1.1.3 等腰三角形的判定与反证法-【一课通】2023-2024学年八年级下册数学随堂小练习(北师大版)

2024-05-31
| 2份
| 3页
| 240人阅读
| 9人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 等腰三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 210 KB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45500625.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 第3课时 等腰三角形的判定与反证法 【边学边练】 知识点一等腰三角形的判定 1.在三角形中,已知两个内角,能判定这个三角形是等腰三角形的是 A.30°,609 B.40°,70 C.50°,60° D.100°,30 2.(核心素养·推理能力)如图,已知∠B=∠C,AB∥DE,DE交BC于点E. 求证:△DEC是等腰三角形. 知识点二反证法 3.△ABC中,AB=AC,求证:∠B=∠C,用反证法证明时,第一步应先假设这个三角形 中 () A.∠B≠∠C B.∠A=∠B C.AB=BC D.AB≠AC 4.(易错题)用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下 三个步骤: ①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形的内角和为180°相矛盾,则 ∠A=∠B=90°不成立; ②所以一个三角形中不能有两个直角: ③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90. 正确顺序的序号排列为 【随堂小测】 1.用反证法证明“若x≠y2,则x≠y”时,应首先假设 ( A.x>y B.x=y C.x<y D.Ixl lyl 2.下列能断定△ABC是等腰三角形的是 ( A.∠A=30°,∠B=609 B.AB=3,BC=7,周长为13 C.AB=AC=2.BC=4 D.∠A=50°,∠B=80 3.(易错题)如图,共有等腰三角形 A.4个 B.5个 C.3个 369 36 D.2个 5 4.(易错题)如图,已知P是射线MN上一动点,∠AMN=35°,当∠A为 时,△AMP是等腰三角形 609 第4题图 第5题图 5.(核心素养·模型观念)在一次夏令营活动中,小明同学从营地A出发,要到A地的 北偏东60°方向的C地,他先沿正东方向走了200m到达B地,再沿北偏东30°方向 走,恰能到达目的地C(如图),那么,由此可知,B,C两地相距 m. 6.(核心素养·几何直观)求证:在一个三角形中不能有两个角是钝角.(写出已知、求 证,并借助反证法进行证明) 7.如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,∠B=30°,∠DAB=45°.求证:△AD 是等腰三角形. D 8.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线相交于点O,MN过点O,且MN∥BC,分 别交AB,AC于点M,N.求证:MN=BM+CN. 6∴.△BED≌△CFD(AAS). 6.解:已知:△ABC ∴.DE=DF 求证:∠A,∠B,∠C中不能有两个角是钝角: 第3课时等腰三角形的判定与反证法 证明:假设∠A,∠B,∠C中有两个角是钝角, 【边学边练】 不妨设∠A,∠B为钝角,∴∠A+∠B>180° 1.B【解析】A.直角三角形:B.等腰三角形: 这与三角形内角和定理相矛盾.故假设不成 C.锐角三角形:D.钝角三角形.故选B 立.∴,原命题正确, 2.证明:AB∥DE,∴.∠DEC=∠B. 7.证明:AB=AC,.∠B=∠C=30 ∠B=∠C,∴∠DEC=∠C.∴DE=DC. ,∠C+∠BAC+∠B=180°, ,∴.△DEC是等腰三角形. ∴.∠BAC=180°-30°-30°=120°. 3.A4.③①② .:∠DAB=45° 【随堂小测】 ∴.∠DAC=∠BAC-∠DAB=120°-45°=75 1.B :∠DAB=45°,∠B=30°, 2.D【解析】A.∠C=180°-30°-60°=90°, ∴.∠ADC=∠B+∠DAB=75 没有相等的角,不能构成等腰三角形:B.AC ∴,∠DAC=∠ADC..DC=AC. 13-3-7=3,不能构成三角形:C.AB+AC=BC, ∴.△ADC是等腰三角形. 不能构成三角形:D.∠C=180°-∠A-∠B= 8.证明::∠ABC,∠ACB的平分线相交于点O, 50°=∠A,能构成等腰三角形.故选D. ∴.∠MBO=∠OBC,∠NCO=∠OCB. 3.B【解析】根据三角形的内角和定理,得 :MN∥BC, ∠AB0=∠DC0=36°,根据三角形的外角的 ∴.∠OBC=∠MOB,∠NOC=∠OCB. 性质,得∠AOB=∠COD=72°.再根据等角对 ∴.∠MBO=∠MOB,∠NOC=∠NCO. 等边,得等腰三角形有△AOB,△COD, ∴.BM=OM,ON=CN. △ABC,△CBD和△BOC.故选B. ∴.MN=OM+ON,即MN=BM+CN 4.110°或72.5°或35°【解析】若△AMP是等腰 第4课时等边三角形的判定与含 三角形,则有AM=AP,AM=MP或MP=AP三 30°角的直角三角形 种情况:①当AM=AP时,则∠AMN=∠APM= 【边学边练】 35°,∴.∠A=180°-35°-35°=110°:②当AM= 1.BC2.603.4 MP时,则∠A=∠APM=(180°-35°)÷2= 【随堂小测】 72.5°;③当MP=AP时,则∠A=∠AMN=1.A【解析】:有一个内角是60°的等腰三角 35°.综上可知∠A为110°或72.5°或35 形是等边三角形,∴,选项A不符合题意, 5.200【解析】小B地在A地的正东方向,C地 故选A 在A地的北偏东60°方向,∴.∠BAC=90°- 2.D【解析】:∠A:∠B:∠C=1:2:3,∴.设∠A 60°=30°.,C地在B地的北偏东30°方向, =x°,∠B=2x°,∠C=3x°.∴.x+2x+3x= .∠ABC=90°+30°=120°,.∠C=180° 180.解得x=30.∴.∠A=30°,∠C=3×30°= ∠BAC-∠ABC=180°-30°-120°=30° 90°.:30°的角所对的直角边是斜边的一半, ,∴.∠BAC=∠C.∴.BC=AB=200m ∴AB=2BC=2×4=8(cm).故选D. 111

资源预览图

1.1.3 等腰三角形的判定与反证法-【一课通】2023-2024学年八年级下册数学随堂小练习(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。