2024年广东省中山市万阅百校联盟中考三模化学试题

2024年广东省初中学业水平质量监测卷 九年级(二) 化学试题参考答案及评分参考 说明：1．提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于与此不同的答案，只要是合理 的，同样给分。 2．以下化学方程式的书写中，化学式正确 1分；其它 1分，其中不配平、错漏条件 和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣 1分。 一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C A B D C A B A B C D D C B 二、非选择题：本大题共 6小题，第 16小题 8分，第 17小题 7分，第 18~21小题各 10分， 共 55分。 16．（8分） （1）化学（1分） （2）氢离子（或 H+）（1分） （3）①催化（或作催化剂）（1分） 2H2O=2H2↑+ O2↑（催化剂写 2%La2O3-98%TiO2亦可得分）（2分） ②金属（1分） 二氧化钛（1分） （4）节能（言之有理即可）（1分） 17．（7分） （1）混合物（1分） （2）2（1分） （3）9∶8（2分） （4）SiO2 + 2NaOH=Na2SiO3+ H2O（2分） （5）刚玉熔点高（1分） 18．（10分） （1）酒精灯（1分） （2）2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 + O2↑（2分） （3）石蕊纸花湿润的部分变红，干燥的部分不变色（1分） CO2 + H2O=H2CO3（2分） 不燃烧、不支持燃烧、密度大于空气（1分） 灭火（1分） （4）导热（1分） C（1分） 19．（10分） 机密★启用前 △ 催化剂 催化剂 【查阅资料】①挥发 （1分） ③O2 +2H2S=2S + 2H2O（2分） 【设计实验】步骤Ⅰ：铁粉（1分） 步骤Ⅱ：固体部分溶解，溶液由无色变成蓝色（2分） 干燥（1分） 未加酒精灯网罩，达不到反应温度（1分） 还原（1分） 【交流反思】避免高温（1分） 20．（10分） （1）过滤（1分） （2）Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑ （或 FeO + H2SO4=FeSO4 + H2O 或 Fe + Fe2(SO4)3=3FeSO4）（2分） （3）Fe2(SO4)3（或硫酸铁）（1分） 复分解反应（1分） （4）BaCl2（或 Ba(NO3)2，合理即可）（1分） （5）①Fe3O4+ CO=3FeO + CO2（2分） ②Fe3O4（1分） 800 （1分） 21．（10分） （1）6H2O（2分） （2）解：设产生甲烷的质量为 x。 CO2 + 4H2=2H2O + CH4 （1分） 44 16 0.22 t x （1分） 44 16 = 0.22 t � （2分） x=0.08 t （1分） 答：消耗 0.22 t的二氧化碳会产生 0.08 t的甲烷。 （3）不能（1分） 反应器 1中生成 4 个氢分子消耗水分子的数目比反应器 2中消耗 4个 氢分子生成水分子的数目多（言之有理即可）（2分） 高温 一定条件 机密 启用前 2024 年广东省初中学业水平质量监测卷 九年级(二) 化 学 本试卷共6页,21 小题,满分100分。考试用时60分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、座位号和考号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号填涂区”相应位置填涂自己的考号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量:H-1C-12 0-16 Al-27 Fe-56 一、选择题:本大题共15 小题,每小题3分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列物质的应用中,不涉及其化学性质的是 A.铜丝用作电线 B.氧气用于气焊 C.酒精用作燃料 D.