专项6 修辞手法、仿写句子-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

小溪冲出山苍, 第2步·分类强化专项炼 地奔向远方。 专项6修辞手法、仿写句子 2.弟弟冲了进来,激动得满脸通红:“有两只鸽子飞回来了!”(2分) “太好啦!中国队进球了!“哥哥 3.艳丽的善斌升了笑验。(2分) 满:40得: 而日喜 1 修手法 4.池塘里的荷花姿态各异:有的才展开两三片花醉儿;有的花醉儿全展开了,露出娘 一、下列句子所健用的修辞手法与其他三项不同的是 1(2分1 黄色的小莲篷:有的还是花骨朵儿,看起来地脉得马上要破裂似的。(3分) A.海浪激起的池沫好似一堆雄白雪,美极了。 深秋时节,公园里各种各样的葡荒开了: B.春两细细的,密密的,好像人们纺出来的丝线。 C.父爱如同晃蛾的高山,为我们筑起垫实的屏障 五、按要求完成句子练习。(每题3分,共15分1 D.路过的小杨树好像在风中交谈着什么,不时发出降降欢快的笑声 1.照样子,写一写终观客到的音通而又希好的事物。 二、按要求写句子。(每题2分,共6分 雨后,我们会看到地上有许多水法,就像有趣的镜子,映射着我们的脸 1.雨后,水滴在荷叶上滚动,像一颗颗品尝弱遗的珍珠。(照祥子,写句子) 2.仔细现察图片,照样子写一写袋鼠的外形特点。 2.麦子和直英在五月的和风中拥静地微笑,(照样子,把事物当作人来写 态虫,晃漆似的理翅,上有小园点,特形漂亮。 品。 耳是, 3.大自然是神奇而多彩的,你难,春天的花儿绚丽而芬芳,夏天的大树苍翠而茂盛. 像棍棒一群撑在地上,同两条蹲着的后腿配合起来,成了一个三脚架。 秋天的田野缤纷面活泼,冬天的大地洁自而纯净。(仿照例句的骄点写句子) 3.照样子,根据给出的开头,圈提一个意思写句子 他们高兴极了,唱了一首又一首的数,还园在一起跳舞。 春天来了,到处生机勃 三、按要求改写句子。[8分) 1.树叶落下来。(4分) 4.照样子,以给出的问句开头,续写句子,介绍事物。 政为比喻句: 你可知道,那鹿山上的否头有多么奇妙?有的石头像仙人指路,有的石头像舍 鸡独立,还有的像一个翩翩起舞的仙女 改为人句: 2.火烧云美丽极了。(4分) 你可见过田野中丰救的景象? 改为比喻句: 政为人句: 5.朋样子,写一写你的观察和恶考。 下雪后,马路上的雪很快就化完了,绿化带里的雪却化得很慢,都是一样的天 回仿写句子 气,为什么会出现这样的情况呢? 四、注意加点部分,照样子把句子补充完整。(9分 1.概子扑通一声掉进水里。(2分) 填6 朝止数 语文 三过 下哥 人& 湖杜级 语文 三年级 下册 人排3.(1)争奇斗艳(2)世界闻名 4.「示例]池塘里粉红的开满了荷花，吸引了无数 (3)翻山越岭气喘吁吁 四、1.[示例一]梨黄瓦蓝茄子紫 许许多多的游人前来欣赏 「示例二]橙红苹果绿孔雀蓝 5.[示例们去年暑假，明德小学园艺组的十来个同学 2.[示例一]滔滔不绝井井有条 跟 「示例二]欣欣向荣 碌碌无为 3.[示例一]各式各样自言自语 根着老师到郊区的菜地去劳动。地里的蔬菜可 [示例二]一模一样半信半疑 4.[示例一]方方正正 来来往往 多啦！有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿等…同学 [示例二]安安稳稳恍恍惚惚 五、C【解析】本题考查对词语的理解运用能力。 开展 “溢芋充数”指没有真正的才千，而混在行家里面 们分成两组，发展摘茄子大赛。大家干得热火朝 充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。C项 天，最后，取得了第一名第二组 中在原本和谐自然的画上加入其他颜色的做法属 【解析】本题考查用修玫符号修改语段的能力。 