9.2023年夏津县学业水平第一次练兵-【3年真题·2年模拟·1年预测】2023年山东省德州市中考一模英语试题

s ih” 0 2023年夏县业水第一次员 Io , htnd. , 1, D:ih 1%1 C.eim , c o in 一第大(一01一小是小是、0,言 Hatrlrsl.rl V mohrai rto n meIr i Bs olr h r i i 1_ 三(5.每5) - sl {l. f e ieiti - _-- 这较文斗A3D到建是夜是子3 e in ol lr hisr r e - st rs l a Vr ebe br w r e ay r Br e o i i rx a , -.ti hhsssoi l hkieb tths il A sh h i s u b ia H i ni t i m l hr a in 0rn-o nn - r -hr 字 ah n 1hri r$ r h - Er s rI0 r 1.? ab lri0in Wrkl ti__ -” 。 ___- _ r-n O7 Or i i 0s 3ih if a b' T ar bs P os Poe o el ? ”- t. si-._ s. _- -i__ b is ih S h rr a bi hi 叫iai i it h i i n oss%ti tih lyl sro : to. Theit rito o{s ar ss. _.p_ o.s _ r as hagh t k s si al ho hs.'hk Hl!'Poe r sn ir s n pL-felan n i rl aha r 1__-nr h+hai ts boo ii i u ire bos Ter o i hk ts bat. -10000 bw% 1r 1. Dm -1 b i”id hr ' sk {t " Crhlr. i.i r. h mri_ _ :h l t e i"! h 一 1 20 i btih ) T_r y -” s: Ilhl !” 7 e4nb 1t Io _r afsr _ies bthe nsleAhes his mbrirles tihlibi & C.5 tl j. ,_{___ 阳 u ni_ihr )s s 1 Bso:lg. i r:-s 1.rL B.mil. 1. 1 aer _ -_ r . i b. ll. %”) 1 1..:15r- V. D 二. D凸平 Lrirl-rs. B1.tor C.500 bbiish 1Bot. 1. D. ti hr ilr r ho h n h i r l hni tee hae h C.B i i bh -1 1 1._. 1 B.4 .i_ 1m_ mrrr- 3hDi 习 __r 子h n h tb Cr:1. r Bh p olos 3 Fbrr|. 七. 1点 1.rt 习 r B nr ! 1 si hrr r hrohmitha hs. |( i o s ro arai |lir r. fr-k k: ri 1.0 1①3 1.2{ n□ 8. Bosi sci. ho+ d iio nn ir i e - lii m lr _ l i er le (. horBr n.hh nTr C.h-i __ ” A. Th i } iv af h kr D. loss h ost ru t it r r s -h i!i i B. reh mt mr ri rv pr Isal. 。. lal r ok r irh mhbs C. hhfh i o LD *o{ B .s_sr C.if r s; l ke 7 _ l is r B 一 号)m 一{。_ 一r{ -一 i r I rl ri I lri h k }. _ io s r a e h s rl i7a t s _3 e: o 3 Asoi { mr上:brr 1 rii+ssi.s:5 __-- }b _ i o 5 l i 1_ - _ r- sia iePrr I 1h tr Iro mi miy 甘 t .y alh .i n _ chd 0__. hsr AaI . o-_ I - slspto rog 1 tore Pam7._mia o has I o ier we d f a o. os y ad I r bsi to a li r(i) 1. Ds r -- y r } 4.1_H{ -_i ri i_-__ __-_ . rl sha ehr-h er -cm} 1 b.03} 5.le ll wrie _0 tl__s 一 _x Fr r - & o if s h Ieb BseuIHi tbe b ml lar . Hh__}} rr lsi题 7.H- r -i C . H sy- n sPn! i fi i% _ i 比 fo h rh n in tb n -1 “OT 二# -i_ daviriir bi. 0 1. 