焦炭用于冶炼 2.糖醋咕噜肉是一道历史悠久的广东名菜,起源于清朝。制作糖醋咕噜肉的食材主要有猪肉、淀粉、番茄、白糖、食盐,其中富含维生素的是 A. 猪肉 B. 淀粉 C. 番茄 D. 食盐 3.学校计划搬迁实验室。在打包浓盐酸的纸箱上应张贴的警示标识是 4.因发现青蒿素 (一种用于治疗疟疾的药物)而获得诺贝尔奖的中国科学家是 A.杨振宁 B.屠呦呦 C.侯德榜 D.钱学森 化学试题 第1页 (共6页) 5.我国科学家发现用含硒的化合物亚硒酸钠( 能消除活性氧,延缓衰老。Na₂SeO₃中没有出现的化合价是 A.-2 B.+1 C.+4 D.+6 6.文物出土后,暴露在空气中,其被氧化、锈蚀等过程会加速。可用作保护气以延缓氧化、锈蚀速度的是 A. H₂O B. O₂ C. N₂ D. CO₂ 7.锹是自然界中稳定存在的密度最大的物质。题7图是锹在元素周期表里的信息,下列关于饿元素的说法正确的是 A. 质子数为76 B. 相对原子质量为190.2g C. 中子数为76 D.属于非金属元素 农家历来有“万物土中生,土为农植本”的说法,但现代科技已经可以实现“万物水中培”。为助力班级开展学农活动,某小组同学按下表进行无土栽培营养液的配制。回答8~9题。 某营养液成分表 营养成分 KNO₃ MgSO₄ Ca(NO₃)₂ (NH₄)₃PO₄ K₂SO₄ KH₂PO₄ FeSO₄ ZnSO₄ CuSO₄ H₂O 含量 3g 3g 5g 2g 1g 1g 75 mg 5mg 1mg 5kg 8.该营养液中含有三种氮肥,下列试剂可以检验出铵态氮肥 的是 A. 盐酸 B.熟石灰 C.氯化钙 D.硝酸银 9.以配制KNO₃溶液为例,进行如下实验操作,其中错误的是 项目活动小组探究洁厕灵的成分:取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、过滤,在滤液中加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。回答10~12题。 10.稀释洁厕灵不需要用到的仪器是 A. 烧杯 B. 漏斗 C.玻璃棒 D. 量筒 11.为完成洁厕灵的脱色,可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A. 淀粉 B.洗衣粉 C.活性炭 D. 酒精 12.加入几小块大理石后可观察到固体逐渐溶解,并同时 A.出现浑浊现象 B.无其他变化 C.溶液变为红色 D.有气泡产生 化学试题 第2页 (共6页) 13.《义务教育劳动课程标准》要求学生承担家庭劳动。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗油污 洗洁精有乳化功能 B 用布擦干淋湿的自行车 铁部件潮湿易生锈 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰为白色固体 14.棕竹喜阴,适合生长在偏酸性土壤中,当土壤碱化时叶片会发黄。此时,施用下列物质后可以进行调节的是 A.浓硫酸 B.小苏打 C.柠檬水 D.草木灰 15.下列除杂 (括号内为杂质)方法中,正确的是 选项 物质 (杂质) 方法 A Cu粉 (Zn粉) 加入过量的FeSO₄溶液, 过滤 B 碳粉 (CuO) 加入过量的稀硫酸, 过滤 C CH₄(CO) 将混合气体点燃 D Fe₂O₃(Fe) 在 CO的气流中加热 二、非选择题: 本大题共6小题, 第16小题8分, 第17小题7分, 第18~21小题各10分,共55分。 16.氢能是一种来源丰富、绿色低碳、应用广泛的二次能源,被誉为21世纪的“终极能源”。科学家们正积极开展制氢研究。 (1)方法一:用风力、光伏发电,然后电解水制氢。这是将电能转化为 能。 (2)方法二:PEM 电解水制氢。基本原理如题16图所示。观察示意图判断其中能穿过质子交换膜的是 。 (3)方法三:太阳光催化剂 TiO₂) 分解水制氢。 ①反应中 的作用是 ,反应的化学方程式为 。 ②Ti是钛元素的化学符号,钛和钛合金被誉为21世纪最重要的 (填“金属”或“非金属”)材料, 的化学名称为 。 (4)方法三与方法一、方法二对比,其优点是 。 化学试题 第3页 (共6页) 17. 