于“画蛇添足”，和“滥竿充数”的意思不相符。因 这个语共有5处错误，第1处错误是有错别字， 此本题答案选C “根”应改为“跟”：第2处错误是归类不当，“西瓜” 六、津津[「示例]优虑盗铃 杞人蛇足 不属于蔬莱，可以将“西瓜和”副去或将“西瓜”换 不断之蛙弓蛇 求剑 成其他蔬莱；第3处错误是错标点符号，“等”和省 1,[示例一]无边无际无时无刻 略号不能连用，可以将省略号改为句号：第4处错 [示例二]无缘无故无拘无束 误是搭配不当，“发展”和“大赛”搭配不当，可以将 2.(1)杞人忧天(2)井底之蛙(3)源源不断 “发展"改为“开展”；第5处错误是语序不当，应将 “第二组”移到“取得了第一名”前面。修玫时，注 专项5句式转换、标点符号、病句修改 意正确使用修改符号 一、1.老师讲的革命先辈的故事把同学们深深地吸 引了。 专项6修辞手法、仿写句子 2.一卷布料被顾客放到桌上。3.河边停满了船 一、D 二、1.(1)[示例]航天工作者的拼搏精神难道不值得 二、1.[示例一]碧绿的草原像一张无边的绿毯。 我们学习吗？ [示例二]大风像一只发怒的野兽，肆意地摇撼者 (2)[示例我们怎么能不继承中华民族勤俭节约 路边的小树 的优良传统呢？ 2.[示例一]雪姑娘担心麦苗受冻，为它们盖上了一 层厚厚的棉被。 2.(1)电线上停着几个小黑点，正是可爱的小燕子。 [示例二]公鸡在院子里踱着方步，巡视着自己的 (2)人的聪明和愚笨不是天生的。 领地 3.(1)彤形兴奋地告诉妈妈，她的小实验终于成功了。 3.[示例)大自然的语言丰富多彩。从归雁的行列 (2)晓雨说，观看完“天宫课堂”的直播，她收获了 中，我读出了集体的力量：从穿石的水滴中，我读 很多。 出了坚持的可贵；从蜂蜜的香甜中，我读出了勤劳 (3)班长对晨晨说，李老师让晨晨带着语文试卷去 的甜美。 办公室找他。 三、1.[示例]树叶像一只只黄蝴蝶，从树上翩然飘落。 三、C 树叶跳者优美的华尔兹从树上转着圈落下来。 四、1.， 2.“ 2.[示例]天上的火烧云像一幅五彩斑斓的画卷。 3.《》 4., 火烧云姑娘为自己换上了五彩缤纷的衣裙。 五、1.[示例]《荷花》的作者是著名作家叶圣陶 四、1.[示例]哗啦啦 写的 2.[示例一]一边拍手，一边大叫 [示例二]拍着大腿，从沙发上一跃而起 2.[示例]能否实现伟大的中国梦，关键在于全国人 3.[示例]悠然地从梦中醒来 民团结拼搏，锐意进取。 考点链接3用不同的说法表达鲜花的开放 但是 ①桃花在春风的吹拂下，红了脸庞。 3.比赛时他不小心摔倒了，而且)他没有停下来，而 ②荷花躲在碧绿的荷叶间，悄然绽放了。 ③金秋十月，挂花把香味酒得满街满院都是。 继续 ④一夜之何，黄的、白的、粉的玫瑰花，你争我轮 是连续向着终点跑去。 地全都开放了。 湖北专版语文 三年级 下册人教 4,[示例]有的是淡谈绿色的，有的是金黄色的，有的是 专项8 课文内容与积累运用（二）》 粉色的，五彩缤纷，美丽迷人。 一、1.有过则改 五、1.[示例一]雪后，山顶覆盖着一层白雪，就像戴 2.山寺桃花始盛开不知转入此中来 上了一个绒线帽。 3.梳妆的镜子绿玉带 一只红蜻蜓扑腾一声 [示例二]火红的枫叶在微风的吹拂下轻轻晃动， 鱼儿和笑声 就像一簇簇跳动的火苗。 4.变化极多红彤形的 金灿灿的半紫半黄 2.[示例]长长的很短小又大又粗 葡萄灰梨黄 3.[示例]小燕子飞回来了，叽叽喳喳地报告着“春来 5.一头大狮子一模一样很威武很镇静 了”：柳树苏醒过来，换上了嫩绿的裙装：花儿也聚 一转眼就变了 拢到一起，在明媚的春光里争奇斗艳 二、1.不入虎穴近朱者赤近墨者黑 4.[示例]稻子熟了，像铺了一地金子，秋风吹来，稻浪 2.