更完整（ ）。 上完网课，我先把电脑（ ）上清理干净，然后打开作业（ ），把《致敬逆行者》这篇习作通过微信（ ）发送给老师。这时候，班长在班级群里发话：“（ ）的同学们都冒个泡，十分钟后开始读书分享！” ①文件夹 ②窗口 ③潜水 ④桌面 A.①③②④ B.④②①③ C.④①②③ D.④②③① 23.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.危急时刻，中国军人总是冲锋在前，发挥着领头羊的作用。 B.牙牙学语的妹妹像只小蜜蜂，别人说什么，她跟着学什么。 C.天很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。 D.活动已经开始，他却姗姗来迟。 24.下列句子中，加点部分使用不恰当的一项是（ ）。 A.丽丽的歌声甜美好听，真是百灵鸟啊！ B.不要做不愿劳动，只想着依靠别人的寄生虫。 C.杨洋十分小气，多花一分钱都难受，大家背后叫他铁公鸡。 D.弟弟做事情没有主见，人家说什么他都说好，真是个变色龙。 25.下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（ ）。 A.不同于静谧的乡村，一到晚上，城区灯火辉煌，繁荣热闹。 B.王老师走到垂头丧气的李明面前，低声细语地询问着缘由。 C.哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。 D.伴随着锣鼓喧天的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。 二、填空题。 1.根据片段和要求写四字词语。 （1）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家……仿佛他不是给人而是给灾难下达命令…… 形容船长的表现：＿___＿＿_＿＿＿___＿＿。 （2）船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了……整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 形容灾难面前人们的表现：＿___＿＿＿__＿＿___＿＿。 （3）其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 形容石钟乳和石笋的形状：＿___＿＿＿__＿＿___＿＿。 2.这张导览图缺少了一部分内容，把词语补充完整，你就可以进入花园了。把序号写在下边的句子里，看看你能欣赏到怎样的风景。 走进花园，我们躺在（ ）的地上，像柔软的绿色地毯。（ ）的蝴蝶翩翩起舞。我们（ ）地聊着天，欣赏着天空中（ ）的云朵。 3.填写词语，并按要求完成练习。 ①＿___＿＿_皑皑 ②空空＿___＿ ③大＿___大＿__＿ ④局＿___不＿___ ⑤＿___＿＿而去 ⑥＿___＿＿_斑斓 （1）词语①是ABCC式的词语，请你再仿写一个：＿___＿＿＿___＿＿＿ （2）词语②是AABC式的词语，请你再仿写一个：＿___＿＿＿___＿＿＿ （3）词语③是ABAC式的词语，请你再仿写一个：＿___＿＿＿___＿＿＿ 4.给下列句子填上合适的关联词。 （1）＿___＿＿是在院里，＿___＿＿是在院外，它总是挺着脖儿。 （2）＿___＿＿他生病请假了，＿___＿＿一直没有落下学习。 （3）＿___＿＿你身在何方，＿___＿＿不能忘记自己的祖国。 5.选词填空。 安慰 慰藉 （1）这次考试我没有考好，妈妈非但没有责怪我，反而鼓励和（ ）我。 （2）爸爸告诉我，他们小时候没有网络，图书是他们孤独时唯一的（ ）。 始终 终于 （3）经过精心培育，含羞草（ ）长大了。 （4）我每天在学校门口等修鞋师傅，想还他修鞋钱，但他（ ）没有出现。 6.选词填空。 老黄牛 百灵鸟 应声虫 领头羊 （1）文文是班里的（ ），她的歌声婉转动听。 （2）每个人都应该有自己的想法，不应该像（ ）一样没有主见。 （3）目前，中国无人机已经成为世界范围内该行业的（ ）。 （4）我们要像（ ）一样勤勤恳恳、任劳任怨。 7.选择合适的词语填在句中横线上。（填序号） A.镇定自若 B.慢条斯理 C.无忧无虑 （1）习近平说：“幸福都是奋斗出来的。”＿___＿_的美好生活不会从天而降。 （2）雨来脸上笑嘻嘻的，他＿___＿＿_地领着鬼子在庄稼地里绕圈子。 （3）“鱼类没有发声器官，”宝葫芦＿___＿_地发言，“而且也没有这么多思想。” 8.选择合适的词语填空。 凝视 注视 俯视 （1）从飞机上（ ）远处可以看到城市的万家灯火。 （2）她（ ）着远方的家乡，眼睛里闪烁着晶莹的泪珠。 （3）课堂上，我专心（ ）着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。 9.按要求写词语。 （1）描写城市生活的四字词语：＿___＿＿＿__ ＿＿＿___＿＿ （2）含有动物名称比喻人的词语：＿___＿＿＿__ ＿__＿___＿ （3）欣喜若狂（含比喻词的词语）：＿___＿＿＿ ___＿＿＿__ （4）与古人读书求学有关的成语：＿___＿___＿ ＿__＿＿__＿ 10.结合语境，用“顺”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小朋友们表演完节目，就按照（ ）走下舞台。 （2）这只小猫的性情非常（ ），从来不挠人。 （3）事情进展得很（ ），妈妈终于可以放心了。 （4）奶奶觉得没有一件事是（ ）的，心情特别不好。 参考答案及解析 一、1.A 【解析】本题考查多义字。忠厚：忠诚宽厚。“厚”，宽厚。A.厚道：对人宽厚不刻薄。“厚”，宽厚。B.厚棉袄：絮有很多棉花的上衣。“厚”，扁平物上下两面之间的距离大。C.厚此薄彼：重视或优待这一方，轻视或冷淡那一方。“厚”，优待，重视。故选A。 2.A 【解析】本题考查的是一字多义。调遣：调派，差遣。其中“遣”的意思是派、送、打发。A.消遣：用自己感觉愉快的事来打发空闲时间；消闲解闷。其中“遣”的意思是发泄，排解。B.遣送：发送。其中“遣”的意思是派、送、打发。C.遣散：解散其中“遣”的意思是打发。D.遣返：送走。其中“遣”的意思是派、送、打发。故选A。 3.D 【解析】本题考查字词解释。不胜其烦：烦琐得让人受不了。胜：承受。故选D。 4.D 【解析】本题考查词语的归类。A.囊萤夜读：晋朝人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。B.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。C程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。D.珍惜时间：珍视爱惜时间。分析可知，“囊萤夜读、凿壁偷光、程门立雪”都是讲述古人勤奋学习的故事，“珍惜时间”是讲述人们应该珍惜时间。故选D。 5.A 【解析】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给选项词语的搭配是否合理，将原因进行口头分析。A.有误，“代价庄重”有误，可改为：代价沉重。故选A。 6.B 【解析】本题考查词语搭配。B.扬长而去：指大模大样地径直离去。不符合选项中跑步夺冠的语境。故选B。 7.C 【解析】本题考查多义词。A.句子意思是“上城区各学校要以最美的姿态迎接亚运，成为上城的典范”。这里的“窗户”指的是“渠道、途径”。B.句子意思是“杭州市民以亚运会为途径，向世界展示杭州的精彩”。这里的“窗户”指的是“渠道、途径”。C.句子意思是“游客到杭州不用在景区售票处前排队，只需关注公众号预约即可”。这里的“窗户”指的售票处。D.句子意思是“亚运小记者让更多人了解杭州学子素养并且喜欢上杭州”。这里的“窗户”指的是“渠道、途径”。故选C。 8.B 【解析】本题考查对句子表达情感的理解。A.把“杂技演员柔软的身体”比作“像蛇一般柔软”写出了杂技演员身体的柔韧性好，也是对他们能力的一种肯定，含褒义。B.把“小偷四处转的眼睛”比作“像狡猾的似的狐狸”写出了对小偷的憎恨之情，含贬义。C.把“认真听故事的同学们”比作“兔子一样”写出了对同学们的专注，含褒义。D.把“雨来”比作“小鸭子一样”写出了雨来游泳本领高超，是雨来的喜爱，含褒义。故选B。 9.D 【解析】本题考查对反义词的掌握。A.讨厌：指令人烦恼；惹人心烦；稍有厌恶。反义词：喜欢、喜爱。B.慈爱：1、年长者对年幼者]仁慈而爱人。2、温柔仁慈的爱和体恤。反义词：凶恶、冷漠。C.锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的（刃锋等）。或比喻眼光、言辞等，尖锐、犀利。反义词：迟钝、敦厚。D.严肃：意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。“庄重”是近义词；反义词：活泼、轻松。故选D。 10.B 【解析】本题考查词语的理解与运用。A.天高地阔：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。在句子里饭席上谈论的话题广，或说话毫无拘束，漫无边际。恰当。B.茹毛饮血：意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。根据意思可以知道，这个词语用在食肉的恐龙身上比较合适，而选项中则是用在了食植物的恐龙身上，显然不合适。C.侍候：指服侍；伺候。此处用来形容鹅，更能体现出鹅的高傲，恰当。D.巍然屹立：比喻像高山一样直立地上，不可动摇。用形容哈尔威船长的形象，恰当。故选B。 11.A 【解析】本题考查词语分类。A.锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。形容人物的品质。临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。形容人物的品质。B.心急如焚：形容十分焦急。形容人物的心情。忐忑不安：形合心神非常不安。形容人物的心情。C.镇定自若：意思是指在情况紧急时不慌不当作没什么事情似的。形容人物的品质。兴高采烈：兴致机高，情绪热烈。形容人物的心情。D.舍己为人：意思是舍弃自己的利益去帮助别人。形容人物的品质。欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容人物的心情。故选A。 12.C 【解析】本题考查词语搭配。A.手不释卷：形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。