【科普阅读】成语中的化学——抛砖引玉 【成语释义】 比喻用自己粗浅的意见或作品,引出其他人更好的、更优秀的见解或作品。 【化学原理】 砖:普通的建筑材料,由黏土烧制而成。黏土的主要成分是 此外还含有其他杂质,如钙、镁、钾等元素的化合物。 刚玉:主要成分为三氧化二铝 (Al₂O₃),其硬度大、熔点高、难溶于水。刚玉可用于制作机械设备中快速转动部分的轴承、钟表内的“钻石”、磨蚀剂和耐火材料及装饰品等。 玉髓:主要成分为二氧化硅 (SiO₂),硬度比刚玉低,常用于制造饰品,也可制作为实验室使用的研钵、研杵和天平的刀口等。 (1)黏土属于 (填“纯净物”或“混合物” )。 (2)上述材料涉及的物质中属于氧化物的有 种。 (3) Al₂O₃中铝元素和氧元素的质量比是 。 (4) SiO₂与CO₂的化学性质相似, 可与碱反应。SiO₂与NaOH反应的化学方程式是 。 (5)刚玉可用作耐火材料的原因是 (写一点)。 18.根据题18图中的实验装置回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)用图甲中的装置制取氧气,反应的化学方程式为 。 (3)如图乙所示,可观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。将隔板提起后,蜡烛由下至上依次熄灭,可推测CO₂的性质有 ,据此性质写出 CO₂的一种用途 。 (4)如图丙所示,请回答下列问题。 ①铜片的作用是 。 ②乒乓球碎片比滤纸碎片先燃烧,说明燃烧需要的条件之一是 (填字母代号)。 A.可燃物 B.氧气 (或空气) C.达到燃烧所需的最低温度 19.食物久放时,细菌对食物的缓慢分解会产生氨、硫化氢、硫醇和甲胺等物质,这便是冰箱内的异味气体的来源。某化学兴趣小组对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣。 【查阅资料】冰箱除味剂按其消除异味的机理可分为掩盖式、物理式、化学式和生物式四种类型。 ①掩盖式:主要成分为芳香剂,利用其 性,采用掩盖臭味的方法消除人们感觉上的不快。 化学试题 第4页 (共6页) ②物理式:主要成分是活性炭或硅胶等多孔性材料。通过分子吸附的方式去除异味,它们通过将异味分子封存在孔隙中来减少空气中的异味浓度。 ③化学式:通过化学反应,把臭味成分转化为无味物质。其中一种方法是用过渡金属氧化物催化硫化氢与氧气反应生成硫和水。其反应的化学方程式为 。 ④生物式:利用微生物吸收恶臭物质,并将其转化为自身营养物质。 实验探究:该小组同学剪开某除味剂包装袋观察到袋内固体颜色为黑色。 【提出问题】该除味剂有哪些成分? 【猜想假设】该除味剂中可能含有活性炭、氧化铜、铁粉。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤 : 用磁铁吸引 粉末有一部分能被吸引 该除味剂中含有_ 步骤 : 取步骤 后剩余固体,往其中加入足量稀盐酸 _ 该除味剂中含有氧化铜、活性炭 为进一步确认该除味剂中含有活性炭,该小组同学对步骤 所得的混合物进行过滤、洗涤、 等操作得到黑色固体a。按题19图所示进行实验,但发现无明显现象。请帮其找出实验不足之处: 。经改进后,可观察到黑色固体变红色,澄清石灰水变浑浊,得出该除味剂含有活性炭。该步骤中利用了活性炭具有 性。 【交流反思】该除味剂在使用时的注意事项: (写一点)。 20.铁是一种重要的金属材料,它的单质及化合物在生产生活中应用广泛。某学习小组模拟工业生产用废料铁泥 (主要成分是 Fe₂O₃、FeO 和 Fe,其他杂质不与硫酸反应)提取Fe, 实验流程如题20-1 图所示。 (1)步骤 中使溶液和杂质分离的操作名称是 。 (2)写出步骤 得到 FeSO₄溶液的其中一个化学方程式 。 (3)步骤 加入H₂O₂溶液反应后,得到的X 溶液的溶质中属于盐的是 ,步骤 发生的反应属于 (填基本反应类型)。 (4) 步骤 中洗涤是洗掉Fe(OH)₃上附有的少量 杂质,为了检验是否洗涤干净,向最后一次洗涤后的滤液中加入一种试剂检验,该试剂是 (填化学式)。 化学试题 第5页 (共6页) (5)在步骤V中,学习小组为了研究CO 与 的反应过程,查阅资料发现,CO与Fe₂O₃的反应是逐步进行的。