试卷1 湖北省武汉市2022-2023学年三年级下学期期末质量检测语文试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

5.下列词语,与”琴祺书画”结构特点不同的是 第3步·期末直题卷 13.《满》和《束核》都是中国民间故事 B.春华秋实 A.望闻问切 C.笔墨纸砚 试卷1 武汉市 14.一位植物学家曾有意把不同时间开效的花种在一 2022-2023学年下字三年级适文期末里位则 6.下列句子中的加点词语与“这本书越看趋有味道” 起,把花圈修建得像钟面一样,纽成花的”时钟”( 中加点词语意思相同的是( 等过__ 满分:10分 得分: 15.寻物启事只雪要把丢失的物品及它的特征写 A.我很喜欢妈妈做的菜的味道。 清楚。 ★祝考试利★ ) B.热千面是武汉的美食,味道独物。 考生注意:本试共6页,满分100分,考试用时90分钟,书 C.奶奶织的毛衣有爱的味道 五、按要求做题。(16分) 写计10。 7.赵州桥的设计非常特别,下列图示将合它设计特 16.走选越象的世界,能感受想象的神奇。《宇宙的另 [书写1(共10分) 点的一项是( 一边》让我们看到了不一样的“加法”和”熏法”,发挥你 一、请将词语写在田字格里,横面、坚画较多的字,注意 B. 的想象,我们也来试一试不一样的魂法吧! ()堪 把笔函写得短小些,缩小笔画间距,到提范、端 “早春二月”乘“春风又缘江南岸”,再雁“春雨贵如 正、洁。 8.朋友做错事却不认错,请用积累的名言登句来劝 河”,等于“ 查她,你的选择是( 建津有味 翩翩起舞 ) (社肃《绝句》).又等于” A.人谁无过?过而能改,善莫大焉。 “(苏轼《惠崇春江晚景》),最后等于” B.人而无信,不知其可也 ”(白居易《忆江 【积累与运用](共46分) C.眼见为实,耳听为虚。 南))。(每空2分,共12分) 二.读句子,选择。(每题2分,共6分) 9.下列句子中,没有语病的一项是( 17.本学期,我们读过振多富言救事,我最再欢的宫 那边还有飞倦了的儿对,闲散地在xi0n的电线上 A.数角仙,在甲虫里也许可能算是最大的。 言故事是( ).主要许的是 :斑 心 )嫩篮的春天,几龙木杆,几痕细线速于杆与 B.荷叶埃族挤挤的,像一个个碧绿的大园盘 (1+3.共4分) 样之间,线上停着凡个小黑点,那健是燕子。 C.今天的班级趣味故事会继续了很久,锻炼了我 1.“xi0nxi”一词正确的书写是( ) 们的表达能力。 【阅读与鉴赏1(共24分) B.迁 A. 10.我国古代在很多领域都取得了重要的科技成鼓, C.蚌 六、阅读短文,按要求做题。(24分) ) 下面不属于此类的一项是( ) 2.句中两个加点字正确的语音是( 短文1 C. sān gān A.张衡一地动仗 A. sr gn B sron 海里的动物,各有各的活动方法,海参素肌肉伸缩 3.句中括号里,填写正确的词语是 B.毕算--活字印刷术 既行,每小时只能前语四家,有一种免身体像校子,每 A.息 B.休养 C.休略 C.张择端--《清明上河图) 时能游凡十千来,攻击其他动物的时候,比各通的火本还 三、选择题。(每题2分,共14分) 四、判断题。(每题2分,共10分) 换,鸟贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力选 4.下列加点字,解释不正确的一项是 11.“翁萄灰”梨黄”“茄子紫”这些表示颜色的词语。 12 速后退,还有些具类自己不动,却能已在轮轻底下作免 费的长途行 A.小溪诞尽却山行(所有的) 是用生活中常见的事些进行比报 --选《世算) B.兔走触株(跑) 12.”只见松林里一个个斗笙像鉴菇一样”把斗笠比 18.这段话主要写的是 C.每逢佳节倍思亲(加倍) 非藤茄,形象地写出了菇惹人善爱的特点。 (2分) 选级 语文 三且 下善 入数 生员 语文 三过 下哥 人救 生数 文 三耳过 下哥 人数 试卷1 19.请根据短文内容,填写下面表格。(4分) 22.我们常用“览概书””博学多才”等祸语形容人 美而香味四溢......谢谢你们告诉了我。” 的学问高,为什么古人用“学富互车”形客人的学问高呢? 动&名称 活动方涵 小熊回过头来对弟弟说:“看来我的玫魂没有白种。” 请结合文中内容简要作答。(2分) ① 意肌肉仲行 -选《凡文)(1088年第1期].有改话 立 身体像子的鱼 23.请给短文取一个合适的题日,写在短文前面的根 线上。(2分) ③ 向前方喷水,材用水物 短文3 24.请写出“惋播”一词的近义词。(1分) 反推力运速后选 院一( 。 有些类 ④ 小能很爱种花,春天到了,小热在门前的花坛里、种 25.为什么族弟熟说“政魂算是白种了”,小然说“我 下了一丛玫瑰花,他那么仔细地挖坑,培土,每天还细心 20.作者运用了对比的方法写海忘动物的活动淋点。 的攻瑰没有台科”?(4分) 活动慢的有 ,活动快的有 地浇着水。 海参、身体像校子的鱼的活动方法是前透。 政瑰慢慢地吐叶了,长出了细嫩的枝条。终千有一 的活动方法是后退。海参、身体像校子的鱼、鸟贼和章鱼 天,致瑰枝头上出现很多有趣的小花营,小然高兴枝了 是自己活动的, 是自己不动,错助外力活动。 叫来了她的弟第一起数了数,一共有三十二个青青的小 (4分) 花骨朵儿,花蕾在渐渐长大 有一天,小上山时,把脚拯伤了,他只毙静骨地 26.“予人政现,手有余秀。”生活中,你有没有园付比 赶文2 在床上养伤,时间过得很快,整个春天都过去了,当小 而给别人带来快乐的经历呢?结合自己的生活实际,背 后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片。 能下床走路时,他一病一搭地来到门外,夏天已经来到 要地说一说。(3分) 术片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笑 了。门前的玫瑰已经长得提高,浓的绿叶中,已经看不 量,阅读,携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车” 到一桑花了。 形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 能弟熟道着哥哥,很婉惜地说:“哥哥,你这次的玫瑰 自(括发》 算是白种了,你一点凡也没看着。” [习作](共30分) 21.从“册”字的演变过程,我们知道“哥”是象形文字。 这时,一只峰飞来了,她对小鹅说:“谢谢你,小照 七、习作。[30分) 从文中,你了解到“哥”的造字起源是园为 1(2分) 你种的致瑰大美了,她有好多好多的花室。” 朋友,人人都有。一起长大的伏伴,碰到难题请教的 拙 黑册 这时,一只夜鹭飞来了,她说:“小袋,这丛白色的致 良师。一支笔、一本书、一副眼镜、校园的花草、效学路过 瑰花,一共有三十二朵,就像天上的星星一样好看,看着 小茎 措书 甲叠文 全文 的小店......都可以成为剧友。请以朋友”为题,写一篇 这垂花儿,我就想唱一支歌。” 习作。 A.人们把文字写在村片和木片上。 这时,吹来一阵凉风,她说:“小能,你的玫魂花大香 要:1.请把要表达的内容写清楚,感情真实。 B.人们把文字写在竹片和木片上,用绳子把它 了,我带着香味吹遍了整个森林,大伏都夸我是玫瑰香 2.注意书写规范,语句通顺,标点正确,不写错 们字起来,做点一哥者。 风呢!” 别字,用上学过的好词佳句 C.和数量有关。 小能高兴地笑了:“我的致瑰原来是白色的,她纯净。 (请自备作文纸退行习作) 试卷1 期益级 语文 三年级 下哥 人概 生度 语文 三年过 下册 人把 初止数 语文 三年级 下册 人级3,C【解析】本题考查对选文重点语句的理解能 2.晚上九点左右阳光强，气温高，空气干燥，这时开 力。