题干提到“吕蒙发奋读书，最终学有所成”。故搭配正确。B.无能为力：指用不上力量或者力量薄弱。题干提到“虽然很想帮忙”，虽然是个转折词，故搭配正确。C.纹丝不动：一点也不动。题干提到“孩子在座位上坐不稳”，故搭配错误。D.高楼林立：高高的房子,像树林一样密集地树立着。题干提到“著名的商业街”，故搭配正确。故选C。 13.A 【解析】本题考查词语运用。A.势不可挡：指来势迅猛，不可抵挡。结合所给语境，“势不可挡”不适合用于形容航天员的训练。词语使用不恰当。B.从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。C.欣喜若狂：形容人高兴到了极点。D.引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。故选A。 14.B 【解析】本题考查词语的运用。A.车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。B.百灵鸟：用来比喻歌声甜润、清脆的歌手，也可以比喻能说会道，活泼可爱，口才好的人。句中用来形容“清洁工人”，两者搭配不当。可以用“小蜜蜂”代表辛勤工作的清洁工人。C.焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。D.老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，是一种吃苦耐劳的精神的象征。故选B。 15.B 【解析】本题考查多义词。A.潜水：为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。/进入互联网时代后，随着网络应用的不断动，普及大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。B.两个意思都是：一种用于归类放置文件，打印纸等文档的容器类文具，一般在文具店可以购买到；通常学生和办公室需要用到文件夹。C.窗口：墙上开的窗形的系的孔通孔，多用于售票、挂号、取药等。/桌子的面，包括固定的和活动的。主界的意思。比如手机的桌面就是开机后的那个界面或待机时候的界面。故选B。 16.B 【解析】本题考查词语的理解与运用。A.心急如焚：心里急得像火烧的一样。用来形容列车开动了，哥哥还没来，我等待的心情，恰当。B.鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。用来形容城市，不恰当。C.姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。此处形容春姑娘的到来，恰当。D.扬长而去：大模大样地径直离去。此处形容肇事司机，恰当。故选B。 17.C 【解析】本题考查选词填空。结合句子语境，抓住关键词“宋代诗人”“田园诗”；选择合适的词语填空；A.孟浩然，唐代诗人；车水马龙，车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象，多形容城市。灯火辉煌，灯火通明，光辉灿烂。形容夜间的热闹景象。B.范成大 ，宋代诗人；高楼林立，高高的房子，像树林一样密集地树立着。繁荣热闹，繁华大街，形容大街上满是热闹的景象，多形容城市。C.范成大 ，宋代诗人；依山傍水，指地理位置靠近山岭和水流。鸡犬相闻，指人烟稠密，多形容乡村。D.屈原，战国诗人；静谧，安静、平和。炊烟袅袅，人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。故选C。 18.A 【解析】本题考查一词多义。A.桌面：①桌子的面，包括固定的和活动的。②指桌上的菜肴。③指桌布。④指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。结合词义可以得知“把桌面擦得很干净”和“桌面上摊满了作业本”中的“桌面”意思都是：桌子的面B.潜水：①（动）进入水面以下。②最开始指只看帖子而不发表意见，现也指在群聊里不说话。结合词义可以得知“我想去海里潜水”中的“潜水”意思是：进入水面以下。“在微信群里潜水”中的“潜水”意思是：在群聊里不说话。C.文件夹：①是专门装整页文件用的。②是计算机术语,是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构。结合词义可以得知“电脑桌面文件夹实在太多了”中的“文件夹”意思是：是计算机术语,是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构。“我把一个文件夹递给班主任”中的“文件夹”意思是：是专门装整页文件用的。D.窗口：①窗户。②（～儿）窗户跟前。③（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。④比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。⑤指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。⑥比喻渠道；途径。⑦指直接为群众生活服务的。结合词义可以得知“我趴在窗口向楼下”中的“窗口”意思是：窗户。“惠民教育的窗口”中的“窗口”意思是：指直接为群众生活服务的。故选A。 19.A 【解析】本题考查词语搭配。