第一步是Fe₂O₃被还原成 第二步是 被还原成FeO, 第三步是 FeO被还原成Fe, 每一步都有 CO₂生成。 ①请写出第二步反应的化学方程式。 第一步: 第二步 : 第三步: ②CO与Fe₂O₃的反应过程中,得到的产物与反应温度有密切的关系,学习小组用热分析仪进行热反应测定,获得相关数据,绘制成如题20-2 图所示的固体质量—反应温度关系图。根据20-2 图分析:反应温度 时得到的产物是 ,若要将 Fe₂O₃完全转化为铁单质,温度必须达到 。 21.我国航天事业发展迅猛。若你是航天科技人员,请试着解决空间站二氧化碳和水再利用的问题。 (1)空间站里的二氧化碳主要产生于人的呼吸,请完成下列产生 CO₂的化学方程式。 (2)空间站中科学家采用水气整合系统实现CO₂的清除和O₂的再生,流程如题21图所示。反应器1发生的反应: 反应器2发生的反应: 若消耗0.22 吨二氧化碳,则会产生多少甲烷? (3)此流程中的反应 (填“能”或“不能”)完全实现水的循环,理由是 学科网(北京)股份有限公司 $$机密★启用前 2024年广东省初中学业水平质量监测卷九年级（二） 化学 本试卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1，答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、座位号和考号填 写在答题卡上。用2B铅笔在“考号填涂区”相应位置填涂自己的考号。将条 形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在 试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案： 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16A1-27Fe-56 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.下列物质的应用中，不涉及其化学性质的是 A,铜丝用作电线 B.氧气用于气焊 C.洒精用作燃料 D.焦炭用于冶炼 2.糖醋咕噜肉是一道历史悠久的广东名菜，起源于清朝。制作糖醋咕噜肉的食材主要有猪 肉、淀粉、番茄、白糖、食盐，其中富含维生素的是 A.猪肉 B.淀粉 C.番茄 D.食盐 3.学校计划搬迁实验室。在打包浓盐酸的纸箱上应张贴的警示标识是 B 4.因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔奖的中国科学家是 A.杨振宁 B.屠呦呦 C.侯德榜 D.钱学森 化学试题第1页（共6页） 5.我国科学家发现用含硒的化合物亚硒酸钠(Na,SeO,)能消除活性氧，延缓衰老。 Na,SeO,中没有出现的化合价是 A.-2 B.+1 C.+4 D.+6 6.文物出土后，暴露在空气中，其被氧化、锈蚀等过程会加速。可用作保护气以延缓氧化、 锈蚀速度的是 A.H,0 B.0 C.N2 D.C0, 7.饿是自然界中稳定存在的密度最大的物质。题7图是饿在元素周期表里的 信息，下列关于锇元素的说法正确的是 760s A.质子数为76 绒 190.2 B.相对原子质量为190.2g C.中子数为76 题7图 D.属于非金属元素 农家历来有“万物土中生，土为农植本”的说法，但现代科技已经可以实现“万物水中 培”。为助力班级开展学农活动，某小组同学按下表进行无土栽培营养液的配制。回答 8~9题。 某营养液成分表 营养成分KNO3Mgs0,Ca(NO3)2(NH.),P0K,S0,KHP04 FeSo.ZnSO,CuSo H,O 含量 3g 38 58 2g 75 mg 5 mg 1 mg 5 kg 8.该营养液中含有三种氮肥，下列试剂可以检验出铵态氨肥[(NH),P0:]的是 A.盐酸 B.熟石灰 C.氯化钙 D.硝酸银 9.以配制KNO,溶液为例，进行如下实验操作，其中错误的是 KNO 项目活动小组探究洁厕灵的成分：取少量洁厕灵加水稀释十倍、脱色、边滤，在滤液中 加入几小块大理石进行检验。最后通过分析交流得出洁厕灵的主要成分为一种酸。回答10~12题。 10.