3. 0n,-r 下的算、下内的选个意的③ .4达.1A1计短) __} 试志,入 B. Pisinrl C.{_. i D rx1.. 为文的向叶文的的呢了人大习 耳文个个文比比,现了的现风区。段的,有今的纸 _ir} ,- tar: rs hsr. Trha risioh S hrIM. e : er 1 _Srit helar Ch} - 那等册. -tiih caasil ail prr t: ar. 1t Moe oiili beaplrmi - Thorhr lemrr- 冠、题。(5空空2计1*) ” 位文,文下画大达个平选式个草到到正夜题正选完是,凸 h rr isoe s shiha e sr l hri D l r 1- e& _ri _i_ _____ 1iiin_ 4s De hrHl bri s re h la n b l I r m :efsre -sleili,br -rr e )0 b 17 _. “i I r rr Hem Ii s i. r w . H_ir D 量 _ ) r l_ _ n-: _.eh tor:ni. 一__ a hi. hii ire t,r m s sr arh % _sh-hIis 士.,点全,结, _ _ _- _ hr mrlr -l am 2一: l l a 三.(58.441it) 3,.文生已 3.1土死直实踪名哪程点。 _n- 空内,要艺点下题 1 e 三 一为 i r. i i rl ar si ir . no m Otii h i C. Mr r-n_r 11ttrirobrir t .frrrI _i fetr! 1t Ir_ i _ i) rte,r一 airbor Y} rotri ijih 西..(43.41521 x _r sti} . __ _。 srpr 读下的配文,文,比内的平个章&的行 o +s rI 人哼口度,哼一此 mhrrrdhr -oh _ reos tri}rotrTo 一 二.一 5- -_-名词短语$17A5ANI9N4D4?B42%'64动词用 1D4# 故 填1D4# %&05A2<AO!#解析$句意&例如'中国的孩子被期望对 每一个长辈表现出善意# 短语 644SH4B54I 5AIA 25<0意为$被期望做某事%'根据常识可知'在中国 要尊重老人'表达友好'2<AO$展示%符合题意'故 填5A2<AO# %'0D42H4B5!#解析$句意&在美国'我们尊重父母'而 对祖父母没那么明显# 根据上文$/AD4S1:H74' ,<9?424B<97ID4? 1D44SH4B54I0004G4D@47I4D39?I?4220% 可知'在美国'我们尊重父母# 故填D42H4B5# %(025>I@!#解析$句意&为了学好中文'我应该付出 更多的努力'更加努力地学习# 根据上文 $Z? ADI4D5A741D? ,<9?424O47%可知'更加努力地学习' 25>I@$学习%符合题意'根据情态动词$2<A>7I%可 知'空格处用动词原形# 故填25>I@# &"0O97<47H!#解析$句意&我学会了一项有用的技 能'这将有助于我在未来与全世界不同的人交流# 根据$ZJ455AI4G47AH 1>24N>72397%可知'这项技能 能够帮助$我%在未来与世界上不同的人交流# <47H$帮助%符合题意'<47H 260!5A" IA25<0意为 $帮助某人做某事%+根据时间状语$9? 5<4N>5>D4% 可知'此句时态为一般将来时# 故填O97<47H# 五!阅读表达" #文章大意$本文主要介绍了湘江中学鼓励学生有不 同的才艺# C934和 C1S斯决定组建一支行进乐队' 文中讲述了他们克服困难筹备乐器和邀请乐手的 经历# &*0 " ?44I4IaD4b>9D4I! ! 12 #解析$根据第一段中$5<42B<AA7T2N9D25:1DB<9?J 61?I!