人谁无过过而能改过而不改 起伏，像金色的波涛在翻涌。高粱涨红了脸，谷子 3.垂钓嬉戏采蘑菇 笑弯了腰，棉花白了头，玉米也忍不住探出了身子。 4.动物植物矿产景色奇异、物产丰富颜色 5.[示例一]蚂蚱飞起来时会咯咯作响，我分明没看 形状 到它张嘴，那么声音是从哪里来的呢？ 5.做贼心虚、干坏事没有好下场不能因循守旧，要 「示例二]我和哥哥同时买了同一个牌子的钢笔， 敢于创新，勇于接受新事物 哥哥的钢笔已经连续用了两年，我的却早已经坏 三、1.A2.C 了。这是为什么呢？ 3.C【解析】本题考查对深文内容的掌握能力。回 顾《肥皂泡》一文可知，本文介绍了肥皂池的吹法， 专项7课文内容与积累运用（一） 描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂 一、1.沙暖睡鸳鸯2.正是河豚欲上时 泡时的心情和美妙的想象。由肥皂泡产生的丰富 3.爆竹声中一岁除4.遥知兄弟登高处 想象，表达了作者内心的欢愉，以及对美好生活的 5.梅子黄时日日晴6.野渡无人舟自横 向往。文中没有直接与故乡相关的内容，所以C 7.清明时节雨纷纷借问酒家何处有 项中“表达了对故乡和童年生活的怀念之情"的说 8.轻快有力剪刀似的尾巴可爱的活泼的 法有误。因此本题答案选C。 9.挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘 冒出来 4.C5.B 两三片花瓣儿嫩黄色的破裂 专项9 10.欣然怒放苏醒过来月光花夜来香 课内阅读（一） 含笑一现 -、1 海参 身体像 乌贼和 动物 有些 二、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 梭子的鱼 章鱼 贝类 2.因释其来而守株，冀复得兔不努力，而抱侥幸心 活动 靠肌肉 穿梭 利用水 的反推 自己 理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 方式 仲缩爬行 前行 不动 力后退 3.独在异乡为异客总把新桃换旧符 向前方 上有黄鹂深树鸣添得黄鹂四五声 活动 巴在轮 4.惠崇春江晚景春江水暖鸭先知 特点 速度慢 速度快 喷水 船底下 以此迅 春来江水绿如蓝迟日江山丽 速后逃 活动 5.本能温度光照 2.C 6.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物 3.海里的动物，各有各的活动方法 的好坏每个人都有长处和短处，要善于看到别 选文先总说后分说，通过写海参靠肌肉伸缩爬行、 人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 身体像梭子的鱼穿梭前行、乌贼和章鱼向前方喷水 7.[示例]吃棕子赛龙舟造纸术赵州桥 利用水的反推力移动，以及一些贝类巴在轮船底下 三、1.×2.√3.× 活动，从而把海里动物多样的活动方法写清楚。 4.×【解析】本题考查对课文内容的理解能力。回 二、1B2.十分脆弱，快要散裂 顾《燕子》一文可知，本文第1自然段描写了燕子 3.紧张、专注，担心、期待 的外形：第2自然段写的是燕子的到来为春天增 4.一方面是肥皂水落到大家的眼睛里，眼睛受到刺 添了许多生趣；第3~4自然段描写了燕子飞行的 激揉出了眼泪；另一方面是美丽的肥皂泡破了，大 姿态；第5自然段则写了燕子在电线上休憩时的 家心里不免伤心难过。 有超画面。由此可知，本题中“觅食的姿态”的说 三、1.碧绿大圆盘挨挨挤挤 法错误 2.三才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 5.√6.√ 含苞待放 湖北专版语文 三年级下册人教 8