15.1人体内物质的运输（第三课时）学习任务单-2023--2024学年苏科版生物八年级上册

部分:心脏、血管、血液的重点内容,为学习本节课做准备。具体复习要点如下: (1)复习心脏的结构:心脏四个腔的位置,与四个腔相连通的血管,心脏内血液流动的方向;心脏的工作原理。 (2)复习血液的组成,三种血细胞(红细胞、白细胞、血小板)的功能,重点复习红细胞的功能及血红蛋白的特性。 (3)复习血液在(动脉、静脉、毛细血管)三种血管内流动的方向,可再次观看学习‹小鱼尾鳍血液的流动›实验视频。 课上学习任务 【学习任务一】自学课本第17页的内容及第26页信息库的相关内容(信息库:血液循环中血液成分的变化)。 1.带着以下问题:血液离开心脏后经过了哪些路径?发生了哪些变化?又是如何流回心脏的呢?观察并分析人体血液循环示意图。 体循环的途径: 肺循环的途径: 2.你有什么发现吗? 【学习任务二】汇总血液循环途径,并对比两种循环途径的异同点 1.体循环与肺循环的比较 名称 体循环 肺循环 起点 终点 血液变化 功能 2.两种循环途径的共同点: 3.了解心血管疾病及病因,哪些良好的生活习惯可以降低心血管疾病的发生率? 【课堂小结】这节课你收获了什么? 【课堂检测】 1.血液经过肺循环后发生的变化是( ) A.静脉血变成动脉血 B.动脉血变成静脉血 C.由含氧丰富的血变成含氧较少的血 D.由颜色鲜红的血变为颜色暗红的血 2.某人肌肉注射药物后,若做示踪调查,那么最先应在他心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物( ) A.右心室 B.右心房 C.左心房 D.左心室 推荐的