行进乐队"%和$:AD4:>29B179?25D>:4?521?I :4:64D2%可知'乐队里需要乐器和成员' ?44Ia D4b>9D4$需要%'根据$ I4B9I4I%可知'时态是一般 过去时'所以谓语动词用过去式+根据倒数第二段 中$>245<469B@B74T2647000139?I AN:>29B179?25D>P :4?5%可知'是把自行车的铃铛当作一种乐器'12 $当作'作为%符合语境# &!0C1?@25>I4?52O4D4D417@9?54D4254I 9? 5<920 #解析$ $*7A5AN25>I4?522<AO1JD4159?54D4259? \A9?9?J5<4:1DB<9?J61?I0%表示$许多学生对参加 行进乐队表现出极大的兴趣%'与原文中$C1?@ 25>I4?52O4D4D417@9?54D4254I 9? 5<920%意思相近# &#0竖琴太大以至于她在演奏时无法随身携带' #解析$8<4<1DH$竖琴%+$69J%大的+2A0005<15000 $如此..以至于..%+2<4B1?T5B1D@95$她拿不 动它%'因为他们的乐队是$行进乐队%'所以是要 带着竖琴移动演奏'所以此处指$她无法随身携 带%+O<974H71@9?J$演奏时%# &+0CAD45<1?aMG4D(& B7>620 #解析$根据第一段中 $8<4D41D4:AD45<1? (& B7>629? 5<42B<AA7%可知'学校有 (&多个俱乐部# &,0̂4:1I4169J6A1DI O95< NA>DO<44720 #解析$根据最后一段中$C1S1234I <92N15<4DNAD <47H000O95< NA>DO<44720%可知'C1S的爸爸做了一 个有四个轮子的大板子# 六!书面表达" #审题指导$本文是一篇叙事类的材料作文# 以学校 生活为主题'写作要点已给出'注意不要遗漏题目要 求中的每一项内容'适当添加细节'并突出写作重点# #写作指导$本文时态为一般现在时和一般过去时# 第一步'表明写作意图# 开门见山点出本文主题'介 绍自己的学习生活+第二步'具体阐述在校的时间安 排和活动安排+第三步'书写结语'总结自己对学校生 活的看法# M?4HA229674G4D29A?% EF 9GA66HH3I1 C@?1:492̀ <1?JE9? 1?I ZT:125>I4?515XA' =>?9AD̂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b>9H:4?50U4B1? 4S4DB924A? 950 Z5<9?3 :@2B<AA779N492G4D@9?54D4259?J1?I D9B<0 ) !"!# 年夏津县学业水平第一次练兵 答案速查 "# $%& %' $%( %# $)& )' $)( )# $(& ,-,-, --,,+ *-+*+ **-*+ ,*/+- 一!听力测试" !略" 二!阅读理解" $!#文章大意$本文主要讲述了一头驴想要成为主 人的宠物'就学狗的做法'结果适得其反'最后与小男 孩成了朋友# !%0,!#解析$细节理解题# 根据第一段$*:1? <1I 179574IAJ000%和最后一段中$8<4IA?34@1?I 5<4 6A@000%可知'有驴/主人/狗以及小男孩四个主要 角色# 故选,# !&0-!#解析$词义猜测题# 根据第三段中$ZOAD3 <1DI'6>55<4IAJA?7@O1J29525197000Z592?A5N19D0% 可知'驴努力工作'但狗只是摇尾巴'吠叫'跳到主 人的膝盖上'狗却成了主人的宠物'驴认为这样很 不公平# 故选-# !'0,!#解析$句子排序题# 根据第一段中$*:1? <1I 179574IAJ'1?I <4O12G4D@NA?I AN950%可知'一 个男人养了一只小狗'他非常喜欢它'因此 ! 是第 一+根据第三段中$U<@IA42?T5<4:1341H45AN :4*%可知'驴想知道主人是否爱它' $ 是第二+根 据第四段中$KA5<4IA?34@D1? 9?5A5<4DAA:000952 :1254DT23?440%可知'于是驴跑进了房间'它尽可 能大声地叫'它用力地摇着尾巴'打翻了桌子上的 一个罐子'因此 " 是第三+根据第五段中$Q4AH74 B1:4D>??9?J9? O95< 259B3200061B3 5A5<4N947I0% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 可 #*!