A.和蔼：意思是性情温和，态度可亲。形容景物可以改为“和谐”。故此项词语使用不恰当。B.炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。C.慷慨：大方而不吝音。D.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。故选A。 20.D 【解析】本题考查词语解释。D.静谧：安静，形容静寂无声或忧愁的模样。结合句子语境，“高楼林立”“车水马龙”“灯火辉煌”等词语让我看到了城市热闹景象，使用不恰当；故选D。 21.D 【解析】本题考查了词语的理解和运用。A.目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。句中用来形容人物专注于实验过程，合适。B.彬彬有礼：既有文采又很朴实的样子，后用以形容文雅。句子指小学生应该文明有礼，合适。C.焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。句子用来形容人物焦急地等待结果，合适。D.心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。句中用来形容回到母校的自豪感，不合适，应该用“油然而生”。故选D。 22.C 【解析】本题考查选词填空。①文件夹：计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。②窗口：指计算机操作系统中的窗门应用程序，包括文档窗口和对话框。③潜水：原意是为进行水下查、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。④桌面：进入计算机的视窗操作系统平台时显示器上显示的背景叫做桌面。根据词义，结合本题语境，先把桌面清理干净，然后打开作业这个文件夹，把作业通过微信窗口发给老师，这是班长提醒大家没有说话的同学都开始分享，因此选择“潜水”，可知依次填空为：“桌面”，“文件夹”“窗口”，“潜水”。故选C。 23.B 【解析】本题考查词语的使用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A.恰当。领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。B.不恰当。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。与“别人说什么，她跟着学什么”不符。C.恰当。心急如焚：心里急得像火烧的一样。D.恰当。姗姗来迟：形容来得很晚。故选B。 24.D 【解析】本题考查词语搭配。A.百灵鸟：说话声音好听的人。形容丽丽歌声好听使用“百灵鸟”恰当。B.寄生虫：通常是用来比喻好吃懒做、不劳而获、能劳动而不劳动、依靠剥削或依附别人为生的人。形容不要做不愿劳动的人为“寄生虫”恰当。C.铁公鸡：极端抠门的代名词。杨洋十分小气，多花一分钱都难受，使用“铁公鸡”恰当。D.变色龙：指那些善随机应变、见风使舵、毫无原则、不讲诚信，爱阿谀奉承的人。弟弟做事情没有主见，使用“变色龙”不恰当，应改为“墙头草”。故选D。 25.D 【解析】本题考查的是词语运用。A.灯火辉煌：灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。B.低声细语：形容小声说话。C.文质彬彬：形容人文雅有礼貌。D.锣鼓喧天：敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。“锣鼓喧天”不能用来形容“轰鸣声”。故选D。 二、1.（1）镇定自若 （2）惊慌失措 （3）千奇百怪 【解析】本题考查词语的积累。（1）“仿佛他不是给人而是给灾难下达命令……”可以看出哈尔威的沉着冷静，面对危险不慌不乱，故用“镇定自若”，也可用“临危不乱”形容哈尔威的表现。临危不乱：指面临危险心情不慌乱形容人在危机时刻能够从容面对。（2）从“大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了……整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。”可以看出大家面对危险手足无措，乱的没有秩序。故用“惊慌失措”来形容。惊慌失措：慌张、举止失去常态。（3）从“大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。”可知，石钟乳和石笋的形状和颜色有很多，故用“千奇百怪”形容。也可以用“奇形怪状”来形容。奇形怪状：怪模怪样、非同寻常。 2.天 海 化 多 草 如 五 彩 ③ ④ ① ② 【解析】本题考查词语的识记和运用。天高海阔：形容世界宽广无边，表示理想或者目标很远大。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。绿草如茵：形容绿草浓密柔软，如铺席垫一般。五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。结合“像柔软的绿色地毯”可知，是躺在绿草地上，可以用词语“绿草如茵“，故选③；形容蝴蝶可以用词语“五彩斑斓”，故选④；形容我们怎样聊天，可以用词语“天高云阔”，故选①；形容云朵的变化，可以用“变化多端”，故选②。 