稀释洁厕灵不需要用到的仪器是 A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.量筒 11.为完成洁厕灵的脱色，可向稀释后的洁厕灵中加入的物质是 A.淀粉 B.洗衣粉 C.活性炭 D.酒精 12.加人几小块大理石后可观察到固体逐渐溶解，并同时 A.出现浑浊现象 B.无其他变化 C.溶液变为红色 D.有气泡产生 化学试题第2页（共6页） 13.《义务教育劳动课程标准》要求学生承担家庭劳动。下列劳动项目与所涉及的化学知识 不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗油污 洗洁精有乳化功能 B 用布擦干淋湿的自行车 铁部件潮湿易生锈 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰为白色固体 14.棕竹喜阴，适合生长在偏酸性土壤中，当土壤碱化时叶片会发黄。此时，施用下列物质 后可以进行调节的是 A.浓硫酸 B.小苏打 C.柠檬水 D.草木灰 15.下列除杂（括号内为杂质）方法中，正确的是 选项 物质（杂质） 方法 A Cu粉(Zn粉)】 加人过量的FeS0,溶液，过滤 B 碳粉(Cu0) 加人过量的稀硫酸，过滤 C CH.(CO) 将混合气体点燃 D Fe2O,(Fe) 在C0的气流中加热 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18~21小题各10分， 共55分。 16.氢能是一种来源丰富、绿色低碳、应用广泛的二次能源，被誉为21世纪的“终极能 源”。科学家们正积极开展制氢研究。 (1)方法一：用风力、光伏发电，然后电解水制氢。这是将电能转化为 能。 (2)方法二：PEM电解水制氢。基本原理如题 阴极 +阳极 16图所示。观察示意图判断其中能穿过质 子交换膜的是 H (3)方法三：太阳光催化剂(2%La20,-98% T02)分解水制氢。 ①反应中2%La,0,-98%Ti02的作用 是 反应的化学方程式为 质子交换膜 ②T是钛元素的化学符号，钛和钛合金 题16图 被誉为21世纪最重要的 (填“金属”或“非金属”)材料，TO, 的化学名称为 (4)方法三与方法一、方法二对比，其优点是 化学试题第3页（共6页） 17.【科普阅读】成语中的化学—抛砖引玉 【成语释义】 比喻用自己粗浅的意见或作品，引出其他人更好的、更优秀的见解或作品。 【化学原理】 砖：普通的建筑材料，由黏土烧制而成。黏土的主要成分是A山，Si,0,(OH)4,此外 还含有其他杂质，如钙、镁、钾等元素的化合物。 刚玉：主要成分为三氧化二铝(A1,0),其硬度大、馆，点高、难溶于水。刚玉可用于 制作机械设备中快速转动部分的轴承、钟表内的“钻石”、磨蚀剂和耐火材料及装饰品等。 玉髓：主要成分为二氧化硅(Si02),硬度比刚玉低，常用于制造饰品，也可制作 为实验室使用的研钵、研杵和天平的刀口等。 (1)黏土属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)上述材料涉及的物质中属于氧化物的有 种。 (3)A山，0，中铝元素和氧元素的质量比是 (4)Si0,与C0,的化学性质相似，可与碱反应。SiO,与Na0H反应的化学方程式是 (5)刚玉可用作耐火材料的原因是 (写一点)。 18.根据题18图中的实验装置回答下列问题。 棉花 C02 隔板 滤纸碎片，乒兵球碎片 部分湿润的 铜片 石蕊纸花 大烧杯 细沙 甲 乙 丙 题18图 (1)仪器a的名称是 (2)用图甲中的装置制取氧气，反应的化学方程式为 (3)如图乙所示，可观察到的现象是 反应的化学方程式为 将隔板提起后，蜡烛由下至上依次熄灭，可推测C0,的性质有 据此 性质写出C02的一种用途 (4)如图丙所示，请回答下列问题。 ①铜片的作用是 ②乒乓球碎片比滤纸碎片先燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 (填字 母代号)。 A.可燃物 B.氧气（或空气） C.达到燃烧所需的最低温度 19.食物久放时，细菌对食物的缓慢分解会产生氨、硫化氢、硫醇和甲胺等物质，这便是冰 箱内的异味气体的来源。某化学兴趣小组对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣。 