# 知'人们拿着棍子跑进来'他们打驴'直到它跑出 家门'他们把它赶回田里'因此 # 是第四+根据结 尾$8<4IA?34@1?I 5<46A@64B1:45<46425ND94?I2 1?I 79G4I <1HH97@4G4D1N54D0%可知'驴和男孩成了 最好的朋友'从此过上了幸福的生活' % 是最后# 故选,# !(0-!#解析$推理判断题# 根据第四段中$ KA5<4 IA?34@D1? 9?5A5<4DAA:0Z56D1@4I!嘶叫" 127A>I7@ 1295BA>7I000952:1254DT23?440%和第五段中$8<4 :1? 5<A>J<55<4IA?34@O12:1I%可知'驴想模仿狗 而成为宠物'反而适得其反'因此选项 -$对狗有 好处的东西对驴不适用%是正确的# 故选-# #"0,!#解析$文章出处题# 通读全文可知'本文是 一则寓言故事'主要讲述了驴想成为主人的宠物' 但是没能如愿'最后和一个男孩成为了最好的朋 友'很有可能从故事书中读到这篇文章# 故选,# )!#文章大意$本文是三个景点的介绍# #*0-!#解析$细节理解题# 根据方框一中$MH4? 59:4&%&&& H:$''&&& H:A? O443I1@2'&&&& 1:$ ''&&& H:15O4434?I2%可知'去哈尔滨冰雪大世界 的时间是工作日下午 % 点到 '' 点'周末早晨 '& 点到晚上 ''点# 故选-# #!0-!#解析$数字计算题# 根据$*I>75&"'& ?/$2 ,<97ID4?&'#& ?/$2 QA79B4'N9D4N9J<54D21?I 5<4A7I 16AG4#& 1D4ND44ANB<1DJ40%可知'去青岛极地海 洋世界成人票 "'&元'儿童票 '#&'爸爸是消防员' 所以免费'因此一家三口需要支付 %[& 元# 故 选-# ##0,!#解析$词义猜测题# 根据方框三中第一段 $8A>D9252B1? 51341B1J4I B1D00017A5ANN>?0%可 知'游客可以在笼子车里面近距离观察动物# 故 选,# #+0,!#解析$细节理解题# 根据方框三中第二段 $Q1@154?59A? ?A55AH>59?J@A>D6AI@00092G4D@ I1?J4DA>20%可知'笼子车外面有野生动物会很危 险# 故选,# #,0+!#解析$文章出处题# 本文介绍了三个景点' 最有可能出现在旅游杂志上# 故选+# -!#文章大意$本文节选自(格列佛游记)'讲述了 Y>79G4D在小人国发生的事情# #%0*!#解析$细节理解题# 根据第一段中$Y>79G4D JA51:4221J45<152A:4?A6742!贵族" O1?54I <9:397P 4I0%可知'一些贵族想要杀死Y>79G4D# 故选*# #&0-!#解析$细节理解题# 根据倒数第三段中$6>5 @A> :1@51342A:4BAO21?I 12<44H%和$ 4̂172A J1G4Y>79G4DN9N5@61J2ANJA7I BA9?20%可知'国王给 了他一些牛'一只羊和金币# 故选-# #'0+!#解析$推理判断题# 根据第四段中$8<439?J AN+74N>2B> <9:247NB1:4A>55A:445<9: 1?I O47BA:4I <9:0%以及倒数第三段中$1ZB1?T5HA229P 67@17AO5<15'2 219I 5<439?J000219I Y>79G4D' 1Z O97?4G4DNADJ45@A> 1702%可知'国王热情欢迎 Y>79G4D'最后Y>79G4D走的时候国王给了他一些 牛'一只羊和金币'所以国王是善良的# 故选+# #(0*!#解析$细节理解题# 根据倒数第四段中$000 6>5?AA?415<A:4O9764794G4:@25AD@0,A>7I Z5134 2A:4AN@A>DH4AH74O95< :4*%可知'Y>79G4D要带一 些人回家是因为家里没人会相信他的话# 故选*# +"0+!#解析$细节理解题# 根据倒数第一段$8<4 B1H519? O122A2>DHD924I000175<4O1@<A:40%可知' 为了几枚金币和几头牛'船长同意一路送 Y>79G4D 回家# 故选+# .!#文章大意$本文主要介绍了人造卫星的功能# +*0*!#解析$段落大意题# 根据第一段中$*21547954 !