3.白雪 如也 摇 摆 促 安 拂袖 五彩 （1）名声赫赫（2）斤斤计较（3）笨手笨脚 【解析】本题考查补全词语和词语的仿写。白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。空空如也：原形容诚恳、虚心的样子，先形容一无所有。大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。局促不安：局促：拘束，不自然。形容因拘束而心神不安的样子。拂袖而去：形容生气了，一甩袖子就走了。五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。（1）“白雪皑皑”在结构上是ABCC式的词语，像这样的词语还有：逃之夭夭、气喘吁吁、想入非非等。（2）“空空如也”在结构上是AABC式的词语，像这样的词语还有：闪闪发光、栩栩如生、默默无闻等。（3）“大摇大摆”在结构上是ABAC式的词语，像这样的词语还有：大模大样、大吃大喝、大红大紫等。 4.不管 还 虽然 但是 无论 都 【解析】本题考查关联词。（1）读句子可知两句之间是条件关系，使用表示条件关系的关联词“不管……还……”即可。（2）读句子可知两句之间是转折关系，使用表示条件关系的关联词“虽然……但是……”即可。（3）读句子可知两句之间是条件关系，使用表示条件关系的关联词“无论……都……”即可。 5.安慰 慰藉 终于 始终 【解析】本题考查词语的理解与运用。安慰：指安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。慰藉：着意安慰、抚慰。（1）本句形容这次考试我没有考好，妈妈鼓励和安抚我，应搭配“安慰”。（2）本句形容图书是他们孤独时唯一的抚慰，应搭配“慰藉”。始终：表示从开始到最后；一直。终于：最终，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。（3）本句形容经过精心培育，含羞草最终长大了，应搭配“终于”。（4）本句形容我每天在学校门口等修鞋师傅，但他一直没有出现，应搭配“始终”。 6.（1）百灵鸟 （2）应声虫 （3）领头羊 （4）老黄牛 【解析】本题考查选词填空。老黄牛：喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也可以比喻能说会道，口才好的人。应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。领头羊：喻指一个团体中出色的，能起到带头作用的人。（1）形容文文歌声婉转动听，应搭配“百灵鸟”。（2）形容每个人都应该有自己的想法，不要没有主见，应搭配“应声虫”。（3）形容中国无人机在世界范围内该行业里都很出色，应搭配“领头羊”。（4）形容我们要勤勤恳恳、任劳任怨，应搭配“老黄牛”。 7.（1）C （2）A （3） B 【解析】本题考查词语搭配。镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。无忧无虑：形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。（1）结合句意，美好的生活会让人感到幸福，快乐舒心。故选C。（2）“雨来脸上笑嘻嘻的，他领着鬼子在庄稼地里绕圈子”说明雨来面对鬼子不慌不忙，很勇敢。故选A。（3）结合句意，宝葫芦在说话，可以用“慢条斯理”来形容宝葫芦说话慢腾腾。故选B。 8.（1）俯视 （2）凝视 （3）注视 【解析】本题考查选词填空。凝视：聚精会神地观看，不眨眼。注视：注意地看；也指犹重视，关注。俯视：从高处往下看。（1）根据词义，结合语境可知从飞机上从高处往下看远处可以看到城市的万家灯火，故选“俯视”。（2）根据词义，结合语境可知她聚精会神地观看着远方的家乡，故选“凝视”。（3）根据词义，结合语境可知课堂上，我专心注意地看着黑板，故选“注视”。 9.（1）高楼林立 车水马龙 （2）千里马 老黄牛 （3）力大如牛 胆小如鼠 （4）铁杵成针 手不释卷 【解析】本题考查仿写词语。（1）描写城市生活的四字词语：车水马龙、车来车往、人来人往、人山人海、熙熙攘攘。（2）含有动物名称比喻人的词语：千里马、井底蛙、变色龙、应声虫、笑面虎、夜猫子、小绵羊、三脚猫。（3）欣喜若狂（含比喻词的词语）：心急如焚、胆小如鼠、如花似玉、如获至宝、呆若木鸡、如胶似漆。（4）与古人读书求学有关的成语：悬梁刺股、凿壁偷光、程门立雪、闻鸡起舞、韦编三绝。 10.（1）顺序 （2）温顺 （3）顺利 （4）顺心 【解析】本题考查的是组词。（1）读句子，由“表演完节目”“走下舞台”可知，这里指小朋友按次序行动。因此，组词“顺序”。“顺序”的意思是依照次序。（2）读句子，由“性情”“不挠人”可知，这里指小猫性格好。因此，组词“温顺”。“温顺”的意思是顺从，不粗暴。（3）读句子，由“事情进展”“放心”可知，这里指事情进展没有遇到阻碍。因此，组词“顺利”。“顺利”的意思是在事物发展或工作进展的过程中没有或少有阻碍。（4）读句子，由“心情特别不好”可知，奶奶遇到了不符合心意的事件。因此，组词“顺心”。“顺心”的意思是称心，合乎心意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$