【查阅资料】冰箱除味剂按其消除异味的机理可分为掩盖式、物理式、化学式和生物式 四种类型。 ①掩盖式：主要成分为芳香剂，利用其 性，采用掩盖臭味的方法消除人们 感觉上的不快。 化学试题第4页（共6页） ②物理式：主要成分是活性炭或硅胶等多孔性材料。通过分子吸附的方式去除异味，它 们通过将异味分子封存在孔隙中来减少空气中的异味浓度。 ③化学式：通过化学反应，把臭味成分转化为无味物质。其中一种方法是用过渡金属氧 化物催化疏化氢与氧气反应生成硫和水。其反应的化学方程式为 ④生物式：利用微生物吸收恶臭物质，并将其转化为自身营养物质。 实验探究：该小组同学剪开某除味剂包装袋观察到袋内固体颜色为黑色。 【提出问题】该除味剂有哪些成分？ 【猜想假设】该除味剂中可能含有活性炭、氧化铜、铁粉。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤I:用磁铁吸引 粉末有一部分能被吸引 该除珠剂中含有 步骤：取步骤I后剩余固体， 该除味剂中含有氧化铜、活 往其中加入足量稀盐酸 性炭 为进一步确认该除味剂中含有活性炭，该小组同学对步CuO与黑色固体a 骤Ⅱ所得的混合物进行过滤、洗涤、 等操作得 到黑色固体a。按题19图所示进行实验，但发现无明显现 象。请帮其找出实验不足之处： 经改进后， 澄清 可观察到黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊，得出该除味 石灰水 剂含有活性炭。该步骤中利用了活性炭具有 题19图 性。 【交流反思】该除味剂在使用时的注意事项： (写一点)。 20.铁是一种重要的金属材料，它的单质及化合物在生产生活中应用广泛。某学习小组模拟 工业生产用废料铁泥（主要成分是Fc,O3、Fe0和Fe,其他杂质不与硫酸反应）提取 Fe,实验流程如题20-1图所示。 洗涤」 CO. 气体 过量 Fe(OH) 加热 高温 Fe2O: 足量 Fe H2O, NaOH 沉淀 硫酸 铁泥 FeSO 溶液 溶液 溶液 X溶液 ① NazSO 杂质 溶液 题20-1图 (1)步骤I中使溶液和杂质分离的操作名称是 (2)写出步骤I得到FS0,溶液的其中一个化学方程式 (3)步骤Ⅱ加入H,0,溶液反应后，得到的X溶液的溶质中属于盐的是 步骤Ⅲ发生的反应属于 (填基本反应类型)。 (4)步骤V中洗涤是洗掉Fe(OH)3上附有的少量Na,SO4杂质，为了检验是否洗涤干净， 向最后一次洗涤后的滤液中加入一种试剂检验，该试剂是 (填化学式)。 化学试题第5页（共6页） (5)在步骤V中，学习小组为了研究C0与F,0,的反应过程，查阅资料发现，C0与 Fe,0,的反应是逐步进行的。第一步是Fe20,被还原成Fe,04,第二步是Fe,0,被还 原成Fe0,第三步是FeO被还原成Fe,每一步都有CO,生成： ①请写出第二步反应的化学方程式。 第一步：3Fe,0,+C0高温2Fe,0,+C02;第二步： 第三步：Fe0+C0商温fe+C0,. ②C0与F,0的反应过程中，得到的产物与反应温度有密切的关系，学习小组用热 分析仪进行热反应测定，获得相关数据，绘制成如题20-2图所示的固体质量 反应温度关系图。根据20-2图分析：反应温度500~600℃时得到的产物 是 若要将Fe,O,完全转化为铁单质，温度必须达到 ℃。 48.0 41 33.6 30 回 20 15 10 5 200 400500600700800 友应温度/℃广 题20-2图 21.我国航天事业发展迅猛。若你是航天科技人员，请试着解决空间站二氧化碳和水再利用 的问题。 (1)空间站里的二氧化碳主要产生于人的呼吸，请完成下列产生C02的化学方程式。 C6H206+602=6C02+ (2)空间站中科学家采用水气整合系统实现C02的清除和02的再生，流程如题21图所 示。反应器1发生的反应：2H,0一定条件 2H2↑+02↑；反应器2发生的反应： 4H,+C0,一定条件CH,+2H,0。若消耗0.22吨二氧化碳，则会产生多少甲烷？ 排到舱外 反应器1→→反应器2→、 ●氢原子 ○氧原子 ○碳原子 题21图 (3)此流程中的反应 (填“能”或“不能”)完全实现水的循环，理由是 化学试题第6页（共6页）