卫星" 921:AA? H71?45AD:1B<9?45<15JA421DA>?I 1 H71?45AD251D0%可知'卫星是围绕行星或恒星运行 的月球行星或机器# 因此第一段介绍了卫星是什 么# 故选*# +!0*!#解析$细节理解题# 根据第二段中$KA:4AN 5<42154795421D4>24I 5A0001?I 5D1B3 <>D9B1?42!飓 风"0%可知'一些卫星被用来拍摄地球的照片'以 帮助气象学家预测天气和跟踪飓风# 故选*# +#0-!#解析$细节理解题# 根据第三段中 $U95< 215479542' 8F 29J?1721?I H<A?4B172000A? 5<4 41D5<0%可知'有了卫星'电视信号和电话就会向上 发送到卫星上# 然后卫星可以将信号发送到地球 上的不同位置# 故选-# ++0*!#解析$态度观点题# 通读全文可知'本文主 要介绍了卫星的功能'对人类的工作和生活都很 有帮助'因此人们对此是有信心的# 故选*# +,0+!#解析$推理判断题# 根据最后一段中$U95< 2A:1?@N>?B59A?2!功能"%可推知'卫星应该会变 得更好# 故选+# 三!短文还原" #文章大意$本文是一篇记叙文'主要讲述了作者对 游泳看法的转变# 故事告诉我们&生活就像游泳池' 跳进去开始游泳'你可能会对最后的结局感到惊讶# +%0,!#解析$根据$Z5<A>J<52O9::9?JO12?A5NAD :40%可知'此处是说作者经过这次经历不再下水 游泳了',项$从那以后'我再也不想下水了%符合 语境# 故选,# +&0*!#解析$根据$U47'ZJ1G49515D@0.G4D@O443'Z JA51795746454D1?I <154I 2O9::9?J17957474220% 可知'此处讲自己需要游泳'*项$他们说游泳是 唯一对我有益的运动%符合语境# 故选*# +'0/!#解析$根据$Z1:6454D152O9::9?J0%可知' 更擅长游泳后被邀请加入校队'/项$有一天'我 的高中游泳教练邀请我加入校队%符合语境# 故 选/# +(0+!#解析$根据$C>B< 5A4G4D@A?4T22>DHD924%可 知'此处讲令人惊讶的事情'+项$我在市决赛中 获得了第三名%符合语境# 故选+# ,"0-!#解析$根据$*?I D4:4:64D'79N49212O9::9?J HAA7000O<4D4@A> 4?I >H0%可知'此处讲自己学游 泳这件事带来的感悟'-项$出于这个原因'我说& 不要限制你的选择%符合语境# 故选-# 四!综合填空" $!#文章大意$本文主要介绍了作者学习煮饭/干农 活等劳动'从中得到的好处# ,*0N9D25!#解析$句意&我掌握的第一个技能是制作 面团# 根据 $*51DA>?I '& @41D2A7I' Z64J1? 5A 741D? BAA39?J0%可知''& 岁左右'作者开始学习烹 饪'结合所给词'应用 A?4的序数词 N9D25表示$第 一个%# 故填N9D25# ,!064B1>24!#解析$句意&我以为这很容易' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 因为我 #!!# 经常看我妈妈这样做,,,只要混合水和面粉'对 吧* 根据$ZAN54? 21O:@:>:IA95%可知'这是作者 觉得容易的原因'应用 64B1>24连接# 故填 64B1>24# ,#0<1DI!#解析$句意&首先我把面团做得太软'然后 我把它做得太硬# 根据$5AA2AN5%可知是太软了' 因此此处应用 <1DI表示$硬的%# 故填 <1DI# ,+0:@247N!#解析$句意&后来'我自己很容易就做炒 菜和饺子之类的东西# 短语 6@A?4247N表示$独 自%'结合所给词'应用Z的反身代词:@247N# 故填 :@247N# ,,06454D!#解析$句意&更重要的是'由于我的烹饪 技能'我在流行病期间的生活比以前好多了# 根 据$5<1?%可知应用比较级'结合所给词应填比较 级 6454D表示$更好%# 故填 6454D# ,%0ID9G4D2!#解析$句意&它既省钱'而且我也不必等 待外卖骑手给我带来食物# 短语 I479G4D@ID9G4D表 示$送货员%'此处应用复数形式'表示不止一个# 故填 ID9G4D2# ,&0+429I42!#解析$句意&除了做饭'做很多农活让 我快乐地长大# 根据 $ IA9?J17A5ANN1D: OAD3 :1I4:4JDAO>H <1HH97@%可知'做很多农活让作者 快乐地长大'因此是除了烹饪之外的劳动'应用 6429I42表示$除了..