读句子“如果把眼前的一池荷花看作一大幅 花容易被灼伤气温过低温度湿度 活的画，那画家的本领可真了不起”可知，这句话 【解析】本题考查对选文信息的提取能力。读选 中的“一大幅活的画”实际上指的是一池荷花，因 文，从“长期以来，它适应了脆上九点左右的温度 此“画”出这幅画的“画家”应该是滋养荷花的“大 和湿度，…向人们展示美丽的笑脸”可知，昙花 自然”。因此本题答案选C 的开放时间是晚上九点左右，在这时开放是因为 4.“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生 它适应了这个时间的温度和湿度。从“昙花的花 长的样子，具有动态的美感，表现出了荷花特有的 瓣又大又娇嫩，…就有被灼伤的危险”可知，县 生命活力。 花不在白天开花是因为白天时阳光强，气温高，空 气干燥，在这时开放花瓣客易被灼伤：从“深夜气温 专项10课内阅读（二） 过低，开花也不适宜”可知，昙花不在深夜开放是因 -、1.B 为这时的气温过低。根据以上分析作答即可。 2.(1)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 3.[示例]牵牛花开心地吹起了小喇叭。 (2)相互缠绕、吐出水花双龙戏珠 菊花仙子揭开了面纱，露出美丽的脸庞。 3.我感受到了那些姿态各异的龙栩栩如生，十分逼 三、1.颜色形状 真，仿佛就在我的眼前：也感受到了我国古代劳动 人民技艺的高超。 2.颜色多 形状变化快 4.[示例]同学们有的围在一起踢毽子，上下翻飞的 3.一会儿过了两三秒钟 毽子像一只蝴蝶在他们之间飞来飞去：有的在操 4.形状变化消失 场上打篮球，那精彩的场面，令在场观众连声叫 5.不好。因为“烧”字的意思是使东西着火，用在这 好：还有的在教室图书角安静地看书，他们完全沉 里生动地表现出了火烧云颜色变化的动态，改为 浸在书的世界里。 “红”字则没有这样的表达效果。 二、1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的 第3步·期末真题演练卷 时间有关 试卷1武汉市 答题技巧3借助关键语句概括段落大意的方法 二、1.C2.C3.A 三、4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.C 如何借助关键语句概括段落大意呢？我们 四、11.√12.×13.√14.√ 首先要了解这类题目常见的设间方式，再用恰当 的方式或技巧找准关键语句的位置，从而归纳一 15.×【解析】本题考查对寻物启事内容的掌揠能 段话的大意 力。寻物启事一般包含标题、正文，署名和日期。 其中，正文部分要交代清楚丢失的物品、物品的 ①哪句话能够帮助我们理解第×自然段 特征、丢失的时间和地点、联系人及联系方式等 常见 的意思？用“”画出来 内容。因此本题中“只需要把丢失的物品及它的 ②我可以借助关键语句“ 设问 特征写清楚”的表述错误 形式 ”来理解第×自然段的意思 ③第×自然段主要讲了什么内容？请你 五、16.[示例]迟日江山丽春风花草香 借助关键语句概括作答。 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 关键语句可能在一段话中的不同 17.[示例]愚公移山愚公不畏艰难，坚持移山，后 位显，因此找关键语句时要在读懂每句 来天帝被愚公的精神感动，派人移走了两座大山 话的基础上作出准确判断。一般来说， 六、18.海里动物的活动方法 起概括和总述作用的关键语句往往在 19.①海参②穿梭前行③乌贼和章鱼 作答 一段话的开头：起承上启下作用的关键 技巧 语句往往在一段话的中间：起归纳总结 ④巴在轮船底下作免费的长途旅行 作用的关键语句往往在一段话的末尾。 20.海参身体像梭子的鱼乌贼和章鱼 根据这一规律，我们便可以轻松确定关 有些贝类 键语句的位置，找到概括段落大意的突 21.B 破口 22.