专项7 课文内容与积累运用(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

第2步-分类强化专项练 5.诗调色罗万象。“风雨送春牡 ,犹有花技 专项7课文内容与积累运用（一） 俏”货美了坚贞不屈的梅花：“ ,可爱派红度浅红？”描绘了天 丽繁盛的桃花：“ ,为谁辛苦为谁甜？”歌领了辛勤劳对崎蜜蜂 (考资范深：第一单无-第若单无 6.(紫星》（一五九）中，“天上的风雨“据 ,“心中的风雨” 满分：45分得分： 指 ,这首诗表达了作者 之猜。正 一、财写填空。（每空1分，共17分] 如英国诗人华拔华斯的那样“诗是 的白然流露，它源于 中 1. ,惟有蜻埏姨蝶老 回忆起泉的情感” 2.待到山花烂漫时。 7.通过这校时间的学习，我认识了许多动物，有 的抛，有 3.不论平地与山尖。 的母鸡，坯有 的白鹅。 醉里吴音相垢好，白发谁家篇超？ 年 三、选择题。（每题3分，共9分】 5.诗是人奥向未来所学发的 ,待给人类以 的勇气 6.这些事—是来不漫灭的阿比： 1.下列对课文内客理解有误的一项是( A《琥珀》一文涛递的内名是发生在几千万年前的真实数事 书.编》一文的字里行间流露出作者对稀的在爱之情 7.所有的经集中起来 在一越。 在一起 在一起 C,“小小的天窗是你唯一的层超。"这句话展示了天窗给孩子们带来的心灵安牡和快乐 8大海啊！哪一颗莞淡有光？ ？廊一次我的思剃里没有 D.《乡下人案)一文展现了乡下人家种实、白然，和谐的生法，表站了作者对乡下人 你 家的欣赏和春爱之情 9.新种推开了阴霍寸， ,看山闻移动的暗绿 2.下列对课文内容现解有误的一项是(） 一它也在闲游 人钠采是非常小的长度单位，钠来技术在医学上的应用可以让人们更加健康 二、理解填空。（每空1分，共19分】 B.从（白篇》一文中的“离歌”“鹅老等“菜子十是”等询语中可知，作者不喜欢这式 1.一首好诗，往往只晚跃一桑浪花，就能让你想象出翻酒的大海。朱老潜曾这样评价 白鵝 诗歌： C,《三月桃花水》一文中，“春天的坚琴“和“春天的明镜”指的都是三片桃花水 2.在纯朴的多村里，杨万夏看到的是“篱落疏疏一径深 “在乡 D.《绿)的作者是现代诗人父青，他用板富感柴力的文字描绘了春阿大地，到处都是 同旧芽里，花成大看到的是” ,麦花雪白莱花稀” 绿色，万物充满生机的量象 3.《卜算子，味梅》这首词中，“们也不争春。 ”两句揭帝了梅花是报春 3.下列说法有误的一通是(》 的使者：（江碎批步寻花》这前诗中，“黄斯塔前江水东 “两句 八.通不懂的问题，可以通过税系上下文，并结合生活经险未部决， 写出了人们沐浴在森风中的运意的点觉 B.诗我一般续起未陶期上口，地耳动听，很有节秦感 4文人笔下的儿童生活充满乐蝇，“ 飞入菜花无处号”描检了 C.杜甫是唐代诗人，被人们称为“诗仙“，他的诗藏人们袋为“诗史” 活泼可爱的儿查追蜘蝶的攻塔场而：” ,溪头卧剃篷蓬”海绘 D《猎》和《号鸡》这两篇课文的作者都是老會，老含是杰出的语言大师，被零为“人 了顽皮的儿童剩莲篷的有距西奇 民艺术零”。 湖土卡城缺之回年提下普人共 朝生专旗桥文得平红下骨人共 专项73.(1)[示例她像一只美丽的蝴蝶，跳者轻快的 2.一日读书一日功3.不尤人学习不怕根底浅 舞蹈。 4.寒雨连江夜入吴不要人夸好颜色 (2)[示例]敌人像狡猾的狐狸一样趁着夜色 孤云独去闲 偷偷前进。 5.书山有路勤为径 自胜者强老来方知读书迟 4.[示例]外婆左手拿起一张饺子皮，右手拿勺 6.智勇斗鬼子怀念雨来调皮可爱、机智勇 子盛些肉馅儿放在饺子皮正中间，再用勺子 敢、热爱祖国 的背面轻轻按压几下，然后紧紧地把饺子皮 捏住，一个胖嘟嘟的饺子就包好了。 7.练囊盛数十萤火以照书勤奋刻苦 5.[示例]夏天的夜晚， 8.铁杵成针只有坚持不懈地勤奋学习，才能 怎样的悠闲呢！ 取得成就 闪烁的繁星， 9.太阳变化天边有云 摇动的蒲扇， 10.[示例]忠于职守、舍己为人英勇无畏、视 呱呱的蛙鸣。 死如归勒劳纯朴、憨厚善良 乡间的早晨， 三、1.A2.C3.A 怎样的迷人呢！ 灿烂的朝霞， 专项9课内阅读（一） 袅袅的炊烟， 一、1.[示例]厉声叫器引吭大叫 清脆的鸟鸣。 步调从容大模大样 2.C 专项7课文内容与积累运用（一） 3.(1)[示例]不慌不忙(2)拟人比喻 一、1.日长篱落无人过2.她在丛中笑 二、1.与哈尔威船长的表现形成对比，突出了哈 3.无限风光尽被占4.茅檐低小溪上青青草 5.信息朝向理想 尔威船长的镇定自若和临危不乱 6.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 2.拟人当时情况的危急3.D 7.挤重叠静静地交叉 4.船上共六十一人，哈尔威船长却把自己给忘 8.哪一朵花没有香波涛的清响 了，说明此时的哈尔威船长已经下定决心要 9.溪水在温风中晕皱云的脚迹 与船共存亡，从中能感受到他忠于职守、舍己 二、1.诗和音乐一样，生命全在节奏 为人、视死如归的品质。 2.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥 三、1.太阳变化 3.只把春来报春光懒困倚微风 2.位置：努力上升冲破云霞 4.儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖 颜色：红是真红 深红 5.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰 3.B 桃花一簇开无主采得百花成蜜后 6.狂风暴雨等恶劣天气现实生活中遇到的挫 专项10课内阅读（二） 折与苦难对母亲的依恋强烈感情宁静 7.性格古怪、淘气负责、慈爱、勇敢、辛苦高傲 一、1.[示例]门前晚餐图2.C3.B 三、1.A2.B3.C 二、1.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而耳很可能 就是一种小型恐龙的后裔。 专项8课文内容与积累运用（二） 2.辽西的发现为古生物学家们的研究成果提供 一、1.自强不息2.死于安乐 了强有力的证据 3.月黑雁飞高4.朵朵花开淡墨痕 3.①恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 二、1.一片冰心在玉壶 ②科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石。 考点链接5表现诗人志向与精神品格的诗句 4.[示例]科学家们是通过研究什么提出鸟类和 大雪压青松，青松挺且直 《青松》 恐龙有亲缘关系的？ 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 通过研究大量恐龙和鸟类化石 《白梅》 三、1.[示例们坚强不屈的雨来 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 2.扁鼻子军官的双手鹰的爪子 对鬼子的憎 《画菊》 恶、痛恨 落红不是无情物，化作春泥更护花。 3.「示例们打揪拧凶狠、残暴 -《己亥杂诗》（其五） 4.C 5.BCD 湖北专版语文四年级 下册人教 8