之外%'句首字母需大写# 故填+429I42# ,'012!#解析$句意&例如'马铃薯中有芽的部分可以 作为种子种植# 根据$5<4H1D5AN1HA515A5<15<12 2HDA>52%可知'是马铃薯中有芽的部分'因此可以 作为种子'结合所给词应用 12表示$作为%# 故 填12# ,(0<1HH9?422!#解析$句意&但这不能与亲身学习'看 着植物开花和生长的快乐相提并论# 根据$741D?P 9?JN9D25<1?I'O15B<9?JH71?5267A22A:!开花" 1?I JDAO%可知'亲身学习'看着植物开花和生长是开 心幸福的'结合所给词应用 <1HH@的名词形式 <1HH9?422表示$快乐'幸福%# 故填 <1HH9?422# %"0OA?I4DN>7!#解析$句意&它带来了看待美好世界 的新方式# 名词OAD7I前面需用形容词修饰'结合 所给词应用OA?I4DN>7表示$精彩的%'作定语# 故 填OA?I4DN>7# )!#文章大意$本文通过一个男子帮助蝴蝶破茧导 致蝴蝶不会飞的故事告诉我们'人生需要经历挑战并 战胜困难'方能成功# %*05A42B1H4!#解析$句意&蝴蝶尽力逃离它的蛹# 短语5D@A?4T264255AIA25<0表示$尽某人最大能力 做某事%'根据$8<46>54DN7@5D9429526425000NDA:952 B<D@21792!蛹"%及所给词可知'应是说蝴蝶想要逃 离蛹'应用42B1H4表示$逃跑%# 故填5A42B1H4# %!0N1972!#解析$句意&令他惊讶的是'蝴蝶没能飞起 来# 根据$8<4:1? B>525<4B<D@217921?I 5<46>54DP N7@BA:42A>541297@0%可知'男子割蛹'蝴蝶很容易 出来了# 由此可推知蝴蝶飞不起来'结合所给词' 应用N197表示$没成功%'句子是一般现在时'主语 是第三人称单数'谓语动词需用第三人称单数形 式# 故填N1972# %#0B1?T5N7@!#解析$句意&如果蝴蝶不挣扎摆脱蛹' 它就不会飞# 根据$ZN5<46>54DN7@IA42?T525D>JJ74 !挣扎" 5AJ45A>5AN5<4B<D@21792%可知'蝴蝶不挣 扎摆脱蛹是不会飞的'结合所给词'应用 B1?T5N7@ 表示$不会飞%# 故填B1?T5N7@# %+0HD4H1D4!#解析$句意&同样'生活中的挑战也展现 了年轻人最好的一面和准备$飞翔%的能力# 根 据$5<4B<174?J42AN79N4%可知'是生活中的挑战' 结合所给词'应用 HD4H1D4表示$准备%'连词 1?I 连接 6D9?JA>5和 HD4H1D4'均用动词原形# 故填 HD4P H1D4# %,0O1225>I@9?J!#解析$句意&他的父亲在他 '#岁时 还在学校学习时去世了# 句子是 O<974引导的时 间状语从句'主句时态是一般过去时'从句时态应 用过去进行时'结合所给词'应用 25>I@表示$学 习%'主语是第三人称单数# 故填O1225>I@9?J# %%0O129:HDAG4I!#解析$句意&他的能力被提升了# 根据$ 4̂OAD34I <1DI 9? 5<4I1@1?I 25>I94I <1DI 15 ?9J<50%可知'他白天努力工作'晚上努力学习'所 以能力就会得到提升'结合所给词'应用 9:HDAG4 表示$提升%'和主语是逻辑上的动宾关系'应用 被动语态'时态为一般过去时# 故填 O129:P HDAG4I# %&0<12AO?4I!#解析$句意&另一位名人是约翰逊' 他现在已经拥有许多大工厂# 根据句意及所给词 可知'应用AO?表示$拥有%'根据$6@?AO%可知' 句子时态是现在完成时'主语是第三人称单数# 故填 <12AO?4I# %'0O12!#解析$句意&他年轻时经常挨家挨户卖袜 子# 此处需要系动词'连接主语和表语'结合所给 词应用 64'句子是一般过去时'主语是 <4# 故 填O12# %(01BB4H59?J!#解析$句意&迎接和接受挑战可以使 我坚强并准备好面对生活# 根据$C4459?J1?I000 B<174?J42%可知是迎接和..挑战'结合所给词' 应用1BB4H5表示$接受%'此处应用动名词形式# 故填1BB4H59?J# &"04?BA>D1J4!#解析$句意&如今'一些家长和老师积 极鼓励年轻人面对挑战# 短语 4?BA>D1J42605AIA 25<0表示$鼓励某人做某事%'句子是一般现在时' 主语是复数'谓语动词用原形# 故填4?BA>D1J4# 五!