3.4 世界的气候 课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

第三章 天气与气候 第四节 世界的气候 学习目标 1.学会阅读气温曲线与降水量柱状图,能根据气候资料归纳一个地区的气候特征。 2.了解世界各地不同的气候是由于各地气温和降水的差异造成的。 3.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 自主学习 阅读课本P62,思考下列问题。 1.气候的两大要素。 2.一个地区的气候特点,可以通过阅读什么地图认识? 气温 降水 冷热状况 干湿状况 读气温曲线图,分析一地的冷热状况。 读气温与降水量柱状图,识气候特点 读降水量柱状图,分析一地的干湿状况。 检测新知 1、“以温定半球、温度带” 2、“以水定型” 少雨:月降水量0—50mm 湿润:月降水量50—100mm 多雨:月降水量>100mm 高温:月均温>20 温和:月均温0 —20 寒冷:月均温<0 最热月为7月,该地在北半球。 读气温与降水量柱状图,识气候特点 该地最冷的月份(1月) 平均气温在10 以上,最热的月份(7 月) 平均气温在23 以上。由此得出:该地冬季温和,夏季炎热。 综合该地冷热和干湿的状况,归纳该地气候特征:冬季温和多雨,夏季炎热干燥。 该地降水量12、1、 2 月在100mm 以 上, 6、7、8 月在 50mm 以下。由此 得出:该地冬季多 雨,夏季少雨。 地中海气候 检测新知 气候特征=时间+气温+降水 时间:全年、冬季、夏季等 读气温与降水量柱状图,识气候的差异 检测新知 全年温和湿润 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 温带海洋性气候 温带季风气候 1.世界气候类型分布的一般规律。 2.认识不同气候类型的特点和自然景观。 合作探究 阅读课本P64-65,思考下列问题。 规律一 纬度因素 读图3.28,从海陆位置上寻找亚欧大陆气候分布的规律: 规律二 (一)热带雨林气候 亚马孙平原 马来群岛 刚果盆地 1.分布: 赤道附近,南北纬10 之间 2.气候特征: 全年高温多雨 热带雨林 3.自然景观: 地 球 之 肺 (二) 热带草原气候 非洲大陆 巴西高原 1.分布: 热带雨林气候的南北两侧 2.气候特征: 全年高温,分干湿两季。 干季 湿季 3.自然景观: 热带草原 (三 )热带季风气候 印度半岛 中南半岛 1.分布: 2.气候特征: 东亚南部、东南亚和南亚。(亚洲独有气候) 全年高温,分旱雨两季 陡增陡降 3.自然景观: 热带季雨林 (四 ) 热带沙漠气候 撒哈拉沙漠 1.分布: 2.气候特征: 全年高温少雨。 南北回归线附近的大陆内部和西岸。 3.自然景观: 热带荒漠 热带气候类型的特征 终年高温多雨 全年高温,分旱雨两季 全年炎热干燥 全年高温,分干湿两季 分析气候特点 最冷月气温>15 C 1.分布: 2.气候特征: 位于南北纬25 -35 的大陆东岸。 夏季高温多雨,冬季温和少雨。 (最冷月气温在0 以上) 亚洲 东南部 (五)亚热带季风气候 3.自然景观: 亚热带常绿阔叶林 1.分布: 2.气候特征: 分布在南北纬30 ~40 的大陆西岸。 (以地中海最为典型) 夏季炎热干燥,冬季温和多雨。 (雨热不同期) 地中海沿岸 (六)地中海气候 法国南部属于地中海气候。夏季炎热干燥、冬季温和多雨。而葡萄性喜光、喜温暖、喜干燥而忌湿 。因此,法国南部适宜葡萄的生长 3.自然景观: 亚热带常绿硬叶林 1.分布: 2.气候特征: 南北纬40 -60 的大陆西岸。 (欧洲西部) 全年温和湿润 欧洲 西部 (七)温带海洋性气候 3.自然景观: 温带落叶阔叶林 亚热带气候类型的特征 分析气候特点 最冷月气温>0 C 夏季高温多雨, 冬季温和少雨 夏季炎热干燥, 冬季温和多雨。 全年温和湿润 1.分布: 2.气候特征: 北纬35 -55 的亚欧大陆东岸 夏季高温多雨, 冬季寒冷干燥。 亚洲 东部 (八)温带季风气候 3.自然景观: 温带落叶阔叶林 1.分布: 2.气候特征: 亚欧大陆和北美大陆内陆地区。 (亚寒带针叶林气候) 冬冷夏热,全年降水少。 亚洲 内陆 (九)温带大陆性气候 温带草原 温带荒漠 温带草原 3.自然景观: 温带气候类型的特征 分析气候特点 最冷月气温<0 C 夏季高温多雨, 冬季寒冷干燥 冬冷夏热, 全年降水少。 1.分布: 2.气候特征: 主要分布在南北极圈以内。 终年严寒,降水稀少。 (十)寒带气候 3.自然景观: 苔藓丶地衣 课堂小结 世界的气候 1.气候两大要素 2.世界气候类型的分布 学习目标: 1.举例说明纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。 2.举出日常生活的实例,说明气候对人类生活和生产的影响。 气候的影响因素 A.影响气候的主要因素 世界年平均气温的分布 世界年降水量的分布 世界的气温及降水呈现图示的特点,对其产生影响的有哪些因素? 纬度位置 海陆位置 地形 太 阳 光 1、气温大致由低纬度向高纬度递减; 2、赤道附近降水多,两级地区降水少。 1、沿海地区气温差异小,内陆地区气温差异大; 2、沿海地区降水多,内陆地区降水少。 “一山有四季,十里不同天” 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开…… 1、气温随着海拔的升高而降低; 2、山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 人类活动能否影响气候? 气 候 变 暖 人们常说,气候好像越来越暖了,冬天不像以前那么冷。气象观测表明,全球气候确实有变暖的趋势,近百年来全球平均气温上升了0.4〜0.8 。气温上升,会使极地区的冰雪融化,引起全球海平面上升。如果海平面不断上升,沿海低地地区可能被淹没。 气候为什么会变暖?科学家认为,既有自然原因,也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等,大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收,结果使得大气中二氧化碳的含量增加,气温也就随着升高了。 世界的人口和城市,多数分布在温带的沿海地区。阅读下面的材料,讨论面对全球变暖的趋势,人们应该怎样应对。 人类活动对气候的影响 植树造林,修建水库,排放硫氧化合物导致酸雨等都会影响气候。 检测新知 气候与人类活动 气候影响人类的活动(讨论时间) 气候对人们的衣、食、住、行、农业生产等活动有什么影响?请举例说明。 讨论 检测新知 农作物的生长,都需要一定的温度和水分,不同地区的气温和降水条件不同,所以,同一种农作物,在有的地区生长良好,在有的地区却不能生长。 北 苹 南 橘 北麦 南稻 南船 北马 农业差异 交通差异 气候与民居 建筑差异 检测新知 气候与人们的衣、食、住、行、游、体育运动、军事、商业、工农业生产等活动紧密联系。 气候对人类活动的影响 阿拉伯长袍 中国藏袍 检测新知 课堂小结 世界的气候 3.影响气候的主要因素 4.气候与人类活动 $$