因为古人将文字写在竹片和木片上，制成的书很 笨重，书多的时候需要用车来拉。 湖北专版 语文 三年级 下册人教 23.[示例]小熊的玫瑰花 得很有味道或谈得很有兴趣，用来形容人的感受， 答题技巧4拟写文章标题的方法 不能用来形容事物，所以B项加点词语使用不拾 标题是文章的眼晴，对表现主题起着不可忽 当。因此本题答案选B。 视的作用。那么，拟写文章标题时，有哪些基本 6.D7.A 要求和方法呢？一起通过下表了解一下吧 三、1.(1)小红说，这个周末他们一家要去姥姥家过 标题要紧扣文章中心事件或关健 基本 端午节，她好期待。 要求 人物，与文章内容相关，尽量贴合文章 (2)儿示例]首先将粽叶卷成圆锥形，然后在里面放 的核心立意。 入食材，再把棕叶裹紧，最后用棉线扎紧。 可选取文中关键词句加以组合，用 (3)示例] 通知 简洁的短语或句子进行表达；可以巧借 6月25日早上上学时，请各位同学把“端午时节 耳熟能详的词句、谚语或诗句，起到一 语双关的效果；还可以标新立异，达到 画端午”绘画大赛的参赛作品带到学校来，并交给我。 使人耳目一新的效果。其体方法如下： 三年级(1)班张老师 拟写①根据主要内容概括出标题，如《在牛 6月24日 方法 肚子里旅行》： 我 ②根据文章主旨提炼出标题，如《不懂 就要问》： 2.[示例]暑假的一天，在房里看《中国寓言故事》。 ③用相关的景或物作标题，如《荷花》： 正当我看得兴趣盎然时，外面突然听到有人喊： ④用主要人物或事件作标题，如《卖火 5 柴的小女孩》。 “下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾晒的衣服 收回来。 24.[示例]可惜 25.因为当小熊种下的玫瑰花盛开时，他由于养伤没 答题技巧⑤常见病句类型及修改方法 能看到，所以熊弟弟说“玫瑰算是白种了”。而小 现阶段，我们常见的病句类型有以下儿种， 熊之所以说“我的玫瑰没有白种”，是因为他种下 掌握下面的修改方法，便可以游刃有余地完成各 的玫瑰给伙伴们带来了快乐，他也通过伙伴们知 种病句练习哟！ 道了玫瑰花的美好，并为此感到开心和满足。 病句 ①成分残缺：②语义重复；③搭配不 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。阅读 类型 当：④前后矛盾：⑤语序不当：⑥指 代不明：⑦关联词语使用不当。 短文，由第3自然段中“有一天，…他只能静静 地躺在床上养伤”“门前的玫瑰已经长得很高， 增：残缺的成分要增补 删：重复的内容要删除 …已经看不到一桑花了”和第4自然段中“你 修改 换：搭配不当的词语要更换 一点儿也没看着”等内容可知，当小熊种下的玫 方法 调：语序不当的要调整 瑰开花时，他由于养伤没能亲眼看到，熊弟弟为 筒：修改应简要 哥哥感到惋惜，因此说“玫瑰算是白种了”。由第 58自然段中蜜蜂、夜莺、凉风和小熊说的话可 修改 第一步：读懂原句，弄清意思。 步骤 第二步：查找病因，确定病症。 知，小熊种的花纯净、美丽而香味四溢，为伙伴们 第三步：对症下药，修改病句。 带来了快乐，小熊也为此感到高兴和满足，所以 表示对调 他说“我的玫瑰没有白种”。据此分析概括答案 表示移动：℃ 即可。 26.[示例]上美术课时，我的同桌忘记带水彩笔了， 修改 表示改正： 符号 我把自己的水彩笔借给他用，看着他开开心心画 画的样子，我也感到很快乐。 表示增补： 表示删除： 试卷2黄冈市 一、星空宇宙思绪智慧奇迹历史骄傲 四、1.竹外桃花三两枝春来江水绿如蓝 二、1.B2.C3.C4.D 2.独在异乡为异客清明时节雨纷纷 5.B【解析】本题考查对词语的理解运用能力。B 3.有过则改过而不政 项中，“津津有味”形容趣味特别浓厚，常用来指吃 五、1.②④①③2.BC 湖北专版语文三年级下册人教 10