阅读表达" #文章大意$本文主要给出了如何在流感中保护自己 的建议# &*0+!#解析$推理判断题# 根据第二段中$VA> :1@ <1G4?15>D17D41B59A?2!不良反应"0007125A?7@1I1@ AD5OA0%可知'接种疫苗后可能会出现自然反应' 通常只持续一两天'因此很有可能二号或三号就 消失# 故选+# &!0+4B1>24J4D:21D4:A2579347@5A4?54D:@6AI@ 5<DA>J< 4@42$?A241?I :A>5<0 #解析$根据倒数第三段中 $Y4D:2!细菌" 1D4 :A2579347@5A4?54D@A>D6AI@5<DA>J< 4@42'?A241?I :A>5<0%可知'细菌最有可能通过眼睛/鼻子和嘴 巴进入你的身体# &#0当一个人咳嗽或打喷嚏时$记得远离他 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' ##!# #解析$O<4?$当..时候%+1H4D2A?$一个人%+ BA>J<2AD2?44]42$咳嗽或打喷嚏%+D4:4:64D5A$记 得%+251@1O1@NDA:<9:$远离他%# &+0 " Y45G1BB9?154I0! ! U12< @A>D<1?I2D4J>71D7@0 # *GA9I 5A>B<9?J@A>D4@42$?A241?I :A>5<0 $ *GA9I 649?J1DA>?I 29B3 H4AH740 #解析$通读全文可知'共给出了五条建议'前四 条是避免流感的方法'最后一条是得了流感该怎 么做# &,089H2A? 25AHH9?JN7>T22HD41I9?J #解析$答案不唯一'言之有理即可# 六!书面表达" #审题指导$本文是一篇材料作文'要围绕$担当中华 优秀文化的传承者%展开# 写作要点提示已经给出' 应注意不要遗漏'注意语句通顺'使用正确的词汇和 句型'使得行文连贯有逻辑# #写作指导$本文时态是一般现在时# 第一步'表明 写作意图'以$如何发扬优秀传统文化%引出下文+第 二步'按照要点提示'有条理地按照$助人为乐/努力 学习/保护环境/帮助父母%这几个方面展开阐述'注 意分段和段落之间的连贯+第三步'结尾总结'作为学 生应该要从小事做起'发扬传统文化# M?4HA229674G4D29A?% ,<9?1921BA>?5D@O95< 1<925AD@AN($&&& @41D20 ,<9?4245D1I959A?17B>75>D4<12644? H1224I A? NDA: J4?4D159A? 5AJ4?4D159A?08<4? 1225>I4?52O<AO97N9?92< A>D\>?9AD2B<AA7$ <AO2<A>7I O42HD41I A>D4SB474?5 5D1I959A?17B>75>D4( /9D25$64HA79541?I <47HN>70Z592JAAI :1??4D25A64 HA79545AA5<4D20*?I <47H9?JA5<4D292<47H9?JA>D247G420 U42<A>7I 21@5<1?3 @A> O<4? 2A:4A?4<47H2>21?I 21@ 2AD@9NO4IA2A:45<9?JODA?J0U<159NO42442A:4A?4 9? 5DA>674( K>D47@$95T2HA7954AN>25A<47H 5<4:0 K4BA?I$OAD3 <1DI0U41D4?AO <1G9?J1JAAI B<1?B45A741D?0Z5T26454DNAD>25AG17>45<4B<1?B40*?I O4173?AO5<159N5<4@A>?J1D425DA?J$A>DBA>?5D@O97 6425DA?J0KA95T2A>DI>5@5AOAD3 <1DI 1?I 1B<94G4 3?AO74IJ40 8<9DI$ HDA54B5A>D4?G9DA?:4?50Z5T29:HAD51?5NAD 4G4D@A?45AHDA54B5A>D4?G9DA?:4?50 /A>D5<$IA<A>24OAD30U4B1? ?A5A?7@<47H A>D H1D4?526>5172A9:HDAG4A>D169795@5A7AA3 1N54DA>D247G42 6@IA9?J<A>24OAD30Z5T2172A1?4B4221D@2397NAD>20 8<4D41D425977A52AN5<9?J25A21@16A>5A>D5D1I9P 59A?17B>75>D40+>5J4?4D17@2H4139?J$1225>I4?52$O4 :1@51345<42429:H74254H25AHDA:A54A>D5D1I959A?17 B>75>D40U464794G4A>D,<9?424B>75>D4O97<1G416D9J<5 N>5>D40 !*!"!# 年陵城区学业水平第二次练兵 %与德城区联考& 答案速查 "# $%& %' $%( %# $)& )' $)( )# $(& -*-+, ,+**- ,-*+, +,*-, .+/-* 一!听力测试" !略" 二!阅读理解" $!#文章大意$本文向我们进述了什么是幸福# 幸 福并不意味着有很多的钱'其实在生活中的很多小事 上都能感觉到幸福的存在# 只要你处处留心'你会发 现'幸福其实就在我们身边# !%0-!#解析$细节理解题# 根据第一段中$ 1̂HH9?422 !幸福" 92NAD4G4D@A?40%可知'幸福是属于每个人 的# 故选-# !&0*!#解析$细节理解题# 根据第二段中$O<4? @A> IA2A:45<9?JODA?J'H4AH741DA>?I @A> O97<47H @A> 5ABAD4B595%可知'当你犯错时'周围的人会帮助你 改正# 故选*# !'0-!#解析$细节理解题# 根据第二段中$O<4? @A> J452>BB422'@A>DND94?I2O9721@1,A?JD15>7159A?22 5A @A>%可知'*项表述正确+根据第二段中$O<4? @A> IA2A:45<9?JODA?J'H4AH741DA>?I @A> O97<47H @A> 5ABAD4B595%可知'+项表述正确+根据第三段中 $U<4? @A> 1D4HAAD'@A> B1? 172A21@@A> 1D4<1HH@% 可知',项表述正确# 故选-# !(0+!#解析$细节理解题# 根据第三段中$U<4? @A> 1D4HAAD' @A> B1? 172A21@@A> 1D4<1HH@' 64B1>24@A> <1G42A:45<9?J47245<15B1?T5646A>J<5 O95< :A?4@0%可知'有些东西是用钱买不到的# + 项表述符合语境# 故选+# #"0,!#解析$最佳标题题# 通读全文内容可知'本文 讲述的是$幸福%的真正含义# ,项$ 1̂HH9?422%作 为标题符合全文语境# 故选,# )!#文章大意$本文讲述了C934因为被老师误会而 不喜欢上英语课'但他很想学好英语# 因此向主编请 教# 主编给他的建议是应该和英语老师谈谈'因为每 个老师都希望他或她的学生努力学习'尤其是在课堂 上# 如果老师知道学生喜欢学习'那么老师一定会帮 助你# #*0,!#解析$细节理解题# 根据$Z1:2AD@@A> 1D4 <1G9?JI9N9B>75@O95< @A>D.?J792< B71220%可知'C934 在英语课上有困难# 故选,# #!0+!#解析$细节理解题# 根据$O<4? O4O4D4<1G9?J B7122'8A:1234I :41b>4259A?0+>52<45<A>J<5O4 O4D42H4139?J9? B7122%可知'课堂上8A:问了C934 一个问题# 但老师以为他们是在课堂上讲话# 故 选+# ##0*! #解析$推理判断题# 根据 $.G4D@541B<4D O1?52<92AD<4D25>I4?525A25>I@<1DI'42H4B917@9? B71220KAZ5<9?3 @A> 2<A>7I <1G415173 O95< @A>D .?J792< 541B<4D1?I 547<4DO<15@A> O4D4IA9?JO95< 8A:5<15I1@0%可推断'英语老师认为 C934在课 堂上学习不努力# 故选*# #+0*!#解析$词义猜测题# 分析此处句子的句意可 知'老师们都是希望学生努力学习+并结合上文提 到的因为被误解而罚站推断'此处要表达的是老 师会采取一些行动来纠正学生不努力的行为'故 选*# #,0-!#解析$细节理解题# 根据$*N54D5<15'ZN447 ?4DGA>29? <4DB7122'2AZIA?T57934<4DB71220̂AO4G4D' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " Z #+!#